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起名女孩六划用字有:精选汉字推荐与寓意解析

王旨荣作者:王旨荣2025-11-18 22:06:33

在为女孩起名时,选择笔画数为六的汉字是一种常见且富有文化内涵的方式。六划字在姓名学中往往象征着平衡、和谐与吉祥,这些字通常结构简洁、易于书写,同时寓意深远,能够为名字增添优雅与独特性。起名女孩六划用字有众多选择,例如“安”字,代表平安、宁静,五行属土,适合希望孩子一生安稳顺遂的家庭;“冰”字则寓意纯洁、坚强,五行属水,常用于表达女孩清冷高雅的气质;“羽”字象征自由、轻盈,五行属土,适合个性活泼、追求梦想的女孩。此外,还有“如”字(表示温柔、顺从)、“米”字(代表丰收、富足)、“舟”字(寓意航行、进取)等,每个字都有其独特的文化背景和 positive 含义。在选择时,家长可以结合孩子的生辰八字、家庭喜好以及名字的整体音韵搭配。例如,如果孩子五行缺木,可以选择“朱”字(属木),寓意热情与活力;如果注重名字的现代感,“朵”字(象征花朵、美丽)是不错的选择。六划字不仅易于记忆,还能在名字中融入父母对孩子的美好祝愿,如健康、智慧、幸福等。总之,起名女孩六划用字有丰富的可能性,通过仔细筛选和组合,可以为女儿创造一个既传统又时尚的完美名字。建议家长在决定前多查阅资料或咨询专业起名师,以确保名字的和谐与吉祥。

起名女孩六划用字有

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芝,来源于杨无咎的《宋词》《青玉案》,原文:芝兰桃李环围著

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧,来源于吕巖的《唐诗》《(附)罗浮山八仙石题诗(旧志云:「石在药槽之下,流杯池上。相传有八仙饮于此,饮毕题诗云云。镌诸石上,岁久,字犹未甚漫灭。」)》,原文:八仙齐会贺尧年

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于程洵的《宋诗》《送陈求仁还永嘉兼寄刘孝移》,原文:往年予□祁山丞,坐上屡闻君姓名

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于罗适的《宋诗》《慈母石》,原文:今朝身为一命仕,薄俸聊堪奉甘旨

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
竹,来源于沈钦的《宋词》《甘州・八声甘州》,原文:静处观生意,竹老梅荒

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于方回的《宋诗》《秋夜听雨》,原文:□□□□翻,溅泻类朴击

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
团,来源于刘子翬的《宋诗》《石磨》,原文:可怜琢作团团磨,终日随人转不休

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于杨亿的《宋诗》《译经光梵大师》,原文:九旬谈妙理,三接简宸襟

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于程公许的《宋诗》《木皮口纪事为故沔戎帅何进赋也》,原文:可忍负将军,同生亦同死

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于蔡襄的《宋诗》《至和杂书五首 八月一日》,原文:觥巡屡卷明星出,花翘零落随衣裾

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于曹勋的《宋词》《点绛唇》,原文:自然和气

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八四》,原文:十月瑞庆节,真人降中天

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于欧阳修的《宋词》《减字木兰花》,原文:扁舟岸侧

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
芍,来源于王涣的《宋诗》《昭庆寺看芍药》,原文:一半春光过牡丹,又开芍药遍禅关

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于蔡戡的《宋诗》《琼花》,原文:归来食不足,三叹汝坟诗

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
阮,来源于红绡妓的《唐诗》《忆崔生》,原文:深洞莺啼恨阮郎,偷来花下解珠珰

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于贾岛的《唐诗》《寄丘儒》,原文:自经失欢笑,几度腾霜霰

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊,来源于郭印的《宋诗》《中秋月试院中作呈莫少虚》,原文:伊余禀赋初,二曜同流行

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
约,来源于李廌的《宋诗》《啸台 其四》,原文:异时东山约,兴尽辄复收

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・梧桐树》,原文:(侯兴云)我说来

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于杨万里的《宋诗》《送彭元忠县丞北归》,原文:君从循州来,却向饶州去

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
贞,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:六五,贞吉,无悔

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于杨长孺的《宋诗》《和徐思叔题贫乐图》,原文:自纫枯叶作袴襦,此君便是长须奴

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[合前]

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其五》,原文:静思凫舄乔,遐慕螭蟠猛

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:华宫瑶馆游毕

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如,来源于释慧开的《宋诗》《履斋枢相钧容赞》,原文:和气如春,忠心如铁

