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培训学校测名全攻略：如何为您的教育机构起一个招生爆款好名字

胡尔崇作者：胡尔崇2026-01-03 15:36:47

在竞争日益激烈的教育培训市场中，一个响亮、贴切且富有感染力的名字，往往是培训学校赢得家长关注、建立品牌认知的第一步。培训学校测名并非简单的文字游戏，而是一项融合市场定位、教育理念、文化心理学与品牌传播学的系统性工程。许多初创教育机构或寻求品牌升级的学校管理者，常常陷入命名的困惑：是追求文艺雅致，还是突出功能实效？是强调国际视野，还是扎根本土文化？本文将围绕“培训学校测名”这一核心课题，展开深度探讨。 首先，培训学校的名称需精准反映其定位与特色。例如，专注于少儿编程的机构，名称中可融入“科技”、“未来”、“创客”等元素，如“未来码力”、“童程创想”；而主打国学教育的学校，则适宜采用“书院”、“学堂”、“雅韵”等传统词汇，如“明德书院”、“翰墨学堂”。名称与课程内容的强关联性能让目标客户一目了然，降低沟通成本。 其次，名称需兼顾传播效率与情感共鸣。简短易记、朗朗上口的名字更易于口耳相传，避免使用生僻字或复杂英文缩写。同时，名称应蕴含积极的教育寓意，如“启航”、“育英”、“知行”等词，能唤起家长对孩子成长的美好期待。从消费者心理角度，家长选择培训学校时，不仅关注教学成果，也重视品牌传递的价值观与安全感，一个稳重、专业的名称往往能增强信任感。 此外，命名还需具备法律与市场的唯一性。在确定意向名称后，必须进行商标检索与工商核名，避免侵权或重复风险。在互联网时代，名称的域名、社交媒体账号一致性也至关重要，这关系到线上引流的效果。成功的培训学校名称，往往能构建一个完整的品牌故事，成为营销推广的核心资产。 综上所述，培训学校测名是一个从战略到战术的闭环过程，它需要创办者深入思考自身的教育使命、目标客群与市场差异点。一个好名字不仅能吸引初始流量，更能为长期品牌建设奠定坚实基础。后续段落中，我们将进一步拆解命名的具体步骤、常见误区及经典案例，助您找到那个既能体现初心、又能打动市场的“金字招牌”。

培训学校测名

瑄璋

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：奉瑄严太一，推策本轩辕

卿犹

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
卿犹，来源于欧阳修的《宋诗》《罢官后初还襄城弊居述怀十韵回寄洛中旧寮》，原文：马卿已倦客，严安犹献书

琬竹

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
琬，来源于穆脩的《宋诗》《合欢芍药》，原文：皇英帝子钟遗艳，琬琰宫姬托后身

瀚沐

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
瀚，来源于马戴的《唐诗》《送和北虏使》，原文：日入流沙际，阴生瀚海边

普华

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
普华，来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・油葫芦》，原文：(正末唱)叔父道时间无尺寸安身地，普天下尽都是汉华夷

橙琮

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
橙，来源于裘万顷的《宋诗》《保福寺对橙菊有感》，原文：平生爱菊陶彭泽，清夜移橙杜草堂

才骥

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
才骥，来源于王炎的《宋诗》《次韵分宁胡宰赠行》，原文：别驾无才堪展骥，解印来归私自喜

赓孝

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
赓孝，来源于王令的《宋诗》《客杭思李常伯满粹翁及衡父子权因寄此》，原文：递言张圣贤，赓口唱弟孝

恣祺

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
恣，来源于元稹的《唐诗》《桐花》，原文：况此空馆闭，云谁恣幽寻

蕴佳

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
蕴佳，来源于冯山的《宋诗》《黄甘寄李献甫》，原文：蕴藉佳宾忻共赏，芬芳醇酎雅相投

兴皓

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
兴皓，来源于韦应物的《唐诗》《答韩库部》，原文：清宵有佳兴，皓月直南宫

