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2022年何氏男宝宝取名的全指南

唐子奘作者：唐子奘2025-07-05 15:31:55

2018年已过去，伴随着新一年的到来，许多即将成为父母的夫妇开始考虑如何为他们即将出生的男宝宝取一个合适的名字。取名不仅仅是一个简单的任务，它关乎到孩子一生的命运。对于姓何的夫妇来说，选择一个既有意义又好听的名字更是一项重要的任务。在2022年，何氏男宝宝取名的趋势又有什么变化呢？让我们一起来看看吧！本文将为你提供一份关于何氏男宝宝取名的全指南，帮助你在取名过程中做出明智的选择。

2022年何氏男宝宝取名

何律冬

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
律冬，来源于孔平仲的《宋诗》《和萧十六人名 其一》，原文：乡程千里断书来，律管仲冬迎日至

何珧茗

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》，原文：以蜃者，谓之珧

何崧重

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
崧重，来源于姚镛的《宋诗》《寿枢使》，原文：崧岳重生再及申，望余两日正青春

何昶矜

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
昶，来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》，原文：〖4〗此诗又见收于武亿《偃师金石遗文记》卷上、干隆《偃师县志》卷二七武亿撰《金石录》上〖此即将前列武亿书收入〗、孙星衍《续古文苑》卷四、王昶《金石萃编》卷六三，另毕沅《中州金石记》亦著录，但未录原文

何霁泯

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
霁，来源于真德秀的《宋诗》《送林自知自幕中归常宁》，原文：濂溪霁月朗，伊水春风融

何史珲

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
史，来源于岳珂的《宋诗》《宋景文言志帖赞》，原文：既有史才，又得墨妙

何霆淼

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
霆，来源于方回的《宋诗》《追次郡君至节韵》，原文：雷霆行且起，梅边玩晴晖

何瑹曦

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦，来源于李正民的《宋诗》《和元叔秋怀》，原文：曦驭转层霄，渐减炎歊炽

何炫澧

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
炫，来源于文同的《宋诗》《翡翠》，原文：晶荧炫我目，非世之青黄

何沅简

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
沅，来源于刘禹锡的《唐诗》《竞渡曲》，原文：沅江五月平堤流，邑人相将浮彩舟

何弈栎

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
弈，来源于范纯仁的《宋诗》《和君实微雨书怀韵》，原文：酬诗常愧拙，负弈固非谦

何茯京

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
茯，来源于张嵲的《宋诗》《西谷歌》，原文：朝寻石乳丹洞深，暮斸茯苓苍桧古

何耘棋

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
耘，来源于郭祥正的《宋诗》《姑熟堂歌赠朱太守》，原文：嗟予末坐重感激，胸中茅塞时耘耨

何榆政

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
榆政，来源于张栻的《宋诗》《子远使君出守广汉始获倾盖诸官赋诗赠别某广汉人也故末章及之》，原文：乞州枌榆边，政以便版舆

何澧滔

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
澧，来源于李纲的《宋诗》《至澧阳寓天宁僧舍有感 其一》，原文：常诵离骚澧有兰，那知谪宦憇其间

何札恤

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
札，来源于洪咨夔的《宋诗》《送王崇庆得樽字》，原文：玉札须多蓄，金瓯莫点痕

何夕琮

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
夕琮，来源于张栻的《宋诗》《柳堤 琮琤谷》，原文：不妨风月夕，来此听琮琤

何廷理

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
廷理，来源于华镇的《宋诗》《永嘉巡检张侍禁廨舍辟洞名黄石》，原文：惟有祁连及贺兰，朝廷未欲知疆理

何崇滦

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
崇，来源于杜甫的《唐诗》《雨》，原文：行云递崇高，飞雨霭而至

何贤楣

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
贤楣，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：君才冠天禄，我的门楣稍贤淑

何庚烨

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
庚，来源于胡宿的《唐诗》《侯家》，原文：宴残红烛长庚烂，还促朝珂谒未央

何徵沐

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐，来源于戴埴的《宋诗》《和王教暮春出游》，原文：留滞染缁尘，垢面不靧沐

何珵锐

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

何榆栗

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
榆栗，来源于方一夔的《宋诗》《社日思家》，原文：家家酒绿枌榆社，处处霜红柿栗秋

何同瑭

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
同，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十二》，原文：四性同一舍，三身同一室

何桠珹

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
桠，来源于苏过的《宋诗》《人参》，原文：移根植膏壤，桠叶粲以长

何烯筝

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄题荣州祖元大师此君轩》，原文：满堂洗尽筝琶耳，请师停手恐断絃

何魁晟

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
魁，来源于刘弇的《宋诗》《王运判生辰二十韵》，原文：激昂孤立气，魁垒并游英

何偕荣

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
偕荣，来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》，原文：恩荣孰与偕，衰劣愧独擅

何杨斌

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
杨，来源于岳珂的《宋词》《生查子》，原文：芙蓉清夜游，杨柳黄昏约

何捷漪

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
捷，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其三一》，原文：霹雳一声妖彗殒，捷书清曙入行宫

