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2024年1月6日给女孩起名字:寓意、趋势与实用指南

高炽晰作者:高炽晰2025-10-04 13:39:01

2024年1月6日,一个充满希望和喜悦的日子,许多家庭迎来了新生命,尤其是可爱的女孩。给女孩起名字不仅是一个传统习俗,更承载着父母对孩子的美好祝愿和期望。在这一天,选择一个合适的名字尤为重要,因为它将伴随孩子一生,影响她的 identity 和运势。首先,从日期来看,2024年1月6日属于农历的腊月,接近新年,象征着新的开始和繁荣。在起名时,可以考虑结合这一天的五行属性:2024年是甲辰年(木龙年),1月6日则对应土元素,因此名字中可以融入木、土相关的字,如“林”、“梓”或“坤”,以增强孩子的运势平衡。此外,现代起名趋势强调个性化和国际化,父母们越来越注重名字的独特性、音韵美和文化内涵。例如,可以选择一些古典而优雅的名字,如“芷若”或“诗涵”,这些名字不仅好听,还蕴含着文学和哲学的深度。同时,避免过于流行或俗套的名字,以确保孩子在未来社会中脱颖而出。另一方面,起名时还需考虑家庭传统、宗教信仰和个人偏好。例如,如果家庭注重传统文化,可以选择基于《诗经》或《论语》的名字;如果偏好现代风格,则可以参考国际流行的名字如“Emma”或“Sophia”,但加以本土化调整。总之,2024年1月6日给女孩起名字是一个综合性的过程,需要平衡寓意、音律和实用性。通过仔细思考和咨询专家,父母可以为女儿选择一个既吉祥又独特的名字,为她的未来铺就一条光明之路。

2024年1月6日给女孩起名字

由灏

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
由,来源于晁公溯的《宋诗》《师永锡餽鹿》,原文:于人亦何事,之死盖有由

銮奥

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
銮,来源于邹登龙的《宋诗》《巫山高》,原文:九灵少女列仙从,佩玉鸣銮乘彩凤

晣梦

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

砚淮

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
砚淮,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见赠》,原文:会友樽罍醅泼蚁,渡淮诗什砚磨蟾

昃箐

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《送师厚归南阳会天大风遂宿高阳山寺明日同至姜店》,原文:拂衣频起畏日昃,应恐慈母心悬悬

萝沉

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
萝沉,来源于王征的《宋诗》《题谢康乐石门作》,原文:绿萝自蒙密,白日易森沉

璂镜

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

姬昭

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
姬昭,来源于文彦博的《宋诗》《古寺清秋日 其四》,原文:班姬应咏扇,通夕恨昭阳

冬卫

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
冬卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:冬,卫侯使公孙剽来聘

沫晋

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
沫,来源于吴融的《唐诗》《和韩致光侍郎无题三首十四韵 三》,原文:茗煎云沫聚,药种玉苗匀

淅瓷

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
淅,来源于张舜民的《宋诗》《下滩二绝句 其二》,原文:江风淅淅似相催,绿竹丹枫去又来

梦琳

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
梦琳,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第二十一代讳秉字温甫》,原文:火腹金龟梦正疑,琳房初诞谪仙儿

笛洛

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
笛洛,来源于宋庠的《宋诗》《永阳登楼怀阙下知己》,原文:晋邮尺牍波中断,洛客归心笛里闻

澧挚

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
澧,来源于雍陶的《唐诗》《城西访友人别墅》,原文:澧水桥西小路斜,日高犹未到君家

琯宛

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
琯,来源于周麟之的《宋诗》《春贴子词 皇太后阁六首 其三》,原文:光风浮玉琯,瑞霭映云旗

永浠

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
永,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其六》,原文:愿言保之,永镇坤轴

桑倩

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
桑,来源于张镃的《宋诗》《重九日病酒不饮而园菊已芳薄莫吟绕亦有佳兴因和渊明九日闲居诗一首聊见向慕之意云》,原文:远怀柴桑翁,合处无疑情

绘璂

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
绘,来源于陈造的《宋诗》《马口》,原文:巖雾不尽收,似角藻绘功

昕翎

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
昕,来源于宋庠的《宋诗》《晓出城祀风师坛马上作》,原文:冠岭昕霞迎霁旭,冒畴农橛渍春膏

纤炀

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
纤,来源于戴复古的《宋诗》《答妇词》,原文:今夕知何夕,覩此纤纤月

舜焓

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
舜,来源于邵雍的《宋诗》《天人吟》,原文:羲轩尧舜虽难复,汤武桓文尚可循

天零

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
天零,来源于释德洪的《宋诗》《陈奉议生辰》,原文:风飐银河动,天惊玉露零

韶晨

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
韶晨,来源于邵偃的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:微风扇和气,韶景共芳晨

奈羡

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
奈,来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:貂裘不奈寒

