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2024年八月一日出生女宝取名大全:吉祥寓意与精选推荐

邓骅作者:邓骅2026-02-02 11:08:18

2024年8月1日,这一天出生的女宝宝承载着盛夏的生机与初秋的序曲,在农历六月廿七的星辰照耀下降临人间。为这一天出生的宝贝取名,不仅是对她生命的第一次郑重赠礼,更是融合了天时、地利与人文祝福的智慧结晶。从传统命理角度看,2024年为甲辰龙年,八月一日对应农历六月廿七,干支为丁未月、丁酉日。龙年出生的孩子常被赋予“祥瑞、智慧、力量”的象征,而具体到八字五行,需结合出生时辰进一步分析,但日柱丁火生于未月,火土相生,往往寓意着热情、真诚与包容的品格。因此,在取名时可适当考虑五行中木、水元素的融入,以达到平衡增益之效。 从文化寓意层面,八月一日正值盛夏,既有阳光般的明媚活力,又蕴含初秋将至的宁静诗意。名字可呼应季节特质,如“夏菡”、“清禾”、“晚晴”等,既清新自然,又别具韵味。同时,这一天在当代历史中亦具特殊意义,取名时亦可融入“初心”、“星冉”、“梦启”等富有时代感与积极寓意的词汇,寄托对宝宝未来光明前程的祝愿。 在为女宝择名时,我们建议兼顾音形义之美:读音需朗朗上口,避免拗口谐音;字形宜简洁协调,便于书写;字义则应蕴含美好品德或人生愿景,如“婉”表温婉、“瑜”喻美德、“昕”指朝阳。此外,名字与姓氏的搭配也至关重要,需整体考量节奏与意境。下文将为您系统梳理适合此日出生女宝的经典名字、诗意创新名及吉祥字库,并结合实际案例解析,助您找到那个独一无二、满载爱意的名字。

2024年八月一日出生女宝取名大全

中桠

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
中,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:凡邦之事,跸、宫中、庙中、则执烛

什杨

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
什,来源于刘敞的《宋诗》《贺春卿拜资政殿学士移西京留守》,原文:正风鼓动周南什,和气销除武库兵

朴冉

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
朴,来源于王炎的《宋诗》《题咸宁江宰德先清远堂》,原文:百里可盘薄,苦无敲朴喧

吟樱

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
吟樱,来源于苏籀的《宋诗》《和洪玉甫祕监荔枝三首 其二》,原文:子美吟西蜀,樱桃先后红

桥淳

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
桥,来源于仇远的《宋词》《阮郎归》,原文:断桥日落水云昏

淅普

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
淅,来源于陈谦的《宋诗》《送程傅叟赴官临海》,原文:接淅中山听余令,征黄敕使立多时

栾宓

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
栾,来源于戴表元的《宋诗》《以家事付诸儿惟不得姑苏陆氏女子消息》,原文:儿女团栾俱在眼,独怜无信过吴松

书棋

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
书棋,来源于郑清之的《宋诗》《和虚斋劝农十诗 其五》,原文:暇日棋书六一翁,锦樯丝辔与春逢

璎英

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
璎,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

治悦

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
治,来源于刘子翬的《宋诗》《吕居仁惠建昌纸被》,原文:治物犹贵精,治心岂宜逸

时皤

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
时皤,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:恁时节,看孙皆朱紫,翁未皤苍

琲潭

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
琲,来源于戴埴的《宋诗》《雹》,原文:棱层水精碎,喷噀珠琲滑

迪燃

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
迪,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 登法华寺最高顶忆院中诸公(从一字至九字)》,原文:」〖2〗桑世昌《兰亭考》卷十二云:「鲍防、严维、刘全白、宋迪,共三十五人具姓名

晰筱

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
晰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 隐太子庙乐章 送神》,原文:钟鼓铿锵,羽旄昭晰

奕娆

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
奕,来源于刘一止的《宋词》《蓦山溪》,原文:王家人地,奕奕争高秀

