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张宝宝取名具有深意的艺术:如何赋予名字文化与情感内涵

罗璐术作者:罗璐术2025-08-23 03:33:17

在中华文化中,取名不仅仅是一个简单的标识,更是一种承载父母期望、家族传承和文化底蕴的重要仪式。对于张宝宝来说,取一个具有深意的名字,不仅能赋予孩子独特的身份,还能潜移默化地影响其性格和命运。深意的名字往往融合了传统文化元素,如诗词典故、五行八字、生肖属相等,这些因素共同构成了名字的丰富内涵。例如,从五行角度出发,如果宝宝的八字中缺少某种元素(如金、木、水、火、土),父母可以通过取名来补足,以达到阴阳平衡,促进健康与运势。同时,名字中的字义选择也至关重要——诸如“睿”代表智慧、“宁”象征安宁、“浩”寓意浩瀚,这些字眼不仅能传递美好祝愿,还能在孩子成长过程中起到积极的心理暗示作用。现代心理学研究表明,一个有意义的名字可以增强孩子的自信心和归属感,帮助他们在社交和学习中更容易获得认可。因此,为张宝宝取名时,父母应综合考虑音韵美、字形美和寓意深,避免过于俗气或晦涩的字词。通过结合家族传统和个人偏好,创造一个既独特又富有文化深意的名字,将成为父母送给孩子的第一份珍贵礼物。在这个过程中,咨询专业命名师或参考经典文献,如《诗经》《论语》,可以进一步提升名字的质量,确保其 timeless 和实用性。总之,张宝宝取名具有深意,是一项需要耐心和智慧的任务,但它所带来的回报——一个吉祥、和谐的未来——无疑是值得投入的。

张宝宝取名具有深意的

张储斓

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
储,来源于叶梦得的《宋诗》《石井》,原文:微流出绀地,碧玉储清寒

张纶什

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
纶,来源于陆游的《宋诗》《自咏二首 其一》,原文:村村花柳动,且复岸纶巾

张曜缘

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
曜缘,来源于刘宪的《唐诗》《奉和圣制幸韦嗣立山庄》,原文:天藻缘情两曜合,山巵献寿万年余

张燮卿

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
燮卿,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・仙吕/点绛唇》,原文:宰臣每燮则阴阳,圣朝卿相,一个个忠君上,立国安邦,扶持万载山河壮

张婷颀

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
婷,来源于吕本中的《宋诗》《久雨路绝宾客稀少闻后土祠琼花盛开亦未果一往也》,原文:东家酒熟花烂漫,折简唤客留娉婷

张傅佰

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
傅,来源于范纯仁的《宋诗》《同张伯常会君实南园》,原文:庵倣卢仝屋,坊邻白傅居

张沥蕴

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
沥蕴,来源于刘克庄的《宋诗》《夜检故书得孙季蕃词有怀其人二首 其二》,原文:昔竞捧牋求少蕴,今谁沥酒吊耆卿

张萌永

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
萌永,来源于周端臣的《宋诗》《奉谢芸居清供之招》,原文:属厌荐春萌,隽永咀秋葑

张凌纫

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
凌,来源于奚?的《宋词》《醉蓬莱》,原文:笑色凌波,任雾抽烟邈

张忆琉

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
忆琉,来源于李商隐的《唐诗》《五月六日夜忆往岁秋与彻师同宿》,原文:炎方忆初地,频梦碧琉璃

张霄骋

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
霄骋,来源于黄公度的《宋诗》《挽吴君与大夫》,原文:夷途骋骏步,霄汉刷健翮

张笛绘

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
笛,来源于李贺的《唐诗》《平城下》,原文:青帐吹短笛,烟雾溼昼龙

张燝馚

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

张尔炘

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xìn见“炘炘”。
国学点评
尔,来源于邹浩的《宋诗》《悼陈生》,原文:吾今舟楫助尔往,尔其登览庶可穷

张匠笈

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
匠,来源于赵蕃的《宋诗》《令逸作岁寒知松柏题诗因作》,原文:匠石今孰是,明堂那觉迟

张淄漳

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
淄,来源于韩淲的《宋诗》《严丈泰伯见贻古句次韵为答》,原文:每慙衣上尘,素染已如淄

张覃葭

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
覃,来源于过孟玉的《宋诗》《再扈从游小山二首 其一》,原文:中官促召走双骖,诏许从游圣泽覃

张滦冬

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

张烨泓

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
烨,来源于葛胜仲的《宋诗》《依韵和兴之姪》,原文:树林水鸟皆法音,露柱幡竿光炜烨

张昕奈

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
昕,来源于张埴的《宋诗》《由新田归故家》,原文:昕昏有为命,啜水当如饴

张憬骞

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

张郅凡

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
郅,来源于范纯仁的《宋诗》《和圣美华池感事》,原文:郭震能僵乌质胫,陈汤解斩郅支头

张芾沧

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
芾,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《哲宗发皇后册宝三首 其一》,原文:朱芾斯皇,子孙绳绳

张决臻

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
决臻,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・梁州第七》,原文:势雄雄要分个成败,威纠纠要决个输赢,齐臻臻领将排兵,闹垓垓虎斗龙争