舸乘

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
舸乘，来源于李商隐的《唐诗》《燕台四首 冬》，原文：浪乘画舸忆蟾蜍，月娥未必婵娟子

馚桓

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
桓，来源于梅尧臣的《宋诗》《雪中发江宁浦至采石》，原文：岂复愿闻笛，莫逢桓野王

序斐

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
序，来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》，原文：端然坐屏序，无复事奔走

泰丁

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
泰丁，来源于胡仲弓的《宋诗》《杂兴 其二》，原文：试尝问园丁，否泰乃尔反

怀彰

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
怀彰，来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》，原文：自觉怀中残锦尽，采色彰施技薄

岿缮

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
岿，来源于徐鹿卿的《宋诗》《次瀛父诗》，原文：岿然一亭石，境界涵幽清

缥磐

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
缥，来源于赵嘏的《唐诗》《宛陵寓居上沈大夫二首 二》，原文：觥筹不尽须归去，路在春风缥缈间

久琼

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
久琼，来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 重赋》，原文：进入琼林库，岁久化为尘

情峥

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
情峥，来源于释绍嵩的《宋诗》《有怀》，原文：栖托情何限，峥嵘岁且归

熹未

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
熹未，来源于曾巩的《宋诗》《慈圣光献皇太后挽词二首 其二》，原文：和熹未寤还威柄，明德犹疏抑外家

辽芮

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
辽，来源于吴融的《唐诗》《岐州安西门》，原文：自从辽水烟尘起，更到涂山道路迷

函曼

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
函，来源于无名氏的《唐诗》《杂诗 十六》，原文：函关归路千余里，一夕秋风白发生

彬彻

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
彬，来源于李处权的《宋诗》《哭驾部舅》，原文：优为君子儒，彬彬见文质

冽律

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
冽，来源于郭祥正的《宋诗》《寄题陈生九华阁》，原文：酒味愈冷冽，琴声又玲珑

峨羡

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
峨羡，来源于苏轼的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：西望峨嵋，长羡归飞鹤

纯萱

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
纯萱，来源于洪适的《宋诗》《程枢母永嘉郡夫人挽诗二首 其一》，原文：纯孝缠吹棘，端忧陨得萱

兹馟

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
兹，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉祐祫享二首 迎神用《怀安》。》，原文：躬兹孝享，礼备乐成

焓页

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页，来源于张继的《唐诗》《代书索镜》，原文：（影印本《诗渊》第二册第一五三二页，所缺二字据《诗式》卷四补）

柯缎

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
柯，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《画眉序》，原文：喜莺迁乔木，凤止高柯

颀葭

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
颀，来源于吴芾的《宋诗》《和楼大防韵》，原文：有美颀而长，视容清且了

晟蕖

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
晟，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》，原文：大晟揄扬逸乐音，躬行律度革汪淫

礴卿

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
礴，来源于释居简的《宋诗》《赤城六章章四句 其二》，原文：峩峩赤城，磅礴九地

炅斯

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
炅，来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》，原文：碧玉炅炅双目瞳，黄金拳拳两鬓红

兴史

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
兴史，来源于邹浩的《宋诗》《独坐偶书》，原文：讲诵乍闻人语息，满床书史兴何穷

攸婴

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
攸，来源于薛稷的《唐诗》《仪坤庙乐章二首 二》，原文：肃雍攸在，辅佐斯成

萦琬

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
萦，来源于赵蕃的《宋诗》《挽余正叔》，原文：竟尔萦何疾，胡为遽没身

晢州

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》，原文：佳笋如佳人，柔晢饱风致

堇胥

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
堇，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：周原膴膴，堇荼如饴

谧辰

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
谧，来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 白帝商音》，原文：万方静谧，九土和平

璆琮

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
璆，来源于蒲寿宬的《宋诗》《梅阳郡斋铁庵梅花五首 其一》，原文：缥缈不可见，天风想琳璆

鑫皙

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
皙，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」伯州犁曰：「子姑忧子皙之欲背诞也

理砚

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
理砚，来源于仇远的《宋诗》《试涪翁题郑佽砚》，原文：我有古镜砚，肌理细密匀

