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女孩子夜出生起名燕子:寓意、文化内涵与命名建议

戴郁楦作者:戴郁楦2025-10-27 21:55:45

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的美好祝愿和期望。对于夜间出生的女孩来说,起名'燕子'是一个富有诗意和深意的选择。燕子作为一种常见的候鸟,在中华文化中象征着吉祥、春天、活力和家庭和谐。其轻盈灵动的形象,与夜间出生的女孩的柔美和神秘感相得益彰,能够为孩子带来独特的个性魅力。首先,从寓意角度来看,燕子常被视为吉祥之鸟。古人云:'燕子归巢,福气临门',这体现了燕子与家庭幸福、平安的紧密联系。夜间出生的孩子,往往被赋予宁静、聪慧的特质,而'燕子'这个名字则能强化这种 positive 能量,寓意孩子未来生活顺利、家庭美满。此外,燕子迁徙的特性也象征着适应力和 resilience,这对于女孩的成长而言,是一种鼓励她勇敢面对挑战的美好寄托。 从文化内涵出发,燕子在诗词歌赋中频繁出现,如唐代诗人刘禹锡的'旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家',就赋予了燕子一种平民化和亲切感。这为夜间出生的女孩起名'燕子'增添了文学底蕴,使其名字不仅好听,更有深厚的文化支撑。在现代社会,这个名字也显得独特而不落俗套,避免了常见名字的重复性,同时保持了易读易记的优点。父母在选择时,可以考虑结合姓氏,例如'李燕子'或'王燕',以增强名字的流畅性和整体感。 再者,从实用角度,为夜间出生的女孩起名'燕子',还需要考虑五行八字和音韵搭配。传统起名学说中,夜间属阴,燕子作为一种阳鸟(因其活跃于白天),可以起到阴阳平衡的作用,带来好运。建议父母在起名前咨询专业起名师,确保名字与孩子的生辰八字相合,避免冲突。例如,如果孩子五行缺木,'燕'字中的'艹'部首(草字头)属木,能补足这一元素,促进孩子健康发育。同时,'燕子'这个名字发音优美,韵母柔和,适合女孩的温柔气质,容易在社会交往中给人留下良好印象。 总之,为夜间出生的女孩起名'燕子',是一个融合了传统智慧与现代审美的明智之举。它不仅突出了孩子的出生时刻,还通过燕子的象征意义,传递出父母对女儿未来幸福、成功的美好愿景。在起名过程中,父母应注重名字的整体和谐性,并结合个人家庭文化,打造一个独一无二的名字宝贝。

女孩子夜出生起名燕子

婳旆

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

崎崎

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎崎,来源于陈著的《宋诗》《游蔡峰过黄沙坑怀朝儿》,原文:入谷崎岖十里程,更崎岖处见沙坑

箫颉

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
箫,来源于刘攽的《宋诗》《合加字韵两篇二十四字成一章更互次之咏曹之土风并叙出处寄呈司年职方》,原文:锄钩非盗用,箫勺换兵拏

戈源

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
戈源,来源于朱熹的《宋诗》《十月上休日游卧龙玉渊三峡用山谷惊鹿须要野学盟鸥本愿秋江分韵得鸥字》,原文:西源有老翁,卷舌藏戈矛

漪覃

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
漪,来源于舒岳祥的《宋诗》《借居喜杉棚成》,原文:赫日辟三舍,鲜飚汎沦漪

勖京

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《次山房见寄韵》,原文:愿言勖本心,百世垂耿光

虢珵

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
虢,来源于陆贽的《唐诗》《句》,原文:〖此引《长安志》当为《经训堂丛书》本,《四库全书》本前句作「遶堦流虢㶁」,《唐语林》卷四作「遶阶流助

礼什

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
礼什,来源于苏籀的《宋诗》《皇甫一首》,原文:灌溉所短夸雄浑,篇什性情礼义根