炀理

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
炀,来源于姚合的《唐诗》《扬州春词三首 二》,原文:可怜游赏地,炀帝国倾亡

子璁

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
子璁,来源于毛文锡的《唐诗》《接贤宾》,原文:少年公子能乘驭,金镳玉辔珑璁

筱霄

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
筱,来源于姜夔的《宋词》《八归》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

桢竹

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
桢,来源于宋祁的《宋诗》《送令狐秀才赴举》,原文:刘桢病久曾淹卧,宋玉才多故剩悲

舜朴

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
舜朴,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题俞伯南所居 野处》,原文:既为尧舜民,自抱羲农朴

笺暌

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
笺,来源于度正的《宋诗》《正伏承泽深佥判学士贤友以正生朝宠贶佳篇辄次元韵 其四》,原文:面言犹及金为口,手墨何妨锦作笺

沁昊

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
沁,来源于苏颂的《宋诗》《慈圣光献皇后挽辞七首 其五》,原文:糺宗新广宣平第,尚主重开沁水园

霓鉴

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
霓鉴,来源于王十朋的《宋诗》《贺知章祠》,原文:贺老祠堂枕鉴湖,霓裳羽化宅荒芜

珂钊

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
珂,来源于阳枋的《宋诗》《少年看花行寄示谊儒姪》,原文:河南布衣正婆娑,却笑因风想玉珂

梧裕

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
梧,来源于朱槔的《宋诗》《自作挽歌辞》,原文:先茔托仙峯,山僧扫梧楸

淇婷

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
淇,来源于姜特立的《宋诗》《雅志小饮适宽仲送相州法酝并竹萌同至》,原文:相州昼锦堂厨酝,卫国淇川岸竹萌

曼焓

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
曼,来源于江朝议的《宋诗》《早离永明晚抵江华道中 其一》,原文:飞沙羃羃路曼曼,万籁风声重晓寒

珞粹

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
珞,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:自然身挂珠璎珞

昶庄

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
昶,来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修子四省元 其一》,原文:幸甚迁能䌷石室,惜哉昶亦误银车

愉昙

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
愉,来源于葛立方的《宋诗》《九效 永固》,原文:匰主兮肖貌,穆将愉兮清庙

婕津

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
婕,来源于贺朝的《唐诗》《赋得春莺送友人二首 一》,原文:翅掩飞莺舞,啼恼婕妤悲

颖璐

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
颖,来源于陈亮的《宋词》《彩凤飞》,原文:这些儿、颖脱处,高出书卷

凡霄

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
凡霄,来源于郭印的《宋诗》《和史守八月十四日月二首 其二》,原文:我欲乘风霄汉上,坐令凡骨变真仙

梓奕

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
梓,来源于宋祁的《宋诗》《送宿州李明允都官》,原文:弭节亭臯乡梓近,贯都河溜客鱼通

琉骓

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
琉,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:平湖千顷碧琉璃

椰翡

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
椰,来源于王庭珪的《宋诗》《存存阁》,原文:王郎身如椰子大,胸蟠万卷犹能载

焓札

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于洪炎的《宋诗》《师川见和再用元韵》,原文:子产未能忘季札,太阿应必待龙渊

郦暄

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
郦,来源于李觏的《宋诗》《儒行》,原文:郦生泉下还知否,卖友而今价转低

蒂天

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
蒂天,来源于徐瑞的《宋诗》《夏五门外小池白莲盛开有一茎双花岿然出于群花之上赋长句志之》,原文:双苞并蒂发天巧,雕饰尽去殊瞻听

淅琤

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
淅琤,来源于孙甫的《宋诗》《和运司园亭 潺玉亭》,原文:琤琮戛鸣球,淅沥泛绿绮

陇梓

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
陇,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题庄舍壁》,原文:伫立风前听,樵夫隔陇歌

里昶

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
里,来源于苏轼的《宋词》《谒金门》,原文:秋帷里

理飔

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
理,来源于刘子翬的《宋诗》《种菜》,原文:傍舍植柔蔬,携锄理荒秽

