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女孩子起名什么然？精选优雅名字推荐与寓意解析

马謇旎作者：马謇旎2025-12-08 13:48:09

在为女孩子起名时，选择带有“然”字的名字近年来备受家长青睐，因其不仅音韵优美，更蕴含深厚的文化内涵。“然”字在汉语中常表示“如此”、“当然”或自然的状态，引申为坦然、宁静和自信的品格，非常适合女孩的气质培养。从古典诗词到现代文学，“然”字名字屡见不鲜，例如《诗经》中的“宛然”形容女子柔美姿态，唐代诗人杜甫的“豁然开朗”则体现豁达心境。这些文化背景使得“什么然”结构的名字既传统又时尚，易于搭配各种姓氏，如张欣然、李怡然等，读起来流畅动听。 在起名过程中，家长需考虑多个因素。首先是寓意：名字应传递积极价值观，如“安然”代表平安顺遂，“欣然”寓意快乐无忧，“怡然”则象征心旷神怡。这些名字不仅能赋予孩子美好的祝福，还能潜移默化地影响其性格发展。其次是音韵搭配：避免与姓氏产生拗口或歧义，例如如果姓氏为“吴”（音同“无”），则不宜用“果然”，以免形成负面联想。此外，书写简便性和独特性也需权衡，太过生僻的字可能带来不便，而常见字如“依然”、“浩然”则平衡了辨识度与个性。 从实用角度，起名时可参考家族传统、生辰八字或现代流行趋势。例如，结合五行理论，如果孩子命理缺火，可选择“炎然”以补足元素；若偏好现代风，“慕然”、“羽然”等新潮名字也广受欢迎。总之，女孩子起名“什么然”是一个充满创意和情感的过程，建议家长多方参考，确保名字既有深意又朗朗上口，为孩子的未来增添一抹亮色。

女孩子起名什么然

睨棋

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
睨，来源于程公许的《宋诗》《忆昔行送李成之征君》，原文：未能勇决便幽栖，宁免随阳睨残粒

璃武

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
璃武，来源于李复的《宋诗》《戏谢漕食豆粥》，原文：何曾方丈裂餠多，武子琉璃蒸乳熟

汐祺

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
汐，来源于刘坦之的《宋诗》《辞灵康庙留题》，原文：木落天高庙妥灵，去来潮汐绕山青

慕荷

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
慕荷，来源于刘象的《唐诗》《鹭鸶》，原文：窥鱼翘立荷香里，慕侣低翻柳影中

谊亦

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
谊亦，来源于周密的《宋诗》《病中谢友人相问》，原文：患难时方知谊友，炎凉医亦厌贫家

白婧

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
白，来源于王质的《宋诗》《山友辞 白头翁》，原文：白头翁，白头翁，咀嚼浅紫掐深红

斯宜

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
斯宜，来源于晁说之的《宋诗》《三月五日南京梢工来报船经金人残毁之后尚有书籍存者且以二诗为信忽睹高仲夷唱和诗不胜感叹辄用其韵识其事率同赋》，原文：可保斯文犹未堕，庙堂宜亦用儒臣

灵元

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
灵元，来源于刘敞的《宋诗》《和邻几圣俞持国雪十八韵依次用》，原文：调元思暖津，跧伏悯灵蠵

亦冉

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
亦冉，来源于何梦桂的《宋诗》《入庵偶成 其四》，原文：如此春光冉冉何，青山亦笑发皤皤

娥炫

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
娥，来源于朱敦儒的《宋词》《醉春风》，原文：素娥传酒袖凌风，送送送

瑜宛

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
瑜，来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其一○》，原文：梵天来献瑜伽具，问人亲见世尊来

绎熹

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
绎，来源于李咸用的《唐诗》《和人咏雪》，原文：横空络绎云遗屑，扑浪翩联蝶寄槎

依蓓

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
依，来源于张炎的《宋词》《小重山》，原文：古林疏又密，色依依

岐耘

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
岐，来源于吕陶的《宋诗》《再和胡右丞视学》，原文：蛙鼓畏不鸣，鼠璞羞路岐