张恺芃

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
恺,来源于王庭珪的《宋诗》《送安成知县周子发》,原文:众方敲捶立威名,公能使民歌恺悌

张芃倾

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
芃,来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》,原文:堰九里兮酾流为雨,水泱泱兮芃芃麦黍

张页炫

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
页,来源于李涉的《唐诗》《赠苏小》,原文:(同前第五五一页)

张瑺望

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

张阮研

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
阮研,来源于陈普的《宋诗》《咏史 何曾 其一》,原文:座上研研称阮籍,不知联席是公闾

张峤町

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
峤,来源于杜甫的《唐诗》《郑典设自施州归》,原文:渚拂蒹葭塞,峤穿萝茑幂

张烊翎

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

张暄卫

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
暄,来源于丘葵的《宋诗》《寻从子伯恭不遇》,原文:衡门可栖迟,清风自妍暄

张洵稽

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
洵,来源于叶茵的《宋诗》《棹雪》,原文:老渔直前相招呼,骨相子猷洵且都

张骥纤

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
骥,来源于欧阳修的《宋诗》《送张生》,原文:老骥骨奇心尚壮,青松岁久色逾新

张慷搦

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
慷,来源于苏轼的《宋诗》《冬至日赠安节》,原文:今来能慷慨,志气坚铁石

张真乘

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
真乘,来源于李纲的《宋诗》《庚戌正月一日游都峤山留五绝句栖真观中 其三》,原文:乃知猿鹤真心在,乘服轩裳秪强颜

张其晗

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
其,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:其言败,释其灭也

张忆盂

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
忆盂,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻玉盘盂二首 其一》,原文:赏传莒国迁钟虡,移忆胡僧置钵盂

张阔梓

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
阔,来源于不详的《唐诗》《袁少年诗 一》,原文:风波千里阔,台榭半天高

张泯倾

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
泯倾,来源于刘黻的《宋诗》《挽杨砥轩录参》,原文:讣落乡山各泪倾,世间难泯是贤名

张勃旒

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
勃,来源于蔡孚的《唐诗》《九日至江州问王使君(斯五五五)》,原文:王勃幷未担任过这类官职

张缃冽

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
缃,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:深和流耳目,盛事载缣缃

张与渊

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
与渊,来源于范质的《唐诗》《诫儿姪八百字》,原文:深渊与薄冰,蹈之唯恐坠

张函皖

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
函,来源于郑刚中的《宋诗》《观溪涨》,原文:溟漠函万象,吞吐容百怪

张桠爕

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
桠,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

张桦峨

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《夜宿二江驿》,原文:桦皮湿透点不明,旋设篝炉燎衣袴

张畚宣

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
畚,来源于程俱的《宋诗》《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 浚治西池》,原文:泥涂不忍海波臣,畚锸故烦牛马走

张固兆

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
固兆,来源于吕愿中的《宋诗》《环珠洞》,原文:吕巖何兴废,事固有前兆

张曼礼

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
曼,来源于陈陶的《唐诗》《题僧院紫竹》,原文:色静曼仙花,名高给孤独

张瑷琢

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

张淅冰

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
淅冰,来源于杜甫的《唐诗》《白水县崔少府十九翁高斋三十韵》,原文:危阶根青冥,曾冰生淅沥

张凇倩

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

张萦渲

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
萦,来源于胡寅的《宋诗》《归舟濡滞示仁仲》,原文:少萦玉州岸,翠壁红楼起

张缨奂

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
缨,来源于韩元吉的《宋诗》《上巳日王仲宗赵德温见过因招赵仲缜任卿小集以流水放杯行分韵得行字》,原文:庭隅有幽花,粲若万玉缨

张珑沛

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
珑,来源于贺铸的《宋词》《晕眉山・踏莎行》,原文:梨花庭院雪玲珑,微吟独倚秋千架

张致镌

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
致镌,来源于梅尧臣的《宋诗》《潘歙州寄纸三百番石砚一枚》,原文:潘侯不独能致纸,罗纹细砚镌龙尾

张白恒

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
白恒,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四六》,原文:云与山连恒为白,春生夏长莫知秋

张蔳怡

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡,来源于王安石的《宋诗》《送孙子高》,原文:荡漾江南客,融怡席上珍

张璞壬

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
璞,来源于李石的《宋诗》《送王郁教授》,原文:褐衣怀美质,隠隠含山璞

张妍娅

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
妍娅,来源于程公许的《宋诗》《虞使君示春日喜雨六绝和韵 其五》,原文:悠悠千古意茫然,娅姹谁非倚市妍

张怀禹

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
怀禹,来源于谢薖的《宋诗》《同陈虚中洪驹父登拟岘台观水涨》,原文:游目托远怀,平水念禹功

张袁玢

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
袁,来源于楼钥的《宋诗》《贺雪八盘岭上作》,原文:平时卧雪似袁安,谁肯凌晨犯苦寒

张炫新

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
炫新,来源于方回的《宋诗》《夜读》,原文:楼西落照炫新晴,簷雨犹余点滴声

