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女孩子起名叫雨沁好吗?寓意、五行与音韵的深度解析

胡虔彻作者:胡虔彻2025-11-08 18:32:07

给女孩子起名叫“雨沁”好吗?这是一个许多家长在取名时会考虑的问题。从名字的寓意来看,“雨”象征着滋润、清新和生机,常与自然界的恩泽相连,代表着温柔与滋养;而“沁”字则意味着渗透、浸润,引申为深入人心、令人感动的美好感受。组合在一起,“雨沁”这个名字 evokes 一种如细雨般轻柔、沁人心脾的意象,非常适合女孩子,传递出温婉、纯净和灵动的气质。在五行属性上,“雨”属水,水在传统文化中代表智慧、流动和 adaptability,而“沁”同样与水元素相关,强化了这种柔和而富有弹性的特质。如果孩子的生辰八字中缺水或需要水的平衡,这个名字可以起到很好的补充作用;反之,如果八字中水过旺,则可能需要谨慎考虑,以避免五行失衡。音韵方面,“雨沁”(yǔ qìn)读起来流畅悦耳,声调起伏自然,没有生硬或拗口的感觉,容易让人记住且朗朗上口,这在社交和日常生活中是一个优势。从文化内涵角度,这个名字融入了中国古典诗意,例如古诗中常有“雨润万物”“沁人心脾”的描写,赋予了名字深厚的文学底蕴,适合追求高雅和艺术感的家庭。当然,起名还需考虑姓氏的搭配、避免谐音问题(如“雨沁”与“雨亲”等无明显负面谐音),以及个人偏好。总体而言,“雨沁”是一个好听、有意义且适合女孩子的名字,但建议家长结合专业起名咨询和八字分析来最终决定,以确保名字的全面吉祥。

女孩子起名叫雨沁好吗

莲昉

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
莲,来源于郭应祥的《宋词》《减字木兰花》,原文:一朵红莲初出水

诚玺

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
诚,来源于袁毂的《宋诗》《和刘景文登介亭》,原文:独馁不得饱,中心但诚服

昭才

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
昭才,来源于杜甫的《唐诗》《苏端薛复筵简薛华醉歌》,原文:何刘沈谢力未工,才兼鲍昭愁绝倒

逵桅

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
逵,来源于王维的《唐诗》《送高适弟耽归临淮作》,原文:君王苍龙阙,九门十二逵

缨仪

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
缨仪,来源于和岘的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:布羽仪簪缨

卿朔

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
卿朔,来源于赵孟坚的《宋诗》《食雪》,原文:君不见苏子卿,十有九年留朔廷

泊珺

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
泊,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 万象出新奇》,原文:憧憧绝纷扰,寂寂宜淡泊

麟阮

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
麟阮,来源于郭祥正的《宋诗》《寄陈显仁秀才二首 其一》,原文:君家大阮最能诗,又见麟孙出盛时

蕋漫

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
蕋,来源于杨亿的《宋诗》《赤日》,原文:铜盘琼蕋三危露,素绠寒浆五色瓜

昼颉

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
昼,来源于赵师侠的《宋词》《清平乐》,原文:昼永人闲帘不卷

梁幽

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
梁幽,来源于沈遘的《宋诗》《五言天台山送僧象微归山》,原文:九折凌峻梁,五界穷幽路

澎亦

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
澎亦,来源于曹勋的《宋诗》《次蔡瞻明题南园》,原文:山为献秀润,水亦舞澎湃

忱慕

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
忱慕,来源于赵汝腾的《宋诗》《与张草庐予欲嗣奏聘君草庐寄声止予歌以答之》,原文:仰高致兮慕予,积卑忱兮愿摅

繁琢

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
繁琢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美江南书情二十韵寄祕阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年次韵》,原文:砚缺犹慵琢,文繁却要芟

骃妍

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
骃,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:青骢紫燕五色满,骍骐骝骆骃骊黄

如郅

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
如,来源于魏了翁的《宋词》《江城子》,原文:如今别思浩如川

博畅

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
博畅,来源于李白的《唐诗》《自广平乘醉走马六十里至邯郸登城楼览古书怀》,原文:闲从博陵游,畅饮雪朝酲

淇荑

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
淇,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:燕山乐,又使符踵至,趣赴淇园

珞韬

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
珞,来源于释彦泯的《宋诗》《圆相观音菩萨瑞像颂》,原文:光轮停夜月,璎珞缀千花

识攸

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
识,来源于释智圆的《宋诗》《读楞严经》,原文:指空期识月,认指更悠悠

凝骊

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
凝骊,来源于李复的《宋诗》《温泉行》,原文:骊山鸿濛凝白烟,山根阴火煮玉泉

芊娅

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
芊,来源于赵福元的《宋诗》《苔钱》,原文:未知买得春多少,草带不妨长短芊

