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属牛姓段女孩起名大全：吉祥好名推荐与寓意解析

何唯作者：何唯2025-08-28 11:23:39

为属牛姓段的女孩起名，是许多家长在迎接新生命时的重要任务。名字不仅承载着家庭的期望与祝福，更与孩子的命运、性格发展息息相关。结合生肖属牛的特性与段姓的音韵搭配，选择一个吉祥、悦耳且寓意深远的名字，能为孩子带来好运和积极影响。牛年出生的女孩通常具有勤劳、稳重、坚韧的性格特质，因此在起名时，可以优先考虑那些体现这些品质的字词，例如“涵”、“怡”、“静”、“慧”等，这些字既能突出女性柔美，又符合牛生肖的踏实本性。同时，段姓作为单音节姓氏，在搭配名字时需注意音调的和谐，避免拗口或重复，例如“段雨萱”、“段思琪”等双字或三字名，往往更显优雅流畅。 在起名过程中，五行八字的平衡也不容忽视。属牛的女孩五行多与土相关，但需根据具体出生时间分析八字中五行的强弱。如果八字中土元素过旺，可加入木或水元素的字来调和，如“琳”（木）或“沐”（水）；反之，如果土弱，则可用“培”、“坤”等土性字增强运势。此外，名字的寓意应积极向上，避免使用生僻字或负面含义的字，以免给孩子带来不必要的困扰。例如，“段婉婷”寓意温婉美丽，“段欣怡”代表快乐与和谐，这些名字不仅好听，还蕴含了父母对女儿健康、幸福成长的深切祝愿。 本文还将为您推荐一系列精选名字，从古典到现代，涵盖各种风格，并提供起名的小贴士，帮助您轻松找到最适合属牛姓段女孩的完美名字。记住，一个好名字是父母送给孩子的第一份礼物，选择时不妨多结合家庭文化背景和个人偏好，让名字成为孩子一生的骄傲。

属牛姓段女孩起名大全

段斐芊

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
斐，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：斐豹谓宣子曰：「苟焚丹书，我杀督戎

段茯严

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
茯，来源于冯时行的《宋诗》《谢韩秀才送松栽四首 其一》，原文：巖穴从今增气象，茯苓可拟救衰残

段旎玮

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
旎，来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 双头》，原文：旖旎双苞艳，氤氲一种香

段娄至

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
娄至，来源于李白的《唐诗》《雪谗诗赠友人》，原文：子野善听，离娄至明

段情绡

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
情绡，来源于陆游的《宋诗》《有自蜀来者因感旧游作短歌》，原文：不成题句写幽情，一幅鲛绡空寄泪

段钊暖

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
钊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：」 王若曰：「庶邦侯、甸、男、卫，惟予一人钊报诰

段搦涟

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
搦，来源于柳永的《宋词》《斗百花》，原文：满搦宫腰纤细

段濡葵

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
濡，来源于张扩的《宋诗》《酒官张君造曲以十八仙为名作诗戯之》，原文：我嗟谱系漫难考，流落恐缘濡髪颠

段舸墨

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
舸墨，来源于戴叔伦的《唐诗》《将游东都留别包谏议》，原文：衰客慙墨绶，素舸逐秋风

段依沅

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
依沅，来源于项安世的《宋诗》《送陈正己赴调》，原文：昔藏名字依沅水，今逐帆樯觐汉京

段献琢

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
献琢，来源于叶季良的《唐诗》《赋得琢玉成器》，原文：荆人献始遇，良匠琢初成

段匠原

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
匠，来源于吕陶的《宋诗》《答任师中》，原文：亲迂老匠笔，特枉长吟惠

段采甄

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
采甄，来源于范祖禹的《宋诗》《韩献肃公挽词三首 其一》，原文：八元推亮采，四海入陶甄

段清笠

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
清笠，来源于郑清之的《宋诗》《赠已讷二老轩》，原文：挂笠寄清樾，编茅客欠噫

