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女孩起名字健康指南:寓意健康平安的精选名字与命名智慧

赵禺楚作者:赵禺楚2026-02-13 14:28:10

为女孩起一个寓意健康的名字,是许多父母在迎接新生命时最真挚的愿望之一。名字不仅是一个人的标识,更承载着家庭的期盼与祝福,尤其对于女孩,一个蕴含健康、平安、活力意味的名字,仿佛一道护身符,寄托着父母希望她一生身体康健、心灵茁壮的美好愿景。在中国传统文化中,名字与健康之间的联系深远而细腻。古人常从自然万物、诗词经典中汲取灵感,选用那些象征生命力、 resilience 与美好状态的字符。例如,“康”字直接表达健康安乐的理想,如“康宁”;“健”字则强调体魄强健、精力充沛,如“健雅”;“安”字寓意平安顺遂,如“安怡”。此外,像“苓”(茯苓,寓意健康药材)、“禾”(禾苗,象征生长与丰收)、“曦”(晨光,代表活力与希望)等字,也通过间接的意象关联到健康与成长的主题。现代父母在命名时,更注重名字的整体意境与音韵美感,健康寓意常与优雅、清新相结合。例如,“悦欣”寓意快乐与欣欣向荣的健康心态;“雨萱”中“萱”指忘忧草,希望孩子如雨露滋润般健康成长、无忧无虑;“若瑜”比喻孩子如美玉般无瑕且坚韧。这些名字不仅听起来悦耳,更在字里行间融入了对身心健康的全方位祝福。从心理层面看,一个寓意健康的名字也能潜移默化地影响孩子的自我认知。当孩子从小听到自己的名字与积极、强健的意象相连,可能会更容易培养出乐观、自信的性格特质,面对挑战时更具 resilience。同时,这样的名字也是父母给予孩子的一份持续的情感支持,无论她未来走到哪里,名字中的健康祝福都会如影随形。当然,起名时还需兼顾生辰八字、五行平衡等传统习俗,但核心不应脱离父母对孩子健康成长的深切关怀。在接下来的内容中,我们将为您系统梳理各类健康寓意的女孩名字,并提供实用的命名建议,帮助您为宝贝女儿选择一个既美丽又富含健康祝福的名字。

女孩起名字健康

箬暌

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
箬,来源于胡舜陟的《宋词》《渔家傲》,原文:我本绿蓑青箬笠

晠梦

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
梦,来源于周邦彦的《宋词》《南乡子》,原文:寒夜梦初醒

浠翩

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于方信孺的《宋诗》《抱旗山》,原文:面势翩翩天外山,彩旗常在翠云间

琛瑗

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
琛,来源于白玉蟾的《宋诗》《寒碧》,原文:冷入琅玕聚,凉生琛玉丛

昃素

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
昃,来源于陈翊的《唐诗》《过马侍中亭》,原文:相过忘日昃,坐待白云归

园妤

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
园,来源于魏野的《宋诗》《赠孙何状元》,原文:我生三十年,未尝离丘园

茜陟

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
茜,来源于杨无咎的《宋词》《满庭芳》,原文:瑞烟和气,葱茜接螺川

袁旨

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
袁,来源于吴融的《唐诗》《陈琳墓》,原文:纵道笔端由我得,九泉何面见袁公

荔冶

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
荔,来源于吴潜的《宋诗》《小至三诗呈景回制干并简同官 其一》,原文:荔挺生来元不死,葭灰塞处自能通

重夕

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
重夕,来源于赵抃的《宋诗》《代寄刘信臣》,原文:翠幰雕鞍杳何所,相望重上夕阳楼

仟骃

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

清郅

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
清郅,来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》,原文:遮莫尘清便回使,青山犹赦郅支头

豫珲

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
豫,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和九月九日应制》,原文:爽气申时豫,临秋肆武功

愿凇

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
愿,来源于真德秀的《宋诗》《送曹晋伯令尹之官 其二》,原文:愿布中和政,毋怀忿疾心

忆临

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
忆临,来源于杜甫的《唐诗》《和裴迪登新津寺寄王侍郎》,原文:风物悲游子,登临忆侍郎

