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2024龙年女孩名字大全:吉祥好听的宝宝起名指南

徐澧新作者:徐澧新2025-10-22 13:42:48

2024年是农历甲辰龙年,龙作为中华民族的图腾象征,代表着尊贵、智慧和力量。为龙年出生的女孩起一个吉祥如意的名字,不仅是父母的美好祝愿,更是孩子未来人生的一份独特礼物。起名需要综合考虑传统文化、五行八字、音韵美感以及现代时尚元素,以确保名字既寓意深远又朗朗上口。在中国传统文化中,龙年女孩名字常融入“辰”、“珑”、“霖”等与龙相关的字眼,这些字不仅呼应生肖,还带有祥瑞之气,例如“雨辰”寓意如龙得水、生机勃勃,“珑琳”则象征珍贵如玉、聪慧灵动。同时,五行理论也是起名的重要依据:龙属土,因此名字中适当加入“火”或“金”元素(如“炎”、“欣”)可以增强运势,避免“木”字根以免相克。除此之外,现代父母也越来越注重名字的独特性和国际范,比如结合自然元素如“月”、“汐”,或选用诗经典故中的雅致词汇如“婉清”、“思涵”,既保留文化底蕴,又符合当代审美。起名时还需注意音调搭配,避免拗口或谐音不雅,确保名字易于记忆和传播。总之,一个好的龙年女孩名字应该融合传统与现代,承载父母对孩子的殷切期望——愿她如龙般腾飞,人生充满自信与成功。本文将深入探讨这些起名技巧,并提供一系列精选名字示例,助您为宝贝女儿找到最完美的选择。

起名龙年女孩名字

晤季

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
晤,来源于刘学箕的《宋诗》《池萍 其三》,原文:把住琼枝相晤语,只疑身在玉堂居

襄溯

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
襄,来源于张潮的《唐诗》《襄阳行》,原文:襄汉水,岘山垂,汉水东流风北吹

煦秭

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
煦,来源于苏颂的《宋诗》《某忝命守余杭杨元素内翰洎两禁诸公出祖佛寺席上探韵赋诗以宠其行某亦分得留字》,原文:笑语随春煦,欢酣永日留

谊瑾

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
谊,来源于刘克庄的《宋诗》《再和》,原文:臞翁伤今援古谊,通国争笑翁守株

札蕾

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
札,来源于宋祁的《宋诗》《徐帅北归》,原文:金壶柱史客,玉札上清人

柳致

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
柳致,来源于白居易的《唐诗》《宴后题府中水堂赠卢尹中丞》,原文:莫言杨柳枝空老,直致樱桃树已枯

才瑗

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
才,来源于葛胜仲的《宋词》《蝶恋花》,原文:才子霏谈更五鼓

浠瞻

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻,来源于范纯仁的《宋诗》《自警》,原文:具瞻不可欺,举动招讥评

昼骃

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
昼,来源于赵彦端的《宋词》《谒金门》,原文:月高花影昼

明绰

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
明绰,来源于刘敞的《宋诗》《园人献芍药》,原文:冰雪肌肤明绰约,云霞衣服润飘萧

琬梦

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
琬,来源于强至的《宋诗》《断碑》,原文:琬琰那沦翠,尘沙渐变黄

铮晓

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
铮晓,来源于阳枋的《宋诗》《丙寅八月旦晨兴尚早坐而假寐梦与客诵诗云藜羹藿啜蔬园芳黄花晚节凌秋霜因增成十韵寄壬儿》,原文:晓钲铮铮楼点长,清梦了了哦诗章

缪澎

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
缪,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:齐姜与缪姜则未知其为宣夫人与

昉景

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
昉,来源于吴龙翰的《宋诗》《句 其三》,原文:蜀儒为郡追传任昉,歙士呼天借寇恂

骥诣

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
骥诣,来源于刘攽的《宋诗》《次韵苏子瞻韩干马赠李伯时》,原文:李侯洒笔定超诣,尚有天骥君未知

望宓

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
望,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:四、不郊,犹三望

滢知

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
滢,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:滢渟前溪上,旷望古郡西

晳荏

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
晳,来源于林同的《宋诗》《任昉》,原文:晳常嗜羊枣,遥亦重槟榔

炀瓷

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
炀,来源于姚合的《唐诗》《扬州春词三首 二》,原文:可怜游赏地,炀帝国倾亡

其玫

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
其,来源于王安石的《宋诗》《新田诗》,原文:其南背江,其北逾淮

酝曦

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
酝,来源于林希逸的《宋诗》《偶成》,原文:案上旧书因暑废,樽中美酝为贫空

焘旬

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
焘,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二》,原文:一气旋回无少息,两仪覆焘未尝私

天胧

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
天胧,来源于范仲淹的《宋诗》《西溪书事》,原文:秋天响亮频闻鹤,夜海朣胧每见珠