晋冉

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公十二年》,原文:公如晋,至河乃复

觅奎

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
觅奎,来源于吕江的《宋诗》《石湖怀老仙》,原文:觅得宸奎扁,归寻农圃师

琼纭

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
琼纭,来源于晁补之的《宋词》《尾犯》,原文:森翠裾琼佩,落日初霞,纷纭相映

溯瑛

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
溯,来源于牟子才的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡九轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得河字》,原文:峨冠蓬岛两冰暑,凌溯迤逦风玉珂

芦灵

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
芦灵,来源于何梦桂的《宋诗》《岳帅降笔命作画屏四景诗 钟吕二仙》,原文:葫芦有药剑通灵,南北东西物外身

琮亦

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
琮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:璧琮九寸,诸侯以享天子

思栖

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
思栖,来源于董嗣杲的《宋诗》《辛酉富池元宵写懐二首 其一》,原文:逢辰往往思济胜,此际何异栖幽荒

涵沁

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
涵沁,来源于徐再思的《元曲》《双调・水仙子夜雨》,原文:两朵儿瑶花弄色,半缕儿香绵沁粉,一泓儿碧露涵春

瑛玟

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
瑛,来源于田锡的《宋诗》《酬宋湜贾黄中二学士菊花之什兼呈诸厅学士》,原文:一唱再和才力健,兼金酬以瑛琼瑰

渭萦

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
渭萦,来源于李乂的《唐诗》《奉和春日幸望春宫应制》,原文:秦商重沓云巖近,河渭萦纡雾壑深

理绚

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
理,来源于释居简的《宋诗》《送宇文尚书宣抚荆湘》,原文:坐理天下事,迎刃而解之

昭蔓

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
昭蔓,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 行路难三首 二》,原文:昭王白骨萦蔓草,谁人更扫黄金台

岭霓

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
岭霓,来源于曹仙家的《宋诗》《赠邹葆光道士》,原文:金丝岛露紫河车,青霓跨岭铁桥斜

术鸢

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
术,来源于蔡沈的《宋诗》《赠棋士兼相》,原文:自昔少兼能,今挟二术俱

凇芃

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

炯渌

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
炯,来源于朱熹的《宋诗》《寄谢刘彦集菖蒲之贶二首 其二》,原文:泉清石瘦碧纤长,秋露悬珠炯夜光

槐怀

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
槐怀,来源于陈与义的《宋诗》《纵步至董氏园亭三首 其二》,原文:槐树层层新绿生,客怀依旧不能平

析奥

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
析奥,来源于张镃的《宋诗》《赠道士张易》,原文:蕊珠七言素探讨,敷析秘奥开羣迷

岐琬

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
岐,来源于张世美的《宋诗》《思维路》,原文:一来一往几车马,可北可南多路岐

曦琳

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
曦,来源于李龏的《宋诗》《致酒行》,原文:离鸾别凤烟梧中,曦轮送客沟水东

琀鹤

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤,来源于白玉蟾的《宋诗》《有怀聂尉 其一》,原文:想应知鹤怨,未得伴鸥闲

晶瑗

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
晶,来源于赵汝腾的《宋诗》《秋词》,原文:月华网在蛛丝上,错认踈帘挂水晶

缮潮

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
缮,来源于蒋堂的《宋诗》《虎丘山 其一》,原文:于时出世师,净住日营缮

纮棹

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
纮,来源于卢仝的《唐诗》《扬州送伯龄过江》,原文:诸侯尽食肉,壮气吞八纮

溯情

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
溯情,来源于王公亮的《唐诗》《鱼上冰》,原文:噞喁情自乐,沿溯意宁疎

晤陟

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
晤陟,来源于骆宾王的《唐诗》《冬日野望》,原文:故人无与晤,安步陟山椒

仟楠

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

旬昊

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
旬,来源于李正民的《宋诗》《再次春雪韵 其一》,原文:旬浃寒弥急,阳春暖尚微

天燿

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
天燿,来源于释德洪的《宋诗》《赠王圣侔教授》,原文:果然一日盖天下,声名熠燿驰华戎

