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女孩子起名字带王子旁:寓意、推荐与取名技巧全解析

邓纴作者:邓纴2026-02-24 03:06:12

在中华文化中,名字不仅仅是一个标识,更承载着父母对孩子的美好祝愿和期望。对于女孩子来说,起一个带“王子旁”(通常指与“王”相关的部首,如王、玉、玨等)的名字,往往寓意着高贵、优雅和珍贵。这些名字通常源于古代文化中对玉石和王权的推崇,玉石象征纯洁、坚韧,而王权则代表尊贵和力量。因此,为女孩选择这样的名字,不仅赋予了她独特的文化底蕴,还寄予了希望她未来能如玉石般温润、如王者般自信的愿景。 从历史角度看,“王子旁”在汉字中多与美玉或贵族相关。例如,“王”字本身就有君主之意,而“玉”字则直接指代宝石,常用于形容美好的人物或事物。在起名时,家长可以结合这些部首,创造出既好听又有深意的名字。比如,“琳”字带王字旁,意为美玉,引申为珍贵美好;“璇”字同样带王旁,指美玉或星宿,象征光明和高洁。这些名字不仅音韵优美,还能在潜移默化中影响孩子的性格发展,培养她的自信和优雅气质。 在实际取名过程中,家长需要考虑多个因素。首先,音韵搭配要和谐,避免生僻或拗口的字,确保名字易于读写和记忆。其次,寓意应积极向上,避免负面联想。例如,“琼”字带王旁,意为美玉,适合希望孩子纯洁高贵的家长;而“瑶”字则象征光明和珍贵,适合寓意孩子未来光明璀璨。此外,结合生辰八字和家族传统也是常见做法,以确保名字的独特性和个性化。 值得注意的是,带王子旁的名字虽好,但不宜过度追求复杂。简单而有力的名字往往更易留下深刻印象。例如,“玉婷”结合了玉的珍贵和婷的优雅,整体简洁大方;而“王妍”则直接利用“王”字,突出尊贵气质。总之,为女孩子起一个带王子旁的名字是一门艺术,需要平衡文化、音韵和实用因素。通过本文的解析,希望能为家长们提供灵感和指导,帮助你们为宝贝女儿取一个既美丽又有意义的名字,让她从小就能感受到这份独特的爱与期望。

女孩子起名字带王子旁

子王

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
wáng,wàng一般指地位,学识,如圣帝明王。古代指统治者谓以仁义取得天下。用作人名意指聪明、学识高、有独到之处之义。
国学点评
子王,来源于吕本中的《宋诗》《陵城歌》,原文:当时王子朝未央,飞燕姊弟承龙光

王季

拼音五行释意
wáng,wàng一般指地位,学识,如圣帝明王。古代指统治者谓以仁义取得天下。用作人名意指聪明、学识高、有独到之处之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
王季,来源于张方平的《宋诗》《读公羊传四首 其三》,原文:季子治内难,牙也王堤诛

王存

拼音五行释意
wáng,wàng一般指地位,学识,如圣帝明王。古代指统治者谓以仁义取得天下。用作人名意指聪明、学识高、有独到之处之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
王存,来源于刘敞的《宋诗》《与圣俞君章枢言持国饮因以太公大刀王莽错刀示之》,原文:王伯之事百存一,况此钱刀握中物

王孜

拼音五行释意
wáng,wàng一般指地位,学识,如圣帝明王。古代指统治者谓以仁义取得天下。用作人名意指聪明、学识高、有独到之处之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
王孜,来源于孙实的《宋诗》《书语集句诗讥一老生》,原文:孜孜为善鸡鸣起,先王之道斯为美

孝王

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
wáng,wàng一般指地位,学识,如圣帝明王。古代指统治者谓以仁义取得天下。用作人名意指聪明、学识高、有独到之处之义。
国学点评
孝王,来源于宋祁的《宋诗》《看雪》,原文:平台宾客今何在,谁继邹枚从孝王