献陟

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
献陟,来源于高适的《唐诗》《同李太守北池泛舟宴高平郑太守》,原文:幽意随登陟,嘉言即献酬

旒桔

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
旒,来源于杜范的《宋诗》《汤南万求诗赠别遂用其和韩总卿韵》,原文:已动凝前旒,又隔充耳紞

严团

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
严团,来源于洪咨夔的《宋诗》《绣观音酬郢州王知录丹青美人之赠两绝 其二》,原文:十相端严具足身,一团杨柳浄瓶春

洛旆

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
洛旆,来源于韩维的《宋诗》《送沈学士知常州》,原文:吴岫稍迎双隼旆,洛尘凡敝几貂裘

甯望

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
甯望,来源于吕本中的《宋诗》《吴君求诗因作四韵寄之并简小吴与甯生》,原文:寄语两吴兼小甯,莫因诗律废相望

语砺

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
语,来源于沈端节的《宋词》《虞美人》,原文:隔帘听燕呢喃语

孝懿

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
孝懿,来源于韦骧的《宋诗》《寿安县君挽词一首》,原文:乡党推贤懿,宗婣慕孝慈

恤徵

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
恤,来源于张载的《宋诗》《君子行》,原文:公旦立无方,不恤流言喧

陟荣

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
陟荣,来源于白居易的《唐诗》《送武士曹归蜀》,原文:乌台陟冈送,人羨别时荣

唯雅

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
唯雅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《京口与友生话别》,原文:架上经唯一,尊前雅祗三

鸢昭

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
鸢,来源于汪莘的《宋诗》《访吴安抚命赋诗竹洲中有静香亭长堤静观斋舞雩亭》,原文:偶见始画天地心,从此鸢飞共鱼跃

栖纴

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
栖,来源于周紫芝的《宋诗》《圩氓叹》,原文:攀椽栖木杪,寝饭杂鹅鹜

颉琢

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
颉,来源于仇远的《宋诗》《寄南仲》,原文:今夕如此好风月,胡不招邀坡翁霞佩同颉颃

融奂

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
融奂,来源于丘光庭的《唐诗》《补新宫 一》,原文:奂奂新宫,礼乐其融

华里

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
华里,来源于毛滂的《宋词》《玉楼春》,原文:月华冷处欲迎人,七里香风生满路

旬经

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
旬经,来源于李弥逊的《宋诗》《大暑久不请谒登南楼望成父西庵慨然奉思因成小诗》,原文:经旬想颜色,着雨问何如

霏誉

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
霏,来源于欧阳修的《宋诗》《送慧勤归余杭》,原文:烟霏四面起,云雾杂芬芳

敏棋

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
敏棋,来源于刘克庄的《宋诗》《赠豫知子》,原文:敏于一行推棋子,妙似尧夫测牡丹

潭霓

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
潭霓,来源于司马光的《宋诗》《寿安杂诗十首 喷玉泉》,原文:瀑泉沃雪拖白霓,落潭横引成清溪

沫崇

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
chóng高明宏大。
国学点评
沫,来源于戴栩的《宋诗》《龙湫瀑》,原文:沫霏侵佛像,境净绝谿毛

娴苒

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
娴,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:淡薄古梳妆,娴雅仙标致

颖季

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
颖季,来源于苏泂的《宋诗》《哭小姪梅老》,原文:颖季得梅老,岁数适我类

郇梧

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
郇,来源于句士良的《宋诗》《和》,原文:四国仰烦郇伯劳,群生翘望谢安游

桑彦

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
桑彦,来源于梅尧臣的《宋诗》《送淮南转运李学士君锡》,原文:惟时有才彦,数计等桑羊

由缨

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
由缨,来源于张南史的《唐诗》《西陵怀灵一上人兼寄朱放》,原文:由来濯缨处,渔父爱沧浪

芃阑

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
芃,来源于陆文圭的《宋诗》《甲子三月二日出白羊门将游茅山诗》,原文:髪白日日脱,麦青长芃芃

淑瑷

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
淑,来源于项安世的《宋诗》《转轮八花诗 其五》,原文:岛幽含淑,波远浮光