芷陟

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
芷，来源于吴芾的《宋诗》《和陈义卿秋香》，原文：可恨楚人元未识，只知兰芷是孤芳

萄新

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
萄新，来源于王沂孙的《宋词》《南浦》，原文：葡萄过雨新痕，正拍拍轻鸥，翩翩小燕

椰飖

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
椰，来源于刘克庄的《宋诗》《与林中书李礼部同宿囊山三首 其二》，原文：椰腹拈来即书簏，芋头煨熟当行厨

箩睿

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
箩，来源于释法薰的《宋诗》《空上人乞颂》，原文：冷泉近日饭箩空，无奈栽田岁不逢

飔沫

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
飔，来源于陈造的《宋诗》《任满交割倅事致语口号》，原文：来岁凉飔生殿阁，帝觞同捧听钧天

真煦

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
真煦，来源于林逋的《宋诗》《和运使陈学士游灵隠寺寓怀》，原文：温颜煦槁木，真性驯幽禽

燝远

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

汐明

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
汐明，来源于苏颂的《宋诗》《方公说通直见示与小子京和答棋诗四篇因次本韵继蒙宠惠前后凡十五篇牵强奉答 其一》，原文：思涌如倾潮汐池，才高早契圣明知

竺蕙

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
竺，来源于张的《宋词》《蓦山溪》，原文：柔桑叶里，玉碾小芙蕖，生竺国，长闽山，移向玉城住

兹臻

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
兹臻，来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一○》，原文：悲从此中起，孤游偶臻兹

璂桔

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

觉飔

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
觉飔，来源于朱翌的《宋诗》《晚步城外》，原文：何从可觉秋消息，忽有凉飔到白苹

唯烽

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
唯烽，来源于韩琦的《宋诗》《再赋》，原文：劔峡路岐唯少栈，榆关气象全无烽

与惋

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
与惋，来源于洪咨夔的《宋诗》《乍凉》，原文：黄姑与织女，隔河送悽惋

箬炜

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
箬，来源于崔与之的《宋诗》《送袁校书赴湖州别驾》，原文：箬水腊前新蚁绿，橘洲霜后巨螯红

凝媛

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
凝媛，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵王得之方池父子翫月》，原文：广寒灵媛多飞琼，烟凝露暧收羣声

芹武

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
芹，来源于王安中的《宋词》《安阳好・忆江南》，原文：肃肃采芹风

宣爀

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
宣，来源于李绅的《唐诗》《到宣武三十韵》，原文：泽广豚鱼洽，恩宣岂弟生

俐琮

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
俐，来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・满庭芳》，原文：(嬷嬷唱)那小姐诗书上索是攻习，(张道南云)可伶俐么

自同

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
自同，来源于马廷鸾的《宋诗》《甲子初冬宿直玉堂凄风小雨次日即承先帝晏驾之变距今二十年矣大忌前一日孤臣独眠山庵景象正似当年挑灯危坐闻田家鼓笛之声凄其有感二首 其一》，原文：愁来一样黄昏雨，天上人间自不同

序燃

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
序，来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》，原文：端然坐屏序，无复事奔走

景滢

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
景，来源于赵师侠的《宋词》《行香子》，原文：春景熙熙

盛庆

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
盛庆，来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・南好事近》，原文：升平盛世，设华筵庆赏重阳会

献荣

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
献荣，来源于傅察的《宋诗》《芝堂》，原文：争言图写献修门，坐见恩荣来络绎

淄沅

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
淄，来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》，原文：留祸启临淄，败谋岂非天

桐纪

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
桐纪，来源于张士逊的《宋诗》《雍熙中植桐于萧寺壬辰登科后告老来寺留题》，原文：桐枝手植有桐孙，二纪重来愧此身

椒羡

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
椒，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：烛摇，香雾拥，翠蛾歌舞，齐上椒觞

鹤烽

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
鹤，来源于周紫芝的《宋诗》《送王天民归双泉》，原文：至今风雨枝，疑有孤栖鹤

