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刘姓女孩三月起名大全:诗意与吉祥并存的命名指南

毛欢华作者:毛欢华2025-11-14 06:45:36

为刘姓女孩在三月起名,不仅是一个简单的命名过程,更是一次融合文化、季节和家庭期望的深情创作。三月,作为春季的中段,象征着新生、希望和活力,这为命名提供了丰富的灵感源泉。在中国传统文化中,名字往往承载着父母的祝福和期望,因此选择一个既吉祥又悦耳的名字至关重要。首先,从季节元素入手,三月通常与春风、花草、雨水等自然景象相关联,这些元素可以转化为名字中的诗意部分,例如“刘春晓”寓意着清晨的春光,充满生机;“刘芳华”则借鉴了花朵盛开的意象,象征美丽与繁荣。此外,三月在农历中可能涉及节气如惊蛰或春分,这些时节强调万物复苏,名字如“刘苏萌”或“刘分悦”可以体现这一主题,既独特又富有文化深度。 五行理论也是起名中的重要考量。三月属于春季,在五行中对应木元素,代表生长和柔和。因此,为刘姓女孩起名时,可以优先选择与木相生的元素,如使用带有“木”偏旁的字(例如“刘林馨”或“刘梅语”),以增强孩子的运势和平衡。同时,结合女孩的性别特点,名字应偏向柔美、优雅,避免过于刚硬。例如,“刘婉月”融合了婉约的 feminine 气质和月亮的宁静,适合三月夜晚的柔和氛围;而“刘雨桐”则借用了春雨的滋润和梧桐树的高贵,寓意孩子如雨般清新、如树般坚强。 除了自然和五行,现代起名趋势也强调个性与音韵美。刘姓作为常见姓氏,起名时需注意避免重复,同时确保名字读起来流畅动听。建议参考诗词典故,如从《诗经》或唐诗中汲取灵感,“刘思齐”取自“见贤思齐”,表达追求卓越的愿望;“刘梦蝶”则化用庄周梦蝶的哲学,增添一份梦幻与智慧。总之,三月起名大全旨在帮助家长综合传统与现代,为刘姓女孩打造一个既有意义又难忘的名字,让每个名字都成为孩子人生旅程的美好起点。通过仔细考虑这些因素,您可以为宝贝选择一个真正独特的标识,伴随她健康成长,绽放光彩。

刘姓女孩三月起名大全

刘子德

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
子德,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一六》,原文:雪峯之子,德山之孙,葛藤牵转难穷根

刘常觉

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
常觉,来源于文同的《宋诗》《和提刑子功喜雨》,原文:愿常获丰稔,自觉所取轻

刘祁娣

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
祁娣,来源于洪皓的《宋诗》《小王亲迎赋此赠行卒章聊遣鄙怀》,原文:且闻祁祁多娣媵,将见诜诜众似续

刘语献

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
语献,来源于曾巩的《宋诗》《庭木》,原文:鹦鹉献至尊,言语固可奇

刘涧雅

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
涧雅,来源于程公许的《宋诗》《遂宁喻生画鹿甚精介同官梁知丞谒余因令作八幅图帐适赤城观主惠一鹿甚驯未数日忽又一鹿奔至县圃非邑士所豢养者竟不详其所自来物理感召画龙而致真龙似未足为诞也借邑士张权父诗韵以赠之》,原文:雅可簿书堆,坐有涧壑春

刘馟梧

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧,来源于汪晫的《宋诗》《次韵丁簿杂兴 其一》,原文:寒水巫阳峡,暮日苍梧野

刘帧玮

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

刘初专

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
初专,来源于汪藻的《宋诗》《还吴禹功徐帖》,原文:谁专小学国朝初,籍籍甘泉数二徐

刘砚尧

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
砚尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二一》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫试砚时

刘娇粹

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
娇,来源于赵长卿的《宋词》《浣溪沙》,原文:照人娇眼媚生春

刘研莲

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
研,来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》,原文:骑馿当独往,挟册想深研

