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梦字女孩起名全攻略:寓意解析、搭配技巧与诗意名字推荐

林宁作者:林宁2026-02-10 15:12:36

在为新生的女孩寻觅一个恰如其分的名字时,许多家长都希望这个名字既能承载美好的寓意,又能展现独特的文化气质与诗意。其中,“梦”字以其缥缈唯美的意境和深厚的内涵,成为女孩起名中备受青睐的字眼之一。从字义上看,“梦”本指睡眠时产生的幻象,但在中华文化的语境中,它早已超越了其原始定义,延伸出梦想、憧憬、美好与浪漫的象征意义。为女孩取名融入“梦”字,往往寄托了父母对孩子未来人生能够心怀美好愿景、勇敢追逐梦想的殷切期望,也暗含了希望她的人生如梦境般绚丽多彩、温柔安宁的祝福。 从音韵角度分析,“梦”字读音为mèng,去声,发音响亮而富有穿透力,且带有一种朦胧的韵律感,与其他字搭配时容易形成悦耳动听的名字组合。在字形上,“梦”字结构疏密有致,上“林”下“夕”,仿佛夕阳下的森林,本身就构成了一幅充满诗意与想象空间的画面,视觉上极具美感。 在名字搭配实践中,“梦”字既可作为名字的首字,如“梦瑶”、“梦琪”、“梦涵”,也能作为尾字,如“梓梦”、“欣梦”、“雨梦”。与不同的字结合,能营造出各异的气质风格:搭配珍宝美玉类字(如琳、瑜、璇),凸显珍贵与高雅;搭配自然景物字(如云、月、溪),增添清新脱俗的意境;搭配德行智慧字(如慧、雅、舒),则强调内在的修养与才情。值得注意的是,起名时需兼顾整体音律的和谐,避免与姓氏或中间字产生拗口的组合,同时也要考虑名字的通俗性与独特性之间的平衡,避免过于生僻或常见的搭配。一个成功的‘梦’字名字,应当如诗如画,朗朗上口,又能经得起时代与文化的品味。

梦字女孩起名

晤郝

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
晤,来源于刘敞的《宋诗》《答江丈雨中》,原文:磊落三贤人,千秋如面晤

湫嶛

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
liáo高。
国学点评
湫,来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其一五》,原文:悬泉千尺泻龙湫,一叶萧萧万木秋

纶鸯

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
纶,来源于程大昌的《宋词》《感皇恩》,原文:中外受郊恩,三封纶告

曜洵

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
曜,来源于张伯端的《宋诗》《赠白龙洞刘道人歌 其一》,原文:玉走金飞两曜忙,始闻花发又秋霜

鸥桑

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
鸥桑,来源于赵蕃的《宋诗》《旅食有作》,原文:春余桑柘静,波泛鹭鸥骄

绚昭

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
绚昭,来源于寇准的《宋诗》《御制庆先后升祔礼成七言六韵奉和》,原文:爱景融辉昭善应,非烟绚采协殊祯

澎奕

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
澎,来源于刘跂的《宋诗》《滑家桥逢坏舟者有感而作》,原文:徐观水中意,波浪自澎湃

析苓

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
析,来源于释宗杲的《宋诗》《金华圣者赞》,原文:若无末后一著,至今有口难分析

嵊郦

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》,原文:双鲤来从古嵊州,喜闻英物诞东州

漓悦

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
漓,来源于方岳的《宋诗》《次韵秋夜》,原文:相逢却喜诗无恙,醉墨淋漓黑老鸦

嫒之

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三三五》,原文:用之而行,舍之而藏

笙桠

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
笙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:笙磬铿锵,干旄旖旎

薏忱

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
薏,来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎仲甫郎中病起二首 其一》,原文:伏波七十老鍪弧,薏苡何曾适病躯

白专

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
白专,来源于郑漻的《宋诗》《重修龙堂诗》,原文:报功新庙益炽昌,龙兮无专白云乡