鸯琝

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
鸯,来源于齐己的《唐诗》《水鹤》,原文:鸳鸯与㶉鶒,相狎岂慙君

境其

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
境其,来源于释如珙的《宋诗》《此庵歌》,原文:行住坐卧于其中,只是寻常个境界

莞文

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
莞文,来源于华镇的《宋诗》《诗酒六首 其五》,原文:张而不弛非文武,莞尔牛刀未可空

燝璁

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

韧萱

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

宓芊

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
宓,来源于葛胜仲的《宋诗》《再和》,原文:江臯迷宓女,姑射想神人

涵莱

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
涵莱,来源于彭汝砺的《宋诗》《次张德甫朔雪韵》,原文:粪壤不知涵润泽,蒿莱无复见纤瑕

淖武

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
淖,来源于苏过的《宋诗》《访江令德脩置酒泛舟》,原文:城隅得幽迳,违淖洷蹑屐

旌竹

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
旌竹,来源于王之道的《宋诗》《题李梦发揺碧堂》,原文:苍松偃旌盖,翠竹森剑戟

娄潞

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
娄,来源于白居易的《唐诗》《赠内子》,原文:贫中有等级,犹胜嫁黔娄

淼攸

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
淼,来源于李德裕的《唐诗》《重忆山居六首 平泉源》,原文:逶迤过竹坞,浩淼走兰塘

椒逸

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
椒,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:握申椒与杜若兮,冠浮云之峨峨

兆樱

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
兆,来源于黄公度的《宋诗》《次方咨谋韵贺郑宋英弄璋》,原文:渥漥产龙种,筦簟兆熊禧

淳漾

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
淳,来源于汪师旦的《宋诗》《义役》,原文:一部淳熙书,井井不可刊

娴昉

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
娴,来源于张炎的《宋词》《好事近》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

札橙

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
札,来源于王周的《宋诗》《采桑女 其一》,原文:札札得盈尺,轻素何人衣

蕴恽

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
蕴,来源于薛季宣的《宋诗》《陈蕃仲侍郎挽诗》,原文:忍观封鬣珉冈地,蕴我东朝法从臣

涵帧

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
涵,来源于王炎的《宋诗》《贺东宫诞辰》,原文:海润涵羣汇,霞骞映四方

淅缪

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
淅,来源于胡寅的《宋诗》《谢道醇见和》,原文:瓦陇未平俄淅沥,冰池难合漫槎牙

存妤

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
存,来源于张耒的《宋诗》《喜宝积智轸道人惠书偈》,原文:十年归故里,父老半存灭

乔琛

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
乔,来源于孟郊的《唐诗》《琴曲歌辞 湘妃怨》,原文:乔木深青春,清光满瑶席

艾蕊

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
艾,来源于张栻的《宋诗》《送临武雷令 其二》,原文:境静归凫鴈,庭空长艾蒿

瞳桠

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
瞳,来源于孙觌的《宋诗》《德清龟谿亭遇大雨》,原文:溪边结网南巷翁,白发黄馘射两瞳

渭嵊

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
渭,来源于田锡的《宋诗》《赠朱玄进士》,原文:挥鞭过渭川,馆第相留连

珲璂

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

治颀

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
治,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:待四方之宾客之小治

骃芹

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
骃,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》,原文:骓駓骃骆骊骝騵,白鱼赤兔骍皇䮧

研君

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
研君,来源于陈文蔚的《宋诗》《送叶味道赴南宫》,原文:忧世情词常恳恻,喜君事业久研磨

橙钥

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
橙,来源于王十朋的《宋诗》《过毕家池有姓陈者送香橙八颗云有子在太学名景初有佛舍额曰永固院临水而门闭有神祠云江南吴王庙必孙氏也 其二》,原文:江上人知我姓名,枝头手自摘香橙

馥戍

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
馥,来源于释居简的《宋诗》《酬秋塘古诗之惠》,原文:梅花楮帐芙蓉裳,书传腾馥掩众芳