治真

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
治真，来源于薛季宣的《宋诗》《谷里章》，原文：叔闲修治木駃騠，从吾真者真吾儿

初勉

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
初勉，来源于胡铨的《宋诗》《家训》，原文：更当勉初志，用为朕倚毗

璆新

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
璆新，来源于元稹的《唐诗》《酬孝甫见赠十首 十》，原文：开坼新诗展大璆，明珠炫转玉音浮

亦酝

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
亦酝，来源于苏籀的《宋诗》《夏日叹二首 其一》，原文：公馆亦须延异士，珍包奇酝肆筵开

焘城

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
焘，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

尧洵

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
尧，来源于董嗣杲的《宋诗》《新桥上岸》，原文：近京村舍盛，年丰多尧农

缘韪

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
缘，来源于苏轼的《宋诗》《怀西湖寄晁美叔同年》，原文：应逢古渔父，苇间自延缘

炀骊

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
炀，来源于杜牧的《唐诗》《汴河怀古》，原文：锦缆龙舟隋炀帝，平台复道汉梁王

缪颐

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
缪，来源于陈文蔚的《宋诗》《十月三夜省愆二绝 其二》，原文：孔子九思频点检，曾参三省重绸缪

敦晢

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
敦，来源于元稹的《唐诗》《酬东川李相公十六韵》，原文：弹珠古所讶，此用何太敦

晷芨

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
晷，来源于吴融的《唐诗》《祝风三十二韵》，原文：秋不安一食，春不闲一晷

绪蒲

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
绪蒲，来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 狂吟红树》，原文：生涯随分便萧散，鬬草摴蒲心绪懒

槐郦

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
槐，来源于赵彦昭的《唐诗》《哭仆射鄂公杨再思》，原文：坐叹公槐落，行闻宰树悲

漳昃

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
漳，来源于陆佃的《宋诗》《依韵和李元中兼寄伯时二首 其二》，原文：五丈河边避俗尘，闭门情味似漳滨

琬慕

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
琬，来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》，原文：又诗中琬下原是「御名」两字，盖避武宗讳不书，武宗名炎，则诗中此字原当作琰可知

蔳溯

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻谪居三适 夜卧濯足》，原文：貂裘溯北风，十袭犹飕飕

甯钊

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
甯，来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其二十六》，原文：愚非甯武子，蔽是卓文君

才京

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
才京，来源于葛胜仲的《宋诗》《再次韵四首呈至父 其一》，原文：茂宰才名莫与京，久宜迁擢润朝廷

狄熠

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
狄，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公十年》，原文：」退而属其二三大夫曰：「夫人率其君与之行古人之道，二三子独率我而入夷狄之俗，何为

庭苏

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
庭苏，来源于吕本中的《宋诗》《次韵王抚干见惠》，原文：新春忽忽到庭除，短褐经寒病却苏

骃缔

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
骃，来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》，原文：苏武封犹薄，崔骃宦不工

籍普

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
籍，来源于刘敞的《宋诗》《贺王纯臣》，原文：一朝遘知音，籍籍到天耳

种资

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
种资，来源于谢逸的《宋诗》《彩烟山》，原文：橘柑枣栗与桑柘，种者不少资者繁

彰蕋

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
彰，来源于戴叔伦的《唐诗》《赋得古井送王明府》，原文：欲彰贞白操，酌献使君行

逊资

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
逊，来源于辛弃疾的《宋诗》《周氏敬荣堂诗》，原文：泰伯古至德，以逊天下闻

文棠

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
文棠，来源于张九龄的《唐诗》《和苏侍郎小园夕霁寄诸弟》，原文：兴逐蒹葭变，文因棠棣飞

炫常

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
炫，来源于张九成的《宋诗》《忆北轩菊》，原文：长忆故园秋色好，满篱霜菊炫宫黄

婵致

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
婵，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵何丈即席》，原文：坐上诗成云态度，樽前人鬬玉婵娟