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于高士廉的《唐诗》《五言春日侍宴次望海应诏》,原文:篲云陈罕罼,亘野列旗常

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于王迈的《宋诗》《送林师道似之赴宁都尉二首 其二》,原文:及物官无小,平生志所存

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于李复的《宋诗》《出村》,原文:负樵山木下,转粟戍人归

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊,来源于魏了翁的《宋诗》《和别驾喜雨四绝 其二》,原文:夏畦活活翠芊绵,起视微云尚黯然

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于吴芾的《宋诗》《生朝偶成》,原文:年年聚亲朋,往往罗酒炙

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:四时之珍异,亦如之

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:朔于敝邑,亚大夫也,其官,马师也

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于郭祥正的《宋诗》《漳南书事》,原文:胡为兆阴怪,平地遭潏汨

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于郑清之的《宋诗》《闲中偶成 其一》,原文:何如庄宇定,虚室自天光

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于翁承赞的《唐诗》《送人归觐南海》,原文:(同前第六册第四三八八页

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其一七》,原文:抗言立朝廷,放志傲闾里

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 答四皓庙》,原文:泽则在天下,云复归稀夷

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于黄大临的《宋词》《七娘子》,原文:劝君倒戴休令后

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐,来源于叶茵的《宋诗》《欲别》,原文:潮汐有朝暮,郎心无转移

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纤,来源于李白的《唐诗》《寄远十一首 一》,原文:遥知玉窗里,纤手弄云和

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于林希逸的《宋诗》《三十年前尝与陈刚父论诗云本朝诗人极少荆公绝工致尚非当行山谷诗有道气敖臞庵诸人只是侠气余甚以为知言追怀此友因以记之》,原文:哲匠久埋泉下骨,吟徒今似法中魔

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《闵公》》,原文:六、冬,齐仲孙来

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《清平乐》,原文:肯入芗林净社,玉山屡倒芳茵

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:花上春禽冰上雹

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于刘砺的《宋诗》《挽蔡西山先生》,原文:纪历深皇极,谈兵浅律书

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:九月,公至自会

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
优,来源于刁衎的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:孝弟家风贵,儿孙学业优

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阔,来源于刘长卿的《唐诗》《京口怀洛阳旧居兼寄广陵二三知己》,原文:川阔悲无梁,蔼然沧波夕

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于康与之的《宋词》《丑奴儿令・采桑子》,原文:柳自轻盈水自流

卓新

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
卓新,来源于姜特立的《宋诗》《恭和令制感秋》,原文:偶尔叹憭栗,卓然吐新奇

沉竺

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
沉,来源于张载的《宋诗》《岳阳书事》,原文:重楼百尺压高城,画栋沉沉倚天阙

致濡

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
致濡,来源于郭祥正的《宋诗》《夏公酉家藏老高村田乐敎学图》,原文:德泽涵濡赋敛绝,致我鼓腹咸熙熙

靛邕

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
谐,来源于陆游的《宋诗》《出游》,原文:诗放不能谐律吕,书狂犹足走蛟虬

原久

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
原久,来源于彭汝砺的《宋诗》《月夜忆伯兄兼寄诸友》,原文:鶑谷久离愁满眼,鸰原一别泪沾裳

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

同郁

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
同郁,来源于王勃的《唐诗》《临高台》,原文:高台四望同,帝乡佳气郁葱葱

婴珈

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
婴,来源于梅询的《宋诗》《阴陵》,原文:失道欺田父,穷途遇灌婴

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
灵,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:安得灵犀与暗通

靖攸

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
靖,来源于陆游的《宋诗》《和范舍人病后二诗末章兼呈张正字 其一》,原文:关陇宿兵边末靖,祝公垂意在尊生

捷涔

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
捷,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其三七》,原文:动筒忽自银台人,把烛君王看捷书

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于释德洪的《宋诗》《和灵源寄莹中》,原文:探怀示我妙伽陀,两翁回互偏中至

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于李彭的《宋诗》《庭梅》,原文:春风日日下丘园,绿到萱芽蕨破拳

仁堰

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
仁,来源于杨简的《宋诗》《贺王使君 其一》,原文:南风薰兮,如其仁兮

樨荣

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
樨,来源于仇远的《宋诗》《寄赵春洲莫两山》,原文:雨意忽生桐叶外,秋光都在木樨中

淄盛

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
淄,来源于苏辙的《宋诗》《送饶州周沃秀才免解》,原文:还似临淄贡,随风起北溟

