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金枫:女孩起名的诗意之选——寓意解析与文化内涵

张怡圆作者:张怡圆2026-02-06 19:18:30

在给女孩起名的过程中,许多父母都希望选择一个既富有诗意又蕴含美好寓意的名字。‘金枫’这一组合,恰恰融合了自然意象与珍贵品质,成为一个值得深入探讨的起名选择。从字面来看,‘金’字在传统文化中象征着财富、光明与尊贵,它代表着坚固、闪耀与价值,常被用于寄托对孩子人生富足、品格高洁的期盼;而‘枫’字则直接关联到枫树这一自然意象,尤其在东亚文化中,枫叶常与秋天、诗意、思念与坚韧联系在一起,其绚烂的色彩变化更增添了浪漫与生命力的联想。将‘金’与‘枫’结合,不仅音韵和谐、朗朗上口,更在寓意上形成了独特的层次:既有金属的璀璨与恒久,又有自然的灵动与诗意,整体营造出一种既高贵又温婉、既明亮又深邃的气质。 从文化内涵角度分析,‘枫’在中国古典文学中常作为秋意的代表,如杜牧‘停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花’的千古名句,赋予了枫叶浓郁的艺术美感与哲思意味;而在现代语境中,枫叶也常被视为热情、坚韧与希望的象征。‘金枫’二字结合,可解读为‘如金子般珍贵的枫叶’,或‘秋天里闪耀的枫红’,寓意女孩如秋日枫叶般美丽而独特,人生如金般熠熠生辉。此外,名字中的‘枫’字也带有一定的国际化色彩,在日韩等文化中枫叶同样备受喜爱,这为名字增添了跨文化的包容性与现代感。 在音韵方面,‘金枫’(jīn fēng)发音平稳流畅,阴平与阴平的搭配清亮悦耳,易于记忆与呼唤,符合中文名字的音律美感。对于姓氏搭配,这一名字较为中性,既能与简洁的姓氏(如李、王、张)形成平衡,也能与复姓或较长姓氏和谐共存。值得注意的是,起名时需结合孩子的生辰八字、家族传统等因素综合考虑,但单从寓意与美感而言,‘金枫’无疑是一个兼具古典韵味与现代气息的优雅选择,尤其适合期望孩子拥有独立品格、艺术气质与温暖内心的家庭。

女孩起名字金枫

楠巡

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
楠,来源于杨景贤的《元曲》《穿窗月》,原文:遮着杨柳,映着香楠,一轮月色云笼罩的暗

煦纭

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
煦,来源于富弼的《宋诗》《定州阅古堂》,原文:曰义曰仁,震肃春煦

枝序

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
枝序,来源于罗隐的《唐诗》《寄大理徐郎中》,原文:官序诜枝老,幽尘范甑空

净旒

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
净旒,来源于范传质的《唐诗》《荐冰》,原文:色凝霜雪净,影照冕旒清

纯吟

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
纯吟,来源于李山甫的《唐诗》《寄太常王少卿》,原文:雅饮纯和气,清吟冰雪文

韧颉

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

勖璁

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《题林同舍初心诗集》,原文:青灯对白酒,相勖敦暮景

戈旨

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
戈旨,来源于田锡的《宋诗》《华清宫词》,原文:门戈陛戟旨绣衣,朝钟暮鼓含清辉

绪蔻

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
绪,来源于张九龄的《唐诗》《通化门外送别》,原文:屡别容华改,长愁意绪微

青凇

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
青,来源于陈允平的《宋词》《早梅芳・喜迁莺》,原文:明日青门道

纯良

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
纯良,来源于慧宣的《唐诗》《秋日游东山寺寻殊昙二法师》,原文:围遶悉栴檀,纯良岂沙砾

辽僖

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
辽,来源于谢翱的《宋诗》《岛上曲二首 其二》,原文:夫招贾客岁经辽,自到城中卖织绡

娆盛

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
娆,来源于李之仪的《宋词》《浣溪沙》,原文:凭将此意问妖娆

思临

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
思临,来源于米芾的《宋诗》《太师行寄王太史彦舟》,原文:临风浩思王仲宝,江南宰相只谢安