渲嵊

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

缥晴

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
缥晴,来源于宋庠的《宋诗》《漕渠春台》,原文:缥陂春色极晴虚,新水遥连六辅渠

允盂

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
允,来源于不详的《唐诗》《京兆二尹歌》,原文:后尹熙熙,具瞻允斯

朝棠

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
朝棠,来源于杨万里的《宋诗》《晓登万花川谷看海棠二首 其一》,原文:夜雨朝晴花睡余,海棠倾国万花无

闻蔳

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
闻,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:闻其谥,知其行也

濡莞

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
濡,来源于李从周的《宋词》《鹧鸪天》,原文:濡毫重拟赋幽怀

渲宁

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

闻杨

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
闻杨,来源于刘克庄的《宋诗》《挽李秘监》,原文:初与游杨事伊洛,后闻王魏起并汾

璋元

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
璋元,来源于章宪的《宋诗》《漫庄》,原文:爱酒陶元亮,听蛙孔德璋

诚资

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
诚资,来源于许及之的《宋诗》《送盖总领上计三首 其三》,原文:干死诚未悔,药笼资探讨

箩欢

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
箩,来源于释法薰的《宋诗》《空上人乞颂》,原文:冷泉近日饭箩空,无奈栽田岁不逢

静郇

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
静,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三八》,原文:静据胡床,久而愈芳

零琪

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
零琪,来源于周密的《宋诗》《小游仙七首 其六》,原文:琪花千树风零落,应去人间作雪飞

瑧昶

拼音五行释意
zhēn玉名。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《昌黎子》,原文:却怪韩公产韩昶,不如枚叔有枚皋

嶛域

拼音五行释意
liáo高。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

嫒臻

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
臻,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》,原文:陈臻曰:“国人皆以夫子将复为发棠,殆 不可复

馚润

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于项安世的《宋诗》《省中晚步读宛陵诗 其一》,原文:甃润冷侵舄,簷虚风入襟

橙泉

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
橙泉,来源于李纲的《宋诗》《寄许振叔显谟》,原文:霜落洞庭橙橘熟,泉斟桑苎茗芽新

兹滟

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
兹,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 八咏掞英词》,原文:既为兹土愁,复云兹土美

凝馟

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
凝,来源于晏殊的《宋词》《渔家傲》,原文:倚遍朱阑凝望久

景律

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
景律,来源于朱庆余的《唐诗》《过苏州晓上人院》,原文:夏满律当清,无中景自生

缔纶

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
缔纶,来源于李百药的《唐诗》《谒汉高庙》,原文:缔构三灵改,经纶五纬同

霜娆

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
霜,来源于辛弃疾的《宋词》《江神子・江城子》,原文:未应全是雪霜姿

蓁钗

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
蓁,来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道喜至次用其韵》,原文:非同子少年,柯叶正蓁蓁

晷白

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
晷白,来源于李洪的《宋诗》《冬至前》,原文:窗眼白驹催短晷,案头黄卷遣长年

昙颉

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
昙,来源于范浚的《宋诗》《理喻 其一》,原文:是中转物有妙理,起予暗契瞿昙旨

瑭萃

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

函滇

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
函,来源于宋之问的《唐诗》《早春泛镜湖》,原文:〖二函二十册〗)

璆缔

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
璆,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其四》,原文:石有洁白姿,昧者比琳璆

语朝

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
语朝,来源于王之道的《宋诗》《用子蔺韵赋九日小酌》,原文:明朝写出醉中语,牵帅不知谁唱首

沉晨

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
沉晨,来源于陆游的《宋诗》《湖上夜赋二首 其一》,原文:冉冉秋将至,沉沉夜向晨

淄靛

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
淄,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・折桂令》,原文:这春秋战国争豪,平定了临淄,安妥了齐朝

孜珵

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
孜,来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》,原文:无阶効论报,敢告日孜孜

旎瓷

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
旎,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四四》,原文:满架酴醾旖旎香,小亭芳沼戏鸳鸯

永珂

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
永珂,来源于岳珂的《宋诗》《陈僧智永归田赋帖赞》,原文:衡制永述,修题珂续

甄忱

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
甄,来源于彭汝砺的《宋诗》《瓦鼓》,原文:浑完自甄冶,质朴排罂甒

芈芝

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:飨毕,夜出,文芈送于军,取郑二姬以归

笠漾

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
笠漾,来源于皮日休的《唐诗》《醉中即席赠润卿博士》,原文:茅山顶上携书簏,笠泽心中漾酒船

鹭林

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
鹭林,来源于方回的《宋诗》《杨村秋晓》,原文:宿鹭起空际,鸣雀出林丛

冽晢

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
冽,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・煞尾》,原文:凛冽严凝挂冰箸,刮面穿衣怎遮护

琯支

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
琯,来源于方回的《宋诗》《送赵无己之临川》,原文:徒步常何起马周,落河房琯任刘秩

蒂甯

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
蒂,来源于孙觌的《宋诗》《再赋五至堂二首 其二》,原文:应作如是观,浮云本无蒂