晶晠

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
晶,来源于王阮的《宋诗》《寄范石湖五首 其三》,原文:湖山奔辏黛眉攒,湖水晶荧镜面寒

沐恒

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
沐,来源于白居易的《唐诗》《新昌新居书事四十韵因寄元郎中张博士》,原文:假归思晚沐,朝去恋春眠

蘅芮

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
蘅,来源于高似孙的《宋诗》《九怀》,原文:芷路兮蘅薄,桂飞橑兮兰房

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元德皇后升祔一首 《显安之曲》。》,原文:升祔太室,协礼之宜

炀斌

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
炀,来源于晁说之的《宋诗》《灵璧石有未上供者狼藉两岸》,原文:炀帝锦帆几来往,曾不得汝恨何如

佶娄

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
佶,来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂潋灩幽脩语

暄釉

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
暄,来源于苏颂的《宋诗》《皇帝合春帖子六首 其二》,原文:光宅唐尧日,暄和太昊春

町酝

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
町,来源于周孚的《宋诗》《以老骥伏枥志在千里为韵作八小诗赠伯永 其四》,原文:行须置町畦,禅要著槽枥

胧潇

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
胧,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・一半儿》,原文:我打个模状儿说,可不道有一半几朦胧倒有一半儿切

戎嶛

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
liáo高。
国学点评
戎,来源于冯山的《宋诗》《送王审言秘校潞州法曹》,原文:犬戎炽将灭,鬰屈迎天诛

燃桢

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
燃,来源于无名氏的《唐诗》《寒诗 一》,原文:兽炭陵晨送,鱼灯彻宵燃

纾馠

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hān芳香。
国学点评
纾,来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其四》,原文:身驾青牛老子车,行云来去自纾徐

择堇

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
择,来源于韩淲的《宋诗》《聚远台》,原文:主人运心匠,择胜出素料

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:虔恭问杯珓,畴昔梦摴蒱

蓁栗

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
蓁,来源于张汉彦的《宋诗》《题太平兴国宫》,原文:当时壮丽为一空,每对荆蓁频叹息

远季

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
远季,来源于邵允祥的《宋诗》《上王平章》,原文:礼乐远传吴季札,衣冠旧是汉长沙

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于黄裳的《宋词》《瑶池月・瑶台月》,原文:青盘翠跃,掩映平林寒涧

淞凝

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
淞,来源于胡宏的《宋诗》《寓梅溪即事》,原文:露淞白山顶,䆉穗青人家

卿茶

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
卿茶,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・得胜令》,原文:(张瑞卿云)妹子,甚么茶饭都吃不了,我醉了也

桠衡

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
桠,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

识詹

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
识詹,来源于楼钥的《宋诗》《送宣宗禹保宁军掌书记》,原文:尚及詹识诸父行,君方髫龀成孤童

瑭挚

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

骃冶

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
骃,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》,原文:骓駓骃骆骊骝騵,白鱼赤兔骍皇䮧

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・水仙子》,原文:凯歌声直透青云内,这功劳为第-,笑蜀工孟昶呆痴

翩琬

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
翩,来源于崔颢的《唐诗》《赠王威古》,原文:春风吹浅草,猎骑何翩翩

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
姣,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:灵偃蹇兮姣服,芳菲菲兮满堂

耘嶛

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
liáo高。
国学点评
耘,来源于黄公度的《宋诗》《苦热》,原文:衣巾负芒刺,曝背有人耘

圭峨

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
圭峨,来源于钱颖的《宋诗》《以久字韵赋翁仲》,原文:桓圭大剑高嵯峨,不动如山严镇守

朗久

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
朗久,来源于张祜的《唐诗》《戊午年寓兴二十韵》,原文:日月今才朗,烟尘久未清

专瑶

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
专瑶,来源于许月卿的《宋诗》《和子思弟韵寿母》,原文:劣相谁知此老天,瑶池专遣雪当筵

斯阜

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
斯阜,来源于马之纯的《宋诗》《半阳湖》,原文:汤泉是处虽多有,钟阜斯池特广长