常绍

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
常绍,来源于无名氏的《宋词》《齐天乐》,原文:便能光绍,太常勋旧

夕献

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
夕献,来源于仲殊的《宋词》《醉蓬莱》,原文:夕宴朝欢,况当加庆,献我公眉寿

潆泰

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
潆,来源于秦观的《宋词》《虞美人》,原文:乱山深处水潆回

芝琥

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
芝琥,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:寿香喷处芝兰馥,寿洒斟时琥珀浓

襄珏

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
襄,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其六四》,原文:卫多贤者仕伶官,击磬如襄理一般

砺胭

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
砺,来源于刘过的《宋词》《四犯翦梅花》,原文:带河与、砺山长远

晶桦

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
晶,来源于苏泂的《宋诗》《苕溪杂兴四首 其一》,原文:行到下菰城畔望,水晶宫阙是湖州

常淑

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
常淑,来源于钱时的《宋诗》《余与吕守之买舟西归林常甫吴清淑吕伯起出饯江楼古调以别》,原文:清淑温以直,常甫正而美

语经

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
语经,来源于释德洪的《宋诗》《次韵题高台》,原文:解执易为摩诘语,经行难续德云风

约缨

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
约缨,来源于刘禹锡的《唐诗》《贾客词》,原文:妻约雕金钏,女垂贯珠缨

栖域

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
栖域,来源于释子淳的《宋诗》《酬刘书记朝奉二首 其二》,原文:应现宰官人不识,栖心祖域道情腴

晰虢

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
晰,来源于释居简的《宋诗》《送袁状元别驾》,原文:余光散遐隠,四海俟昭晰

矜含

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
矜含,来源于文同的《宋诗》《郡斋水阁闲书 朱槿》,原文:含露方矜杳袅,摇风旋见离披

漾珺

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
漾,来源于韦骧的《宋诗》《和独钓 其一》,原文:掷饵渊渟处,牵钩荡漾间

元缘

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
元缘,来源于赵鼎的《宋诗》《趋三衢别故人时车驾幸杭州 其二》,原文:功名元与世缘薄,兵火向来吾道穷

缪艺

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
缪艺,来源于赵蕃的《宋诗》《近乏笔托二张求之于市殊不堪也作长句以资一笑》,原文:那知事迺有大缪,艺未及成穷已至

禾燿

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
禾,来源于虞俦的《宋诗》《和宁国守沈察院九月严霜十五韵》,原文:早禾既有秋,人斯望有年

诏奥

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
诏,来源于王安中的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:尧天雨露承新诏

临瑭

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
临,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:临水楼台苏小住

绪泯

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
绪,来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》,原文:时阅赠离章,持用宽羁绪

如漓

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
如漓,来源于陈亮的《宋诗》《赠刘改之》,原文:刘郎吟诗如饮酒,淋漓醉墨濡其首

识沧

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
识沧,来源于郭祥正的《宋诗》《交难》,原文:识面虽多心友难,沧海可量人莫测

柯简

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
柯,来源于郭印的《宋诗》《次宋正纪见寄之作》,原文:天昏云障日,风劲叶辞柯

芨淳

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

觉苏

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
觉苏,来源于陈造的《宋诗》《鴈汊东守风四首 其一》,原文:岂惟佐豪吟,更觉苏宿疢

普袅

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
普,来源于释慧远的《宋诗》《颂古十五首 其一五》,原文:更欲如何若何,普化空中木铎

硝攸

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
硝,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

帧支

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

怡援

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
怡,来源于叶茵的《宋诗》《别可山》,原文:陶然乐只,厥情怡怡

隽里

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
隽里,来源于于石的《宋诗》《送赵宰之上虞 其二》,原文:沼吴收隽功,扁舟五湖里

楠晖

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
楠,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:君不见江原清献楠,新繁卫公柏,苍干合抱干云霄

芊苒

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
芊苒,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《祝英台》,原文:草芊芊,花苒苒,轻暖艳阳天