何圭僖

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
圭，来源于吴则礼的《宋诗》《客有自南徐来者云红梅已开作此》，原文：十日天寒守圭窦，今朝对客何佳哉

何尤旬

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
尤旬，来源于齐己的《唐诗》《夏雨》，原文：应祷尤难得，经旬甚不妨

何惟零

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
惟零，来源于欧阳修的《宋诗》《再和圣俞见答》，原文：追惟平昔念少壮，零落生死嗟分睽

何松醇

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
松醇，来源于司马光的《宋诗》《河上督役怀器之寄呈公明叔度时器之鞫狱沧州》，原文：同依松柏阴，共醉醍醐醇

何墨芗

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
墨，来源于无名氏的《宋词》《谒金门》，原文：水墨观音难比

何淄皤

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
淄，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：外无泾渭分，内有淄渑别

何励夷

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
励，来源于夏竦的《宋诗》《赠县宰》，原文：考满留碑去，清风励后人

何铭莱

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
铭莱，来源于冯时行的《宋诗》《送杨元老召赴阙》，原文：戮力铭钟鼎，余波及草莱

何志暖

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
志暖，来源于陆游的《宋诗》《江北庄取米到作饭香甚有感》，原文：我岂农家志饱暖，闭户惟思事耕织

何烊尉

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

何望煊

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
望煊，来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》，原文：闻望孔堂煊赫

何陵芃

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
陵，来源于龚霖的《唐诗》《怀荆州诸友》，原文：应无故国梦，谁怨武陵春

何峨熙

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
峨，来源于刘拯的《宋诗》《破山八咏 兴福寺》，原文：峨峨乌目山，曾临贵侯宅

何绰崎

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
绰，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：雍鉏获殖绰

何其晟

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
其，来源于曹邺的《唐诗》《翠孤至渚宫寄座主相公》，原文：其下有孤姪，其上有孀嫂

何檀皋

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
檀皋，来源于无名氏的《宋词》《望海潮》，原文：有临皋仙子，连璧檀郎

何爕绍

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
爕，来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》，原文：旌旆驰驱聊此日，鼎槐调爕属他年

何诺炀

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
诺，来源于王奕的《宋诗》《闻叠山己丑四月七日死于燕》，原文：诺士倘能如孔子，杀身未必死盆成

何凇黎

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

何炀赓

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
炀，来源于苏籀的《宋诗》《休沐日》，原文：炀灶筚门无量燠，夏畦褐父若为芸

何峰岐

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
峰岐，来源于释如珙的《宋诗》《送茂侍者》，原文：点黑杨岐衣，鹫峰藏得密

何缎湫

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》，原文：今日个妻嫁人、夫做媒，自取些奁房断送陪随，那里也羊酒、花红、缎匹

何陵暄

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
陵暄，来源于喻良能的《宋诗》《偶题》，原文：少陵五十六，负暄候樵牧

何杉慕

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
杉，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其八》，原文：杉松高拔千万尺，寒泉引望峭青山

何楚郦

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
楚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：秋九月，楚子围宋

何淬浠

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
淬，来源于李纲的《宋诗》《周元仲来自湖外传示崧老赠东林珪三友篇读之慨然因次其韵》，原文：逝将从翁游，淬砺删其繁

何徵巍

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
巍，来源于谭铢的《唐诗》《题九华山》，原文：巍峩本无动，崇峻性岂偏

何烟玄

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
烟玄，来源于皇甫松的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 一》，原文：春入行宫映翠微，玄宗侍女舞烟丝

何溯蔳

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
溯，来源于梅尧臣的《宋诗》《力漕篇呈发运王司封宝臣》，原文：浮江浮淮，溯汴之湍

何峨忻

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
峨，来源于朱庆余的《唐诗》《看涛》，原文：不知来远近，但见白峨峨

何冬晖

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
冬晖，来源于张耒的《宋诗》《柘城道中》，原文：冬晖疾如马，汲汲暝犹征

何臻蓁

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
臻，来源于卫宗武的《宋诗》《知足》，原文：年丰喜洊臻，我庾有新谷

何专煜

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
专，来源于孙鲂的《唐诗》《题梅岭泉》，原文：聊书四十韵，甘责未精专

何专旷

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
专旷，来源于方回的《宋诗》《始晴至城东别墅二首 其二》，原文：目专便旷野，身偶出荒城

何汶衍

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
汶，来源于方回的《宋诗》《次容斋喜雪禁体二十四韵》，原文：颍阴故事聚星堂，汶叟先生元祐脚

何燮媵

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
燮，来源于戴复古的《宋诗》《阅旧稿见乔丞相诗跋因成此诗》，原文：五雨十风勤燮理，九州四海费经纶

何煜峻

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
煜，来源于吕陶的《宋诗》《赵府君挽词》，原文：养德辉光煜，传家训范成

何洵儒

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
洵，来源于刘攽的《宋诗》《赠黄安期推官》，原文：所欢诚易为，未必尽洵美

何哲苡

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
哲，来源于陈宓的《宋诗》《檄中原》，原文：哲宗元祐建皇极，敬用贤哲如蓍龟