源烊

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
源，来源于陈造的《宋诗》《均州赠应守沈倅》，原文：条教须源委，浮淫计蘗芽

禧诺

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
禧，来源于夏竦的《宋诗》《皇后阁端午帖子 其六》，原文：亿载繁禧同圣寿，百男鸿庆茂仙枝

茜筠

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
茜，来源于徐夤的《唐诗》《赠垂光同年》，原文：丹桂攀来十七春，如今始见茜袍新

慕原

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
慕原，来源于宋玉的《楚辞》《九辩》，原文：窃慕诗人之遗风兮，原讬志乎素餐

韧葵

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

绍律

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
绍，来源于李曾伯的《宋诗》《丁亥纪蜀百韵》，原文：安得如绍兴，魏公任都督

璋研

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
璋，来源于曾几的《宋诗》《相马图呈杜勉斋左司》，原文：圭璋杂瓦砾，世道同疏亲

祈晏

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
祈，来源于曹彦约的《宋诗》《祷雨阳山 其一》，原文：欲问行人祈祷意，日来钲鼓渐凄凉

芹本

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
芹，来源于吕行中的《宋诗》《和刘右司淳于送牡丹病中赋》，原文：亭馆主人芹意重，数枝折贡庆清和

岭觉

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
岭觉，来源于蒋之奇的《宋诗》《松石峰》，原文：明朝舆笋还跻岭，聊借僧房一觉眠

燏献

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

子盛

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
子盛，来源于王令的《宋诗》《赋黄任道韩干马》，原文：天宝天子盛天廐，吐蕃入马上天寿

妍温

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
妍温，来源于张埴的《宋诗》《岁晚樊口解舟》，原文：一枝似铁忍寒冷，一枝如玉生温妍

婳郅

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

澎术

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
澎，来源于陈著的《宋诗》《送儿沆赴昌国学录》，原文：潮水生落见乘除，风涛澎湃尝敛阻

明颀

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
明，来源于潘大临的《宋诗》《浯溪》，原文：明皇聪明真晚谬，干坤付与哥奴手

漳悦

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
漳，来源于孟浩然的《唐诗》《陪张丞相登嵩阳楼》，原文：林莽北弥望，沮漳东会流

优栗

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
优栗，来源于陈淳的《宋诗》《贺傅寺丞喜雨二十六韵》，原文：既优既渥尚未已，实颖实栗决可睹

亦缮

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
亦缮，来源于韩淲的《宋诗》《玉山村民斲石为砚仲至以诗来索次韵》，原文：市价亦不争，百钱可营缮

熹慕

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
熹，来源于陈造的《宋诗》《次韵徐监岳四首 其四》，原文：嶝岭熹晴乱屏合，涟漪湛渌半篙深

闻召

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
闻召，来源于韦骧的《宋诗》《别叔康》，原文：回首海城烟雾杳，愿闻三节召公归

玺箐

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
玺，来源于温庭筠的《唐诗》《中书令裴公挽歌词二首 二》，原文：玉玺终无虑，金縢意不开

岭爕

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
岭，来源于朱长文的《宋诗》《苏学十题 泮山》，原文：光延东岭月，清转碧潭风

凇銮

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

娅胧

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
娅，来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》，原文：便遣旧姻娅，解后作斯游

斓岚

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
斓，来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人赋牛尾貍 其一》，原文：斓斑文未豹，觳

濡献

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
濡献，来源于华镇的《宋诗》《送湖南提刑安学士 其一》，原文：南洲自恋涵濡德，北阙方思献纳良

鉴茹

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
鉴茹，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：我心匪鉴，不可以茹

鹭蔓

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
鹭，来源于王炎的《宋诗》《送魏倅》，原文：矫矫鹓鹭姿，入俗不受尘

樗遒

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
樗，来源于汪藻的《宋诗》《次韵胡德广书怀》，原文：世间樗与栎，拳曲自难揉

崇宛

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
崇宛，来源于谢勮的《唐诗》《游烂柯山 二》，原文：宛演横半规，穹崇翠微上

