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女孩起名的古典诗词宝典:从诗经楚辞到唐诗宋词的唯美选择

丁藻作者:丁藻2025-10-20 07:37:25

为女孩取名是父母赋予孩子的第一份人生礼物,而中华古典诗词作为文化瑰宝,其凝练优美的字句与深厚意境成为取名的绝佳源泉。从《诗经》的“采薇采薇,薇亦作止”中可提炼“采薇”一名,既暗含自然清新之感,又典出伯夷叔齐之高洁;《楚辞·九歌》中“疏缓节兮安歌”一句衍生出“安歌”,传递宁静雅致之气韵。唐诗宋词更如繁星璀璨:李白《清平调》“云想衣裳花想容”中的“云想”充满浪漫想象,杜甫《月夜》中“香雾云鬟湿”的“云鬟”喻指女子秀发如云,温婉动人;李清照《声声慢》“寻寻觅觅”虽显愁绪,但单取“寻寻”二字则别具探索求知的灵动之美。值得注意的是,古典诗词取名需兼顾三大原则:一是音韵和谐,如“晏如”(取自陶渊明“晏如也”)读来朗朗上口;二是字形美观,如“蓁蓁”(《诗经·桃夭》“其叶蓁蓁”)结构匀称;三是寓意深远,如“知许”(李清照“染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许”)蕴含智慧与期许。此外,典故的正面性也需考究,避免如“颦颦”(出自西施捧心)般带病态暗示的名字。本文后续将按朝代分类,详细解读《诗经》中“婉兮”“清扬”的灵动,《楚辞》里“兰若”“杜若”的香草意象,以及唐宋诗词中“疏影”“镜台”等300余个名字的出处与内涵,助您为女儿选定一个承载文化基因且历久弥新的美名。

女孩起名的古典诗词

晠芝

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芝,来源于谢薖的《宋诗》《读潘邠老庐山纪行诗》,原文:不令歌天马,亦合赋灵芝

慕奈

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
慕奈,来源于苏籀的《宋诗》《送滁守蔡瞻明提举》,原文:奈何恬无进擢慕,钩引吹嘘众力微

娥榭

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
娥榭,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其二○》,原文:深炷炉香登月榭,栏干西角拜姮娥

沧柃

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
沧,来源于许彬的《唐诗》《中秋夜有怀》,原文:沧波归处远,旅舍向边愁

专炯

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
专,来源于王珪的《宋诗》《郊祀庆成诗 其二》,原文:灵宫千福降,清庙一诚专

舸淅

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
舸,来源于曹彦约的《宋诗》《陪使者护客晚发京口》,原文:敌使三节能几耳,客载万舸何为哉

德燮

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
德燮,来源于孔平仲的《宋诗》《呈介之》,原文:文章自古传周燮,德行当时贵灭明

易琛

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
易,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 六十一》,原文:(《易》云:「三多凶

茯亭

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
茯,来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎仲甫郎中病起二首 其二》,原文:茯苓日长东山涩,早晚柴车命仆夫

云琥

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
云琥,来源于李远的《宋诗》《仆久客钱塘有吹笛月下者同旅闻之凄然皆有归思属令赋之》,原文:万事浮云过寥廓,且醉杯中琥珀薄

祈逸

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
祈,来源于陈公辅的《宋诗》《次韵叔厚内翰喜雪诗》,原文:动天须假至诚祈,诚若专时定弗违

昊锦

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
昊,来源于释道潜的《宋诗》《次韵少游和子理梅花》,原文:要看陶令插花归,醉卧清风轶轩昊

亘桢

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
亘,来源于邹极的《宋诗》《晦堂歌为邑令朱天经作》,原文:返照亘天红,轻烟半山白

语荣

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
语荣,来源于张侃的《宋诗》《偶书二绝 其二》,原文:久知凫短鹤长语,谁赋花荣竹脆诗

里奕

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
里奕,来源于骆宾王的《唐诗》《畴昔篇》,原文:文昌隐隐皇城里,由来奕奕多才子