渲椰

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

玖里

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
玖里,来源于武元衡的《唐诗》《酬李十一尚书西亭暇日书怀见寄十二韵之作》,原文:一缄琼玖赠,万里别离愁

栾若

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
栾若,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵郑使君白菊》,原文:团栾立芳砌,皎若璧月圆

峪禺

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

瓷郅

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
瓷,来源于郑清之的《宋诗》《谢郑广文和韵》,原文:俎豆答卫问,筐瓷欠邹漉

缨荏

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
缨,来源于韩的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:闲来落佩倒冠缨

畅祺

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
畅,来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞寺丞见寄》,原文:聊以助吟咏,亦可资酣畅

朝恤

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
朝恤,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王道粹学士知亳州》,原文:朝廷急恤养,选守莫与宜

沫柒

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
沫,来源于韩愈的《唐诗》《叉鱼招张功曹》,原文:濡沫情虽密,登门事已辽

洛识

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
洛识,来源于朱敦儒的《宋诗》《忆旧》,原文:早年京洛识前辈,晚景江湖无故人

史淞

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
史,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故尚书兵部侍郎琅琊王公》,原文:里行旌邑政,柱史登朝序

挚钏

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:妇人之挚,椇榛、脯修、枣栗

汝胧

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
汝胧,来源于欧阳澈的《宋诗》《夜过谢池小酌戯继前韵示诸友》,原文:朦胧月映人如玉,尔汝忘形共一樽

秋绪

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
秋绪,来源于京镗的《宋词》《满江红》,原文:应料有、悲秋情绪,澹妆慵试

珑慈

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
珑,来源于释居简的《宋诗》《红叶 其四》,原文:夕阳满树牛羊下,只看玲珑血色明

谒棋

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
谒棋,来源于赵善坚的《宋诗》《化成巖》,原文:长笑排翠谒,围棋惊振鹭

昭睨

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
昭睨,来源于马廷鸾的《宋诗》《十月二十六日甲子》,原文:敢睨昭陵柏,伪呵有鬼神

廷旬

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
廷,来源于杜甫的《唐诗》《投简成华两县诸子》,原文:乡里儿童项领成,朝廷故旧礼数绝

才研

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
才研,来源于苏籀的《宋诗》《公退三首 其三》,原文:三科识擢才能显,八计精研吏治孚

炯冰

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
炯冰,来源于郑清之的《宋诗》《怀可斋简林郑二从事》,原文:文墨政事同机枢,照人炯炯悬冰壶

熹映

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
熹,来源于曾巩的《宋诗》《慈圣光献皇太后挽词二首 其二》,原文:和熹未寤还威柄,明德犹疏抑外家

庄姝

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
庄,来源于刘弇的《宋诗》《赠王隠居适中》,原文:少也顿绝羁,骎骎躞云庄

纫琢

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
纫琢,来源于陈傅良的《宋诗》《送范宪东叔帅潼川四首 其二》,原文:一则琢冰雪,再则纫芝兰

珑淮

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
珑,来源于秦观的《宋诗》《次韵公辟州宅月夜偶成 其一》,原文:翠木玲珑藏宝界,白烟浓淡锁华堂

缥翡

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
缥翡,来源于刘褒的《宋词》《雨中花慢》,原文:缥蒂缃枝,玉叶翡英,百梢争赴春忙

杨睿

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
杨,来源于释居简的《宋诗》《赵左厢再荐》,原文:灯娄层葩剪,杨曾百步穿

辽燮

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
辽,来源于杨冠卿的《宋诗》《为谷隠和虞参议韵》,原文:天末冥鸿方避弋,辽东白豕忍怀惭

篌橙

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
篌,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 公无渡河》,原文:公乎公乎,挂骨于其间,箜篌所悲竟不还

允焘

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
允,来源于释道潜的《宋诗》《寄史院王正仲曾子开二学士》,原文:青编炳金雘,允显无曲陈

重樨

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
重樨,来源于项安世的《宋诗》《大人生朝六首 容孙》,原文:一年好景是重阳,萸紫樨红菊更黄

析吟

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
析吟,来源于朱熹的《宋诗》《抄二南寄平父因题此诗》,原文:析句分章功自少,吟风弄月兴何长

