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女孩房间起名灵感大全：从童话梦境到个性空间的命名艺术

郭碧晃作者：郭碧晃2026-02-15 01:26:16

为女孩的房间起一个恰如其分的名字，不仅是赋予空间一个标签，更是为孩子的成长世界注入第一缕诗意与想象。当“起名女孩房间”成为父母精心筹备的温馨课题时，这背后蕴含的是对儿童心理需求的关注、对美育环境的塑造，以及对个性化成长空间的尊重。一个优秀的房间名，能成为孩子情感认同的锚点，潜移默化地影响其审美取向与性格养成。 从经典童话中汲取灵感，是许多家庭的首选。“爱丽丝梦游仙境”、“星光公主堡”、“精灵森林屋”等名字，直接构建出奇幻的场景感，适合装饰风格鲜明、色彩梦幻的房间。这类命名强调沉浸式体验，能激发孩子的叙事想象力，尤其适合3-10岁的幼龄女孩。若孩子偏爱文艺气息，不妨考虑“薄荷日记坊”、“云朵自习室”、“浅草诗阁”这类清新雅致的名称，它们更侧重氛围营造，适合搭配简约原木风或浅色调设计，培养沉静专注的气质。 自然主题则是永不过时的选择。“鹿屿晴窗”、“萤火虫山谷”、“蒲公英书房”等名字将自然意象融入日常，呼应绿植装饰或自然光设计，传递出蓬勃的生命力与宁静感。对于追求独特个性的家庭，可以结合孩子的爱好或名字谐音创作，如喜爱舞蹈的女孩房间可称“天鹅湖排练厅”，名字含“月”的孩子可衍生“望月听风斋”。这种定制化命名强化了专属感，让孩子感受到空间与自我的深刻联结。 值得注意的是，房间命名需兼顾成长性。过于幼态的名称可能随年龄增长变得不合时宜，因此采用“星辰成长舱”、“彩虹实验室”等兼具童趣与延展性的词汇更为稳妥。同时，名称最好与房间功能呼应：阅读区可称“知识灯塔”，游戏角可名“幻想码头”，通过分区命名提升空间秩序感。实践时，不妨将备选名称写成卡片与孩子共同选择，这既是尊重其意愿的过程，也是亲子互动的美妙契机。当名字最终确定后，可用艺术字制成门牌或墙贴，让命名的仪式感转化为空间中的温暖存在。

起名女孩房间

璞罡

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
璞，来源于梅尧臣的《宋诗》《韩子华遗冰》，原文：开盘一见水玉璞，置坐百步无青蝇

翙芾

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

玺艾

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
玺，来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》，原文：料想黄扉须有分，看玺书飞到

霖旬

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
霖旬，来源于苏颂的《宋诗》《首夏即事与丘与权同韵作》，原文：淫霖旬日横流霑，市井郊郭皆渰淹

禺园

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
禺园，来源于释重显的《宋诗》《往复无间 其四》，原文：禺中巳，荆棘园林徧大地

槐缪

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
槐，来源于王洋的《宋诗》《与长老夜话出故人俞宋护书予至山之日俞书适至书中又相问讯感而赋诗二篇俞郊居婺源草堂蔬圃教子读书乡人重之闻近苦目疾殊可念 其二》，原文：法海空门老伏波，婺源槐市病维摩

宁誉

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
宁誉，来源于郑清之的《宋诗》《再和静乐》，原文：冰清谁似乃翁誉，玉麈孩视宁馨色

童曦

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
童曦，来源于岳珂的《宋诗》《六月二日乙丑滥溪大雷雨》，原文：赫曦再见耀亭午，童谣忽忆歌商羊

蔓潇

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
蔓，来源于卢藏用的《唐诗》《宋主簿鸣臯梦赵六予未及报而陈子云亡今追为此诗荅宋兼贻平昔游旧》，原文：新坟蔓宿草，旧阙毁残铭

瑧诗

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
诗，来源于钱时的《宋诗》《答何尉二首 其一》，原文：诗向足山楼上出，无诗千万莫登楼