凝毓

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
凝毓,来源于强至的《宋诗》《文相生辰祝寿》,原文:当年凝间气,此际毓元台

梓温

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
梓温,来源于李流谦的《宋诗》《赋寿康海棠》,原文:梓泽步障烘晓霞,温泉粉玉临秋鉴

晤绡

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
晤,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠李彦深》,原文:时来得晤语,呼客尽更筹

靛由

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

漳溯

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
漳,来源于郭祥正的《宋诗》《留君仪哀词》,原文:怀伊人兮,漳水之湄

勰函

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

琼珲

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
琼,来源于赵善括的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:降琼轮、玄云步障

朔仓

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
朔仓,来源于宋之问的《唐诗》《送姚侍御出使江东》,原文:帝忧河朔郡,南发海陵仓

椎隽

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
椎,来源于张耒的《宋诗》《叙雨》,原文:前幢后旆兮玄双轮,椎轰喧呵兮翻干坤

浠璆

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵陈景斋纠掾题品山斋数石之作》,原文:姿为丘壑媚,意重璆琳贡

郇筹

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
郇,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:郇公暨邺侯,放逐同一邦

甯粤

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
甯,来源于王梵志的《唐诗》《九八》,原文:)看客只甯馨,从你痛笑我

淞映

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
淞,来源于王质的《宋诗》《送徐圣可十首 其一○》,原文:他时一月同千里,江汉吴淞共拍天

皎炅

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
皎,来源于叶适的《宋诗》《送薛子长》,原文:古人文已立,后世皎难衒

勰蓁

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于姚合的《唐诗》《寄贾岛浪仙》,原文:海峤誓同归,橡栗充朝给

澧骥

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
澧,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢王》,原文:灵均泛沅澧,子美去梁宋

坤颉

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
坤,来源于韩维的《宋诗》《奉和介甫正月二日》,原文:春意来何早,干坤润泽中

浚岐

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
浚,来源于方一夔的《宋诗》《咏史 李陵》,原文:都尉出塞北,全军战浚稽

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼,来源于施逵的《唐诗》《丫头山》,原文:(《古今图书集成·职方典》二八四《黄州府志》)(〖1〗弘治《黄州府志》卷七作苏轼诗

宣晳

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
宣,来源于徐照的《宋诗》《白石巖》,原文:皇朝宣赐物,弟子尚相传

涵弈

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
涵,来源于赵师侠的《宋词》《柳梢青》,原文:天接波光,水涵山影,都在扁舟

维久

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
维久,来源于宋高宗的《宋诗》《赐枢密院楼炤》,原文:朕念邦家历万几,幸卿相与久维持

研未

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
研未,来源于刘克庄的《宋诗》《题赵子固诗卷》,原文:老去尤于朋友笃,未忘几研琢磨心

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于吕南公的《宋诗》《黄茅行》,原文:早年转货河东北,亦熟淄青涉梁宋

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜,来源于周行己的《宋诗》《雨中有怀》,原文:矜飞啄泥燕,戢翼翔云隼

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于刘一止的《宋诗》《五十少公卿赠何子楚居士》,原文:宦达世共慕,闲旷我所喜

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于项安世的《宋诗》《送虞司理赴官辰州二首 其一》,原文:问淑桑鸮变,言忠黍貊亲

隋郝

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
隋,来源于徐铉的《宋诗》《还过东都留守周公筵上赠座客》,原文:麟符上相恩偏厚,隋苑留欢日欲斜

琛棹

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
琛,来源于刘敞的《宋诗》《和吴九元会》,原文:重译款关惟恐后,奉琛荐币无不恭

喻悠

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
喻,来源于元稹的《唐诗》《虫豸诗 一》,原文:可叹浮尘子,纤埃喻此微

澄闻

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
澄闻,来源于苏洵的《宋诗》《忆山送人》,原文:又闻吴越山,中明水澄鲜

茉麒

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
茉,来源于黄庚的《宋诗》《凉夜即事》,原文:光摇珠箔梧桐月,香透纱厨茉莉风