蒲旒

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
蒲,来源于李咸用的《唐诗》《题友生丛竹》,原文:指佞不长生,蒲萐今无种

憧纪

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
憧,来源于宋徽宗的《宋诗》《题瑞鹤图》,原文:徘徊嘹唳当丹阙,故使憧憧庶俗知

芹优

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
芹,来源于九山人的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:君看浣花堂上燕,芹泥虽好亦知还

潞玟

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
潞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:公谓鲍子:「或谮子,子姑居于潞以察之

筱萝

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
筱,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

谧怀

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
谧,来源于苏轼的《宋诗》《和陶赠羊长史》,原文:我非皇甫谧,门人如挚虞

珑陇

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
珑,来源于杨万里的《宋诗》《残雪》,原文:残雪堆成山数重,悬崖幽窦玉玲珑

勰羡

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

煦冬

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
煦冬,来源于苏颂的《宋诗》《离广平》,原文:穷冬荒景逢温煦,自是皇家覆育仁

熹月

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
熹月,来源于释元肇的《宋诗》《丁巳生朝》,原文:露白风清八月时,晨光初度透熹微

皖郦

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
皖,来源于释慧空的《宋诗》《与通上人》,原文:迷悟两忘归路尽,皖山深夜老猿啼

淳钊

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
淳,来源于方一夔的《宋诗》《古意四首 其三》,原文:希声陶淳风,无意蕲绝俗

娄旌

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
娄,来源于释德洪的《宋诗》《次韵周达道运句》,原文:讲公如夙昔,娄永尝追攀

绍新

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
绍新,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:若颠木之有由薛,天其永我命于兹新邑,绍复先王之大业,厎绥四方

初漾

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
初漾,来源于胡宿的《宋诗》《夫人合春帖子 其一》,原文:早花依玉砌,初溜漾银塘

泰烯

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
泰,来源于赵蕃的《宋诗》《送吴叙浦》,原文:学而闻道要有用,达岂吾泰穷何穷

巡茸

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
巡茸,来源于李之仪的《宋诗》《白钤辖席上琵琶歌》,原文:逡巡舞袖回飞雪,红茸毯衬鸦头袜

茶霄

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
茶霄,来源于韦骧的《宋诗》《尝进酒》,原文:昔年北苑试龙茶,似陟云霄饮露华

冉钗

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
冉,来源于卫宗武的《宋诗》《山行 其一》,原文:一望川原春冉冉,断霞残照落栖鸦

宛语

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
宛语,来源于周邦彦的《宋诗》《偶成》,原文:忽有黄鹂深树语,宛如春尽绿阴时

庄桠

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
庄,来源于刘过的《宋诗》《寄如皋叶尉》,原文:借马石庄去,天寒晓出门

含种

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
含种,来源于周紫芝的《宋诗》《撷野蔬示小儿》,原文:山蔬杂百种,此物含妙理

陵襄

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
陵襄,来源于崔湜的《唐诗》《景龙二年余自门下平章事削阶授江州员外司马寻拜襄州刺史春日赴襄阳途中言志》,原文:始佐庐陵郡,寻牧襄阳城

书霖

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
书霖,来源于吴势卿的《宋诗》《寿丞相 其一》,原文:六月麟书雨作霖,生贤此际见天心

葭影

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
葭影,来源于苏泂的《宋诗》《足赵丈句 其二》,原文:月在波心流不去,蒹葭影里一舟横

烽芗

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
烽,来源于太宗皇帝的《唐诗》《执契静三边》,原文:书绝龙庭羽,烽休凤穴戍

釉蓓

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
蓓,来源于陈造的《宋诗》《再游殖轩小酌》,原文:花蓓红酣日,池光碧浸虚

焓林

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林,来源于丁谓的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:莺啭乔林鱼在藻

逻秭

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
逻,来源于戴表元的《宋诗》《山中》,原文:地闲无堠逻,山远有蚕耕

笈骥

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
笈,来源于李彭的《宋诗》《游同安寺》,原文:著论役天女,宝笈负于莬

洛筱

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
洛,来源于刘辰翁的《宋词》《虞美人》,原文:怎不当时道是、洛阳红

绰域

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
绰,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・后庭花》,原文:拂绰了驻间尘,(云)我依着他韵,也做一首咱

禧潞

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
禧,来源于陆文圭的《宋诗》《赋归四绝呈句容诸友 其三》,原文:元符直下崇禧路,回首三峰意怆然

愿研

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
愿研,来源于周孚的《宋诗》《谢端砚辛滁州幼安》,原文:愿君为追琢,勿令研空笑

秭宛

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《题屈原庙》,原文:故宅秭归江,前山熊绎城

冶瑄

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
冶,来源于李纲的《宋诗》《次韵志宏见示春雪长句》,原文:百花烂漫如冶容,颇讶陡然春色浓

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