刘洵麒

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》,原文:有美一人来自东,与儿洵约西游同

刘玫颀

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
玫,来源于项安世的《宋诗》《郢州道中见刺玫瑰花》,原文:一路繁香伴行客,只应多谢刺玫花

刘川烽

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
川烽,来源于卫博的《宋诗》《送杨舒州》,原文:川原厌膏血,关山接烽燧

刘芃谨

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
芃,来源于丘葵的《宋诗》《入冬半月余二麦未种忽然一雨》,原文:已有芃芃意,来春岁计宽

刘泯清

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
泯清,来源于徐玑的《宋诗》《渌波亭寄泊晨起有感》,原文:尘埃几泯寸心清,晨起孤吟在水亭

刘尚莞

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
尚,来源于王奕的《宋诗》《彭泽祭陶靖节祠》,原文:尚飨

刘斯瑜

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
斯,来源于王令的《宋诗》《翩翩弓之张兮诗三章寄王介甫 其三》,原文:有驹斯服,有马斯牧

刘朦犹

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
朦犹,来源于周紫芝的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:眼波犹带睡朦胧

刘子晶

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
子晶,来源于陆文圭的《宋诗》《题王复初所藏子昂临禊帖》,原文:水晶宫里佳公子,风流翰墨皆天然

刘椿蝶

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
椿,来源于刘克庄的《宋诗》《听蛙方君作八老诗效颦各赋一首内三题余四十年前已作遂不重说倡言别赋二题足成十老 老道》,原文:尚隔蓬莱三万里,浪云椿树八千秋

刘纴云

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
纴云,来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》,原文:自从嫁得废织纴,绿鬓云鬟朝暮梳

刘资朝

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
资朝,来源于陈师道的《宋诗》《寒夜有怀晁无斁》,原文:平生三径资,安得一朝具

刘潇杉

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
潇,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:瑰奇天桂室,潇洒宝林篇

刘芾鸠

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
芾,来源于卫宗武的《宋诗》《秋怀 其七》,原文:春葩已辞荣,柯叶犹蔽芾

刘玟烊

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:为玉之寡而玟之多与

刘娴琮

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
娴,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:淡薄古梳妆,娴雅仙标致

刘棠睨

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
棠,来源于刘攽的《宋诗》《清涟阁》,原文:徒使棠树诗,千秋意相袭

刘筠珐

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
筠,来源于苏颂的《宋诗》《天禧寺竹》,原文:吾爱有霜筠,一到忘昏晓

刘舸昃

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
舸,来源于张林的《唐诗》《句》,原文:菱叶乍翻人采后,芰荷初没舸行时

刘亦筝

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
亦筝,来源于白居易的《唐诗》《云和》,原文:非琴非瑟亦非筝,拨柱推弦调未成

刘勰淑

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

刘愉凝

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
愉,来源于洪咨夔的《宋诗》《天象》,原文:首言金乌效祥瑞,变我愁蹙成愉怡

刘奘溯

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

刘鉴畚

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
鉴,来源于李端的《唐诗》《酬丘拱外甥览余旧文见寄》,原文:舅乏郄鉴爱,君如衞玠贤

刘绡涟

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
绡,来源于王观的《宋词》《浪淘沙》,原文:红绡剪碎却成团

刘晏鉴

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
晏鉴,来源于卫博的《宋诗》《题安流亭》,原文:晏安有鸩毒,怀哉宜鉴观

刘元泰

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
元泰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀九宫贵神十首 降神用《景安》。 其一》,原文:辅成泰元,赞役乃坤

刘郝永

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
郝,来源于李新的《宋诗》《鹤雏引》,原文:君不见郝氏庭前晚日破秋阴,隆也便便千古心

刘淞芷

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
淞,来源于陆文圭的《宋诗》《题郑子实秋溪钓雨图》,原文:身羁洛下,兴寄吴淞

刘谧恺

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
谧,来源于源光裕的《唐诗》《祭汾阴乐章》,原文:方丘既膳,嘉飨载谧

刘萄暖

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
萄暖,来源于孙觌的《宋诗》《次韵王子钦立春二首 其二》,原文:雪消水暖春江动,绿涨葡萄万斛醅