尔染

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
尔染,来源于李廌的《宋诗》《答周行己相赠行己端慎太学诸生忌之》,原文:舍尔芝兰芗,一染渐余羶

钥晋

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
钥,来源于陈允平的《宋词》《齐天乐》,原文:正银钥停关,画船催舣

明梦

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
明梦,来源于陆游的《宋诗》《初睡起有作》,原文:拨衾幽梦断,褰幌小窗明

明璆

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
明璆,来源于陆文圭的《宋诗》《赠柯山夏梅月》,原文:朝裾曳明霞,从珮鸣苍璆

棠幻

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
棠,来源于张抡的《宋词》《蝶恋花》,原文:前日海棠犹未破

漪沛

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
漪,来源于邓允端的《宋诗》《涉江采芙蓉》,原文:将花照秋水,秋水清且漪

什爕

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
什,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:(外)潜奔之女,什么孟光

晖素

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
晖素,来源于张玉孃的《宋诗》《幽居四景 窗月》,原文:山月流素晖,小窗绝嚣响

莆楣

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
莆,来源于陈宓的《宋诗》《挽乡守楼宗簿 其二》,原文:忍见归双旐,伤心岂独莆

霜檬

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
霜,来源于苏轼的《宋词》《江神子・江城子》,原文:鬓微霜

彰炜

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
彰,来源于丁谓的《宋诗》《剑》,原文:干星彰利器,出水示神兵

灵桐

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
灵桐,来源于熊皎的《唐诗》《游嵩山》,原文:独背焦桐访洞天,暂攀灵迹弃尘缘

沧淅

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
沧,来源于范祖禹的《宋诗》《同子瞻送子敦赴河北都运次韵》,原文:顾公涉沧海,宇宙观奇伟

珺岚

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
岚,来源于孟贯的《宋诗》《山中夏日》,原文:深山宜避暑,门户映岚光

筱央

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

婷晖

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
婷,来源于杜牧的《唐诗》《分司东都寓居履道叨承川尹刘侍郎大夫恩知上四十韵》,原文:转喉空婀娜,垂手自娉婷

栖舟

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
栖舟,来源于陆游的《宋诗》《江村二首 其二》,原文:林深栖鸟逐更噪,埭近过舟终夜喧

卓栖

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
卓栖,来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》,原文:总持包万法,卓荦栖羣贤

凇翎

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

瑧净

拼音五行释意
zhēn玉名。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
净,来源于杨万里的《宋诗》《东园醉望暮山》,原文:松鬈沐初净,山蘤插更妍

媵璁

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:小臣作下大夫二人媵爵

朔闰

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
朔闰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:不告闰朔,弃时政也,何以为民

灵晏

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
灵晏,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其八》,原文:及曜灵兮未晏,尚察余兮从容

璁勰

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
璁,来源于杜龙沙的《宋词》《雨淋铃》,原文:窗影珑璁,画楼平晓,翳柳啼鸦

昙瓷

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
昙,来源于程公许的《宋诗》《和江平叔游无为山诗韵》,原文:毫端花五色,优昙时一现

韵琼

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
韵琼,来源于俞德邻的《宋诗》《为汤提刑赋南园玉绣毬花二首 其二》,原文:琼葩分韵香疑减,柳絮成团似却非

巡胧

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
巡胧,来源于魏杞的《宋诗》《欲饭野人家见拒甚力》,原文:逡巡揽袂来旁舍,晓月朦胧春梦残

霖忱

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
霖,来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》,原文:岁必为霖雨,舟宜济大川

奂恽

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
奂,来源于赵师吕的《宋诗》《过山阴希瓐姪新居》,原文:美哉轮奂构华堂,如鸟飞兮接大荒

淇景

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
淇,来源于晁冲之的《宋诗》《复至新乡廨寄张穉》,原文:明济十里黄,漪漪见淇园

燃胥

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
燃,来源于赵汝绩的《宋诗》《雁山章君以江山无尽图求诗》,原文:剡水回舟乘夜雪,楚江燃烛听秋风

堇珉

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
堇,来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》,原文:安平只可饵芝术,暝眩不劳施堇{嫓女=石}

景姣

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
景,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》,原文:” 景子曰:“否,非此之谓也

玫苒

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
玫,来源于项安世的《宋诗》《郢州道中见刺玫瑰花》,原文:一路繁香伴行客,只应多谢刺玫花

楹玫

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
楹,来源于程俱的《宋诗》《同游道场何山二首 何山》,原文:通幽更穷深,木末见楹桷

戍桔

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
戍,来源于毛珝的《宋诗》《凤凰台》,原文:特地待吟吟未稳,数声昏笛戍楼吹

奂韵

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
奂,来源于杨万里的《宋诗》《寄题舒州宿松知县戴在伯重新紫霄亭》,原文:轮奂重新无俗□,何如来此伴云闲