茸羿

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
茸,来源于姚合的《唐诗》《谢汾州田大夫寄茸毡[葡]萄》,原文:筐封紫[葡]萄,筒卷白茸毛

挚澧

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:野外军中无挚,以缨,拾,矢,可也

圣惟

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
圣惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 酒载行用武舞。 其二》,原文:止戈曰武,惟圣为能

爕芹

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

语嫒

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
语,来源于王安中的《宋词》《小重山》,原文:折花无语傍横塘

飔些

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
飔,来源于赵长卿的《宋词》《满庭芳》,原文:红藕洲塘,黄葵庭院,渚风时动清飔

颐丁

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
颐丁,来源于陈造的《宋诗》《程帅以古人名作诗见寄拟作谢之》,原文:老夫已老子白丁,解颐与言游戏事

诏靛

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
诏,来源于李处全的《宋词》《生查子》,原文:除诏已涂芝,便看朝天去

怡禺

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
怡,来源于刘兼的《唐诗》《宴游池馆》,原文:座客半酣言笑狎,孔融怀抱正怡怡

瑹未

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于管鉴的《宋词》《酒泉子》,原文:未忘情

卓淄

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
卓,来源于王安礼的《宋诗》《春日感怀》,原文:柳亭暮霭笼金眼,茶岭寒轻卓翠旗

斓翩

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
斓,来源于虞俦的《宋诗》《前和拒霜诗似亦少贬再以一绝慰之》,原文:巖桂搀先还寂寞,菊花殿后尚斓斑

柒序

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

析渝

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
析,来源于高斯得的《宋诗》《编局》,原文:从来三尺天下平,析律二端真可鄙

澈芸

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
澈,来源于曹冠的《宋词》《念奴娇》,原文:碧天如水,湛银潢清浅,金波澄澈

珐瑱

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
瑱,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:商祝掩,瑱,设幎目,乃屦,綦结于跗,连絇

般娇

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
般娇,来源于徐铉的《唐诗》《月真歌》,原文:风前弱柳一枝春,花里娇莺百般语

瑗巡

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:四、秋,公会卫侯、宋皇瑗于运

朔瑹

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
朔,来源于张说的《唐诗》《幽州送随军入秦》,原文:雁知穷朔苦,人羨长安乐

斓旒

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
斓,来源于陈造的《宋诗》《次韵元卿二首 其二》,原文:旧约偶耕犹念否,霜林雪竹正斓斑

麟沧

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
麟沧,来源于刘辰翁的《宋诗》《寿王太守 其四》,原文:曾共麻姑擗麟脯,笑看沧海几扬尘

悟珧

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
悟,来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》,原文:始觉冶容妄,方悟羣心邪

缔晳

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
缔,来源于李百药的《唐诗》《谒汉高庙》,原文:缔构三灵改,经纶五纬同

矜序

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
矜序,来源于韩琦的《宋诗》《答孙植太博后园宴射》,原文:呼宾习射次序升,体裁人人矜㔢挃

玉朦

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
玉朦,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《懒画眉》,原文:(生上)紫箫声断彩云开,腻粉香朦玉镜台,灯前孤幌冷书斋

湲央

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
湲,来源于韩淲的《宋诗》《偶成 其二》,原文:林深叶葱蒨,地偏水潺湲

缥萃

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
缥,来源于邓肃的《宋词》《诉衷情》,原文:乘鸾缥缈过三山

峤峤

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤峤,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・红芍药》,原文:据文学比温峤更聪明,温峤怎及他豪英

莜灵

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

才荣

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
才荣,来源于释居简的《宋诗》《秋塘报陈提刑讣》,原文:宏博曾闻鼎足无,脚才实处即荣途

经旌

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
经旌,来源于许棠的《唐诗》《陇州旅中书事寄李中丞》,原文:经时高岭外,来往斾旌间

缃杨

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
缃,来源于岳珂的《宋诗》《吴越三王判牍帖赞》,原文:紫橐曾是天台房,我宝此帖随缣缃

