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起名带民字犯法吗?详解法律法规与命名禁忌

袁凝奘作者:袁凝奘2025-08-23 20:52:23

在中国,给孩子起名是家庭中的一件大事,不仅承载着父母的期望,还涉及文化传统和法律规范。近年来,有关起名带'民'字是否违法的问题引发了一些讨论。实际上,从法律角度来看,起名带'民'字本身并不直接违法。中国现行的《姓名登记条例》和《民法典》等相关法律法规,并没有明确禁止使用'民'字作为名字的一部分。'民'字在汉语中含义广泛,常代表'人民'、'民众',具有积极的社会意义,例如常见名字如'为民'、'爱民'等,都体现了对公众福祉的关怀。因此,单纯使用'民'字起名,在法律上是允许的,不会构成违法行为。 然而,起名时仍需注意避免触犯其他法律禁忌。例如,根据《姓名登记条例》,名字不得含有危害国家安全、破坏民族团结、或者带有侮辱性、歧视性的内容。如果'民'字与其他字组合后,形成具有负面政治或社会影响的词汇(如模仿特定历史人物或事件),可能会被登记机关拒绝。此外,起名还应尊重公序良俗,避免使用过于怪异或容易引起误会的组合,以确保名字的合法性和社会接受度。 从文化角度,'民'字在传统命名中较为常见,但家长需考虑其谐音和含义。例如,'民'字与某些字搭配可能产生不雅谐音,影响孩子的社会交往。同时,在多元文化背景下,起名也应兼顾个性与合规性。实践中,公安部门在姓名登记时会进行审查,主要关注名字是否违反明确禁止条款,而非单纯的字词本身。因此,家长在起名带'民'字时,应提前咨询当地户籍管理部门,确保名字符合规定。 总之,起名带'民'字不违法,但需全面评估法律、文化和社会因素。建议家长在命名时,结合家庭传统和个人意愿,选择既合法又富有意义的名字,为孩子的未来奠定良好基础。

起名带民字犯法吗

择民

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
择民,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:择元日,命民社

民匠

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
民匠,来源于乐雷发的《宋诗》《次韵李监丞月夕闵雨》,原文:哲匠轸民瘵,慨此疚魂明

民崔

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
民崔,来源于苏过的《宋诗》《次韵赵承之留别》,原文:民言或有酌,近数崔大夫

民曦

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
民,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:且民何罪

民栾

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
民栾,来源于郑清之的《宋诗》《客有诵袁蒙斋得雨酬倡之什辄赓元韵志喜也呈虚斋使君 其一》,原文:弭灾肯效栾巴噀,哺民无异紫芝乳

翡民

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
翡,来源于权德舆的《唐诗》《薄命篇》,原文:秋月空悬翡翠帘,春帏嬾卧鸳鸯被

槿民

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
槿,来源于李颀的《唐诗》《别梁锽》,原文:莫言富归长可托,木槿朝看暮还落

民蕊

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
民,来源于富弼的《宋诗》《定州阅古堂》,原文:民被黜垫,田入莽污

禧民

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
禧民,来源于石介的《宋诗》《读韩文》,原文:凌凌逐鳄文,潮民蒙其禧

璐民

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
璐,来源于汪莘的《宋词》《水调歌头》,原文:被明月,佩宝璐,冠崔嵬

民浠

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
民,来源于徐积的《宋诗》《送赵漕偁》,原文:勿取军民,勿法隋唐

民岭

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
民岭,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:且与小试民曹,梅花岭外,雪片三冬足

岱民

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
岱民,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 东望迎神用《凝安》。》,原文:沂岱淮海,厥功在民

祈民

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
祈民,来源于戴复古的《宋诗》《蕲州厉使君七夕祈雨》,原文:为民祈一雨,何暇赏双星

民凇

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
民,来源于黄庭坚的《宋诗》《故江阳杨君画像赞》,原文:强者屈之,爱民如子

淇民

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
淇,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵三首 其一》,原文:未许丛台夸袨服,却将淇水易渐裳

民峥

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
民,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:见而民莫不敬,言而民莫不信,行而民莫不说

民淳

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
民淳,来源于张方平的《宋诗》《胡生画牛歌》,原文:凤标高古气深淳,询之乃是陶唐民

史民

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
史民,来源于孛罗御史的《元曲》《牧羊关・王大户相邀请,赵乡司扶下马,则听得扑冬冬社鼓频挝。有几个》,原文:御史台开除我,尧民图添上咱

熹民

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
熹,来源于王炎的《宋诗》《和许尉小洞庭韵 其二》,原文:湖山亦为开画笥,烟霏空翠俱熹微

民烊

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
民,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 送神用《宁安》。》,原文:乃粒烝民,功昭万古

缘民

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
缘民,来源于徐铉的《宋诗》《送李补阙知韶州》,原文:诗景缘情远,民心逐政宽

民蔳

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
民,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:尔之教矣,民胥效矣

资民

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
资民,来源于陈普的《宋诗》《渔父辞》,原文:天启生涯资生灵,八政以食首为民

巡民

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
巡民,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡岁时有天患民病,则以节巡国中及郊野,而以王命施惠