凇琰

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

奈尹

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
奈，来源于程公许的《宋诗》《游灵隠寺》，原文：野性当奈何，惝恍如惊麕

謇苏

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
謇苏，来源于晁说之的《宋诗》《谢邵三十五郎博诗卷》，原文：大儿夸苏豪，小儿争黄謇

零泰

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
零，来源于邵雍的《宋诗》《落花长吟》，原文：飘零深院宇，点缀静帘栊

篁闻

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
篁闻，来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其六》，原文：深林一笑闻山鬼，余处幽篁不见天

梧筝

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
梧，来源于范端臣的《宋诗》《石磴》，原文：不须剪梧桐，自倚青冥梯

蕙零

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
蕙零，来源于刘子翬的《宋诗》《过楚怀王庙》，原文：飘零琼玉佩，寂寞蕙兰春

卿淖

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
卿，来源于杜甫的《唐诗》《送高司直寻封阆州》，原文：长卿消渴再，公干沈緜屡

郄天

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
郄天，来源于黄滔的《唐诗》《放榜日》，原文：郄诜联臂升天路，宣圣飞章奏日华

羡砚

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
羡，来源于赵师侠的《宋词》《水调歌头》，原文：粗足生涯随分，到眼风光可乐，终不羡轻肥

温芹

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
温，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：凉既免炮燖，温又救皲瘃

杉圆

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
杉圆，来源于李纲的《宋诗》《题青龙兴化禅院方丈》，原文：滴翠老杉清净色，锵金流水妙圆声

莱韵

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
莱韵，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和永叔澄心堂纸答刘原甫》，原文：崇文库书作总目，未暇缀韵酬草莱

笺澈

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
笺，来源于王千秋的《宋词》《浣溪沙》，原文：亲染柔毛擘彩笺

谒燮

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
谒，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后魏书 其二》，原文：既平财谒路，清白励簪裾

燿逻

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
燿，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》，原文：昭星炳燿，元气回复

篁玮

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
篁，来源于周紫芝的《宋诗》《实录院与道山隔墙堂后修竹仆饮余必曳杖婆娑其下时闻奉常阅乐之声故诗中有云韶之语》，原文：风条无叶自萧骚，玉立修篁不受凋

绘弈

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
绘，来源于杜甫的《唐诗》《奉观严郑公厅事岷山沱江画图十韵》，原文：绘事功殊绝，幽襟兴激昂

怡攸

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
怡，来源于王㧑的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得随字》，原文：辩论黼座侧，听纳天颜怡

胥飐

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
胥，来源于陆游的《宋诗》《雨夜》，原文：明复对胥吏，孤愤何由摅

璨择

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
璨，来源于邓肃的《宋诗》《从昭祖乞糖霜》，原文：甜满中边一夜冰，璀璀璨璨自天成

严珩

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
严，来源于释鼎需的《宋诗》《偈二十首 其一》，原文：隈严遁谷，败种焦牙

炯銮

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
炯銮，来源于方回的《宋诗》《呈阎子静廉访翰学二首 其二》，原文：文星炯炯照勾吴，草诏金銮旧老儒

霓闰

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
霓，来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》，原文：霓旌似系单于颈，猎骑如破匈奴营

凇楦

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

淞婵

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
淞，来源于晁冲之的《宋诗》《谢沈次律水枕》，原文：沈侯笔力鼎可扛，左手截取吴淞江

凝彦

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
凝，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻次韵陶渊明停云诗 其三》，原文：情忘意消，神凝不征

珵萱

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

泷芊

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
泷，来源于刘克庄的《宋诗》《徐潭即事二首 其一》，原文：不要元戎访草堂，勿烦儿子表泷冈

祁芸

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
祁，来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 杨坟》，原文：生前图形燿凌烟，死后起冢高祁连

杉勤

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
杉，来源于李韶的《宋诗》《游司空山》，原文：松杉老尽无消息，犹得千年一度归

媪年

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
媪年，来源于吕巖的《唐诗》《题广陵妓屏二首 一》，原文：他年鹤发鸡皮媪，今日玉颜花貌人

颜謇

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
颜謇，来源于屈原的《楚辞》《招魂》，原文：弱颜固植，謇其有意些

