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起名女孩有字:寓意美好的女孩名字推荐与用字解析

刘帧矜作者:刘帧矜2025-11-10 03:11:51

为女孩起名是家庭中的一件大事,名字不仅伴随孩子一生,更承载着父母的期望与祝福。近年来,‘有’字在女孩名字中的使用逐渐受到关注,因其独特的寓意和音韵美感而备受青睐。‘有’字本义为拥有、存在,引申为富足、圆满和积极的生命状态,如《诗经》中‘有蕡其实’描绘果实丰硕之景,用于名字中可寄托父母希望孩子未来生活充实、精神丰盈的愿望。从音韵角度看,‘有’(yǒu)发音柔和婉转,与许多女性化字词搭配时能形成流畅悦耳的组合,例如‘有萱’、‘有宁’、‘有慧’等,既保留古典韵味,又不失现代清新感。在名字构思上,‘有’字常与自然意象、美德词汇结合,如‘有棠’取自海棠花,象征高雅坚韧;‘有慈’强调仁爱之心;‘有悦’则表达快乐豁达之人生态度。此外,现代起名也注重‘有’字的创新搭配,像‘有晞’(寓意晨光与希望)、‘有笙’(融入乐器元素,增添艺术气息)等,既突破传统又避免重名。值得注意的是,‘有’字起名需兼顾字形平衡和五行属性,其五行属土,适合八字缺土或喜用土的孩子,可增强稳定性和包容力。总体而言,‘有’字为女孩起名提供了丰富可能性,它不张扬却充满力量,低调而富有内涵,既能连接传统文化中的吉祥寓意,又能适应现代审美趋势。父母在选名时不妨结合家族文化、孩子生辰及个人偏好,打造一个既有深度又独一无二的名字,让‘有’字成为女孩成长路上的美好印记。

起名女孩有字

濡字

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
濡字,来源于袁说友的《宋诗》《和艮斋赠轮道者韵》,原文:血指濡毫字字工,赤髭白足会常同

璐字

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
璐,来源于宋祁的《宋诗》《马上逢雪》,原文:洒逵先映璐,飘阙欲藏银

娄字

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
娄字,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其六九》,原文:三门八字打开,左右青叶娄至

字迪

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
字,来源于陆游的《宋诗》《杭湖夜归二首 其一》,原文:莫谓陶诗恨枯槁,细看字字可铭膺

字闰

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
字闰,来源于晏殊的《宋诗》《闰九月九日》,原文:闰秋重九财政赤字佳辰,犹见黄花裛露新

字祁

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
字祁,来源于刘克庄的《宋诗》《答方俊甫投赠二首 其一》,原文:难从杨子通奇字,却羨祁公学草书

字豫

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
字豫,来源于陈傅良的《宋诗》《和沈仲一北湖十咏 豫章阁》,原文:人去岷峨水自流,豫章三字竟沈浮

字礴

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
字,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 十七》,原文:(末字疑应为「钟」字

字易

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
字易,来源于齐己的《唐诗》《自题》,原文:未尝将一字,容易谒诸侯

诣字

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
诣字,来源于陈与义的《宋诗》《再用迹字韵成一首呈判府》,原文:借车得时诣,谬窥文字箓

字采

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
字采,来源于严日益的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:纵横奏赋三千字,文采风流多意气

昼字

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
昼字,来源于李廌的《宋诗》《同仲宝风雨中过德麟留宿以夜未央为韵分得未字并和二公夜央字韵 其二》,原文:日为文字饮,短昼继清夜

华字

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
华字,来源于陈允平的《宋词》《八声甘州》,原文:问清华姓字,几度录虬屏

蒂字

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蒂字,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾英发兼简若虚》,原文:细看字字有根蒂,满掬明珠谁为穿

字戈

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
字戈,来源于马致远的《元曲》《双调・蟾宫曲叹世》,原文:咸阳百二山河,两字功名,几阵干戈

字宁

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
字宁,来源于陆游的《宋诗》《稽山雪》,原文:希名后世吾所耻,姓字宁与身俱灭

