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虎年出生的男宝宝取名沐和哪个字好

吴隆璂作者:吴隆璂2025-07-04 08:32:46

在中国传统文化中,取名字是非常重要的一件事情。对于虎年出生的男宝宝而言,取一个与生肖相配的名字更是能够带来福运。而关键字 “沐” 在名字中的运用,也是备受家长关注的话题。沐字的造型清新雅致,寓意涉及到水的美好、洗尽前尘,给人以清新、脱俗之感。下面我们一起来探讨一下沐和哪个字搭配更好,帮助各位家长为宝宝取一个合适的名字。

虎年出生的男宝宝取名沐和哪个字好

覃朴

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
覃,来源于毕仲游的《宋诗》《兴龙节》,原文:金奏无譁覃雨露,瑶图有算比干坤

瑭蓁

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

召琬

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
召琬,来源于李石的《宋诗》《谢冯济远惠端砚》,原文:三召已三逐,琬琰甘猥尘

权援

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
权援,来源于冯山的《宋诗》《武侯庙》,原文:远结孙权援,亲将仲达鏖

湛其

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
湛其,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其二四》,原文:湛也穷其心,欲嘿不能忍

燏杉

拼音五行释意
火光貌。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

凛冽

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
凛冽,来源于陈允平的《宋诗》《山中吟 其八》,原文:三冬气凛冽,独立千崖雪

彰梧

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
彰,来源于贯休的《唐诗》《咏竹根珓子》,原文:节亦因人净,声从掷地彰

飖泽

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
飖,来源于滕宗谅的《宋诗》《鹤联句》,原文:颉颃紫霄垠,飘飖沧浪浔

璁闲

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
璁,来源于毛文锡的《唐诗》《赞成功》,原文:美人惊起,坐听晨钟,快教折取,戴玉珑璁

渲韦

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

畚璐

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
畚,来源于李端的《唐诗》《赠康洽》,原文:借问朦胧花树下,谁家畚插筑高台

映欢

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
映欢,来源于刘禹锡的《唐诗》《踏歌词四首 一》,原文:唱尽新词欢不见,红霞映树鹧鸪鸣

皖芨

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《出北门记所见二首 其一》,原文:彷彿记遗基,当年居皖伯

杉缤

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
杉,来源于郭祥正的《宋诗》《入万杉》,原文:翠霭纷纷蔽一巖,何年人种万株杉

笃熠

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
笃熠,来源于李廌的《宋诗》《送霍子侔还都》,原文:考之笃诚谌,荧熠皆穿窬

景暖

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
景暖,来源于洪咨夔的《宋诗》《端平三年春帖子词 贵妃合 其四》,原文:鳷鹊雪残笼霁景,䴔䴖波暖飏纹漪

桠执

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
桠,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

炔茯

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

滨杉

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
滨,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《红绣鞋》,原文:(丑)画船已在河滨,河滨

彰淖

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
彰,来源于傅翕的《唐诗》《三谏歌》,原文:谏意意根莫令起,谏口口根莫说彰

元苏

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
元苏,来源于杜甫的《唐诗》《暮秋枉裴道州手札率尔遣兴寄近呈苏涣侍御》,原文:黎元愁痛会苏息,夷狄跋扈徒逡巡

恺峨

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
恺,来源于皮日休的《唐诗》《新秋即事三首 一》,原文:痴号多于顾恺之,更无余事可从知

僖漳

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
僖,来源于朱长文的《宋诗》《仲春上丁知府金部躬率僚采释奠于先圣既而升公堂命学官讲书窃惟中庸之篇自安定先生常以是诲人阅岁既久嗣音者希某孤陋无似窃慕前哲其启讲也今龙阁黄公尝临之其终讲也金部使君又临之郡儒在列咸与荣观辄成五言律诗二十韵叙谢》,原文:僖公史官颂,郑校相君存

銮旷

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
銮旷,来源于宋太宗的《宋诗》《句 其一○》,原文:銮舆旷紫塞,朔野阵云飞

沧泽

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
沧泽,来源于陈杰的《宋诗》《和韵归赵宗圣诗卷》,原文:濯缨自取沧浪去,好在三闾泽畔吟

苓汉

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
苓,来源于项安世的《宋诗》《赠张术人》,原文:此语恐是俳与伶,岂有大药须豨苓

桥虢

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
桥虢,来源于张因的《宋诗》《鼎湖》,原文:世传虢略留鼎湖,世传桥山晏神舆

勖天

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
勖,来源于李白的《唐诗》《赠韦侍御黄裳二首 二》,原文:但勖冰壶心,无为叹衰老