书珵

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
书,来源于王迈的《宋诗》《和毗陵傅知录送其姪得隽广童科》,原文:诵书三䇲无遗忘,风采耸动中书堂

瑧觅

拼音五行释意
zhēn玉名。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于仲殊的《宋词》《惜双双・惜分飞》,原文:月殿休寻觅

芹沧

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
芹,来源于杨冠卿的《宋诗》《寄远曲用唐人张籍韵》,原文:日暮汀洲采白苹,芹芽出水兰心短

楹零

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
楹零,来源于楼钥的《宋诗》《伍主簿挽词 其三》,原文:晚年朋旧益彫零,叹绝斯人奠两楹

瑺祁

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

缃远

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
缃远,来源于唐彦谦的《唐诗》《咸通中始闻禇河南归葬阳翟是岁上平徐方大肆庆赏又诏八品锡其裔孙追叙风概因成二十韵》,原文:柱石林公远,缣缃故国饶

圆槐

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
圆槐,来源于项安世的《宋诗》《十九弟生日 其一》,原文:万种春红都歛避,一庭槐日翠阴圆

杏夷

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
杏夷,来源于刘长卿的《唐诗》《晚春归山居题窗前竹》,原文:溪上残春黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞

绅颐

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
绅颐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡侍于君,绅垂,足如履齐,颐溜垂拱,视下而听上,视带以及袷,听乡任左

颍纶

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
颍纶,来源于韩维的《宋诗》《和象之河上见怀之作》,原文:世间万事徒劳耳,清颍归来理钓纶

齐滟

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
齐滟,来源于莫蒙的《宋词》《江城子》,原文:滟滟金船罗袖劝,齐祝寿,比松椿

萝枝

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
萝枝,来源于李存勗的《唐诗》《题幽州石经山(在南)》,原文:碧萝引蔓枝枝到,石溜穿渠院院通

合里

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
合里,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・么篇》,原文:你和俺哥哥一个印合里脱下来的,怎么你这般穷好嘴脸

澜幻

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
澜,来源于孔武仲的《宋诗》《坤成节南宫赐宴》,原文:华裀舒雾霭,妙舞起波澜

泰棹

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
泰,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相 其三》,原文:勋存社稷身俱泰,志在生灵物转轻

郇嵊

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

尹逸

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
尹逸,来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》,原文:贤宰鸣琴逸韵飞,少尹哦松音调续

益梁

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
益梁,来源于陆游的《宋诗》《南定楼遇急雨》,原文:行遍梁州到益州,今年又作度泸游

仞瞻

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
仞瞻,来源于张嵲的《宋诗》《宿归仁寺三首 其一》,原文:下瞰十仞余,遥瞻几千里

悦沅

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
悦,来源于释慧空的《宋诗》《答普贤梦石纪梦授观音偈》,原文:所陈妙乐皆法喜,所列珍羞尽禅悦

泯术

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
泯,来源于萧颖士的《唐诗》《重阳日陪元鲁山德秀登北城瞩对新霁因以赠别》,原文:仅能泯宠辱,未免伤别离

潇伊

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
潇伊,来源于范成大的《宋诗》《愚溪在零陵城对岸渡江即至溪甚狭一石涧耳盖众山之水流出湘中》,原文:何时随汝下潇湘,归路三千橹伊轧

州舟

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
州舟,来源于邹浩的《宋诗》《世美约仲孺述之同泛清潩登楼待月分得楼字 其二》,原文:采石仙人放小舟,荆州老子上南楼

豫誉

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
豫,来源于吴充的《宋诗》《送程给事知越州 其二》,原文:曾乘使君马,数上豫章楼

史瑹

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
史,来源于刘敞的《宋诗》《和张景纯初置馆中》,原文:蹉跎太仓史,奔走京华尘

些诗

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
些诗,来源于阎朝隐的《唐诗》《度岭(二首。斯五五五) 二》,原文:朝隐这两首诗,殆即为端州题壁,都是他们南徙时所作,也就都是宋之问所见的那些诗