何筠苏

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
筠苏，来源于王阮的《宋诗》《送沈侍郎二首 其一》，原文：天教一似苏门下，先到筠阳却诏还

何琰政

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
琰，来源于陈宓的《宋诗》《同潘丈游东平瀑 其一》，原文：天公特地放初晴，许我联镳琬琰行

何尹莱

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
尹莱，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：楚师济于罗汭，沈尹赤会楚子，次于莱山

何涛蓁

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
涛，来源于寇准的《宋诗》《寓居有怀》，原文：寂寂西郊内，披衣听海涛

何珈临

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
珈，来源于黄裳的《宋诗》《安康郡夫人挽辞 其三》，原文：堂堂归处魏公家，才饰笄珈日未斜

何炫央

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
炫，来源于杨冠卿的《宋诗》《癸卯春杂用古语继吴监簿水月即事》，原文：霜日炫晴昼，意行春色随

何决淮

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
决淮，来源于陈杰的《宋诗》《扶惫效死清事久废奏院郭公应酉以旧翘馆客自杭来谈江上师溃及京城非才误著极为不平且辱惠书明日又为岭海之行勉强用韵》，原文：决汉排淮二十春，玉班步武乍骎骎

何昶鉴

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
昶，来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》，原文：误读银车知昶拙，点成珠唾頼勤贤

何峥律

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
峥律，来源于贺铸的《宋诗》《雪后同吴达夫慎献玉登黄鹤楼》，原文：岁律峥嵘腊尽头，风吹朔雪到南州

何恽冶

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
恽，来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》，原文：柳恽笔捶佐属文，渊明手抚聊寄意

何昀凌

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
凌，来源于曾惇的《宋诗》《栖霞偶作》，原文：春华空婉娩，衰病苦侵凌

何佶枫

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
佶，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：高人处，翻身佶料，天下总呼圆

何元淳

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
元淳，来源于周必大的《宋诗》《用旧韵为邦衡生日寿》，原文：万目睽睽观燮理，纪元真欲称熙淳

何巡蓬

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
巡蓬，来源于陈允平的《宋词》《柳梢青》，原文：几度巡檐，一枝清瘦，疑在蓬窗

何霈秋

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
霈秋，来源于吴芾的《宋诗》《和泽民喜雨》，原文：却疑枉致一秋旱，聊复霈为三日霖

何霁唯

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
霁唯，来源于刘沧的《唐诗》《赠颛顼山人》，原文：松雪月高唯鹤宿，烟岚秋霁到人稀

何源娄

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
源，来源于张九龄的《唐诗》《与生公寻幽居处》，原文：疑入武陵源，如逢汉阴老

何植栗

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
植，来源于袁去华的《宋词》《念奴娇》，原文：自笑平生，怜清惜淡，故国曾亲植

何禺决

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
禺决，来源于道镜　善导的《唐诗》《修西方十二时 四》，原文：禺中巳，进修净土须决志

何崎佰

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
崎，来源于赵抃的《宋诗》《鬰孤台》，原文：赣川缭左右，庾岭前崎岖

何零熠

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
零，来源于吴礼之的《宋词》《蝶恋花》，原文：断云零雨知何处

何瑱琥

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
瑱，来源于陈淳的《宋诗》《过江山遇雪》，原文：樊墙庐舍皆银饰，沟渎潢污尽玉瑱

何津仟

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
津，来源于朱长文的《宋诗》《次韵送毛正仲太博赴召》，原文：夕发碧江外，秋过清汴津

何诺桓

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
诺桓，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》，原文：”桓公曰：“诺

何繁晨

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
繁晨，来源于刘攽的《宋诗》《晨至后园》，原文：白露晨已重，晚花秋正繁

何澧崔

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
澧崔，来源于杜甫的《唐诗》《聂耒阳以仆阻水书致酒肉疗饥荒江诗得代怀兴尽本韵至县呈聂令陆路去方田驿四十里舟行一日时属江涨泊于方田》，原文：崔师乞已至，澧卒用矜少

何粹岱

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
粹，来源于范仲淹的《宋诗》《鹤联句》，原文：毛滋月华淡，顶粹霞光深

何札宸

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
札宸，来源于李至的《宋诗》《伏蒙承旨学士特赠宠招慙非嘉客陪列仙于丹地观盛事于玉堂御题禁署之名势娱飞动圣制大风之作铿若宫商一时并耀于蓬瀛三体互成于真草昔太宗之优待学士日预论思明皇之宠尚集贤时闻临幸以今况昔异代同荣至谬亚冢卿获司中祕啗牛心而不称陪尘尾以何□□衔乐圣之杯且乏如宾之赋嗟叹不足歌咏辄兴虽劳燥吻之冥搜终类击辕之陋唱仰尘高鉴聊抒下情》，原文：才向玉堂观圣札，又离瑶席睹宸篇

何昃皤

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
昃，来源于释慧远的《宋诗》《瞎堂三句 其一》，原文：我有不入馿耳句，日盈月昃未容呈

何渊澧

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
渊，来源于陆游的《宋诗》《读书示子遹》，原文：望古虽天渊，视俗亦冰炭

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