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姓童女孩起名单字指南：优雅寓意与精选推荐

孙梦奂作者：孙梦奂2026-03-05 09:37:51

为姓童的女孩选择一个单字名字，既简洁又富有深意，是许多父母在起名时的优先考虑。单字名不仅易于记忆和书写，还能通过一个字传递出丰富的文化内涵和父母的美好祝愿。姓氏“童”本身带有天真、纯洁的意象，如“童年”、“童真”，这为搭配单字名提供了良好的基础。一个合适的单字名可以强化这种积极特质，例如选择“悦”字，组成“童悦”，寓意快乐喜悦；或选择“雅”字，成为“童雅”，表达高雅文静的气质。在起名过程中，父母需要综合考虑音韵、寓意和五行因素，以确保名字的和谐与吉祥。首先，音韵上，单字名应与“童”姓搭配流畅，避免拗口或重复的音节。例如，“童馨”读起来温婉动听，而“童雪”则清新脱俗。其次，寓意至关重要。汉字文化中，每个字都承载着深厚的象征意义。对于女孩，常见的选择包括体现柔美、智慧或品德的字，如“慧”（智慧）、“婉”（温柔）、“宁”（安宁）。这些字不仅能提升名字的格调，还能潜移默化地影响孩子的性格发展。此外，五行平衡也是传统起名的重要方面。如果孩子命理中缺某元素，如木或水，可以选择对应五行的字来补充，例如“琳”（属木，代表美玉）或“涵”（属水，代表包容）。现代起名还注重独特性和时代感，避免过于常见或过时的字，但又不失传统底蕴。本文后续将推荐更多精选单字，如“妍”（美丽）、“琪”（珍宝）、“昕”（朝阳），并解析其含义和搭配建议，帮助您为姓童的女孩找到一个完美名字。总之，单字起名是一门艺术，结合姓氏特点和个人期望，才能创造出既独特又寓意深远的名字。

姓童女孩起名单字

童沉媪

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
沉媪，来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇采坡诗一联云今谁主文字公合把旌旄为韵作十诗见寄某惧不敢和酬以四十韵》，原文：胡为以西子，国色沉嫫媪

童憧弈

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
憧，来源于释普度的《宋诗》《钱清接待》，原文：短策轻囊称野情，憧憧何事过钱清

童沛襄

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
沛，来源于李廌的《宋诗》《同诸公饯望元因宿谷隠以何当风雨夜复此对床眠为韵分得对此二字 其二》，原文：结客山中游，风雨在颠沛

童纪宁

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
纪宁，来源于陈造的《宋诗》《赠送行六子 其二》，原文：吴山楚水纪所由，湘累老枚宁匹俦

童沉秸

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
沉，来源于释文珦的《宋诗》《和卢推官中秋遇雨》，原文：握管沉幽思，临轩失旧期

童采嫒

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
采，来源于朱翌的《宋诗》《南华五十韵》，原文：杖寻桃竹把，佩采楚兰纫

童援卓

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
援卓，来源于林逋的《宋诗》《赠张绘秘教九题 诗笔》，原文：静援花影转，孤卓漏声迟

童奥之

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
奥之，来源于强至的《宋诗》《杜以诗和答依元韵赠之》，原文：微之重堂奥，努力愿同登

童旨睨

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
旨，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 昭德皇后庙乐章 寿和》，原文：酒醴咸旨，馨香具嘉

童媵莹

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：妇撤于房中，媵御馂，姑酳之，虽无娣，媵先

童亦胧

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
亦胧，来源于张耒的《宋诗》《次韵君复七兄见赠》，原文：春阴夜薄月朦胧，剧谈烛尽樽亦空

童浅瞻

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
浅，来源于李频的《唐诗》《江夏春感旧》，原文：暖鱼依水浅，晴雁入空翻

童寓柒

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
寓，来源于刘敞的《宋诗》《留邻几君章奕棋便宿小斋》，原文：时乎无由试，寓目亦悲咜

童嫣亚

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
嫣，来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵赋海棠》，原文：万树嫣红压锦城，此花宜雨又宜晴