娅樱

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
娅,来源于张耒的《宋诗》《惜别赠子中昆仲二首 其二》,原文:先生声名二十载,乃得姻娅皆文士

邕俐

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
邕,来源于邓肃的《宋诗》《万卷堂》,原文:寒陋鄙李邕,假书勤朝昏

仑潜

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
仑,来源于曹勋的《宋词》《点绛唇》,原文:香满昆仑水

燏迪

拼音五行释意
火光貌。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

霄永

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
霄永,来源于李宗闵的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:残药傥能沾朽质,愿将霄汉永为邻

葆桥

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
葆,来源于郭祥正的《宋诗》《端州逢故人刘暐光道致酒鹄奔亭作》,原文:翠葆撄玉簪,金鳞跃罗带

映伽

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
映,来源于贺铸的《宋词》《辨弦声・迎春乐》,原文:映花月、絮风台榭

茗芷

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
茗芷,来源于叶茵的《宋诗》《清晖亭》,原文:上人回施清闲供,兰芷香中著茗瓯

亭戈

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
亭戈,来源于黄文雷的《宋诗》《无恙》,原文:戈鋋亭障密,牓牍训辞工

磊汶

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
磊,来源于陆游的《宋诗》《霜夜三首 其二》,原文:黄甘磊落围三寸,赤蟹轮囷可一斤

临梧

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
临梧,来源于严维的《唐诗》《荅刘长卿蛇浦桥月下重送》,原文:溪临修竹烟色,风落高梧雨声

溯容

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
溯容,来源于张说的《唐诗》《侍宴隆庆池应制》,原文:鱼龙百戏纷容与,凫鹢双舟较溯洄

泊璩

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
泊,来源于朱翌的《宋诗》《再次前韵》,原文:久知情澹泊,不梦翠连娟

舟宜

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
舟宜,来源于释道潜的《宋诗》《送钱持正主簿西归》,原文:舟子宜夜泛,苹风生梦魂

愉乔

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
愉,来源于宋之问的《唐诗》《早春泛镜湖》,原文:愉目野载芜,清心山更出

祯亚

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
祯,来源于张永进的《唐诗》《白雀歌(幷进表)》,原文:紫亭南岭白狼游,为效祯祥属此州,昔日周王呈九尾,争似如今耀斗牛

优莜

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
优,来源于张士逊的《宋诗》《峡山寺》,原文:优游虚岁月,何以报清朝

戈淑

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
戈淑,来源于赵公豫的《宋诗》《世途》,原文:世途若戈矛,达人自宜淑

奕玺

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
奕,来源于陈普的《宋诗》《笋 其二》,原文:六经无此物,昉见韩奕诗

依蔷

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
依,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:依稀

袁袤

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袁,来源于韩维的《宋诗》《邓圣求挽诗二首 其二》,原文:谈经人服戴,辨狱世高袁

珩泊

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
珩,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:由来穿蜡屐,未必羡葱珩

郁影

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
郁影,来源于曹松的《唐诗》《梢云》,原文:梢梢含树影,郁郁动霞文

岚蓓

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
岚,来源于权德舆的《唐诗》《晚渡扬子江却寄江南亲故》,原文:树晚叠秋岚,江空翻宿浪

谨盂

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
谨,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:则民谨于言而慎于行

汀缮

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
汀,来源于文天祥的《宋诗》《汀州第六十五》,原文:江城今夜客,惨淡飞云汀

境仟

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
境,来源于白居易的《唐诗》《履道新居二十韵》,原文:地与尘相远,人将境共幽

韬篁

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
韬,来源于邹极的《宋诗》《晦堂歌为邑令朱天经作》,原文:韬藏莅众术,蓄养辅世德

袤傅

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
袤,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:掇袤丈之朔雪以澡德兮,袭万壑之清冰而在躬

篌亘

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
篌,来源于师备的《唐诗》《颂 二》,原文:风起引箜篌,迷子争头凑

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