松袅

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
松袅,来源于杨蟠的《宋诗》《游山归遇雨呈仲灵冲晦》,原文:九里松门雪过时,篮舆袅袅碍松枝

宣音

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
宣音,来源于释印肃的《宋诗》《宣说神咒》,原文:自古迄今宣不断,到家方觉少知音

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:七、冬,浚洙

淬樟

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
淬,来源于吴龙翰的《宋诗》《见刘后村先生 其三》,原文:雪碗冰瓯淬笔锋,篇篇琢出玉玲珑

拼音五行释意
火光貌。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

昊娥

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
昊,来源于魏了翁的《宋诗》《十二月二十七日宰执率百官请大行皇帝谥于南郊曰宁宗纪事 其三》,原文:遇雨权将屋作坛,昊天神主位中闲

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕,来源于朱淑真的《宋诗》《雪晴》,原文:秀色暗添梅富裕,绿梢明报竹平安

芗萱

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
芗,来源于赵文的《宋诗》《李士宏得芗林五老石于野人》,原文:芗林丑石何曾丑,化为五老如此寿

舜祯

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
舜,来源于孟郊的《唐诗》《吊国殇》,原文:尧舜宰干坤,器农不器兵

昃杨

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《二十二日起居退闻宣三馆诸公观瑞莲》,原文:玉辇下天泉,日昃不知倦

芃珞

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
芃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:我行其野,芃芃其麦

岳翌

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
岳,来源于李频的《唐诗》《初离黔中泊江上》,原文:霁岳明残雪,清波漾落晖

籍昭

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
籍昭,来源于权德舆的《唐诗》《寓兴》,原文:昭代未通籍,丰年犹食贫

鸥骥

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
鸥骥,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉同子瞻韵寄定国》,原文:老骥心虽在,白鸥盟已寒

夕灏

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
夕灏,来源于孔平仲的《宋诗》《寄吕汝州》,原文:早吞灏气清无梦,夕倚薰炉暖有香

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
豫,来源于刘克庄的《宋诗》《昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也 五憎 其一》,原文:不饶豫让炭,肯恕玉环酥

廷诏

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
廷诏,来源于宋祁的《宋诗》《送王太尉被召归觐》,原文:汉廷择日筑韩坛,绿诏连催觐帝关

决策

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
决策,来源于曹彦约的《宋诗》《使君见示鹿鸣诗走笔奉和》,原文:眼明及见决科文,发策当书第一勋

孝璞

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
孝,来源于许棐的《宋诗》《题倦庵》,原文:门前春水涨,催发孝廉船

灏睨

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
灏,来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇采坡诗一联云今谁主文字公合把旌旄为韵作十诗见寄某惧不敢和酬以四十韵》,原文:高吟薄风雅,古学穷浑灏

颜筹

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
颜筹,来源于陆游的《宋诗》《绍兴辛未至丙子六年间予年方壮每遇重九多与一时名士登高于蕺山宇泰阁距开禧丁卯六十年忧患契阔何所不有追数同游诸公乃无一人在者而予犹强健惨怆不能已赋诗识之》,原文:若论耄岁朱颜在,穷达皆当输一筹

繁备

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
繁备,来源于豆卢回的《唐诗》《登乐游原怀古》,原文:赫奕文物备,葳蕤休瑞繁

曜颐

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
曜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 初献升殿用《正安》。》,原文:仰瞻曜灵,位居其中

惟瑺

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
惟,来源于张衮的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆熙》,原文:王恭无斁,严祀惟寅

芸珑

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
芸,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制龙图阁观书》,原文:芬馥芸香飘紫禁,荧煌金刻照彤庭

翩搦

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
翩,来源于潜说友的《宋诗》《手中乌啄食》,原文:灵乌浑觉不相猜,啄食翩翩手上来

姿荔

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
姿荔,来源于郑辕的《唐诗》《游枋口(幷序) 薜荔壁》,原文:薜荔生空山,幽姿媚苔壁

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于刘言史的《唐诗》《观绳伎》,原文:泰陵遗乐何最珍,彩绳冉冉天仙人

滨珐

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
滨,来源于刘驾的《唐诗》《上巳日》,原文:上巳曲江滨,喧于市朝路

椿澈

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
椿,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《木兰花》,原文:光景无多,争奈椿萱老去何

屿璎

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
屿,来源于黄滔的《唐诗》《送僧归北巖寺》,原文:江翻岛屿沈,木落楼台露

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