韦筱

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
韦，来源于徐集孙的《宋诗》《郑渭滨过访而杜北山诸友继至惜乎招石峰月溪二禅不来》，原文：黄昏紧闭寒扉坐，自展韦编对伏牺

蒂术

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
蒂术，来源于王十朋的《宋诗》《别宋孝先》，原文：经术有根蒂，词章富波澜

函易

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
函易，来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵张提刑送行 其一》，原文：也知造物函深意，未放西南易道东

尧缎

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
尧，来源于王令的《宋诗》《道士王元之以诗为赠多见哀勉因以古诗为答》，原文：下至三代来，尧舜禹汤姬

烯治

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》，原文：七事者，令百官府共其财用，治其施舍，听其治讼

岐昙

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
岐昙，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二六》，原文：杨岐消息未全灰，优昙华笑春风面

韶闲

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
韶闲，来源于崔与之的《宋诗》《危大著出守潮阳同舍饯别用杜工部北风随爽气南斗近文星分韵赋诗得北字》，原文：清和闲韶濩，劲直沮金石

祺团

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
祺，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其一》，原文：是为仁瑞，万寿维祺

祁晨

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
祁，来源于谌祜的《宋诗》《句 其一一五》，原文：后来渭上朝正月，尚忆祁连冢中骨

霏里

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
霏里，来源于施枢的《宋诗》《春雪》，原文：腊里霏微未许多，春来舞片却交叉

奘禾

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》，原文：不想到中天竺国佛地，我玄奘便死也罢

袤辽

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
袤，来源于白玉蟾的《宋诗》《觉非居士东庵甚奇观玉蟾曾游其间醉吟一篇旧风以纪之》，原文：度其广袤筑屠苏，鳷鹊峭耸鸳鸯铺

玺桦

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
玺，来源于司马光的《宋诗》《汉宫词》，原文：逆旅聊怀玺，田间共鬭鸡

晳婧

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
晳，来源于饶节的《宋诗》《次韵吕由义见赠之什兼简若谷居仁》，原文：白晳采兰手，未负如意铁

棋媪

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
棋，来源于李端的《唐诗》《游终南山因寄苏奉礼士尊师苗员外》，原文：童子闲驱石，樵夫乐看棋

绰畚

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
绰，来源于徐元杰的《宋诗》《送上饶皇甫宰》，原文：隠隠绰有棠阴地，忽乃遽及瓜戍期

琅碧

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
琅碧，来源于梅尧臣的《宋诗》《和王景彝省中咏孤竹》，原文：爱此孤生竹，碧叶琅玕柯

礴僖

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
礴，来源于姚舜陟的《宋诗》《杨高士听弹琴》，原文：解衣盘礴暂小憇，清谈对此两相翁

华灏

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
华灏，来源于曹勋的《宋诗》《王德言枢密生日十首 其一》，原文：露华澄澹月痕秋，灏气储神侍帝猷

搦汐

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
搦，来源于张炎的《宋词》《石州慢》，原文：行行步影，未教背写腰肢，一搦犹立门前雪

蔓觅

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
蔓觅，来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三八》，原文：行住坐卧是谁来，提却蔓菁觅菘菜

愿棋

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
愿棋，来源于徐铉的《宋诗》《和萧郎中午日见寄》，原文：谢公制胜常闲暇，愿接西州敌手棋

妍团

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
妍团，来源于苏轼的《宋诗》《书艾宣画四首 杏花白鷴》，原文：天工剪刻为谁妍，抱蕊游蜂自作团

蔳媵

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
媵，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：十一、卫人来媵

析昃

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
析，来源于吴泳的《宋诗》《挽李寺丞》，原文：世人谈利析锱铢，汲义如君此道孤

隽诚

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
隽，来源于葛胜仲的《宋词》《水调歌头》，原文：坐中客，驰隽辩，语无同

霜伊

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
霜伊，来源于无名氏的《宋词》《忆吹箫慢・凤凰台上忆吹箫》，原文：血洒霜罗，泪薄艳锦，伊方教我成行

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