童戚致

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
戚致，来源于释德洪的《宋诗》《石门中秋同超然鉴忠清三子翫月》，原文：晴阴万里同，世路致欣戚

童琥柯

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
琥，来源于晁公溯的《宋诗》《醉歌行赠闾丘伯有》，原文：两女杂佩琥珀龙，大女已能绣芙蓉

童鹭籍

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
鹭籍，来源于宋庠的《宋诗》《郎中胡君出守三衢特枉长韵一篇曲叙故人之契且有嘉命别督饯章牵课所成老拙多愧聊以奉扬高节尔》，原文：朝端引籍辞羣鹭，天外忘机信白鸥

童泰素

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
泰素，来源于邵雍的《宋诗》《逍遥吟 其三》，原文：穷神知道泰，养素得天多

童檬潆

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
檬，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

童棂晤

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
棂，来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》，原文：一枝风露湿，花重入疏棂

童皎芃

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
皎，来源于苏轼的《宋诗》《游惠山 其二》，原文：嘉我二三子，皎然无缁磷

童仪蘅

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
仪，来源于洪迈的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：仪绅笏，罗鹭，粲庭中

童洵嘉

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
洵，来源于晁补之的《宋诗》《缀古诗语送无斁弟赴举》，原文：显允君子，洵美且异

童洌桦

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
洌，来源于张耒的《宋诗》《视盗之南山》，原文：浅涧冻欲绝，层冰洌我泉

童文识

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
文识，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：故知礼乐之情者能作，识礼乐之文者能述

童爀才

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
爀，来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》，原文：学有渊源，家声爀熠

童优州

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
优州，来源于李正民的《宋诗》《次韵王廷老》，原文：珥笔风谣萃此州，二年坐啸政非优

童昃葵

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
昃，来源于释慧远的《宋诗》《瞎堂三句 其一》，原文：我有不入馿耳句，日盈月昃未容呈

童姬媛

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
姬媛，来源于吴潜的《宋词》《传言玉女》，原文：越姬吴媛，粲珠钿翠珥

童朝晣

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
朝，来源于宋祁的《宋诗》《和晏太尉西园晚春 其二》，原文：风蘤幡幡续去条，一朝欢尽负霞朝

童维弈

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
维，来源于彭龟年的《宋诗》《鶑鸣十章寄戚伯瑞 其一》，原文：有鸣其禽，其鸣维何

童京缤

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
京，来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 四十八》，原文：旧来红叶寺，堪忆玉京秋

童萄依

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
萄依，来源于李曾伯的《宋词》《摸鱼儿》，原文：凭阑面面蒲萄绿，依约碧岑才寸

童鹭予

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
鹭予，来源于李光的《宋诗》《赠池元坚 其二》，原文：渔樵賸喜皆予伍，鸥鹭相忘不我猜

童磊荑

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
磊，来源于曾协的《宋诗》《题李粹伯晦庵》，原文：磊落感意气，峥嵘富精神

童柒惋

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

童崔缮

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
崔，来源于周行己的《宋诗》《述忆二十韵奉赠段公度欧阳元老》，原文：切云漫崔嵬，惭愧席上珍

童绪绍

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绪绍，来源于延寿的《唐诗》《白马峯》，原文：《干隆绍兴府志》卷四、《光绪余姚县志》卷二亦载此五首诗，字句颇有异同

童憬熹

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
憬，来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》，原文：皇恩溢外区，憬俗咏来苏

童陵媛

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
陵，来源于李彭的《宋诗》《题洪驹父徐师川诗后》，原文：阴何不支梧，少陵颇前席

童莹滟

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
莹滟，来源于欧阳修的《宋诗》《和昭文相公上巳宴》，原文：红琥珀传杯潋滟，碧琉璃莹水奫沦

童景炯

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
景炯，来源于方一夔的《宋诗》《立冬前后大雷电震者数日》，原文：夜阑景霁百怪停，炯炯北极环众星

童桐崎

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
桐，来源于王同祖的《宋词》《阮郎归》，原文：桐花庭院近清明