页字

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
页字,来源于张继的《唐诗》《代书索镜》,原文:(影印本《诗渊》第二册第一五三二页,所缺二字据《诗式》卷四补)

冽字

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
冽,来源于贯云石的《元曲》《・雷峰塔畔登高望,见钱塘一派长江。湖水清,江潮漾,天边斜月,新雁两三行。冬》,原文:么彤去密布锁高峰,凛冽寒风

字怡

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
字怡,来源于赵蕃的《宋诗》《题刘炳先兄弟怡斋》,原文:客游偶尔过君庐,中有诚斋榜怡字

字藻

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
字藻,来源于丘葵的《宋诗》《同建阳熊退斋游九日山》,原文:成章匪摛藻,一字不出山

字史

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
字史,来源于赵志的《唐诗》《奉和闲厅晚景司户萨照》,原文:其第二首当是刘长史和章,诗题应作《奉酬张皓兄》,其『刘长史』三字乃抄录者所标识

字颉

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
字颉,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故国子博士郭公》,原文:字穷苍颉本,篆证阳冰失

字谊

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
字谊,来源于曾丰的《宋诗》《题饶德裕三益轩》,原文:问答小参文字禅,贾谊升堂马入室

字骃

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
字,来源于李弥逊的《宋词》《菩萨蛮》,原文:锦字几时来

字瑾

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
字,来源于晏几道的《宋词》《虞美人》,原文:湿红笺纸回纹字

渭字

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
渭字,来源于白居易的《唐诗》《南园试小乐》,原文:高调管色吹银字,慢拽歌词唱渭城

字粹

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
字,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:写得乌梅几字

姣字

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
姣,来源于李新的《宋诗》《重阳》,原文:秋客刮黛披天姣,秫米长腰潄螘囷

霏字

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
霏,来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 八》,原文:杳霭结宝云,霏微散灵香

字瑚

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
字瑚,来源于洪咨夔的《宋诗》《范漕季克云坡》,原文:老成典刑识菌桂,晚出姓字闻珊瑚

字年

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
字年,来源于范成大的《宋诗》《林元复挽诗》,原文:胸次峥嵘满贮书,十年名字满江湖

冰字

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
冰字,来源于范浚的《宋诗》《龙游吴宰因劝农过寓居 其三》,原文:争言字我今三岁,真是冰清见底清

字缪

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
字缪,来源于魏了翁的《宋诗》《己未唱第后谢恩诗》,原文:彤池缪对三千字,黄甲俄输一二筹

字勰

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
字,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:爰字孔嘉,髦士攸宜

字淅

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
字,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:字也

缘字

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
缘字,来源于魏了翁的《宋诗》《夜直玉堂 其一》,原文:世事烟埃缘手尽,正邪二字在遗编

字骥

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
字骥,来源于洪炎的《宋诗》《游麻姑山仙都观》,原文:空余丰碑字,欻若猊骥骋

字旨

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
字旨,来源于何景山的《唐诗》《望早日》,原文:(见《吟窗杂录》卷十四正字王玄《诗中旨格》)

麟字

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
麟字,来源于徐再思的《元曲》《双调・殿前欢钓台》,原文:一番桃李,两字麒麟

字浦

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
字浦,来源于李纲的《宋诗》《同曹使君登浮金堂》,原文:神物化龙同剑浦,双溪成字类桐庐

卫字

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
卫字,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵黄景文投赠三首 其二》,原文:师扬执戟玄犹白,学卫夫人字逼真

澜字

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
澜字,来源于翁森的《宋诗》《次古堂岁寒杂书韵》,原文:伊人伟识量,文字余波澜

琦字

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
琦字,来源于范元凯的《唐诗》《赠兄崇凯》,原文:○今按:本诗前有李白《送友人内江范崇凯》五律一首,查各本《李白集》题下均无内江范崇凯五字,王琦亦未加注,不知杨慎有何依据

晰字

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
晰,来源于陈普的《宋诗》《旦气诗》,原文:昨非咸昭晰,今是足审订