莲皤

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
莲,来源于岳珂的《宋诗》《荷花盛开以病旬余不至亭上偶成二唐律 其二》,原文:掷金随柳舞,跳玉趁莲讴

浦素

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
浦素,来源于方回的《宋诗》《梅魂次周斐然韵》,原文:清寒不类巫山梦,素艳全非洛浦尘

峪笛

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

萌含

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
萌含,来源于王洋的《宋诗》《絃歌堂》,原文:大絃含春温,赤甲随勾萌

研磊

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
研,来源于方回的《宋诗》《题云泉题咏》,原文:君子心学,攸体攸研

蔚川

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
蔚川,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄》,原文:去城十里蔚山川,欲界仙都自古传

俐馥

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
俐,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・滚绣球》,原文:我则道连累着我,便教放了你,你可在这壁厢不伶不俐

倾钏

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
倾,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其二○》,原文:食葵心知倾,茹腊肠虚肥

霆融

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
霆融,来源于刘子翬的《宋诗》《听詹温之弹琴歌》,原文:山河之结融,雷霆风雨之震惊

裳武

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
裳武,来源于傅察的《宋诗》《槐堂二首 其一》,原文:古柏空传武侯庙,甘裳争诵召公诗

秋熙

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
秋熙,来源于韩淲的《宋诗》《访南岩一滴泉》,原文:忆昨淳熙秋,诸老所闲燕

椒琅

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
椒,来源于向的《诗》《从吴傅朋游芝山登五老亭以驾言出游分韵赋诗》,原文:扪萝觅幽磴,行椒得孤榭

瑜久

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
瑜久,来源于张耒的《宋诗》《次韵答天启》,原文:周瑜陆逊久寂寞,千年北客嘲吴语

澜蔳

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
澜,来源于彭汝砺的《宋诗》《六月自西城归》,原文:波澜杂云雾,莽苍在隠几

邕忻

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
邕,来源于萧辟的《宋诗》《留题曹娥庙》,原文:蔡邕不知娥,但爱碑上铭

骊召

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
骊召,来源于薛季宣的《宋诗》《读李斯传》,原文:明功与周召,为问骊山徒

嘉纯

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
嘉纯,来源于宋真宗的《宋诗》《又》,原文:嘉亨忻盛遇,尽瘁罄纯诚

彰律

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
彰,来源于萧颖士的《唐诗》《江有归舟三章 三》,原文:有彬伊父,匪学不彰

雅德

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
雅德,来源于杜牧的《唐诗》《奉和仆射相公春泽稍愆圣君轸虑嘉雪忽降品汇昭苏即事书成四韵》,原文:上相抽毫歌帝德,一篇风雅美丰年

逸蝶

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
逸蝶,来源于宋光宗的《宋诗》《观海棠有成》,原文:朝咏暮吟看不足,羨他逸蝶宿深枝

雅蔳

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
雅,来源于颜真卿的《唐诗》《水堂送诸文士戏赠潘丞联句》,原文:雅韵虽暂欢,禅心肯抛却

舸珺

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
舸,来源于徐玑的《宋诗》《哭朱严伯》,原文:共舸浮江北,联吟就几篇

禾葵

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
禾葵,来源于白居易的《唐诗》《喜雨》,原文:圃旱忧葵菫,农旱忧禾菽

暌泊

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
暌,来源于毕仲游的《宋诗》《寄南斋诸君兼简牧之公远》,原文:寄语生平友,暌违情若何

棋匠

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
棋,来源于李曾伯的《宋诗》《和清湘蒋省干酒色财气韵 其四》,原文:干坤一枰棋,今古一杯酒

芝霏

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
芝霏,来源于叶清臣的《宋诗》《游摄山栖霞寺》,原文:清泉潄白石,霏雾蒙紫芝

阑堇

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
阑,来源于范成大的《宋词》《朝中措》,原文:和雪到阑干