沁韶

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
沁，来源于李莱老的《宋词》《倦寻芳》，原文：逗晓色、莺啼人起，倦倚银屏，愁沁眉黛

骥其

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
骥其，来源于释智圆的《宋诗》《送进士万知古》，原文：骥称其德不称力，神骏唯应伯乐知

肖桔

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
肖，来源于陆游的《宋诗》《山家五首 其四》，原文：人皆肖天地，世岂乏神仙

茉淖

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
茉，来源于赵蕃的《宋诗》《赋滕彦真家玉桂》，原文：素馨与茉莉，玉色俱相仍

郦武

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
郦，来源于刘宰的《宋诗》《读楼护传》，原文：刘氏难令吕氏安，郦生大义炳如丹

荷至

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
荷至，来源于韦骧的《宋诗》《幽谷谢惠新酿家馔奉亲》，原文：翰林旧德垂情至，鹤髪慈亲荷惠偏

笙觉

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
笙觉，来源于张蠙的《唐诗》《宫词》，原文：回看不觉君王去，已听笙歌在远楼

琛诚

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
琛，来源于强至的《宋诗》《次韵梅守著作喜守倅冬杪祈雪春初获应之什》，原文：属和仍鸿笔，珍藏胜楚琛

里琳

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
里琳，来源于曾巩的《宋诗》《游麻姑山》，原文：根源分明我能说，一室倾里输琅琳

隋畅

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
隋，来源于孟迟的《唐诗》《广陵城》，原文：隋家不向此中尽，汴水应无东去声

榭轶

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
榭，来源于张栻的《宋诗》《城南即事 其四》，原文：月榭当湖景最奇，故人千里寄新题

朝思

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
朝思，来源于张抡的《宋词》《朝中措》，原文：都把沈思幽恨，明朝分付眉端

勖潮

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
勖，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其八》，原文：虔勖忠孝，邦家之基

曼粤

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
曼，来源于杜牧的《唐诗》《长安杂题长句六首 四》，原文：九原可作吾谁与，师友瑯琊邴曼容

尔袁

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
尔袁，来源于林同的《宋诗》《陆绩》，原文：遗母当然事，袁公乃尔奇

笛琼

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
笛琼，来源于王炎的《宋诗》《和许尉小洞庭韵 其二》，原文：江头谁是吹笛叟，为公度此琼瑶词

澄搦

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
澄，来源于戴复古的《宋诗》《见湖南绣使陈益甫大著 其一》，原文：手揽澄清辔，声名汉范滂

仪盂

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
仪，来源于慕容彦逢的《宋诗》《挽赠开府仪同三司朱公二首 其一》，原文：新阡标氏族，官是汉仪同

缈峪

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
缈，来源于韩维的《宋诗》《次韵和原甫游会灵观》，原文：营宫奉岳镇，缥缈当人寰

僖璞

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：臧僖伯谏曰：「凡物不足以讲大事，其材不足以备器用，则君不举焉

桠蕙

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
桠，来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》，原文：五叶映雕阑，三桠骈粉蕊

札婷

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
札，来源于王禹偁的《宋诗》《送姚著作之任宣城》，原文：公权书札燕许词，未免山僧乞撰碑

琬琬

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬，来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》，原文：流芳镌琬琰，仍世盛簪缨

净昉

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
净，来源于陆游的《宋诗》《闲居》，原文：净巾裁白㲲，拄杖采红藤

罡珏

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
罡，来源于张继先的《宋词》《水调歌头》，原文：不在搬精运气，不在飞罡蹑斗，心乱转狐疑

璞园

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
璞，来源于武翊黄的《唐诗》《瑕瑜不相掩》，原文：抱璞应难辨，妍媸每自融

翩翩

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩翩，来源于独孤及的《唐诗》《奉和李大夫同吕评事太行苦热行兼寄院中诸公》，原文：况有阮元瑜，翩翩秉书札

璐晃

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
璐，来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》，原文：佩璐骑麟返帝旁，屐痕所在尚芬芳

绘漓

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
绘，来源于秦观的《宋诗》《陈承事挽词》，原文：八尺衣冠成绘事，百年风谊列幽镌

