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方姓属鼠女孩起名指南:吉祥寓意与实用建议

陈勤辽作者:陈勤辽2025-08-26 10:19:35

为方姓属鼠的女孩起名,是一项融合传统文化、生肖寓意和家庭期望的温馨任务。生肖鼠在十二生肖中位居首位,象征智慧、机敏和繁荣,因此名字中融入这些特质,能为孩子带来美好的祝福。起名时,需综合考虑五行平衡、音韵美感、字义内涵以及与现代社会的契合度,确保名字既独特又富有深意。首先,从生肖鼠的特性出发,鼠年出生的孩子通常聪明灵巧、适应力强,名字可选用带“米”、“豆”、“禾”等偏旁的字,如“禾”、“粟”、“稼”,寓意粮食丰足、生活无忧;同时,鼠喜穴居,因此“口”、“宀”部首的字如“嘉”、“安”、“宁”也能增强安全感与福运。其次,五行理论是起名的重要参考。属鼠的五行常与水、金相关,若孩子八字需补金水,可选择如“涵”(水)、“锦”(金)等字;若需平衡,则结合火、木元素,例如“彤”(火)或“琳”(木),但需避免与生肖相冲的“午”、“马”等字根。对于方姓,音调上以平声为主,名字搭配时应注意抑扬顿挫,避免拗口,例如“方婉茹”、“方思睿”等,既流畅又显优雅。字义方面,优先选择寓意吉祥、积极向上的词汇,如“慧”(智慧)、“悦”(快乐)、“怡”(舒适),这些字能传递父母对女儿健康、幸福成长的期盼。此外,名字应避免生僻字或复杂笔画,以方便孩子日后社交与书写。现代起名还注重个性与时代感,可结合自然元素如“月”、“汐”,或文艺风格如“诗”、“雅”,但需确保不与姓氏冲突。最后,建议家长多方参考古籍、诗词或起名专家意见,也可使用在线工具验证名字的吉凶评分,但核心是融入家庭的爱与希望,让名字成为孩子一生的正能量源泉。通过细致考量,方姓属鼠女孩一定能拥有一个既符合传统又闪耀个性的好名字。

方姓属鼠女孩起名

方缥律

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
缥,来源于史浩的《宋诗》《天申节望阙祝圣致语口号 其二》,原文:乐奏广庭声缥缈,香腾寰海瑞氤氲

方朴媵

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
朴,来源于李百药的《唐诗》《郢城怀古》,原文:运圯属驰驱,时屯恣敲朴

方伊萌

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
伊萌,来源于黄巨澄的《宋诗》《登四明山》,原文:伊昔天地初,山川始萌芽

方燮萃

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
燮,来源于陈棣的《宋诗》《次韵李元老柬王令周簿喜雨 其一》,原文:洗眼看君调燮手,一同先已荷商霖

方梁晠

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
梁,来源于袁说友的《宋诗》《郑惠叔阁学守建宁三首 其一》,原文:天生栋梁姿,本作栋梁用

方杨资

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
杨资,来源于范成大的《宋诗》《既离成都故人送者远至汉嘉分袂其尤远而相及于峨眉之上者六人范季申郭中行杨商卿嗣勋李良仲谭德称口占此诗留别》,原文:二杨懿文德,谭子资粹清

方纭炫

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
纭,来源于黄庭坚的《宋诗》《和邢惇夫秋怀十首 其二》,原文:阴居怀天匹,楚观梦纷纭

方蕊柒

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
蕊,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:五叶映雕阑,三桠骈粉蕊

方葭旖

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
葭,来源于吕祖谦的《宋诗》《尚书汪公得请奉祠饯者十有四人分韵赋诗某得敢字》,原文:将升闲槐棘,忽去乱葭菼

方若璆

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
若璆,来源于薛师石的《宋诗》《大龙湫》,原文:飘如飞素练,粲若散琳璆

方燏荟

拼音五行释意
火光貌。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

方璎桑

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
璎,来源于林迪的《宋诗》《次韵廷秀待制玉蘂》,原文:步摇翘玉中心整,璎珞涂金四面匀