珊越

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
珊越,来源于张谓的《唐诗》《杜侍御送贡物戏赠》,原文:越人自贡珊瑚树,汉使何劳獬豸冠

楚仑

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
楚,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》,原文:” 曰:“吾闻秦楚构兵,我将见楚王说而罢之

澈新

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
澈新,来源于张伯玉的《宋诗》《至睦州泊新安江口》,原文:却到新安江,依然旧澄澈

时婉

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
时婉,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十六》,原文:婉变时永矣,感悟不见之

州淄

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
州淄,来源于释德洪的《宋诗》《襄州乱后逢端州依上人》,原文:瓦精决舌休皮相,曾见淄州古佛来

苑裕

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
苑,来源于刘攽的《宋诗》《王太傅河北阅马》,原文:离宫连苜蓿,旧苑半騊駼

霁楚

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
霁楚,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制冬至》,原文:云浓燕雁度,雪霁楚兰荣

俐纤

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・醉春风》,原文:俺夫妻千死千生,百伶百俐,怎能勾一完一聚

镜忆

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
镜忆,来源于王之望的《宋诗》《和制帅》,原文:壮志且窥勋业镜,高情休忆水云乡

浦秋

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
浦秋,来源于韩淲的《宋诗》《郑中卿池阳倅贰》,原文:九华秀出明秋浦,暑雨吹凉树色新

澄尚

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
澄尚,来源于强至的《宋诗》《闻杭饥》,原文:澄汰兵籍冗,惇尚土木俭

甯瓷

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
甯,来源于刘子翬的《宋诗》《秋怀》,原文:寂寞甯子歌,栖迟长卿游

荟舜

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
荟,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:松篁森荟蔚,楼观郁峥嵘

蕊专

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
蕊,来源于无名氏的《宋词》《春光好》,原文:盈盈玉蕊如裁

纯陇

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
纯,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:于乎不显,文王之德之纯

青涧

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
青涧,来源于吴泳的《宋诗》《嘉熙丁酉七月上澣游大涤题住山龚冲妙艮泓轩》,原文:青山延客元无锁,碧涧流花似有情

谧仟

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
谧,来源于郭子仪的《唐诗》《享太庙乐章 广运舞》,原文:河海静谧,车书混同

喻壬

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
喻,来源于权德舆的《唐诗》《户部王曹长杨考功崔刑部二院长并同钟陵使府之旧因以寄赠又陪郎署喜甚常僚因书所怀且叙所知》,原文:解颐通善谑,喻指穷精义

暄浅

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
暄浅,来源于元稹的《唐诗》《遣春十首 五》,原文:暄寒深浅春,红白前后花

镌滟

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
镌滟,来源于范成大的《宋诗》《滟滪堆》,原文:滟滪之石谁劖镌,恶骇天下形眇然

澈储

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
澈,来源于苏轼的《宋诗》《和陶郭主簿二首 其二》,原文:诵我先君诗,肝肺为澄澈

资境

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
资境,来源于米芾的《宋诗》《奉酬仲微见寄之作》,原文:一境山林资我懒,半年风月为君吟

时棂

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
时棂,来源于刘庭信的《元曲》《中吕・朝天子赴约》,原文:书生今夜且休睡着,有句话低低道:半扇儿窗棂,不须轻敲,我来时将花树儿摇

慈翩

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
慈翩,来源于李流谦的《宋诗》《王子友示诗次其韵》,原文:风霜岁晚念慈母,黄叶翩翩积行路

瑾川

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
瑾,来源于杨万里的《宋诗》《寄题周元吉湖北漕司志功堂》,原文:前称公瑾后元吉,君家世有千人英

涵川

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
涵川,来源于李思聪的《宋诗》《云山》,原文:水石光涵千里色,川林阴翠湿芝兰

尔齐

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
尔齐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:远国至矣,则中国曷为独言齐、宋至尔

什逻

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
什逻,来源于颜发的《宋诗》《待潮顾浦宿耕者张钦舍》,原文:晴林列障逻,什伍屯平冈

诚盛

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
诚盛,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读隋书 其二》,原文:荣定诚嘉器,攀鳞属盛时