童晶钰

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
晶，来源于赵以夫的《宋词》《荔枝香近・荔枝香》，原文：冰盘快剥轻红，滑凝水晶皱

童丁夕

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
丁夕，来源于李贺的《唐诗》《难忘曲》，原文：乱系丁香梢，满栏花向夕

童茹浅

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
茹，来源于楼钥的《宋诗》《分韵送孙从之司业使湖南得千字》，原文：德星聚南楚，予环当茹连

童篁芾

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
篁，来源于刘敞的《宋诗》《题连理亭》，原文：卧向汶篁惭蓟植，燕山都欲负刋铭

童碧未

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
碧未，来源于洪刍的《宋诗》《次顾子美韵》，原文：晚日碧云人未至，西风红树我何堪

童奘合

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：玄奘，你近前来

童晖樗

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
晖，来源于张若虚的《唐诗》《代答闺梦还》，原文：试衫著煖气，开镜觅春晖

童骊嶛

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
嶛liáo木高。
国学点评
骊，来源于戴表元的《宋诗》《送陈彦恂北上兼简李奇卿学士》，原文：天末翛翛起画舲，骊歌清切也堪听

童瑧卿

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
卿，来源于白居易的《唐诗》《与诸同年贺座主侍郎新拜太常同宴萧尚书亭子》，原文：宠新卿典礼，会盛客征文

童湲琯

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
湲，来源于谢岳甫的《宋诗》《大涤洞天留题 其二》，原文：静听潺湲眠未得，不妨乘月依阑干

童恣晳

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
恣，来源于舒岳祥的《宋诗》《九月十四日夜枕不寐起视明月清寒著人泠然有欲仙之意》，原文：神游十丈莲，仰卧恣天阅

童汶箩

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
汶，来源于汪梦斗的《宋诗》《汶阳重九》，原文：寂寞汶阳溪上路，寒风拂柳晚阴斜

童磊畅

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
磊，来源于李吕的《宋诗》《自临州还题杉岭舖》，原文：盱盱睢睢亦何益，磊磊落落真大奇

童越笺

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
越笺，来源于薛涛的《唐诗》《十离诗 笔离手》，原文：越管宣毫始称情，红笺纸上撒花琼

童优蕾

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
优，来源于陈有声的《宋诗》《流化亭》，原文：尔化于成，其政优优

童蕊幽

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
蕊幽，来源于袁去华的《宋词》《满庭芳》，原文：风定闲花自落，穿幽径、拾蕊寻香

童正炫

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
正炫，来源于魏了翁的《宋词》《洞仙歌》，原文：寿觞庭户，正柳明桃炫

童煦镌

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
煦，来源于员兴宗的《宋诗》《永嘉水》，原文：幸哉皇明煦朝暾，罗金走帛恩丘园

童淼搦

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
淼，来源于黄庭坚的《宋诗》《庭坚得邑太和六舅按节出同安邂逅于皖公溪口风雨阻留十日对榻夜语因咏谁知风雨夜复此对牀眠别后觉斯言可念列置十字字为八句寄呈十首 其五》，原文：归欤淼前期，莳橘锄甘蔗

童倩镜

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
倩镜，来源于陆游的《宋诗》《二月十六日赏海棠》，原文：莫放飘零作红雨，剩看倩笑临粧镜

童瑺瑱

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

童瑶珲

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
瑶，来源于张炜的《宋诗》《杂诗》，原文：有人怀古心，临风理瑶琴

童怡储

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
怡，来源于王柏的《宋诗》《哀倪孟容父词》，原文：兄弟怡怡兮，清约是将

童幽徵

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
幽，来源于杨泽民的《宋词》《侧犯》，原文：幽静

童静绪

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
静绪，来源于郑谷的《唐诗》《同志顾云下第出京偶有寄勉》，原文：一般情绪应相信，门静莎深树影斜

童瑱斯

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
瑱，来源于陈淳的《宋诗》《过江山遇雪》，原文：樊墙庐舍皆银饰，沟渎潢污尽玉瑱