方晓栖

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
晓栖,来源于杨万里的《宋诗》《十月久雨妨农收二十八日得霜遂晴喜而赋之》,原文:逗晓双栖鹊,巡簷数喜声

方蔳栾

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于王质的《宋诗》《山友辞 雪钱子》,原文:呜呼此友兮岂相违,重花沓叶栾山枝

方墨熙

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
墨熙,来源于叶适的《宋诗》《虎丘》,原文:屋承隋唐良稳称,墨题熙丰尚新湿

方奘飐

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

方芦榭

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
芦榭,来源于张孝祥的《宋诗》《请说归休好 其二》,原文:竹遶披风榭,芦藏钓月湾

方蕊璆

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
蕊,来源于沈蔚的《宋词》《柳摇金・思归乐》,原文:相将初下蕊珠殿

方琯蕋

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
琯,来源于刘才邵的《宋诗》《题碧玉轩诗》,原文:圆虚律琯匀,萧瑟鸣球举

方寓瑺

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
寓,来源于俞德邻的《宋诗》《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其二○》,原文:不如寓之酒,日与糟丘亲

方由昕

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
由,来源于释德洪的《宋诗》《清凉大法眼禅师真赞》,原文:由本无明,爱欲悭妒

方禺椿

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
禺,来源于章杰的《宋诗》《防风庙》,原文:意彼漆姓君,继世居封禺

方桥鹤

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
桥鹤,来源于留元崇的《宋诗》《卓锡泉》,原文:明当约麻姑,石桥骑白鹤

方芮璋

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
芮,来源于黎仲吉的《宋诗》《留题金精山》,原文:昔人鸾凤色冲天,吴芮遗祠在洞前

方蔻傅

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
蔻,来源于黄彦平的《宋诗》《南部》,原文:光风开荳蔻,钿履上芙蓉

方禾芸

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
禾芸,来源于太宗皇帝的《唐诗》《幸武功庆善宫》,原文:芸黄徧原隰,禾颖积京畿

方荷谊

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
荷谊,来源于刘才邵的《宋诗》《过唐兴寺 其二》,原文:荷公高谊存真趣,不作寻常俗眼看

方杉匠

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
杉,来源于齐己的《唐诗》《遇元上人》,原文:杉松开寺晚,泉月话心寒

方荑桐

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
荑,来源于秦观的《宋词》《江城子》,原文:枣花金钏约柔荑

方汶茸

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
汶,来源于刘沧的《唐诗》《怀汶阳兄弟》,原文:回看云岭思茫茫,几处关河隔汶阳

方希羿

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
希,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:名法在深刻,虚玄至希夷

方绚葵

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
绚,来源于苏辙的《宋诗》《和鲜于子骏益昌官舍八咏 闲燕亭》,原文:诸峰宿露收,草木朝阳绚

方钊杉

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

方希骥

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
希骥,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰诗》,原文:拊迹希随骥,驰心属梦熊

方典纪

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
典纪,来源于司马光的《宋诗》《送祖泽之守陜》,原文:粉署疏恩纪,甘棠寄典刑

方彤俪

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
彤,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵具茨老人观腊月十五日按兵》,原文:降王曳组未解纒,白麻晓下彤庭宣

方析颉

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
析,来源于章粲的《宋诗》《学易斋》,原文:启蒙析其义,端倪见俯仰

方寓胧

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
寓,来源于袁枢的《宋诗》《武夷精舍十咏 仁智堂》,原文:此身本无累,动静随所寓

方芍夕

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
芍,来源于李思衍的《宋诗》《见维扬崔左丞》,原文:濡毫愿逐奚奴后,描尽春风芍药枝

方茵幂

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
茵幂,来源于李处全的《宋词》《忆秦娥》,原文:锦茵闲把薰笼幂

方未琮

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
未琮,来源于韩琮的《唐诗》《游香山寺》,原文:」检宋人传记专书,未闻有韩琮其人

方诣薏

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
诣,来源于王安中的《宋诗》《读真诰 其二》,原文:却携九华妃,共诣修仙者