玺朗

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
玺,来源于韦骧的《宋诗》《寄题吉州三瑞堂》,原文:早晚玺书褒治行,颍川遗美为销声

槿爕

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
槿,来源于沈佺期的《唐诗》《兴庆池侍宴应制》,原文:向浦回舟萍已绿,分林蔽殿槿初红

勃昼

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
勃昼,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 桑魏公》,原文:铁马从北来,烟尘昼蓬勃

淖重

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
淖重,来源于范成大的《宋诗》《自冬徂春道中多雨至临江宜春之间特甚遂作苦语》,原文:掀淖起复仆,顷步如重关

瑭舜

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

炔谐

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

旬缎

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
旬,来源于谢薖的《宋诗》《次韵董彦速送珍上座还漳江》,原文:寻山红叶半旬雨,过我黄花三径秋

菀烟

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
菀烟,来源于洪咨夔的《宋诗》《柳用前韵》,原文:菀彼烟丝一样新,依然面目我陈人

瑄昉

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

弛炅

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
弛,来源于孙觌的《宋诗》《饮修仁茶》,原文:竹舆赪两肩,弛担息微倦

桥简

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
桥简,来源于余靖的《宋诗》《送任祕丞知长兴县》,原文:囊装冷落堆青简,衙署幽深枕画桥

杉存

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
杉存,来源于张孝祥的《宋诗》《萍乡境上有驿傍有老杉余百本余过而爱之驿无名余名之曰爱直而为之诗又以告邑大夫赵君公廪曰使继自今为令者幸如君之贤也则此杉长存不然将斧斤斯民以自封植于杉何有》,原文:但使杉长存,悬知令清白

峪馠

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
hān芳香。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

品洵

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
品,来源于柳永的《宋词》《少年游》,原文:心性温柔,品流详雅,不称在风尘

旷岿

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
旷,来源于李贺的《唐诗》《昌谷诗》,原文:光洁无秋思,凉旷吹浮媚

匡洌

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
匡,来源于刘敞的《宋诗》《同介甫和圣俞赠狄梁公裔孙》,原文:匡居多直言,荐士有深画

稷滔

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
稷滔,来源于林亦之的《宋诗》《丈人行答通平林簿》,原文:祖龙一出羣儒怒,滔滔稷下如抽缕

丁霈

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
丁,来源于郑侠的《宋诗》《送陈守仁入太学》,原文:又若丙与丁,禄位今嵳峨

缈薏

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
缈,来源于王勃的《唐诗》《观音大士神歌赞》,原文:绣衣金缕披霞袂,缥缈素服褊袒臂

瞳晤

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
瞳,来源于陆游的《宋诗》《老叹》,原文:一齿危将堕,双瞳久已昏

仁瑗

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
仁,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:子诚仁人也

楦汶

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
楦,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅食馿肠》,原文:忽思麒麟楦,突兀使人惊

重域

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
重域,来源于韩维的《宋诗》《宋元献公挽辞三首 其一》,原文:文章通日域,声价重天伦

乔曜

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
乔,来源于刘学箕的《宋词》《满江红》,原文:二陆比方夸俊少,两乔相并修容止

庚泓

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
庚,来源于陈傅良的《宋诗》《丁巳寿国举兄》,原文:更从今闰书初伏,待看何年值后庚

岭札

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
岭,来源于张玉孃的《宋诗》《王将军墓》,原文:岭上松如旗,抉疏铁石姿

榭珞

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
榭,来源于陆龟蒙的《唐诗》《四明山诗 樊榭》,原文:樊榭何年筑,人应白日飞

泱斯

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
泱,来源于刘敞的《宋诗》《咏古诗十二首 其一》,原文:浮云万里来,泱郁天宇间

衍琥

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
衍,来源于王洋的《宋诗》《寄廉仲载》,原文:淮田平衍真乐所,地远溪山老清苦

纲灿

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
纲,来源于邵雍的《宋诗》《书皇极经世后》,原文:二帝启禅让,三王正纪纲

韧珵

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

昶单

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
昶,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

芗韬

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
芗,来源于胡寅的《宋诗》《和玉泉达老饷笋》,原文:饱参玉版头头是,秀出芗林个个圆

幻芾

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
幻,来源于葛胜仲的《宋诗》《曾梦良惠然见存出口字诗十有七篇偶摭所遗成三篇纪谢 其一》,原文:幻界已知都是梦,真心自要识无还

炜时

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
炜时,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四一》,原文:炜矣风猷,时哉用舍

泓缨

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
泓缨,来源于范端臣的《宋诗》《洞桥》,原文:桥下一泓水,泠然照吾缨

旌霄

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
旌霄,来源于章甫的《宋诗》《隠静分题得静字》,原文:碧霄环珮声,古木旌幢影