僖梦

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:齐人取而杀之于夷,以其尸归,僖公请而葬之

钲清

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
钲清,来源于阳枋的《宋诗》《丙寅八月旦晨兴尚早坐而假寐梦与客诵诗云藜羹藿啜蔬园芳黄花晚节凌秋霜因增成十韵寄壬儿》,原文:晓钲铮铮楼点长,清梦了了哦诗章

浅敏

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
浅,来源于陆文圭的《宋诗》《跋牧马图》,原文:平原浅陂,水草甘美

祁婕

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:」乃执乐祁

澎皖

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
澎,来源于陈造的《宋诗》《次韵章时可》,原文:江涛骇澎湃,风竹聆疎瘦

霁萝

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
霁萝,来源于陈著的《宋诗》《游西湖》,原文:松萝霁蔼羣峯寺,杨柳轻风十里堤

瞻域

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
瞻域,来源于齐唐的《宋诗》《题上虞南塔院》,原文:雁级指高冥,登瞻地域灵

隋琯

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
隋,来源于卢纶的《唐诗》《栖巖寺隋文帝马脑盏歌》,原文:天宫宝器隋朝物,鏁在金函比金骨

淮缎

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
淮,来源于贺铸的《宋词》《台城游・水调歌头》,原文:淮上潮平霜下

初勰

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
初,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:锦突骑渡江初

虔惜

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
虔惜,来源于温庭筠的《唐诗》《反生桃花发因题》,原文:僧虔蜡炬高三尺,莫惜连宵照露丛

昉惜

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
昉,来源于吴龙翰的《宋诗》《句 其三》,原文:蜀儒为郡追传任昉,歙士呼天借寇恂

銮瓷

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
銮,来源于张纲的《宋诗》《进呈皇太后回銮事实》,原文:銮回长乐神人喜,书就蓬山日月光

禾嵊

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
禾,来源于王质的《宋诗》《赠李时雍》,原文:插架有禾三百把,与君来往亦风流

漓姝

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
漓,来源于敖陶孙的《宋诗》《仆以绍熙壬子中夏二十有五日始跻风篁讨龙井遂至广福谒三贤像阅旧碑追观一代风流为赋此诗适月林依公留设茗并因书以遗之他日能为我揭诗板于壁间使示来者亦山中之一助也》,原文:腥风转霮䨴,阴崖立淋漓

南晖

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
南晖,来源于释怀古的《宋诗》《烂柯山二首 其二》,原文:石桥南畔路,依旧日斜晖

棋柯

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
棋柯,来源于孔武仲的《宋诗》《游籍田三首 其三》,原文:烂柯棋已罢,伏槛酒初醒

纮溯

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
纮,来源于文天祥的《宋诗》《古心江先生以旧弼出镇长沙癸酉十月乙亥是为七十六岁门人文某以一节趋走部内谨拟古体一首为寿》,原文:黼珽丽三阶,火龙昭紞纮

绡容

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
绡容,来源于张商英的《宋诗》《七夕歌》,原文:织成云雾紫绡衣,辛苦无懽容不理

蕴肖

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
蕴,来源于陈著的《宋诗》《后圃侍郎芍药酴醿三花竞发戴时可载酒来同酌醉中》,原文:旁观索赋不须讶,要问底蕴自有造物儿

逸蕊

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
逸,来源于李廌的《宋诗》《三醉石诗》,原文:伊昔三逸人,醉卧扪白云

滇至

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
滇至,来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》,原文:至今滇昆水含怒,怒迸海脉浮平川

烟茸

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
烟茸,来源于贯休的《唐诗》《春末兰谿道中作》,原文:山花零落红与绯,汀烟濛茸江水肥

楣盂

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
楣,来源于无名氏的《宋词》《虞美人》,原文:□□二郎不做、有门楣

珐蔚

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蔚,来源于李弥大的《宋诗》《尧峰院》,原文:其下蔚华林,幽禅屹相向

姝朦

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
姝,来源于刘过的《宋诗》《寄竹隠先生孙应时》,原文:大书小草各有能,雷雹震耀鶑花姝

萄悦

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
萄,来源于周文质的《元曲》《越调・寨儿令》,原文:葡萄架梧桐井,杨柳院海棠轩

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