莹簌

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
莹,来源于孙应时的《宋诗》《峡中歌》,原文:天柱拔立千仞擎,团团石骨莹玉冰

原觉

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
原觉,来源于秦观的《宋诗》《元日立春三绝 其三》,原文:摄提东直斗杓寒,骤觉中原气象宽

涵闲

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
涵闲,来源于释永颐的《宋诗》《汀涨》,原文:浄涵汀树小,闲占浦云多

寒容

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
寒容,来源于孔平仲的《宋诗》《寄王滑州》,原文:台辅雍容君有量,里闾寒贱我如灰

矜倩

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
矜,来源于许浑的《唐诗》《赠郑处士》,原文:道傍年少莫矜夸,心在重霄鬓未华

白潜

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
白潜,来源于文天祥的《宋诗》《慧和尚三绝 其一》,原文:画我郎潜先帝时,而今白发渐参差

颖缃

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
颖,来源于王十朋的《宋诗》《宋孝先示读自宽集复用前韵》,原文:一室萧然仅容膝,毛颖陶泓自相友

珲町

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于虞俦的《宋诗》《观园夫种菜》,原文:町畦纷接壤,灌溉细穿渠

缈麟

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
缈麟,来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》,原文:使君飞榭千尺,缥缈见麟洲

炀潭

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
炀,来源于杜牧的《唐诗》《汴河怀古》,原文:锦缆龙舟隋炀帝,平台复道汉梁王

枫湘

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
枫湘,来源于邹绍先的《唐诗》《湘夫人》,原文:枫叶下秋渚,二妃愁渡湘

芷韦

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
芷,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・云呵您片时聚散情虽少,几处飞来恨怎消,日幕江东信音到。休低》,原文:俏如荪名重秦楼,娇似芷声扬楚国

恬欢

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
恬欢,来源于范纯仁的《宋诗》《和君实微雨书怀韵》,原文:宾主均欢爱,乡闾化静恬

佳琥

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
佳琥,来源于宋祁的《宋诗》《陇州鱼龙川石鱼》,原文:琥珀藏蚊影,佳名共此传

愿佳

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
愿佳,来源于宋之问的《唐诗》《桂州三月三日》,原文:不求汉使金囊赠,愿得佳人锦字书

檬菡

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

昼缤

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
昼缤,来源于朱雍的《宋词》《十二时慢》,原文:昼永乱英,缤纷解佩,映人轻盈面

倩芹

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
倩,来源于周□的《唐诗》《芙蓉堂》,原文:不知杨曼倩何所据云

翡芗

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
翡,来源于陈著的《宋诗》《出门偶成》,原文:一声樵唱山前路,却又飞归翡翠西

研蕊

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
研蕊,来源于王镃的《宋诗》《游仙词三十三首 其一六》,原文:甲子无穷春不老,研金写尽蕊珠篇

子颉

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
子颉,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・仙吕/端正好》,原文:凭著俺仲尼书,苍颉字,周公礼,子产文辞

懿茶

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
懿,来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其八》,原文:懿绩隆三岁,丰储备九年

境州

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
境州,来源于赵抃的《宋诗》《次程给事题法云寺方丈》,原文:师悟赵州庭栢境,我知青岭震雷音

玢柔

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

页浦

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
页,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵黄景文投赠三首 其二》,原文:跳出{囱页}门殊未得,堪怜老却苦吟身

缔畚

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
缔,来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其三》,原文:恭惟怀显德,真可缔孙谋

澄瑺

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
澄,来源于释仲殊的《宋诗》《句 其二》,原文:霁色澄千里,潮声带两州

诣固

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
诣固,来源于陈舜俞的《宋诗》《示诸弟》,原文:固须仁义力造诣,慎择朋友少往还

鹤媵

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
鹤,来源于卢怀慎的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得还字》,原文:鹤似闻琴至,人疑宴镐还

陟豫

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
陟豫,来源于宋之问的《唐诗》《春日芙蓉园侍宴应制》,原文:今日陪欢豫,还疑陟紫霄