刘亘朔

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
亘朔,来源于颜博文的《宋诗》《题龟峰铺》,原文:洪波春天翻四岳,南极祝融亘幽朔

刘亚沧

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
亚沧,来源于郑伯玉的《宋诗》《绿野亭 其三》,原文:西畴农歌罢亚熟,北埭渔唱沧浪清

刘嵇圆

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
嵇,来源于宋祁的《宋诗》《晏寝》,原文:闭门更费当关报,已是嵇康一不堪

刘樨泊

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
樨,来源于赵与仁的《宋词》《相思引》,原文:昨宵风雨,凉到木樨屏

刘迪椒

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 酌献用《怿安》。》,原文:嘉栗旨酒,百神迪尝

刘缈寓

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
缈,来源于苏轼的《宋诗》《次天字韵答岑巌起》,原文:徘徊月色留坛影,缥缈松香泛蜡烟

刘时恣

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
时恣,来源于王禹偁的《宋诗》《唱山歌》,原文:岁稔又时安,春来恣歌吟

刘郁攸

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
郁攸,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:济濡帷幕,郁攸从之,蒙葺公屋

刘晠英

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
英,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:叹多少、英雄尘土

刘珵澧

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

刘庆溯

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
庆,来源于仲并的《宋诗》《代人上叔母张氏生辰三首 其一》,原文:苹藻仪无间,芝兰庆有余

刘姣禾

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
姣,来源于冯时行的《宋诗》《西北有高楼》,原文:姣服者谁子,倾城此容与

刘漫沅

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
漫沅,来源于华镇的《宋诗》《水壁》,原文:轻飔掠伊洛,阔岸漫湘沅

刘萝英

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
萝英,来源于释绍昙的《宋诗》《寄紫箨茶与虎丘石溪》,原文:箨龙衔味噀春英,香入萝窗午梦清

刘蕴晳

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
蕴,来源于释宝昙的《宋诗》《赠李磐庵文授》,原文:文章入手无余蕴,人物于今固自如

刘珏珐

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
珏,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:(见宋陈元龙《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《丽情集》引《小玉歌》)(按:此诗作者之推定,与本书卷二十二崔珏《灼灼歌》相类,可参看

刘皖骃

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
皖,来源于刘弇的《宋诗》《再继权之严韵二首 其二》,原文:朝来墙头花,皖皖弄膏沐

刘茉勤

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
茉,来源于郑刚中的《宋诗》《茉莉》,原文:茉莉抱何性,犯此炎暑酷

刘凡境

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
凡境,来源于赵希逢的《宋诗》《和双桂堂》,原文:天香飘泛非凡境,仙桂栽培今几春

刘沧樨

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
沧,来源于张斛的《宋诗》《东川春日》,原文:沧波何处尽,归棹几时行

刘椒馚

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
椒,来源于卫宗武的《宋诗》《过秀城》,原文:归来椒柏新,德人年未艾

刘楠洛

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
楠洛,来源于文彦博的《宋诗》《问石楠》,原文:遣使赴西洛,因书问石楠

刘淑匠

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
淑,来源于王俊的《宋诗》《题王司理持平堂》,原文:淑问皋陶晞在泮,奉公不挠幕中参

刘博依

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
博依,来源于方一夔的《宋诗》《雁奴》,原文:辱令孟坚死,依势博陆败

刘琝缮

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于戴表元的《宋诗》《余既题畬斋有闻纸田之说而笑者复作长篇》,原文:旅熏辟蠹防雀鼠,更缮巾箱筑仓廥

刘睨纪

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
睨,来源于宋祁的《宋诗》《将还都寄献臣》,原文:秋风压苑檀栾近,夕斗横台睥睨连

刘犹袁

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
犹袁,来源于潘阆的《宋诗》《游当涂》,原文:扁舟不复见袁宏,故垒犹连谢尚城

刘韧挚

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

刘钊若

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

刘齐犹

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
齐犹,来源于郭印的《宋诗》《次韵蒲大受书怀十首 其四》,原文:物齐人即我,天运古犹今