方楠璨

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋词》《乌夜啼》,原文:檐角楠阴转日,楼前荔子吹花

方茹弈

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
茹弈,来源于姚勉的《宋诗》《王君猷花圃八绝 橘隠》,原文:商山不茹芝,对弈寄此橘

方瑷彦

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

方常逻

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
常逻,来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其四》,原文:遱逻真个遱逻,峭措非常峭措

方书栗

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
书栗,来源于黄庭坚的《宋诗》《再答冕仲》,原文:丘壑诗书虽数穷,田园芋栗颇时丰

方荏未

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
荏未,来源于刘克庄的《宋诗》《送大渊宰安溪七言三首 其三》,原文:威驱未若心怀惠,内荏徒然外抑强

方惜宓

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
惜,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一四二》,原文:自有悭惜人,我非悭惜辈

方蕙萦

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
蕙萦,来源于刘沧的《唐诗》《寄远》,原文:蕙心迢遰湘云暮,兰思萦回楚水流

方潮蕴

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
潮,来源于李洪的《宋诗》《和尚善韵》,原文:却怜石岊送迎处,潮落潮生有底忙

方禾纪

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
禾,来源于王建的《唐诗》《杂曲歌辞 空城雀》,原文:空城无人种禾黍

方棂胧

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
棂胧,来源于张镃的《宋诗》《书苍寒堂壁二首 其二》,原文:一灯清坐欲三更,月到疎棂胧松明

方致约

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
致约,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 仁宗室用《美成》。》,原文:用贤致治,约己裕民

方淄纭

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
淄,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・折桂令》,原文:这春秋战国争豪,平定了临淄,安妥了齐朝

方朝檬

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
朝,来源于张孝祥的《宋词》《减字木兰花》,原文:明朝重去

方琥纤

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
琥,来源于欧阳澈的《宋诗》《游华严寺题诚斋》,原文:龙涎一炷香清骨,琥珀盈樽笑解颜

方芮淮

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
芮,来源于释居简的《宋诗》《止止阁》,原文:拟分芭蕉鹿,去馌虞芮田

方柯融

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
柯融,来源于郭印的《宋诗》《春晴二首 其二》,原文:二月垂杨长绿柯,渔村春坞景融和

方畚渌

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
畚,来源于晁公溯的《宋诗》《郡人请开旧江口因往视之而作》,原文:焉敢费使君,畚插各自携

方缔樨

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
缔,来源于俞德邻的《宋诗》《陪赵明叔侍御游茅山次韵二首 其一》,原文:寻我烟霞朋,缔此金石交

方楹桅

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
楹,来源于刘弇的《宋诗》《再继权之严韵二首 其二》,原文:谬当匠石寄,楹桷翰夏屋

方普绍

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
普绍,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:有建隆臣普,上天宰辅,绍兴臣鼎,平地神仙

方绚孝

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
绚,来源于史铸的《宋诗》《绣线菊》,原文:篱下工夫何绚烂,条条绾缀紫花心

方勰梓

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

方镌茶

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
镌茶,来源于徐照的《宋诗》《寄筠阳赵紫芝推官》,原文:病去茶难废,诗多石可镌

方袁茜

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
袁,来源于袁皓的《唐诗》《重归宜春偶成十六韵寄朝中知己》,原文:水香甘似醴,知是入袁溪

方肖璐

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
肖,来源于释德洪的《宋诗》《佛印璵禅师赞》,原文:克肖其家,沩仰犹在

方寓醇

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
chún纯真朴实。
国学点评
寓,来源于王十朋的《宋诗》《送陆通判 其二》,原文:我十年前游会稽,堂名民事寓招提

方辽楣

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
辽,来源于章得象的《宋诗》《题灵康庙》,原文:辽天归叹桑田事,应与麻姑子细论

方林勰

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
林,来源于李纲的《宋诗》《和归鸟篇》,原文:翼翼归鸟,爰集于林

方未简

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
未简,来源于周遇圣的《宋诗》《咏瑞粟 其一》,原文:纪载简编前未有,献诸郡国事非欺