荟潜

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
荟,来源于苏轼的《宋诗》《追和子由去岁试举人洛下所寄九首 韩子华石淙庄》,原文:园中亦何有,荟蔚可胜计

自煦

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
自煦,来源于蒋防的《唐诗》《日暖万年枝》,原文:自与恩光近,那关煦妪偏

同净

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
同净,来源于郭祥正的《宋诗》《赠辨才宗衍大师》,原文:出处既不同,净社无由结

瑭淳

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

胧什

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
胧,来源于项安世的《宋诗》《又月出次韵》,原文:只恐嫦娥须自悔,何如云里放朦胧

桐忻

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
桐,来源于范仲淹的《宋诗》《萧洒桐庐郡十绝 其七》,原文:萧洒桐庐郡,千家起画楼

樨闰

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
樨,来源于项安世的《宋诗》《大人生朝六首 容孙》,原文:一年好景是重阳,萸紫樨红菊更黄

晣淳

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

月媖

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yīng女子的美称。
国学点评
月,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公三十一年》,原文:秋,七月

珞嘉

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
珞,来源于冯时行的《宋词》《虞美人》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

津其

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
津其,来源于文同的《宋诗》《遣兴三首 其二》,原文:不自测其深,津涯信悠哉

烟磊

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
烟磊,来源于苏庠的《宋诗》《浮天阁 其一》,原文:径须呼酒浇磈磊,莫遣暝色霾烟鬟

其潆

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
其,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一三》,原文:会得许你,升其堂入其室

琅嫒

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
琅,来源于许月卿的《宋诗》《除月二十三日夜梦》,原文:琅琅敷诵百辟惊,首云有臣许月卿

旎冬

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
旎,来源于张氏的《元曲》《鹌鹑儿北・猛见了俊俏多情,我和他挨肩携手。悄悄的行入兰房,暗暗的》,原文:情未休,情未休,锦被蒙头,燕侣莺俦,旖旎温柔

婉椿

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
婉,来源于韦骧的《宋词》《鹊桥仙》,原文:小筵开处,歌喉清婉,舞态蹁跹争媚

尔胥

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
尔胥,来源于赵鼎臣的《宋诗》《再次前韵戏志康》,原文:发狂正尔不能堪,大叫赫然胥吏慑

槿恒

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
槿,来源于程公许的《宋诗》《山间桃花盛开》,原文:槿篱绳屋间桃花,晴日蒸红片片霞

茶琲

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
茶,来源于苏轼的《宋诗》《参寥上人初得智果院会者十六人分韵赋诗轼得心字》,原文:茶笋尽禅味,松杉真法音

白淇

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
白淇,来源于韦应物的《唐诗》《拟古诗十二首 十二》,原文:白日淇上没,空闺生远愁

炀祺

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
炀,来源于罗隐的《唐诗》《广陵开元寺阁上作》,原文:云中鸡犬刘安过,月里笙歌炀帝归

粹栎

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
粹,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其一》,原文:岂后皇兮尔私,命曰贤兮粹精

惜骥

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
惜骥,来源于王安石的《宋诗》《韩持国从富并州辟》,原文:惜哉秣骐骥,赋以升龠合

琥汶

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
琥汶,来源于李白的《唐诗》《詶中都小吏携斗酒双鱼于逆旅见赠》,原文:鲁酒若琥珀,汶鱼紫锦鳞

飐时

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
飐时,来源于汪梦斗的《宋诗》《九日前一日过东平城中见卖糕有感》,原文:猎猎霜飙飐菊枝,盘中粉饵趁时炊

涔盂

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
涔,来源于张栻的《宋诗》《用前韵送彪德美》,原文:河流贯霄极,芥舟胶寸涔

晖莆

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
晖,来源于顾禧的《宋诗》《野眺 其二》,原文:何时携斗酒,掬水弄清晖

璋德

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
璋德,来源于晁说之的《宋诗》《感事》,原文:鸾鳯腾辉何处在,珪璋振德是人斯

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