刘崎容

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
崎容,来源于郭祥正的《宋诗》《石屏台致酒呈蒋帅待制》,原文:小桥断处栈梯连,一线崎岖劣容跬

刘樗姿

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
樗姿,来源于张守的《宋诗》《和曾宏父告别兼简幕属》,原文:衰迟樗栎姿,万一桑榆收

刘粹暄

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
粹,来源于葛立方的《宋诗》《蒙才孺伯惠诗颇及参问》,原文:鹤氅蒲团养粹和,冥心十地六波罗

刘玟壹

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

刘诣庭

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
诣庭,来源于叶适的《宋诗》《超然堂》,原文:晨兴诣曹参使驲,传呼趋庭头颈屈

刘笠兆

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
笠兆,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占北斗第十四(京本作「占斗第四」○十六首) 十六》,原文:定主来朝须有雨,急披雨笠候天涯,应兆不能差

刘若渌

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
若渌,来源于陆龟蒙的《唐诗》《看压新醅寄怀袭美》,原文:尊中若使常能渌,两绶通侯总强名

刘兆娄

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
兆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 文舞退、武舞进用《文安》。》,原文:奕奕缀兆,咸池孔彰

刘凰涵

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
凰涵,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:似琉璃匣里,光涵牛斗,凤凰台上,声挟风雷

刘楣茯

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
楣,来源于陈起的《宋诗》《汪夫人筵上口号》,原文:好是殷勤千岁祝,老莱先酌后门楣

刘津淙

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
津,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:篮舆复聨翩,去指江之津

刘竺淮

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
竺,来源于张栻的《宋诗》《过上天竺寺》,原文:上竺诸天近,中林万木低

刘沛琥

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
沛,来源于程公许的《宋诗》《亨泉词》,原文:沛吾辀兮八荒,志拯溺兮靡遑

刘芾未

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
芾未,来源于孙觌的《宋诗》《永嘉郡夫人挽词二首 其二》,原文:蔽芾斗城春,平反迹未陈

刘伽骊

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
伽,来源于曹勋的《宋诗》《杂诗二十七首 其二三》,原文:道人身在水云乡,诵罢楞伽日乍长

刘砺亘

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
砺,来源于白居易的《唐诗》《太湖石》,原文:磨刀不如砺,擣帛不如砧

刘梧笠

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
梧笠,来源于释智愚的《宋诗》《送泰阇梨》,原文:井梧初堕别芝园,椶笠秋行过海边

刘羡汝

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
羡汝,来源于吕本中的《宋诗》《毛彦谟容膝轩》,原文:想渠瘦亦不胜衣,不羡汝曹腰十围

刘圆婳

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
圆,来源于李纲的《宋诗》《志宏复示秋意五篇次韵和之 其四》,原文:处处获圆通,谁云钻故纸

刘荑颍

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
荑,来源于张九龄的《唐诗》《城南隅山池春中田袁二公盛称其美夏首获赏果会夙言故有此咏》,原文:林笋苞青箨,津杨委绿荑

刘爀柳

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

刘黎笺

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
黎,来源于戴昺的《宋诗》《逐疟鬼》,原文:昌黎遣逐更多术,灌毒炷艾挥灵符

刘楚佶

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:楚人侵郑

刘薇憬

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
薇,来源于徐安国的《宋词》《满江红》,原文:想从今、无暇斸蔷薇,锄罂粟

刘追倾

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
追倾,来源于秦观的《宋诗》《和子瞻双石》,原文:奇礓入华林,倾都自追逐

刘釉南

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于王安国的《宋词》《点绛唇》,原文:正绕南枝鹊

刘蕴瑧

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhēn玉名。
国学点评
蕴,来源于朱长文的《宋诗》《佳雨应祈因思昔年诸友作诗今再叙旧》,原文:园居虽闲旷,何处逃蕴暑

刘杨逻

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
杨逻,来源于程公许的《宋诗》《同二姪一甥游灵隠净慈寺》,原文:翠逻晚寒催暖酒,绿杨风软缓移舟

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