嫒字

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
字,来源于施肩吾的《唐诗》《再酬李先辈》,原文:清辞再发郢人家,字字新移锦上花

泷字

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
泷字,来源于马廷鸾的《宋诗》《挽徐朝奉 其二》,原文:泷冈有名笔,字字独幽辉

津字

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
津字,来源于陈谦的《宋诗》《凌丹亭 其三》,原文:漱津觅字俱陈迹,又有入山来乞灵

洌字

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
洌,来源于葛胜仲的《宋诗》《采芝庵明辨师求泉名以月光命之》,原文:方池洌寒泉,湛湛缨可濯

嘉字

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
嘉字,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:爰字孔嘉,髦士攸宜

久字

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
久字,来源于林希逸的《宋诗》《游应天寺》,原文:师祖碑残微有字,世尊炉在久无香

字允

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
字允,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:「愿允丹诚」之「允」、「诚」二字,诸本皆缺,惟《续古文苑》不缺,今据补

漾字

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
漾字,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:宫帘波锦漾,殿榜字金填

字琀

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
字,来源于王迈的《宋诗》《跋黄京甫必昌提干四书讲义》,原文:序讲凡五篇,字字比璵璠

字珈

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
字,来源于释祖先的《宋诗》《偈颂四十二首 其一四》,原文:这僧问处,字义炳然

韶字

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
韶字,来源于张耒的《宋诗》《偶成题裴晋公祠》,原文:更有从军老司马,铭功文字配咸韶

字葵

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
字葵,来源于柴元彪的《宋诗》《上中斋相公》,原文:归到故家无一字,兔葵鶑粟正开花

字临

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
字临,来源于杨冠卿的《宋诗》《天孙徕》,原文:胸中文字觑天巧,黼黻帝躬临下民

字绰

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
字,来源于周邦彦的《宋词》《迎春乐》,原文:记名字、曾刊新绿

皎字

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
皎字,来源于释法薰的《宋诗》《题参政楼公二圆相图》,原文:皎然书平定字,攻媿写二圆相,引得多少平人望云上树

瑗字

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
瑗,来源于李纲的《宋诗》《次韵陈中玉大卿见赠 其二》,原文:德同蘧瑗知舒卷,时在荘周有屈伸

字襄

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
字襄,来源于郑会的《宋诗》《题岘坡书院》,原文:羊公碑字晋苔昏,中有襄人古泪痕

字林

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
字林,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制途经华岳应制》,原文:旧庙青林古,新碑绿字生

玮字

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
玮字,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

字蝶

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
字蝶,来源于黎廷瑞的《宋诗》《午坐偶成》,原文:寂寞更无人问字,一双蝴蝶雨中来

鸥字

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
鸥字,来源于仇远的《宋诗》《三叠 其二》,原文:雁字谁能寄,鸥盟久已寒

娆字

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
娆,来源于王仲元的《元曲》《迎仙客・樱桃般点绛唇,杨柳般翠裙腰。红绣鞋轻移莲步小,柳眉颦一半》,原文:端的有络丝娘的妖娆,似一朵红芍药

字佳

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
字佳,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢王仲至惠洮州砺石黄玉印材》,原文:佳人鬓彫文字工,藏书万卷胸次同

字淄

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
字,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・金盏儿》,原文:钱字是大金傍戋,信字是立人边言

畚字

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
畚,来源于张方平的《宋诗》《梁甫吟与任向》,原文:古人率自穷途起,景略执畚南阳耕

喻字

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
喻字,来源于魏了翁的《宋诗》《王常博寄示沌路七诗李肩吾用韵为予寿因次韵 其三》,原文:大化驱人人未喻,等闲文字过平生

字泰

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
字泰,来源于黄通的《宋诗》《麻姑山一首赠陈仲父贤良兼泰伯先生》,原文:李姓觏名泰伯字,风骨古秀飘髯须

字素

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
字素,来源于张栻的《宋诗》《送陈择之》,原文:向来文字间,讲论有平素