楣虢

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
楣,来源于萧立之的《宋诗》《姑苏台五首 其一》,原文:金楣玉几翠云裘,那识春风半点愁

伽望

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
伽望,来源于李颀的《唐诗》《送刘四赴夏县》,原文:朝持手板望飞鸟,暮诵楞伽对空室

逵朔

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
逵,来源于刘长卿的《唐诗》《哭张员外继》,原文:自此辞张邵,何由见戴逵

葆霓

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
葆霓,来源于韩维的《宋诗》《寄苏子美》,原文:安得追王乔,乘云逮霓葆

曦华

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
曦华,来源于楼钥的《宋诗》《送黄景声祕丞提举浙西 其五》,原文:玉节光华照日曦,扬清激浊正当时

玉晳

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
玉晳,来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其二》,原文:昔号玉人曾美晳,今成铁汉已顽麻

霓磐

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
霓,来源于沈辽的《宋诗》《奉和敦义张公洞》,原文:金堂玉室不可测,霓旌羽盖终当还

昶蕴

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
昶,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

畚胧

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
畚胧,来源于李端的《唐诗》《赠康洽》,原文:借问朦胧花树下,谁家畚插筑高台

莱霆

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
莱,来源于陈宓的《宋诗》《东湖四咏 其一》,原文:月夕命客游,不更蓬莱访

昊缤

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
昊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:夏为昊天

诏胭

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
诏,来源于安如山的《宋诗》《曹将军》,原文:有司塞明诏,敝邑屈词伯

渝与

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
渝与,来源于蔡沈的《宋诗》《赠棋士兼相》,原文:又闻风鉴精,许与且不渝

润虔

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
润虔,来源于李觏的《宋诗》《五龙塘》,原文:天命虽教为润泽,神心终是索虔祈

炯瑗

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
炯,来源于赵蕃的《宋诗》《送刘公求还庐陵兼属张元亨五首 其四》,原文:雪后梅增炯炯,风前柳政徐徐

音瑚

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
音瑚,来源于范祖禹的《宋诗》《和子瞻尚书仪曹北轩种栝》,原文:稍出珊瑚枝,中含笙磬音

烟初

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
烟初,来源于郭印的《宋诗》《正月初八日同莫少虚蒲大受王园泛舟各赋二首 其一》,原文:旷野暝烟合,长林初月升

琰樗

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
琰,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴资政挽词二首 其二》,原文:夜台埋琬琰,陇道刻骐驎

潆琲

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

容奂

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
容,来源于赵师侠的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:问春何事不从容

泱梦

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
泱,来源于朱熹的《宋诗》《六月十五日诣水公庵雨作》,原文:归路绿泱漭,因之想巖耕

肖朝

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
肖朝,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:况予不肖者,冒宠登朝行

潭林

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
潭林,来源于王庭珪的《宋诗》《清晖亭》,原文:日上林梢增秀色,珠生潭底护长堤

札苡

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
札,来源于秦观的《宋诗》《次韵莘老》,原文:皂囊封细札,青简续遗编

瑭葭

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

蔳玢

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

晤鸯

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
晤,来源于陆游的《宋诗》《表侄江坰种竹名筠坡来求诗》,原文:千里可嗟妨晤语,两书犹喜免沉浮

晷合

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
晷合,来源于卫宗武的《宋诗》《和友人新阳韵》,原文:不必晷验度合表,不必风问来何方

奘胧

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:129 奘,驵也

悦璂

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
悦,来源于曹勋的《宋词》《花心动》,原文:赭袍绣拥,翟同诚,递捧玉杯欢悦

霜松

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
霜松,来源于彭汝砺的《宋诗》《次皇甫登兴化水亭韵》,原文:永夜鹤声双唳月,清秋松色自凌霜

奈尤

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
奈尤,来源于李正民的《宋诗》《今岁梅花春中犹未开因思三衢冬月之盛作长句》,原文:玉颜冒雪不奈寒,香心怯雨尤相恼

朴华

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
朴华,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:章华孙斯亿乃谓朴生于晋,老于五代,所咏之灵泉,属慈,非石门夹山之灵泉寺

瑜益

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
瑜,来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

澧滢

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
澧,来源于陆文圭的《宋诗》《送句景范教授之官澧浦》,原文:南楚离骚国,清风澧有兰

沁序

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
沁,来源于方回的《宋诗》《次韵谢河内张明府来访》,原文:人清严濑水,家住沁园州

净中

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
净中,来源于马致远的《元曲》《马丹阳三度任风子・醉春风》,原文:石鼎内烹茶芽,瓦瓶中添净水

椒懿

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
椒懿,来源于曹勋的《宋诗》《德寿春帖子八首 其五》,原文:椒房懿德庆源同,环佩雍容冠六宫

祯漫

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
祯,来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》,原文:祯符龙马出,宝箓凤凰传

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