段才黛

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
才黛，来源于方千里的《宋词》《过秦楼》，原文：柳拂鹅黄，草揉螺黛，院落雨痕才断

段其童

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
其童，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十八年》，原文：十有八年春，王正月，晋杀其大夫胥童

段庭悟

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
庭悟，来源于刘敞的《宋诗》《朱云》，原文：臣强主弱上不悟，庭中唯唯谁能言

段沅华

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
沅华，来源于王义山的《宋诗》《题吴此民远游集》，原文：沅湘到处有司马，嵩华至今谈小苏

段诺盛

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
诺，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：反鲁、卫之侵地，请诺

段熙郅

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
熙，来源于蔡卞的《宋诗》《咏茅山元符万宁宫》，原文：遐迩率从，尊道熙功

段旨缔

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
旨，来源于史浩的《宋诗》《代恩平郡王赋董氏园亭》，原文：能向个中参妙旨，却于忙里作闲身

段瞳陵

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
瞳陵，来源于储光羲的《唐诗》《登秦岭作时陷贼归国》，原文：九逵合苍芜，五陵遥瞳蒙

段璎蒲

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
璎，来源于李纲的《宋诗》《绣观音赞》，原文：云髻冰雪衣，宝冠璎珞饰

段袤尹

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
袤，来源于范成大的《宋诗》《严子文以春雪数作用为瑞不宜多为韵赋诗见寄次韵》，原文：围尺庸何伤，袤丈乃非瑞

段芹中

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
芹中，来源于仲并的《宋诗》《钱检法及代期以诗告别因次其韵》，原文：采采池中芹，乱葑迷涟漪

段诺知

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
诺知，来源于赵鼎臣的《宋诗》《既以诗乞酒于胜非而彦文云吾酒殆不减渠当以饷子九日遶菊独对空樽而彦文使至因次前韵戏之》，原文：曲拳自觉我无用，然诺谁知公不侵

段献良

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
献良，来源于元稹的《唐诗》《阳城驿》，原文：希夷惇薄俗，密勿献良筹

段伊其

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
伊其，来源于邹浩的《宋诗》《仲儒烹密云龙得烹字》，原文：伊予岂其人，重以慰平生

段壹望

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
壹，来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》，原文：』」 子曰：「长民者，衣服不贰，从容有常，以齐其民，则民德壹

段罡泊

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
罡，来源于刘克庄的《宋诗》《梦馆宿二首 其二》，原文：罡风误送到蓬莱，昔种琪花今已开

段荟淮

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
荟，来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》，原文：归途瞰乌泉，船首滞葭荟

段季萌

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
季，来源于林同的《宋诗》《柳下惠》，原文：所以柳下季，三为鲁士师

段戍辰

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
戍辰，来源于姚述尧2的《宋词》《水调歌头》，原文：恨瓜戍，趣征驭，惜芳辰

段骃闲

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
骃闲，来源于俞德邻的《宋诗》《题郭元德所藏龚圣予瘦马图》，原文：思昔先朝十二闲，駓骃骐骆充其间

段爀净

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
爀，来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》，原文：学有渊源，家声爀熠

段望甄

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
望甄，来源于刘攽的《宋诗》《钱子高举贤良中科寄贺子飞》，原文：从容照棣萼，闻望已陶甄

段籍郄

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
籍，来源于徐铉的《宋诗》《正初答钟郎中见招》，原文：南省郎官名籍籍，东邻妓女字英英

段闻俪

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
闻俪，来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》，原文：謦欬闻动息，衣冠俪容仪

段沧晏

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
沧晏，来源于韦应物的《唐诗》《军中冬燕》，原文：沧海已云晏，皇恩犹念勤

段忱缨

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
忱，来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》，原文：而况行职分，而况本诚忱

段同旎

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
同，来源于何千里的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》，原文：（同前）

段晳汉

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
晳汉，来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其二》，原文：昔号玉人曾美晳，今成铁汉已顽麻

段尉州

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
尉州，来源于王安石的《宋诗》《别雷国辅之皖山》，原文：侍郎忧国最贤劳，太尉西州第一豪