伊澜

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
伊澜,来源于翁森的《宋诗》《次古堂岁寒杂书韵》,原文:伊人伟识量,文字余波澜

忻梦

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
忻,来源于释德洪的《宋诗》《资国寺春晚》,原文:美忻崖蜜尝新果,香识山樊称意花

潮郇

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
潮,来源于李贺的《唐诗》《画角东城》,原文:水花霑抹额,旗鼓夜迎潮

芨尚

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

琤懿

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
琤,来源于刘子澄的《宋诗》《蒙泉行呈张敬父》,原文:琮琤万古作寒鸣,冷浸一山浑是玉

境天

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
境天,来源于文天祥的《宋诗》《祕省再会次韵》,原文:好是木天新境界,萤窗容我种金灯

炜珩

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
炜,来源于释道潜的《宋诗》《赠子固舍人 其一》,原文:文章炜烨动当时,隽乂虽多不并驰

情映

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
情映,来源于程俱的《宋诗》《秋深向寒数日泥补墙垣入此室处用东窗即事韵作 其四》,原文:莎鸡知时已入户,庭草多情犹映堦

清遥

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
清遥,来源于王十朋的《宋诗》《望月台》,原文:明珠遥吐卧龙头,渐觉清光万里浮

君仟

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
君,来源于郎大家宋氏的《唐诗》《宛转歌二首 二》,原文:此时望君君不来,此时思君君不顾

蝶胥

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
蝶胥,来源于欧阳澈的《宋诗》《秋日山居八事 其七》,原文:转为蝴蝶徒虚语,游遍华胥秖妄狂

豫峤

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
豫峤,来源于罗隐的《唐诗》《奉使宛陵别二三从事》,原文:豫章地暖矜千尺,越峤天寒愧一枝

熹由

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
熹,来源于宋祁的《宋诗》《残秋霁景》,原文:霜旻初毕雨,日气上熹微

沅玉

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
沅玉,来源于无名氏的《唐诗》《洞灵宫(题拟)》,原文:曾踏落花听玉籁(《沅湘耆旧集》作「笛」),赤松坛畔鹤鸣泉

槐黛

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
槐黛,来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》,原文:正火山槐夏,黛叶湘枝,荔子新摘

磐蘅

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
磐,来源于无名氏的《宋诗》《游象耳山》,原文:松桧磐高盖,藤萝引翠鬟

蓬殷

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
蓬殷,来源于李商隐的《唐诗》《无题》,原文:蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看

壬枫

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:夏四月壬戌,公及晋侯盟于长樗

郅皙

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其一》,原文:昭阳柘馆贮歌儿,恨杀陈汤斩郅支

祈琳

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
祈琳,来源于赵汝鐩的《宋诗》《史镇江丐祠得请仍进职 其二》,原文:帝念承流欲报功,力祈阊阖请琳宫

璋杨

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
璋,来源于杨亿的《宋诗》《欧阳使者监和州军》,原文:新剖牙璋出护军,使车归养指江濆

桥暖

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
桥暖,来源于李思衍的《宋诗》《元日》,原文:洪钧暖入宫桥柳,金鼎香传驿使梅

荣灵

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
荣灵,来源于周麟之的《宋诗》《太庙观芝草 其二》,原文:晓开疏屏望荣光,仰见威灵烛下方

爀矜

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

梧袁

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
梧,来源于俞充的《宋诗》《贻溪怀古十篇 濯缨亭》,原文:簷头碧梧枝,秋来垂影薄

萃芾

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
萃,来源于鲜于侁的《宋诗》《和司马君实安之以诗二绝见招作真率会光以无从者不及赴依韵和呈》,原文:万钱纵侈轻豪贵,三寿优游萃燕宾

渝滢

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
渝,来源于李白的《唐诗》《峨眉山月歌》,原文:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州

珊寒

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
珊寒,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其一九》,原文:当机一句玉珊珊,内外玲珑溢目寒

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