恺玟

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
恺,来源于苏颂的《宋诗》《恭和御制赐太师致仕文彦博五言六韵诗一首》,原文:献酬同饱德,恺乐尽含醇

箪栎

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
箪,来源于李新的《宋诗》《隐居》,原文:岭上有云如可寄,肯将台鼎换箪瓢

容漳

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
容漳,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野韵五首 其一》,原文:祇恐功名相迫逐,不容老子卧漳滨

柒阔

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

尔湫

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
尔湫,来源于司马槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:尔来三十年,潭湫变枯荻

椒凇

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
椒,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:椒者何

经潞

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
经,来源于仇远的《宋词》《南歌子》,原文:才经人赏便阑残

箴楹

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
箴,来源于孙应时的《宋诗》《送司马大亨赴遂昌宰》,原文:通鉴家传学,迂书坐右箴

莞昭

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
莞,来源于叶适的《宋诗》《送谢学宾》,原文:纷然嘲哳际,莞尔谐宫征

淅杏

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
淅,来源于杨万里的《宋诗》《晚立普明寺门时已过立春去除夕三日尔将归有叹》,原文:萧萧淅淅荻花风,惨惨澹澹云物容

莘泊

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
莘,来源于俞国宝的《宋词》《临江仙》,原文:醉眠莘垅月,闲钓渭川鱼

纴晨

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
纴,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:碧巖花堕鸟飞去,蒲坐叶飘针正纴

柯倩

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
柯,来源于鱼玄机的《唐诗》《酬李郢夏日钓鱼回见示》,原文:清词劝旧女,香桂折新柯

涟袤

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
涟,来源于徐铉的《宋诗》《临石步港》,原文:埼岸隳萦带,微风起细涟

熙巡

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
熙,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:徽册奉天熙事蒇,丕名尊祖皇仪展

淮沛

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
淮沛,来源于王褒的《楚辞》《九怀/尊嘉》,原文:望淮兮沛沛,滨流兮则逝

烊睨

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

晳蘅

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
晳,来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》,原文:世无安世谁默识,才异束晳孰补亡

瑚晗

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
瑚,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其八》,原文:孙枝络珊瑚,圭叶裁琳瑯

潮支

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
潮支,来源于敖陶孙的《宋诗》《赠玻璃僧慧观长老》,原文:潮载支祁愤,天关禹贡书

虔楣

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
虔,来源于苏颂的《宋诗》《皇帝初郊大礼庆成诗》,原文:告虔并荐圆方玉,在涤交充茧栗牲

轼楹

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
轼,来源于刘弇的《宋诗》《知府熊公待制生辰》,原文:熊凭新传轼,鸡馥旧含香

钏梁

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
钏,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》,原文:旁穿参洞穴,内窍均环钏

尔檬

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
尔,来源于刘学箕的《宋诗》《紫溪庄舍读癸丑壁间旧题转眼忽十八年同游十不存一滋兰弟亦作古人拂拭洒涕几不能去因诵欧公诗云人昔共游今有几树犹如此我何堪以是为韵感怀成十四章庚午四月中澣 其九》,原文:迭尔遄迈,曾不我留

旨梧

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
旨,来源于杜甫的《唐诗》《别董颋》,原文:士子甘旨阙,不知道里寒

瑚敏

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
瑚,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其九》,原文:王鞭高举击金门,引出珊瑚价莫论

晏苒

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
晏苒,来源于韩淲的《宋诗》《送胡教授秩满东归》,原文:交游人复去,荏苒岁云晏

妤曜

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
妤,来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》,原文:谢庭风韵婕妤才,天纵斯文去不回

惋滢

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
惋,来源于方回的《宋诗》《病稍愈戏书三十韵》,原文:造物屡见赦,得失互惊惋

橙秭

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
橙,来源于吴激的《宋诗》《鸡林书事》,原文:渍橙粇酿旨,滋桂鹿脩干

暌专

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
暌,来源于李流谦的《宋诗》《送罗制参》,原文:勿言暂暌阔,四海如弟兄

璇寓

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
璇,来源于赵福元的《宋词》《沁园春》,原文:璇星烂,有赤松黄石,雾凑苍坛

雯丁

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

瑱昭

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:瑱,用白纩

沅砚

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
沅砚,来源于徐照的《宋诗》《题单丙文画像》,原文:新砚传沅石,寒煤扫岳松

晋嘉

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
晋嘉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:晋侯赋《嘉乐》

晋汉

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
晋汉,来源于黄通的《宋诗》《岘山》,原文:□石未安晋已夺,晋□将至汉之濆

娣栗

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
娣,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:娣者何

简栖

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
简栖,来源于释正觉的《宋诗》《十月朔与法上人南谷行 其二》,原文:一筇双屦征具简,幽讨胜友宾栖深