段玉葭

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
玉葭，来源于李洪的《宋诗》《送江叔源除太府丞柯山需次》，原文：病夫困尘土，倚玉慙葭枝

段与梓

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
与梓，来源于周孚的《宋诗》《送仲时赴铨试》，原文：桑梓与君旧，来南更同州

段滟逻

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
滟，来源于钱惟济的《宋诗》《夜讌》，原文：蹁跹霞袖舞，潋滟羽觞飞

段诺琼

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
诺，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」许诺

段映诣

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
映，来源于丘的《宋词》《夜合花》，原文：暮霞映，日初收

段些栗

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
些栗，来源于晁补之的《宋诗》《桂浆》，原文：淮南归来些，憭栗令人愁

段奘澎

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
奘，来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》，原文：（见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下，原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

段笺雯

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
笺，来源于徐知证的《唐诗》《题东林寺联句》，原文：李壁《王荆文公诗笺注》卷二八《和蔡枢密种山药》注引徐知证《枣林联句》「岚蒸山径绿苔封」一句

段晣钰

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

段岐奂

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
岐，来源于齐己的《唐诗》《怀从弟》，原文：兄弟断消息，山川长路岐

段甄峪

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
甄，来源于陈棣的《宋诗》《次韵陈季陵记梦》，原文：子建赋感甄，空贻方策羞

段骓允

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
骓，来源于李商隐的《唐诗》《无题》，原文：白道萦回入暮霞，斑骓嘶断七香车

段芸知

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
芸知，来源于刘得仁的《唐诗》《夜携酒访崔正字》，原文：只应芸阁吏，知我僻兼愚

段樗召

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
樗，来源于刘一止的《宋诗》《吴公立承事挽诗一首》，原文：智谋谁复如樗里，缓急惟思扣季心

段筠湫

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
筠，来源于吴芾的《宋诗》《余以庚寅十月十日抵敝庐今恰三年感而有作偶成三律 其一》，原文：举头但见松筠长，转盼那知岁月迁

段晃庭

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
晃庭，来源于王信的《宋诗》《雪窗》，原文：晴簷初晃云母光，庭中已休雁鹜行

段骃逸

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
骃，来源于李曾伯的《宋诗》《挽虞沧江提刑 其二》，原文：隼旟三易守，骃辔两观风

段松樗

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
松樗，来源于潘柽的《宋诗》《赠姜白石》，原文：世间官职似樗蒲，采到枯松亦大夫

段誉旆

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
誉，来源于彭汝砺的《宋诗》《与甯节推游聘君亭邂逅广汉同游分题得聘字》，原文：娟娟彼孺子，德誉南州盛

段觅源

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
觅源，来源于一钵和尚的《唐诗》《一钵歌》，原文：若觅经，法性真源无可听

段烯玮

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
玮，来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》，原文：平生瑰玮有谁同，要得张侯三日语

段珵晤

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

段瑗兴

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
瑗，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：100　好倍肉，谓之瑗

段勤煦

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
勤，来源于李益的《唐诗》《杂曲》，原文：殷勤展心素，见新莫忘故

段袁齐

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
袁齐，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：」齐人执陈袁涛涂

段时普

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
时普，来源于乔吉的《元曲》《搅筝琶・我凝眸罢，心内顽麻。可知曲江头三次遗鞭，我粉墙外几乎坠马。》，原文：普院山几时曾到他，更隔着海角天涯

段鉴槐

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
鉴槐，来源于周必大的《宋诗》《张朝宗挽词二首 其一》，原文：平生精藻鉴，桃李半槐庭

段陵怀

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
陵怀，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：四岳，汤汤洪水方割，荡荡怀山襄陵，浩浩滔天

段筠婵

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
筠婵，来源于谢逸的《宋词》《蓦山溪》，原文：修筠拂槛，疏翠挽婵娟，山雾敛，水云收，野阔江天迥