方葵良

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
葵,来源于陈合的《宋词》《宝鼎现》,原文:谈笑顷、又十年生聚,处处豳风葵枣

方绪耘

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
绪,来源于曾巩的《宋诗》《答裴煜二首 其一》,原文:欢诚激孤绪,合若水纵鱼

方芃瑭

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
芃,来源于刘敞的《宋诗》《种麦》,原文:青青已布陇,芃芃在伐柯

方肖维

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
肖维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 诣圣祖位用《干安》。》,原文:维宋肖德,钦天顾右

方槿圣

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
槿,来源于晏殊的《宋词》《蝶恋花》,原文:紫菊初生朱槿坠

方憬蘅

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

方园婴

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
园婴,来源于李至的《宋诗》《春色渐浓物华相恼又依前韵更得恶诗既导鄙怀且嘲芳景自犹窃哂何况明公敢望台慈勿尤尘渎为幸 其二》,原文:到头别卜连园地,悔学齐婴近市居

方书绰

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
书绰,来源于释道潜的《宋诗》《刘咸临秀才挽词 其三》,原文:著书以愚名,绰欲慕前古

方盛粹

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
盛粹,来源于项安世的《宋诗》《送庄贤良赴召试》,原文:雅怀钦粹淑,盛事惬窥觇

方舜蕴

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
舜,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》,原文:’”曹交问曰:“人皆可以为尧舜,有诸

方纯札

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
纯,来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》,原文:情纯洁而罔薉兮,姿盛质而无愆

方澜裕

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
澜,来源于李光的《宋诗》《二月三日作真率会游载酒堂呈坐客 其二》,原文:雨余荒草侵三径,风起微澜皱一池

方婧桔

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
桔,来源于袁说友的《宋诗》《观盐井二首 其一》,原文:桔槹汲水三千丈,顷转轮余一日回

方苏幽

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
苏幽,来源于徐瑞的《宋诗》《田园 其八》,原文:新雷破幽鬰,一雨土脉苏

方楚桐

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
楚桐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:夏,楚子西、子期伐吴,及桐汭

方惋杨

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
惋,来源于杜甫的《唐诗》《观公孙大娘弟子舞劒器行》,原文:与余问答既有以,感时抚事增惋伤

方琼术

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
琼术,来源于贯休的《唐诗》《桐江闲居作十二首 七》,原文:树香烹菌术,诗□□琼瑶

方萃瑾

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
萃,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:萃兹山水奇秀,列宿下人寰

方荔斓

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
荔斓,来源于苏轼的《宋诗》《三月二十九日二首 其二》,原文:门外橘花犹的皪,墙头荔子已斓斑

方耘茯

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
耘,来源于张佐的《唐诗》《良田无晚岁》,原文:不任耕耘早,偏宜黍稷良

方缮馠

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
hān芳香。
国学点评
缮,来源于强至的《宋诗》《陆君置酒为予唱阳关即席有作》,原文:古人驱车欲西过,吟成缮写离群情

方杏琀

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
杏,来源于周弘亮的《唐诗》《曲江亭望慈恩寺杏园花发》,原文:古寺迟春景,新花发杏园

方维彦

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 迎神用《凝安》。 其二》,原文:维兹初丁,洁我盛粢

方天宛

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
天宛,来源于张镃的《宋诗》《同张以道出游近郊成古诗十六韵》,原文:今辰天宇佳,风光宛如春

方樗昊

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
樗,来源于曾巩的《宋诗》《刘景升祠》,原文:乃独采樗栎,不知取椅檀

方绎恒

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
绎,来源于李彭的《宋诗》《夜坐怀师川戏效南朝沈炯体》,原文:蛇飞梵王壁,络绎壮神观

方冰团

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
冰团,来源于张道洽的《宋诗》《梅花七律 其一七》,原文:冰氏根苗出涸阴,一团玉雪缟千林

方玫茗

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
玫,来源于徐铉的《宋诗》《依韵和令公大王蔷薇诗》,原文:芍药天教避,玫瑰众共嗤

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