泉民

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
泉民,来源于文绅仪的《宋诗》《游灵巖 其二》,原文:流泉药水瘳民疾,古洞神仙有路通

民言

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
民言,来源于王洋的《宋诗》《寄徐稚山》,原文:疲民仰德方为贵,野老言公不似官

史民

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
史民,来源于吕本中的《宋诗》《华林书堂漫兴》,原文:论文欲饮先民笔,读史常期循吏贤

嶛民

拼音五行释意
liáo高。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

民郁

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
民郁,来源于白居易的《唐诗》《别苏州》,原文:浩浩姑苏民,郁郁长洲城

梓民

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
梓民,来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》,原文:益梓尚有繁盛风,夔峡穷民几比屋

民娄

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
民,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀先农摄事七首 神农位酌献用《成安》。》,原文:致养垂利,古今民天

民懿

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
民懿,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:徽柔懿恭,怀保小民,惠鲜鳏寡

民纪

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
民纪,来源于赵蕃的《宋诗》《怀昔》,原文:当时岂亦为名计,民自思之相与纪

民楦

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
民,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 稻粱八篇 其六》,原文:古者四民今六民,为添释老不耕耘

淼民

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
淼,来源于司空曙的《唐诗》《下武昌江行望涔阳》,原文:怀土年空尽,春风又淼茫

民樱

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
民,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:赫赫师尹,民具尔瞻

民衡

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
民衡,来源于吴激的《宋诗》《鸡林书事》,原文:邑聚从衡接,民居质朴安

民裕

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
民裕,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山八首》,原文:犁锄供子职,犹裕耕凿民

萦民

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
萦民,来源于沈亚之的《唐诗》《文祝延二阕 一》,原文:民萦忧兮心苦疮,饱我之饥兮侯由有谷

民巍

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
民巍,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其七》,原文:民命眇以坠,天势巍且崇

民融

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
民融,来源于韦骧的《宋诗》《席间和向辟之元夜 其二》,原文:月华莹澈通春夕,民气融和却暮寒

莆民

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
莆民,来源于丘葵的《宋诗》《哭吕朴卿先生 其二》,原文:潮士瞻韩木,莆民爱召棠

民轼

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
民轼,来源于杨亿的《宋诗》《胡秘丞知浔州》,原文:兰台进秩通闺籍,熊轼临民奉诏条

筝民

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
筝,来源于邹浩的《宋诗》《次韵端夫闻江北水磨》,原文:风生风济孰嘘吸,制作解成琴与筝

民玺

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
民玺,来源于晁冲之的《宋诗》《古乐府》,原文:忽然遭窘出玺绶,归来下诏除民田

渲民

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

民蘅

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
民,来源于李敬则的《宋词》《沁园春》,原文:举一世民皆尧舜民

民襄

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
民襄,来源于王质的《宋诗》《枢相宣抚虞公寿雅 汉清 其三》,原文:公在襄阳,民生逍遥

民武

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
民武,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・石榴花》,原文:(晏婴云)俺本国人强马壮,士民乐业,文武贤能,有何谈论之事

民墨

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
民墨,来源于陈淳的《宋诗》《和卓廷瑞赠诗之韵四绝 其三》,原文:长书一卷墨新题,志在斯民寿域跻

筝民

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
筝,来源于和凝的《唐诗》《江城子 二》,原文:竹里风生月上门,理秦筝,对云屏

狄民

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
狄民,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其二○》,原文:流民可绥,夷狄可灭

民昃

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
民昃,来源于张方平的《宋诗》《英宗皇帝挽辞五首 其一》,原文:孜孜朝昃意,克己为生民

媵民

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
媵,来源于彭汝砺的《宋诗》《示君时弟》,原文:乐耕莘氏媵,敬馌冀人妻

胥民

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
胥民,来源于杨亿的《宋诗》《分得朝野多欢娱》,原文:天心游蠖濩,民乐在华胥

藻民

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
藻民,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制立春日 其二》,原文:宸藻下颁羲日丽,八纮民庶保年登

民盂

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
民盂,来源于范成大的《宋诗》《别拟太上皇帝挽歌词六首 其三》,原文:洗甲民安枕,垂衣国覆盂

庭民

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
庭民,来源于郑獬的《宋诗》《送仲巽归阙下》,原文:洞庭之北十二州,吏民帖帖甘眠食

民芮

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
民芮,来源于曾丰的《宋诗》《送马少卿自广东漕易江西宪》,原文:小行吾道幸吾民,楚越已休虞芮讼

民琳

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
民琳,来源于葛立方的《宋诗》《奉祠太一》,原文:冬冬鼛鼓不勤民,幻出琳宫远世尘

昱民

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
昱,来源于王禹偁的《宋诗》《一品孙郑昱》,原文:至昱始六代,布衣老丘樊

民恒

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
民恒,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:’ 民之为道也,有恒产者有恒心,无恒产者无恒心

帧民

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

民篁

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
民篁,来源于梅尧臣的《宋诗》《送阚令之潭州宁乡》,原文:民居篁竹间,山獠相杂并