秭亚

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
秭，来源于陆游的《宋诗》《春晚杂兴六首 其四》，原文：蒲深姑恶哭，树密秭归啼

戍宏

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
戍，来源于罗公升的《宋诗》《辟地 其二》，原文：气静天阍晚，星沉戍角秋

筱闳

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
筱，来源于向的《宋词》《西江月》，原文：烟溆绿深陂筱，霜篱红老江花

瑹潭

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭，来源于梅尧臣的《宋诗》《泛溪》，原文：屈贾江潭上，愁多未适情

芃哲

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
芃，来源于廖行之的《宋诗》《宿白湖即事》，原文：汩汩溪流新过雨，芃芃禾稼已平原

援莜

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
援，来源于陈子昂的《唐诗》《同旻上人伤寿安傅少府》，原文：援琴一流涕，旧馆几霑巾

楹珩

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
楹，来源于黄诰的《宋诗》《题道巖二十韵》，原文：欲知地面深且广，架屋百楹端有余

致旖

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
致，来源于周紫芝的《宋诗》《送袁司理归天台 其三》，原文：天台有巨刻，君其为致之

麟理

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
麟理，来源于戴栩的《宋诗》《次韵卢直院题秀邸所赠春龙出蛰图》，原文：后来盛理称太平，麟凤不厌郊原小

缮彤

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：」 大叔完、聚，缮甲、兵，具卒，乘，将袭郑，夫人将启之

旎豫

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
旎，来源于贯休的《唐诗》《拟君子有所思二首 一》，原文：振衣中夜起，露花香旖旎

谆肖

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
谆，来源于林同的《宋诗》《杨子》，原文：谆谆爱日语，杨氏岂欺予

烯莱

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
莱，来源于方回的《宋诗》《过钓台》，原文：真人飞白水，屏迹独蒿莱

瞳箪

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
瞳，来源于方翥的《宋诗》《次韵时瑞见寄》，原文：羽衣稚子双瞳方，伴我清江老严光

帧裕

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
帧，来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣，五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》，原文：画帧上香销粉滴，镜奁中绿暗红稀

卿专

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
卿专，来源于方回的《宋诗》《送赵子昂提调写金经》，原文：考工记属冬官卿，润文使专宰相职

缪瞻

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
缪瞻，来源于江万里的《宋诗》《道番昜登龙虎》，原文：瞻彼高山，苍苍相缪

辑意

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
辑意，来源于刘乂的《唐诗》《落叶》，原文：「刘乂」，辑者意当指刘叉、乂、义相淆者较多，但此诗是否刘叉作，恐尚难确定

朝禾

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
朝禾，来源于吴芾的《宋诗》《和闾丘省干喜雨韵 其二》，原文：千里正忧无旧谷，一朝俄喜浃新禾

臻霏

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
臻，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：罄宸虑，四海骈臻

隆楚

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
隆楚，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：孙楚漱石，郝隆晒书

简翩

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
简翩，来源于吕巖的《唐诗》《七言 三十二》，原文：九天云净鹤飞轻，衔简翩翩别太清

镌楠

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
镌，来源于李彭的《宋诗》《雪晚望怀子充宗弟》，原文：谁可相推毂，仅自免镌谯

杏秸

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
杏，来源于李彭的《宋诗》《董真人炼丹井》，原文：种杏令虎守，偿稻见本心

愉涧

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
愉，来源于晁补之的《宋诗》《郊居与八弟无斁读书》，原文：避人本愉恬，坐我亦枯槁

承贤

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
承贤，来源于韦骧的《宋诗》《权东阳既久求归武川上守倅 沈倅》，原文：星火州符气势豪，敢辞承乏赋贤劳

析仪

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
析仪，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：子仪之乱，析公奔晋

琛婧

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
琛，来源于梅挚的《宋诗》《昭潭十爱 其一》，原文：沃野藤溪道，浮琛玉海门

季悦

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
季悦，来源于李白的《唐诗》《题瓜州新河饯族叔舍人贲》，原文：我行送季父，弭櫂徒流悦

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