馠字

拼音五行释意
hān芳香。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
字,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十四年奉上徽宗册宝三首 册宝升殿用《显安》。》,原文:金字煌煌,瑶光灿灿

字勖

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
字勖,来源于刘宪的《唐诗》《饯唐永昌》,原文:绪言已勖期年政,绮字当生满路光

虢字

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:晋侯将伐虢,士蒍曰:「不可,虢公骄,若骤得胜于我,必弃其民

楠字

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
楠,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

字冶

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
字冶,来源于薛昭纬的《唐诗》《谢银工》,原文:早知文字多辛苦,悔不当初学冶银

字轼

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
字轼,来源于李之仪的《宋诗》《兼江祥瑛上人能书自以为未工又能诗而求予诗甚勤予以为非所当病也为赋一首勉之使进于道云》,原文:戏将字画当杖拂,与子凭轼相周旋

滢字

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
滢,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

字奂

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
字奂,来源于王十朋的《宋诗》《复安静堂旧额》,原文:自从宣和至干道,字与轮奂争光芒

字韦

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
字韦,来源于李处权的《宋诗》《大人生日》,原文:尊经独韦氏,识字必扬雄

字忆

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
字忆,来源于胡仲弓的《宋诗》《汤惠院以五言定交用韵以谢》,原文:五字论交意,吟边忆李频

奎字

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
奎字,来源于宋祁的《宋诗》《中山公镇淝上》,原文:簜函握节中军府,奎字成钩宝阁天

昙字

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
昙字,来源于释了惠的《宋诗》《三教赞》,原文:姓孔名聃,字曰瞿昙

字奥

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
字奥,来源于仇远的《宋诗》《晨入东寺阅藏行香》,原文:字奇义奥,了不可读

字斯

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
字斯,来源于王义山的《宋诗》《五无歌送张参政》,原文:只有一廉字,斯人百世无

字凰

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
字凰,来源于无名氏的《唐诗》《唐凤皇镜铭》,原文:《金石索·金索六》有凤凰双镜铭,文字稍异

字尧

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
字尧,来源于富弼的《宋诗》《弼观罢走笔书后卷》,原文:黎民于变是尧时,便字尧夫德可知

字涔

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
字涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《长句谢陈适用惠送吴南雄所赠纸》,原文:一涔之水容牛蹄,识字有数我自知

字戚

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
字,来源于孔平仲的《宋诗》《又一首寄孙虢州》,原文:字画尚茫然,何由食鲜□

字乔

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
字乔,来源于项安世的《宋诗》《司马侍郎挽诗 其二》,原文:姓字惊乔木,仪型想九原

字桥

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
字桥,来源于释绍嵩的《宋诗》《疎山途次》,原文:溪桥袅袅穿黄落,鴈字联联写碧空

闻字

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
闻字,来源于曾几的《宋诗》《剡溪竹纸三首 其三》,原文:为间溪工底方法,杀青书字有前闻

字杉

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
字,来源于韦骧的《宋诗》《谢钟离中散公序惠草书》,原文:篇篇骇目神如电,字字凌虚势若飞

桠字

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《紫团参寄王定国》,原文:欲持三桠根,往侑九转鼎

字栾

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
字栾,来源于虞俦的《宋诗》《有怀广文俞同年 其三》,原文:搜搅枯肠有文字,玉州犹爱月团栾

栗字

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
栗字,来源于赵蕃的《宋诗》《邢兄大声以重九日置酒约梁丈仁伯段兄元衡蕃亦与焉赋诗二首 其二》,原文:栗里当年节,柯山七字诗

字笙

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
字笙,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:银字笙箫小小童

字白

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
字白,来源于郑会的《宋诗》《闻黄叔敏双陆因寄》,原文:水晶帘动影傞傞,白玉棋盘金字窠

胭字

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
胭字,来源于张可久的《元曲》《双调・折桂令小金山》,原文:秋思写新诗红叶胭脂,数字归鸿,一扇凉ざ

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