晢理

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

珧致

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
珧,来源于周必大的《宋诗》《周愚卿江西美刘棠仲各赋江珧诗牵强奉答用一字韵格》,原文:东海沙田种蛤珧,南烹苦酒濯琼瑶

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
谒,来源于刘敞的《宋诗》《闻德州河决》,原文:大惧彝伦斁,谁能谒帝阍

榆隆

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
榆,来源于苏轼的《宋诗》《送周朝议守汉州》,原文:谓当收桑榆,华发看剑履

敖潜

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:秋,楚沈诸梁伐东夷,三夷男女及楚师盟于敖

鸥宓

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
鸥,来源于刘学箕的《宋诗》《赋祝次仲八景 远浦归帆》,原文:蒲帆载风急,征棹逐鸥轻

麓翰

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
麓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 迎神用《兴安》。九变。 其三》,原文:旱麓流咏,凫鹥叶工

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于李似权的《宋诗》《记梦 其一》,原文:碧玉山头碧玉泉,琤琮声里数流年

卫琥

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
卫,来源于戴表元的《宋诗》《大名元复初郎中携示感遇五言八章次韵并陈东平曹子贞编修蓟丘曹克明 其六》,原文:明有不见睫,智有不卫足

馟泷

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于范纯仁的《宋诗》《次韵曼叔见寄》,原文:搜情引思勉欲和,畎溜岂合追湍泷

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于许棐的《宋诗》《汤婆子》,原文:皤腹却无璋瓦分,矮身难称绮罗妆

蘅昙

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
蘅昙,来源于喻汝砺的《宋诗》《草堂诗 其一一》,原文:惠风昙昙泛蘅杜,流云演演逾关河

宏暄

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
宏,来源于金君卿的《宋诗》《韩相生日》,原文:考古渊源博,含章气思宏

苒澈

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
苒,来源于白居易的《唐诗》《有木诗八首 五》,原文:有木香苒苒,山头生一蕟

谦倾

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
谦倾,来源于陈巖的《宋诗》《拱辰峰》,原文:居高素以谦为德,日月倾心斗极边

竹娥

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
竹娥,来源于李贺的《唐诗》《琴曲歌辞 湘妃》,原文:筠竹千年老不死,长伴秦娥盖湘水

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于周必大的《宋诗》《寄题高仲一殿撰识山堂长韵》,原文:寄语游山者,毋徒走憧憧

苍锋

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
苍锋,来源于陈著的《宋词》《水龙吟》,原文:谁信苍生,举头凝望,锋车催召

斯典

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
斯典,来源于曾开的《宋诗》《李伯纪丞相挽诗 其四》,原文:昔造东都第,斯文得典型

璎鸥

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
璎,来源于朱翌的《宋诗》《八月十三夜与张检法泛武溪》,原文:坐久星河挂璎珞,夜深风露走珠旒

燿子

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
燿子,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十四日同江邻几韩持国过师商庙》,原文:在昔魏公子,夷门尊隠燿

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
净,来源于郑絪的《唐诗》《寒夜闻霜钟》,原文:净兼寒漏彻,闲畏曙更侵

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞永康庐居生芝》,原文:意诚物皆诚,人瑞草亦瑞

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于陆游的《宋诗》《己未冬至》,原文:老人畏添岁,每叹时序速

臻颜

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
臻,来源于周麟之的《宋诗》《景灵宫乐章 尚书彻馔吉安之曲》,原文:展诗以侑,益臻厥熙

绎影

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
绎影,来源于蒋晋的《宋诗》《柘川渔火》,原文:数点如萤走络绎,影趁流波泻金液

钊楠

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

择宁

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
择宁,来源于赵蕃的《宋诗》《野花 其一》,原文:野花吐芳不择地,幽草吹馥宁只春

芗琪

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《如梦令》,原文:谁识芗林秋露

樗芗

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
樗,来源于周紫芝的《宋诗》《拟省题桂林一枝诗》,原文:臃肿樗空大,风流柳漫垂

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