蔳琝

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评

缮芃

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
缮，来源于宋祁的《宋诗》《羸疾益间呈聂长孺学士》，原文：聊寻秘方枕，更缮养生刀

箬悠

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
箬，来源于成无玷的《宋诗》《洞霄宫》，原文：翠箬藏丹砂，石洞飞白鼠

和昊

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
和昊，来源于苏颂的《宋诗》《皇帝合春帖子六首 其二》，原文：光宅唐尧日，暄和太昊春

玖傅

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
玖，来源于王十朋的《宋诗》《又和项服善二首 其一》，原文：诗里报琼玖，宫中归玉环

箪淳

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
箪，来源于周必大的《宋诗》《次韵邦衡哭季怀》，原文：谈锋激烈剑芒寒，素蕴光辉珠在箪

昉冽

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
昉，来源于唐士耻的《宋诗》《代人次韵曹郎中雷字二首 其二》，原文：任昉龙门如细许，直须早早借春回

笠南

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
笠南，来源于陈著的《宋诗》《送陈笠峰路教之燕》，原文：笠峰秀甲东南郊，面势雄特根基牢

中翎

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
中翎，来源于韩愈的《唐诗》《调张籍》，原文：翦翎送笼中，使看百鸟翔

翡妤

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
翡，来源于吴芾的《宋诗》《和周明瞻秋香五首 其一》，原文：落叶初辞万木林，谁将翡翠屑寒金

姣固

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
姣，来源于刘敞的《宋诗》《吴宫》，原文：吴儿歈，郑女舞，彩衣姣服垂楚楚

文婴

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
文婴，来源于陆文圭的《宋诗》《追和四绝 其一》，原文：文士多婴疾与贫，浩然东野即其人

觅憬

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
觅，来源于赵蕃的《宋诗》《赠笔工》，原文：吁嗟君类我，何处觅知音

和渭

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
和渭，来源于刘克庄的《宋诗》《和竹溪怀樗庵二首 其一》，原文：重笺饮渭观濠义，曾和横汾过沛歌

暖遥

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
暖遥，来源于谢良辅的《唐诗》《忆长安 十二月》，原文：瑞气遥迎凤辇，日光先暖龙池

昶知

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
昶知，来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》，原文：误读银车知昶拙，点成珠唾頼勤贤

丁芨

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
丁，来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 负薪 其八》，原文：忽听丁丁云外斧，一声山鸟背人啼

暌瑄

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
暌，来源于罗隐的《唐诗》《南园题》，原文：水石心逾切，烟霄分已暌

瑜博

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
瑜，来源于张祜的《唐诗》《池州周员外出柘枝》，原文：长恐周瑜一私顾，不教闲客望瑶台

楦萦

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
楦，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵十首 其一○》，原文：外加麟楦中先悴，生著蝉冠死岂知

研姿

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
研，来源于李翔的《唐诗》《舞鳯石》，原文：〖日本《道教研究》第一册刊吴其昱《李翔及其涉道诗》推定李翔为唐高祖九世孙，江王李元祥之后，曾官莆田尉，约于咸通间在世，所据为《新唐书》卷七○下《宗室世系表》，可备一说

勖沛

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
勖，来源于何梦桂的《宋诗》《题林同舍初心诗集》，原文：青灯对白酒，相勖敦暮景

婳澄

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

姬夷

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
姬夷，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：又娶二女于戎，大戎狐姬生重耳，小戎子生夷吾

零皤

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
零，来源于陆文圭的《宋诗》《秋感》，原文：秋风入草木，众叶会飘零

松柳

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
松柳，来源于李山甫的《唐诗》《道李秀才入军》，原文：弱柳贞松一地栽，不因霜霰自难媒

兆敏

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
兆敏，来源于寇准的《宋诗》《存目 其三》，原文：诗题：寄京兆向相公敏中首句：九万鹏霄振翼时

桦娥

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
桦，来源于陆游的《宋诗》《下元日五更诣天庆观宝林寺》，原文：拥裘假寐篮舆穏，夹道吹烟桦炬香

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