静本

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
静本,来源于韦应物的《唐诗》《听嘉陵江水声寄深上人》,原文:水性自云静,石中本无声

璂桠

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

燏琢

拼音五行释意
火光貌。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

鑫昼

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于欧阳修的《宋词》《生查子》,原文:去年元夜时,花市灯如昼

札繁

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
札,来源于朱翌的《宋诗》《送砚与周宰》,原文:从兹去给上方札,便当入珥螭坳笔

霆裳

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
霆,来源于宋习之的《宋诗》《龙鼻水泉》,原文:老龙倦雷霆,奔山化为石

漳忆

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
漳忆,来源于张籍的《唐诗》《酬祕书王丞见寄》,原文:相看头白来城阙,却忆漳溪旧往还

纤瑛

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
纤,来源于陆游的《宋诗》《山家暮春二首 其一》,原文:遶屋清阴合,缘堤绿草纤

澧淮

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
澧,来源于刘攽的《宋诗》《和章都官洞庭诗》,原文:潇湘沅澧绀碧色,千里一片清瑠璃

珵珞

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

奈斐

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
奈,来源于蒋捷的《宋词》《珍珠帘・真珠帘》,原文:奈芸边事切,花中情浅

玫幻

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
玫,来源于邹浩的《宋诗》《闻茉莉香 其二》,原文:青琅玕里白玫瑰,不受尘氛天自开

越朔

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
越朔,来源于刘驾的《唐诗》《苦寒行》,原文:朔鴈到南海,越禽何处飞

漪皖

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
漪,来源于曹勋的《宋诗》《题董亨道画西湖》,原文:湖上秋山翠作堆,湖光千顷漾涟漪

杉幽

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
杉幽,来源于贾岛的《唐诗》《送胡道士》,原文:临水古坛秋醮罢,宿杉幽鸟夜飞回

滢宜

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
滢,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:高岳前嵂崒,洪河左滢濙

晃单

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
晃,来源于张栻的《宋诗》《和择之看雪》,原文:野云何晃荡,涧水助空明

凝娄

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
凝,来源于孟贯的《唐诗》《冬日登江楼》,原文:江水因寒落,山云为雪凝

鉴珐

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
鉴,来源于皎然的《唐诗》《酬薛员外谊见戏一首》,原文:犹倚披沙鉴,长歌向子期

甄奂

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
甄,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:鹯鹞兮轩轩,鹑鹌兮甄甄

泱峪

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
泱,来源于刘挚的《宋诗》《次韵李圣和寒食郊居二首 其二》,原文:林梢黄绿野禽鸣,泱漭春阳泛地平

靛治

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
靛,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

瑧桅

拼音五行释意
zhēn玉名。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
桅,来源于陈造的《宋诗》《江行四首 其四》,原文:帆桅飞去划空明,人倚东风两翼生

焓重

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
重,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 宝华岩》,原文:团团宝华岩,重重荫珍木

炜隋

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
炜,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:彤管有炜,说怿女美

笛时

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
笛时,来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》,原文:晓笛吹时几片飞

燃钗

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
燃,来源于贾岛的《唐诗》《内道场僧弘绍》,原文:麟德燃香请,长安春几回

奎冰

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
奎,来源于王迈的《宋诗》《柏梁体简龚少益》,原文:上与奎宿争光芒,器成未售此焉藏

晗冉

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

润忻

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
润忻,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫有诗和韵》,原文:久阴忻霁日,余润入花时

炯娅

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
炯,来源于喻良能的《宋诗》《都丞李侍郎叔永和予小园二十六诗因成古风一首奉谢》,原文:焚香发轴得新诗,炯炯骊珠二十六

翡璩

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
翡,来源于王铚的《宋诗》《墨君十咏 雪梢》,原文:鸳鸯浮破水涵影,翡翠压斜风舞梢

昼砺

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
昼,来源于刘攽的《宋诗》《庆寿挽诗二首 其二》,原文:昼闲长乐卫,春寂灞陵园

阮琳

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
阮,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子真会灵源庙池亭》,原文:谁言王安丰,定识阮东平

浦桠

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
浦,来源于杨泽民的《宋词》《苏幕遮》,原文:欲唱菱歌,发棹归南浦

戈澎

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
戈,来源于李纲的《宋诗》《翁士特见示山字韵诗两篇复次前韵寄之 其二》,原文:淮海屯貔虎,戈矛杂珮环

橙睿

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
橙,来源于郑獬的《宋诗》《次韵元肃兄见喜知荆州二首 其二》,原文:人家掩映寒塘水,秋物鲜明绿树橙

炀桔

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
炀,来源于罗隐的《唐诗》《所思》,原文:梁王兔苑荆榛里,炀帝鸡台梦想中

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