玺楚

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
玺,来源于刘子翬的《宋诗》《读李忠愍文集》,原文:二帝蒙尘方幸虏,六臣奉玺更朝梁

纾苏

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
纾苏,来源于张耒的《宋诗》《蒙恩守东鲁不意流落之余圣朝升之藩镇感而成诗复用李文举韵》,原文:天王有意苏疲俗,何术与纾鞭箠痛

淑钏

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
淑,来源于吕本中的《宋诗》《山水图》,原文:岭南山水固多异,恨无中州清淑气

竹尚

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
竹尚,来源于陈昉的《宋诗》《全州》,原文:楚水波长碧,尧时竹尚斑

域昃

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
域,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 榴花巖》,原文:绝域移根上苑栽,又分红绿向巖隈

亭绅

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
亭绅,来源于孙觌的《宋诗》《嬴国夫人钱氏挽词二首 其二》,原文:鼎立三珠树,亭亭耸缙绅

舜沧

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
舜沧,来源于韦庄的《唐诗》《关河道中》,原文:平生志业匡尧舜,又拟沧浪学钓翁

思斯

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
思斯,来源于卫宗武的《宋诗》《再和易后韵为前韵六首 其六》,原文:志在泽斯民,思与邹轲匹

夕沁

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
夕,来源于陈著的《宋词》《江城子》,原文:杯酒相延,今夕不应悭

琮焘

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
琮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:瑑、圭、璋、璧、琮,缫皆二采一就,以覜聘

理兹

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
理兹,来源于李纲的《宋诗》《四月六日离容南陆行趋藤山路崎岖然夹道皆松阴山俺田家景物类闽中殊可喜也赋古风一篇》,原文:及兹理归鞍,敢复论崎岖

思霏

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
思霏,来源于苏轼的《宋诗》《欧阳少师令赋所蓄石屏》,原文:神机巧思无所发,化为烟霏沦石中

朝磐

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
朝,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:明朝醒酒

尚翎

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
尚翎,来源于胡寅的《宋诗》《示吴守》,原文:胡为岭南州,尚屈摩霄翎

舟珞

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
舟,来源于张炎的《宋词》《小重山》,原文:朦胧清影里,过扁舟

陟本

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
陟本,来源于朱翌的《宋诗》《十月旦读子美北风吹瘴疠羸老思散策之句初寮尝作十诗因次其韵 其一》,原文:是中路坦平,本自无降陟

泯朝

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
泯朝,来源于李之仪的《宋诗》《七言古风寄题薛公尉氏逍遥阁兼送伯成知县宣德解印当涂直书民言耳非所谓诗也》,原文:仙翁久已朝紫皇,功行不泯钟诸郎

恺时

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
恺时,来源于王洋的《宋诗》《近冬至祭肉未给因叙其事》,原文:况闻隆杀古有制,礼贵视时成恺悌

靛雅

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
靛,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

童杨

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
童杨,来源于赵彦端的《宋诗》《昆山吕正之三男子连中神童科盖奇事也建康严别驾为之赋诗某因次其韵》,原文:何词可赠张童子,莫忘杨公阳翟山

情梧

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
情梧,来源于梅尧臣的《宋诗》《十月十八日》,原文:一为辘轳情不已,一为梧桐心不枯

献页

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
献,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:能胡歌,献汉酒

銮憧

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
銮,来源于林希逸的《宋诗》《戏效梅宛陵赋欧公白兔》,原文:翁携入直金銮殿,渠应自比广寒宫

莘静

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
莘,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:声莘终不朽,琬琰岂须镌

冬绪

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
冬绪,来源于屈原的《楚辞》《九章/涉江》,原文:乘鄂渚而反顾兮,欸秋冬之绪风

銮隋

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
銮,来源于张元干的《宋词》《青玉案》,原文:金銮夜锁麻新草

飔楚

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
飔楚,来源于李贺的《唐诗》《巫山高》,原文:楚魂寻梦风飔然,晓风飞雨生苔钱

页未

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
页未,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵黄景文投赠三首 其二》,原文:跳出{囱页}门殊未得,堪怜老却苦吟身