段峪媪

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
峪，来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・慢金盏》，原文：你可便久镇着南边夹山的那峪前，统领着军健，相持的那地面

段萦俏

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
萦俏，来源于无名氏的《元曲》《新水令・乐昌妆镜破双鸾，今古恨短长亭畔。两下里几多般，受过的凄凉》，原文：被俏萦占

段蕾姝

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
蕾，来源于王炎的《宋诗》《酬陈叔裕四首 其二》，原文：花枝破蕾作轻红，渐有春愁入眼中

段荏汶

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
荏，来源于曾巩的《宋诗》《东津归催吴秀才寄酒》，原文：柳条前日尚憔悴，时节与催还荏苒

段尔由

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
尔由，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 公卿入门用《正安》。》，原文：淑慎尔止，率由旧章

段奕桦

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
奕，来源于范成大的《宋诗》《送子文杂言》，原文：狂歌不必终曲，戏奕不必满局

段恤冬

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
恤，来源于廖刚的《宋诗》《送毛择民》，原文：朝家借不恤吾人，以我公归欲焉处

段源新

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
源新，来源于华镇的《宋诗》《湖南运使柯少卿寿》，原文：棘寺入陪鹓列久，湘源来著绣衣新

段闳苡

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
闳，来源于李之仪的《宋诗》《再次韵并寄宁州孙子发》，原文：仅愧依融累岁留，犹胜投闳经宿去

段憬文

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
憬，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：憬彼淮夷，来献其琛

段胥睨

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
胥，来源于叶适的《宋诗》《中塘梅林天下之盛也聊伸鄙述启好游者》，原文：羣帝胥命游，众仙俨相趋

段斐廷

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
斐，来源于杨万里的《宋诗》《跋李允蹈思故山赋辞》，原文：有斐孙子兮，噫

段月童

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
月童，来源于舒亶的《宋诗》《寄台州使君五首 其二》，原文：麦陇儿童行竹马，月楼鼓角度梅花

段椒珐

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
椒，来源于陈造的《宋诗》《回风矶》，原文：椒石卧中江，与江作陂障

段淙蕾

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
淙，来源于郭祥正的《宋诗》《鹦鹉洲行》，原文：汉朝社稷四百年，海泻涛淙一抔土

段斐珹

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
斐，来源于皇甫湜的《唐诗》《出世篇》，原文：俄而散漫，[斐]然虚无

段绡倾

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
绡倾，来源于顾况的《唐诗》《琴曲歌辞 龙宫操》，原文：鲛人织绡采藕丝，翻江倒海倾吴蜀

段卓本

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
卓本，来源于石介的《宋诗》《安道登茂材异等科》，原文：甘心搨翼归，志怀本卓荦

段婕德

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
婕，来源于孟郊的《唐诗》《婵娟篇》，原文：汉宫承宠不多时，飞燕婕妤相妬嫉

段佳泊

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
佳泊，来源于蒋之奇的《宋诗》《松石峰》，原文：晚向津亭泊画船，忽闻佳处在云烟

段燏乔

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

段芊松

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
芊松，来源于蔡肇的《宋诗》《烟江叠障图》，原文：原松芊芊雪欲尽，野气鬰鬰春逾妍

段斯陟

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
斯陟，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 升降用《熙安》。》，原文：陟降孔时，有秩斯所

段湘旆

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
湘旆，来源于释德洪的《宋诗》《和陈奉御游梁山》，原文：湘西独何幸，旌旆先见辱

段萦琛

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
萦，来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《惜奴娇》，原文：萦情惹恨，恰似报人明媚

段云镌

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
云镌，来源于魏野的《宋诗》《酬薛田推官见赠》，原文：红莲客惠碧云篇，未及他山买石镌

段合嵇

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
合嵇，来源于赵蕃的《宋诗》《题重脩堆胜楼》，原文：枝梧合付陶谢手，啸傲亦须嵇阮流

段思潭

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
思潭，来源于赵冬曦的《唐诗》《㴩湖作》，原文：应思阙下声华日，谁谓江潭旅游子

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