民纭

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
民纭,来源于姜特立的《宋诗》《虞察院生日 其七》,原文:鉏纇除荒政若神,俗安民靖绝纷纭

民诚

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
民诚,来源于苏籀的《宋诗》《羣盗一首》,原文:知人与安民,此责诚塞之

民至

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
民至,来源于方回的《宋诗》《复如严陵就省先墓》,原文:村民陆续至,樵茗弛担笠

泷民

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
泷民,来源于王庭珪的《宋诗》《过萧泷庙》,原文:泷头有庙非一朝,泷民犹传神姓萧

民佶

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
民,来源于王洙的《宋诗》《重建岘山羊侯祠歌》,原文:于民何诛不足问,非民忘德由官惛

栎民

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
栎,来源于王遂的《宋诗》《题顺宁壁 其一》,原文:但同栎社长无用,留作明堂柱石姿

渌民

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
渌民,来源于杨万里的《宋诗》《送钱文季佥判》,原文:胡为俯首莲泛渌,如有用我试治民

民碧

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
民碧,来源于释咸润的《宋诗》《五泄山三学院十题 祷雨潭》,原文:尝闻越邑民,祷雨碧巖畔

民飐

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
民,来源于陈杰的《宋诗》《书孙州判澹翁再擒寇事蹟》,原文:民无掩骭盗乘马,民无寸铁盗铸冶

诺民

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
诺民,来源于刘敞的《宋诗》《和永叔食糟民》,原文:翰林仙伯屈主诺,忧民之忧乐民乐

般民

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
般民,来源于齐己的《唐诗》《江寺春残寄幕中知己二首 二》,原文:闲忆遗民此心地,一般无染喻真空

璩民

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

民曼

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
民曼,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:奚斯所作,孔曼且硕,万民是若

民昭

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
民昭,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:昭公出奔,民如释重负

民晣

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
zhé光亮;亮光。
国学点评
民,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雨师五首 送神用《欣安》。》,原文:蕃我民人,育我稷黍

民召

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
民召,来源于曹彦约的《宋诗》《书彭仲诚诗卷后》,原文:士民难借寇,唯有召棠思

淄民

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
淄,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中西园初暑之什》,原文:杂追楚榭迎风袂,冷笑淄川作雨滂

衍民

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
衍民,来源于郭祥正的《宋诗》《钱塘行送别签判李太博》,原文:不经兵火二百载,地饶沃衍民康强

乔民

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
乔民,来源于张休的《唐诗》《郢州白雪楼(题拟)》,原文:(宋王之望《汉滨集》卷二《郢守乔民瞻寄襄阳雪中三绝因追述前过石城杯酒登临之胜为和》其三自注引

民谧

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
民谧,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其一》,原文:光华归使牒,宁谧载民谣

民识

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
民识,来源于杨万里的《宋诗》《送别吕令圣与》,原文:谁能不徼鬻爵恩,民乃不识田亩钱

民韧

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
民,来源于孙应时的《宋诗》《唐侯仲友之守台为浮梁于江象山令蒋鹗考叔赋江有济三章以献余时官于台见而陋之作江有梁 其二》,原文:台之民,维天启兮

民竹

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
民竹,来源于黄庭坚的《宋诗》《再答景叔》,原文:赐钱千万民犹饥,雪后排簷冻银竹

些民

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
些民,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・倘秀才》,原文:见旗帜上月华日精,唬的些居民从速风迸,呈百般的下路潜藏无掩映

民韵

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
民,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句上》》,原文:邻国之民不加 少,寡人之民不加多,何也

元民

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
元民,来源于李庚的《宋诗》《题尤使君郡圃十二诗 参云亭》,原文:元公来把麾,与民脱水戹

民隽

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
民隽,来源于苏轼的《宋诗》《崔文学甲携文见过萧然有出尘之姿问之则孙介夫之甥也故复用前韵赋一篇示志举》,原文:岂非空同秀,为国产隽民

沦民

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
沦民,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适大水》,原文:滞留再与兹水会,沦胥未哂斯民愚

樨民

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
樨,来源于黄公绍的《宋词》《明月棹孤舟・夜行船》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

挚民

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
挚,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:挚仲氏任,自彼殷商, 来嫁于周,曰嫔于京

民苏

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
民苏,来源于徐鹿卿的《宋诗》《再和聋字韵诗一谢史宰一呈黎丞 其一》,原文:及物坐看驯乳雉,苏民更欲骂尸虫

飏民

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
飏民,来源于陈著的《宋诗》《送邑簿阮杏山解任》,原文:去年桂子香中晴,五彩飏下民欢迎

舜民

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
舜民,来源于晁公溯的《宋诗》《送刘文潜如吴下》,原文:请言尧舜道,第一在安民

继民

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
国学点评
继民,来源于陆游的《宋诗》《望永阜陵》,原文:白头才尽空濡笔,宁继生民下武诗

民阑

拼音五行释意
mín比喻亲切淳朴,关爱民众。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
民阑,来源于孔武仲的《宋诗》《答苏子由留赠》,原文:语我春已阑,斯民望时雨

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