常恣

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
常恣,来源于刘攽的《宋诗》《寄刘道原秘丞》,原文:纵博恣叱枭,极饮常虚瓶

芦什

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
芦,来源于李商隐的《唐诗》《北禽》,原文:石小虚填海,芦铦未破矰

崇珊

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
崇珊,来源于牛殳的《唐诗》《方响歌》,原文:忽然碎打入破声,石崇推倒珊瑚树

纭郝

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
纭,来源于孔武仲的《宋诗》《游建隆观》,原文:邂逅马蹄过胜境,纷纭人世得仙居

仪缮

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
仪缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《元符万宁宫庆成颂》,原文:我仪图之,缮此栋宇

惜熙

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
惜熙,来源于岳珂的《宋诗》《吕参政示谕帖赞》,原文:当熙宁侧席以求贤,惜公之所芘頼,求诸人而不求诸天也

玖镜

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
玖,来源于曹彦约的《宋诗》《章泉赵昌父频数寄诗再次韵一首》,原文:报无琼玖衰缘病,保此珠玑富不贫

铮桠

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
铮,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤秦姝行》,原文:蜀弦铮摐指如玉,皇帝弟子韦家曲

罡禺

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
罡,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 七言三十首 其一六》,原文:驱回北斗转天罡,手握南辰入洞房

种秋

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
种秋,来源于宇文虚中的《宋诗》《白菊》,原文:月中风露秋夕好,感此仙种来曾城

新觅

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
新觅,来源于朱松的《宋诗》《道中》,原文:稍欣新稻熟,社酒行可觅

仟秸

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

铮凰

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
铮,来源于刘弇的《宋诗》《赠李子从三十韵》,原文:挥毫珠错落,吐论玉铮鏦

芝朝

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
芝朝,来源于赵善浥的《宋诗》《淳祐壬子王正人谒仙荐芗有感而题》,原文:水帘不卷非朝夕,芝石长生到古□

诚容

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
诚容,来源于范纯仁的《宋诗》《又和席上见赠》,原文:谈笑从容诚吏隠,逢迎疏野愧朝英

悦奎

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
悦,来源于文同的《宋诗》《城南江馆》,原文:谁家有竹石,更可悦新赏

阑琮

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
阑,来源于无名氏的《宋词》《谒金门》,原文:见说阑舟独系住

识甄

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
识甄,来源于李之仪的《宋诗》《避暑无地偶过君俞聊资华屋广荫以揖主人之胜绸缪礼意遂至抵暮君俞有诗因次韵二首 其二》,原文:土苴固难重就器,转钧尤幸识精甄

京州

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
京州,来源于强至的《宋诗》《送河北提刑王詹叔郎中被诏充开封府判官》,原文:人物神州杂五方,平明京兆坐黄堂

骃璁

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
骃,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:每篇称陆贾,四颂识崔骃

州萱

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
州萱,来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇迎侍赴桐川榜其堂曰戏彩书来求诗寄题一绝》,原文:桐州彩棒暂宣威,首辟萱堂上寿巵

湘甄

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
湘,来源于戴叔伦的《唐诗》《和河南罗主簿送校书兄归江南》,原文:上虞亲渤澥,东楚隔潇湘

书堇

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
书,来源于林景熙的《宋诗》《读秦纪》,原文:书外有书焚不尽,一编圯上汉功名

竹珊

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
竹珊,来源于许浑的《唐诗》《看雪》,原文:松亚竹珊珊,心知万井欢

郝淙

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
郝,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:孙楚漱石,郝隆晒书

愉姣

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
愉,来源于张栻的《宋诗》《湖南参议宋与道奉祠归崇安里中赋此以别》,原文:岂惟吾曹欢,固足愉亲容

丁舜

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
丁舜,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 冬至朝拜天庆观会太慈寺》,原文:矧丁皇运亨,遇主尧舜圣

缮绪

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
缮,来源于刘衍的《宋诗》《老叟奉和枝孙仲潜佳作》,原文:和气缮调□岁稔,嘉祥通化国风清

俪情

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
俪情,来源于许及之的《宋诗》《题画卷 其六》,原文:钧有婴儿伉俪情,山川其奈险难平

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