童黎云

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
黎云，来源于裘万顷的《宋诗》《次伯量赠别诗韵》，原文：长吟昌黎诗，安得身登云

童淞淇

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淞，来源于李彭的《宋诗》《徐叔明校书篆笔奇古复善丹青为予作汉江暮霭扇材极妙力求鄙句作此以赠》，原文：无劳翦吴淞，安用买叠嶂

童菀蝶

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
菀，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：菀彼桑柔，其下侯旬，捋采其刘，瘼此下民

童沧宜

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
沧宜，来源于徐瑞的《宋诗》《次景文听松风韵》，原文：胸怀正自小沧溟，风骨端宜寘岩壑

童泱凇

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
泱，来源于叶梦得的《宋诗》《三次韵》，原文：山色自怜云泱莽，暮寒犹作雨霏微

童磐幻

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
磐，来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》，原文：叹宝奁瘗久，青萍共化，裂石空磐

童奎芃

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
奎，来源于史浩的《宋诗》《次韵王龟龄赠韶美》，原文：奎壁忽堕地，晁董喧炎刘

童砚苡

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
砚，来源于徐集孙的《宋诗》《听雪窗》，原文：静拥寒炉逼砚冰，冻蝇怪有扑窗声

童茸琯

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
茸，来源于黄庭坚的《宋诗》《木之彬彬》，原文：草之茸茸，非求显于世

童珲晗

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

童凝焓

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
凝，来源于李莱老的《宋词》《高阳台》，原文：黯消凝

童曦樗

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
曦，来源于郑刚中的《宋诗》《辛未中春旦极热流汗暮而风雨如深秋》，原文：起来流汗对朝曦，暮雨如秋意转迷

童蒂尤

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
蒂尤，来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》，原文：俱飞蛱蝶尤相逐，并蒂芙蓉本自双

童薇淖

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
薇，来源于李彭的《宋诗》《漫兴》，原文：眷言方外侣，时送北山薇

童单皤

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
单，来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其八》，原文：裘单怀后侣，风急过前溪

童麟鸠

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
麟，来源于葛胜仲的《宋诗》《鲁国太夫人杨氏挽歌词四首 其四》，原文：栾栾亲负土，肠断冢边麟

童焘攸

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
焘，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》，原文：万邦倾瞻，天若覆焘

童砚袁

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
砚，来源于郑思肖的《宋诗》《次韵》，原文：雨雪干坤变，干戈笔砚闲

童鸠储

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
鸠，来源于吕本中的《宋诗》《秋夜示李十》，原文：晴鸠不时鸣，雨鸠不暂歇

童汐飔

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
汐，来源于葛胜仲的《宋诗》《友卿弟见和复赋二首 其一》，原文：江水过门兼汐到，乡山当面带云看

童采懿

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
采，来源于释文珦的《宋诗》《采兰吟》，原文：楚芳有幽姿，采采倏盈把

童惜嘉

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
惜嘉，来源于吴泳的《宋诗》《和洪司令九日观阅 其一》，原文：南山不谓无嘉节，深惜诸贤玩燕安

童崇袅

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
崇，来源于李壁的《宋词》《浣溪沙》，原文：崇桃积李自年年

童娥朦

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
娥朦，来源于项安世的《宋诗》《又月出次韵》，原文：只恐嫦娥须自悔，何如云里放朦胧

童钊华

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：43　亹亹，蠠没，孟，敦，勗，钊，茂，劭，勔，勉也

童澎颖

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
澎，来源于刘子翬的《宋诗》《下滩作》，原文：回渊聚浮沫，断壁余澎湃

童琥椿

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
琥，来源于史浩的《宋词》《采莲衮　・采莲令》，原文：贮玛瑙琥珀精器

童舜裕

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
舜，来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 人道短》，原文：尧舜有圣德，天不能遣

童勖涧

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
勖，来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》，原文：勖子乃自省，满颜抱羞涩

童昼绍

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
昼，来源于李鼐的《宋词》《一井金》，原文：绿阴清昼

童璆憬

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
璆，来源于薛师石的《宋诗》《大龙湫》，原文：飘如飞素练，粲若散琳璆

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