思竹

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
思竹,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵陈泰定见赠 其二》,原文:逸思共怜居有竹,清阴谁伴酒盈尊

榭旆

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
榭旆,来源于魏野的《宋诗》《和长安孙舍人见寄》,原文:接使管絃登月榭,劝农旌旆入烟峦

辽荏

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
辽,来源于刘克庄的《宋诗》《故襄师陈端明挽诗 其二》,原文:谁知钓璜叟,堪将渡辽师

珉柯

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
珉,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:圭璋贱珉玼,山川贵刚骍

其芷

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
其芷,来源于释绍昙的《宋诗》《题兰蕙 其二》,原文:其臭如兰,其标如芷

娣黛

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
娣,来源于陈宓的《宋诗》《素馨茉莉 其二》,原文:姊娣双承雨露恩,至今犹有断肠魂

逸伽

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
逸,来源于杨亿的《宋诗》《上巳玉津园赐宴》,原文:洛邑声诗逸,兰亭歳月徂

憧庄

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
憧,来源于徐瑞的《宋诗》《客枕有感》,原文:市人竞刀锥,奔走犹憧憧

篌瑛

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
篌,来源于仇远的《宋词》《合欢带》,原文:醒来时、月转西厢,隔窗犹听箜篌

童温

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
童温,来源于郑刚中的《宋诗》《胜仲少卿公惠巖桂幷诗二绝用韵和之 其二》,原文:儿童谩自温金鸭,三日炉金不敢香

元旨

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
元旨,来源于周贺的《唐诗》《梧桐诗》,原文:(见《吟窗杂录》卷十四正字王元《诗中旨格》)

笺朝

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
笺朝,来源于方岳的《宋诗》《催雪》,原文:作笺拟上朝元殿,为说梅须雪转香

沁缈

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
沁,来源于白玉蟾的《宋诗》《红梅》,原文:霞融姑射面,酒沁寿阳肌

汶里

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
汶里,来源于冯山的《宋诗》《答江安尉鲜于顷野翁》,原文:汶蜀几万里,信息偶中断

珐德

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
德,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 明皇祀圜丘乐章 舒和》,原文:福以德招,享以诚应

荷姣

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
荷姣,来源于高斯得的《宋诗》《池荷就衰有感》,原文:双池万荷花,姣好欺子都

缤琉

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
缤,来源于程公许的《宋诗》《中元节日登舟赴官巴西兄姪偕亲友追送三十里乃别相顾悽黯舟行得此诗以寄》,原文:追送三十里,酒炙罗缤纷

休札

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
休札,来源于齐己的《唐诗》《江居寄关中知己》,原文:八行书札君休问,不似风骚寄一篇

谊骊

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
谊,来源于牟巘的《宋诗》《戚子云袖诗见过且笃叙先祭酒与先人同朝之雅意甚古用韵为谢》,原文:子云笃世谊,朅来自槜李

茯汉

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
茯,来源于石介的《宋诗》《游灵泉山寺》,原文:石上生苔藓,岩阿长茯苓

烊约

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

由濡

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
由濡,来源于陈宓的《宋诗》《贺权郡雨应祷》,原文:顿使霑濡千里足,都由精白寸诚中

傅忆

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
傅忆,来源于孙觌的《宋诗》《致政左司王公挽词三首 其一》,原文:东海怀疏傅,西州忆谢公

源磊

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
源磊,来源于蒲寿宬的《宋诗》《心泉》,原文:山泉不知源,流出石磊砢

滢芊

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
滢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》,原文:溢处每淋漓,沈来还濎滢

俐桑

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
俐,来源于楼钥的《宋诗》《西山仅老失牛求一言于邑宰数语代书》,原文:见角便知,必有伶俐衲子

易莲

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
易莲,来源于卢纶的《唐诗》《偶逢姚校书凭附书达河南郄推官因以戏赠》,原文:若问玉人殊易识,莲花府里最清羸

胥胭

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
胥,来源于王朝佐的《宋诗》《贞义女祠》,原文:悲哉伍子胥,百金何足偿

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