张暄南

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
暄南,来源于晁补之的《宋诗》《次韵文潜病中作时方求补外》,原文:邻张病未来,独负南窗暄

张奥梧

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
奥,来源于王柏的《宋诗》《悼蔡修斋》,原文:抚巨编之遗则兮,神驰乎洋奥之佳阡

张蓁娴

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
蓁,来源于李贺的《唐诗》《汉唐姬饮酒歌》,原文:御服沾霜露,天衢长蓁棘

张裴卫

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
裴卫,来源于萧祜的《唐诗》《游石堂观》,原文:斋心玄默感灵卫,必见鸾鹤相裴回

张巡朝

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
巡朝,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 六》,原文:夹城门与内门通,朝罢巡游到苑中

张荔盈

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
荔盈,来源于杨万里的《宋诗》《得寿仁寿俊二子中涂家书三首 其一》,原文:客有馈荔枝,盈篮风露色

张堰萱

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
堰,来源于晁公溯的《宋诗》《师永锡家青神喜红花堰兴作诗因次韵》,原文:红花堰废今百年,不复秋成颂多稌

张依休

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
依休,来源于邹浩的《宋诗》《寄俞清老》,原文:卧龙前约竟悠悠,依旧淮南笑不休

张蕙晋

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
蕙,来源于释道潜的《宋诗》《过韫秀堂观仲豫二诗因次其韵 其一》,原文:蓬断草枯当岁晏,寥寥空对蕙炉香

张澧彰

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
澧,来源于陆文圭的《宋诗》《送句景范教授之官澧浦》,原文:南楚离骚国,清风澧有兰

张潞琳

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
潞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:」 冬十二月,晋人败范、中行氏之师于潞,获籍秦、高强

张凡忱

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
凡,来源于卫宗武的《宋诗》《鶑花吟为良友作》,原文:可嗟凡卉与凡禽,遂情快意何纷纷

张初良

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
初良,来源于孔平仲的《宋诗》《集于昌龄之舍》,原文:初筵悄无语,良久欢且发

张郄羲

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
郄羲,来源于强至的《宋诗》《送王敏夫判官赴举京师》,原文:郄公门下识羲之,风骨无尘耸秀姿

张经莜

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
经莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

张书桑

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
书桑,来源于黄庚的《宋诗》《偶书》,原文:老眼看书暗,桑榆景渐催

张渲甄

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

张峤炀

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
峤,来源于曹松的《唐诗》《金陵道中寄》,原文:峤翠藏幽瀑,枝风下晓禽

张檀邕

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
檀,来源于无名氏的《宋词》《桂枝香慢・桂枝香》,原文:自从檀郎,金门献赋,不绝朱翠

张依隋

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
依隋,来源于顾况的《唐诗》《送大理张卿》,原文:春色依依惜解携,月卿今夜泊隋堤

张南榭

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
南榭,来源于杨泽民的《宋词》《荔枝香》,原文:俯北榭、临南浦

张珲阜

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
阜,来源于刘禹锡的《唐诗》《和浙西李大夫晚下北固山喜径松成阴怅然怀古偶题临江亭幷浙东元相公所和依本韵》,原文:种松夹石道,纡组临沙阜

张初原

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
初原,来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其四》,原文:初复中原日,人争拜马蹄

张追骥

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
追骥,来源于陈舜俞的《宋诗》《次韵酬白天觉》,原文:钝驾谩思追骥跃,病巢何敢慕鸿骞

张佶橙

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

张茗敖

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
茗,来源于张镃的《宋诗》《送京仲远次对制帅四川 其三》,原文:山槛清持茗,花蹊笑说诗

张晷滇

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
晷,来源于黄庭坚的《宋诗》《次前韵寄润父》,原文:昏昏迷簿领,勿勿贵晷景

张琬嘉

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
琬,来源于方一夔的《宋诗》《巖峰寄洪复翁》,原文:试缘石嶝步巉绝,圭笏琬琰来会同

张映烯

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
映,来源于赵师侠的《宋词》《双头莲令》,原文:留取映鸳鸯

张杉畚

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
杉,来源于吕南公的《宋诗》《闻仙都李道士下世 其一》,原文:七星杉下朝曦阁,香火应教弟子修

张瑧浦

拼音五行释意
zhēn玉名。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于贺铸的《宋词》《江南曲・踏莎行》,原文:芙蓉别浦

张熙珑

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
熙,来源于王洋的《宋诗》《鹊巢》,原文:鹑居熙熙太古民,就令闚巢不用嗔

张兆团

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
兆团,来源于马伯升的《宋词》《水调歌头》,原文:庆兆三阳开泰,散作一团和气,无地不春风

张献瑥

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
献,来源于王迈的《宋词》《贺新郎》,原文:清献后,又有赵

张畚漪

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
畚,来源于潘中父的《宋诗》《题钓台》,原文:溺冠嫚骂又一春,织畚鼓刀恬不耻

张戎湫

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
戎,来源于晁端礼的《宋词》《望海潮》,原文:安边暂倚元戎

张薏炳

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
薏,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一一》,原文:客来切勿令观此,薏苡犹能困伏波

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