缃涌

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
缃,来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其三》,原文:其门多英特,清文照缣缃

燮莞

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
燮,来源于俞桂的《宋诗》《喜雨上别大参》,原文:经纶久柬君心在,燮理还同天道亨

涔贤

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
涔,来源于刘攽的《宋诗》《黛陀石砚》,原文:鱼龙随醉笔,变化出幽涔

常灏

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
常灏,来源于曾巩的《宋诗》《金线泉》,原文:玉甃常浮灏气鲜,金丝不定路南泉

燮焘

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
燮,来源于李洪的《宋诗》《饯史开府奉祠归四明 其一》,原文:谭笑功成调鼎鼐,燮和元化请华夷

纬境

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
纬,来源于宋璟的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:圣酒江河润,天词象纬明

庚曦

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
庚曦,来源于楼钥的《宋诗》《六月十六夜观月翌早纪所见成长谣》,原文:长庚晔然朝曦发,望舒犹挂西林端

籍泓

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
籍泓,来源于冯时行的《宋诗》《学古堂为毛应叔题》,原文:六籍灿日星,泓泓圣贤渊

楦召

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
楦,来源于林表民的《宋诗》《天台邵明府履善遗牡丹各赋一绝 其三》,原文:世间大有麒麟楦,对此谁能起媿心

存泯

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
存泯,来源于郭印的《宋诗》《次韵文士颖留题李子充双寂轩诗》,原文:思惟泯处全真现,存得灵龟笑朵颐

翰明

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
翰明,来源于马云奇的《唐诗》《怀素师草书歌》,原文:在身文翰两相宜,还如明镜对西施

暖璞

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
暖璞,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其五》,原文:暖烟喦养璞,沉碧凤将雏

暖渤

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
暖,来源于张耒的《宋诗》《双凫》,原文:暖沙晴共戏,寒渚夜多惊

青桥

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
青桥,来源于陈辅的《宋诗》《玉兰》,原文:蓝桥西路青青处,拾得璚儿似虎牙

鉴晟

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
鉴,来源于金君卿的《宋诗》《留题杨子陆清照亭》,原文:清景月生昼,寒光冰满鉴

晔沅

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
晔,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:亲宾盛辉赫,妓乐纷晔煜

固炔

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
固,来源于崔颢的《唐诗》《澄水如鉴》,原文:浇浮知不挠,滥浊固难侵

蓁筹

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
蓁,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》,原文:鲁桥卸淮舸,淖涂历蓁芜

烨觉

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
烨觉,来源于晁说之的《宋诗》《今年暑气甚剧六月二十八日初伏之末风雨甚横既而便晴有感作》,原文:宁知不亹亹,俄觉复烨烨

鸢旭

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
鸢,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖秘阁诗帖赞》,原文:彼何预于帝力,殆有类乎鱼鸢之在天渊,各自得以遂其高深也

晋烊

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:十、晋伐鲜虞

治耘

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
治耘,来源于陈文蔚的《宋诗》《观物二首 其一》,原文:嗟我费耘治,尚媿窗前草

隋杨

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
隋杨,来源于李益的《唐诗》《柳杨送客》,原文:君见隋朝更何事,柳杨南渡水悠悠

湫馟

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
湫,来源于林季仲的《宋诗》《游大龙湫宿寿昌竹轩》,原文:半夜雨声碎庭竹,更疑飞沫溅龙湫

朔寅

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
朔寅,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:仲冬戊寅朔,午漏方中时

炔嶛

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
liáo高。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

樟资

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
樟,来源于朱庆余的《唐诗》《送饶州张使君》,原文:馆依高岭分樟叶,路出重江见苇花

葭卫

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
葭卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:【经】十有三年春,齐侯、卫侯次于垂葭

楹飔

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
楹,来源于徐侨的《宋诗》《西轩腊梅》,原文:花开何太晚,頼尔张簷楹

种沛

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
种沛,来源于王十朋的《宋诗》《次韵题曹大夫怀忠阁》,原文:豊沛功臣真有种,并汾壮士素蜚声

曙文

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
曙文,来源于王光庭的《唐诗》《奉和圣制荅张说扈从南出雀鼠谷》,原文:雅颂通宸咏,天文接曙台

奕扬

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
奕,来源于曾觌的《宋词》《蝶恋花》,原文:紫殿朱楼,赫奕祥光远

浚汝

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
浚,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一九》,原文:浚泉少汲水,汲多泉水污

渭伽

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
渭,来源于释德洪的《宋诗》《石门中秋同超然鉴忠清三子翫月》,原文:月虽默不言,泾渭视喧寂

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