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女孩说起名字好难:如何为孩子选择一个完美名字的实用指南

田槿作者:田槿2025-08-26 12:12:21

在当今社会,许多父母和准父母都会感叹:“女孩说起名字好难!”这不仅仅是一句随口的抱怨,而是反映了取名过程中真实的挑战和焦虑。名字是一个人身份的核心部分,它承载着家庭的期望、文化传承以及未来的个性表达。因此,选择一个合适的名字变得至关重要,尤其是对于女孩来说,名字往往需要兼顾柔美、意义和独特性。为什么女孩取名会如此困难呢?首先,文化因素 plays a significant role。在不同的文化和传统中,名字往往有深层的象征意义。例如,在中文语境中,名字可能源自古典诗词、历史人物或自然元素,如“芷若”代表高雅纯洁,而“雨婷”则寓意清新活泼。父母们希望名字既能体现家族 heritage,又能适应现代社会的审美,这导致他们在传统与现代之间徘徊,难以取舍。其次,音韵和流畅性也是关键考量。一个名字听起来是否悦耳?是否容易发音和记忆?这些因素直接影响孩子的社交体验。研究表明,名字的音节组合会影响他人对一个人的第一印象。太复杂的名字可能带来拼写和发音的麻烦,而太普通的名字又可能缺乏辨识度。例如,名字“诗涵”虽然优美,但如果过于常见,就可能失去独特性。父母们常常在音韵平衡上绞尽脑汁,试图找到那个“完美”的组合。此外,个性化趋势加剧了取名的难度。现代社会强调 individuality,父母们希望孩子的名字能反映独特的价值观或家庭故事。这可能涉及创造新名字、结合父母的名字元素,或选择具有特殊含义的词汇。但这种创新也带来了风险:名字可能被误解或难以被社会接受。例如,一个过于另类的名字可能让孩子在成长过程中面临 teasing 或偏见。因此,父母必须在创意和实用性之间找到平衡。最后,外部压力如家庭意见、社交媒体影响以及流行趋势都会加剧“女孩说起名字好难”的感叹。祖辈可能偏好传统名字,而年轻父母则倾向于时尚选择。这种代际差异常常引发家庭讨论,甚至冲突。同时,互联网上充斥着取名建议和排行榜,这既提供了灵感,也增加了选择的复杂性——父母们担心名字会过时或太泛滥。综上所述,女孩取名之所以难,是因为它涉及文化、音韵、个性化和社交因素的多维平衡。在接下来的内容中,我们将深入探讨这些方面,并提供实用技巧来帮助您轻松应对这一挑战,为您的宝贝选择一个既美丽又有意义的名字。

女孩说起名字好难

梦祯

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
梦,来源于黄庚的《宋诗》《偶成》,原文:毕竟是非皆一梦,百年梦醒事如何

鹤罡

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
鹤罡,来源于程公许的《宋诗》《宿旌阳风月无尽藏和虞沧江二首 其二》,原文:莫倚危栏长引啸,恐惊鸾鹤下罡风

博函

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
博,来源于张抡的《宋词》《望仙门》,原文:博山炉暖泛浓香

昙玢

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
昙,来源于释慧远的《宋诗》《不显名大檀越请偈 其三》,原文:无我无人无寿者,尘尘刹刹是瞿昙

秋瑺

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
秋,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:壮气横秋

些繁

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
些繁,来源于刘时中的《元曲》《梁州・丝缕细织造的匀如江纸,粉糨轻出制的腻似鹅脂,温柔玉玺无瑕疵,》,原文:还房可恰,尺素宽虞,并无些俗叶繁枝,翻腾的花样宜时

炘巡

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:圣皇巡狩,清跸驻三吴

祺婷

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
祺,来源于韩维的《宋诗》《太后阁六首 其二》,原文:枝间双鹊语,应是报春祺

尹缪

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
尹缪,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其二》,原文:予生本无羁,缪为兹县尹

睿染

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
睿,来源于席豫的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:朝荣承睿札,野饯转行旃

圆茉

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
圆,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三二八》,原文:劫壶廓空,一句圆通

专惟

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
专惟,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:使弈秋诲二人弈,其一人专心致志 ,惟弈秋之为听

芝瑄

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
芝,来源于赵蕃的《宋诗》《对菊有作》,原文:故侯住瓜田,四皓卧芝岭

颀萱

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
颀,来源于胡宏的《宋诗》《忆伯氏三首 其三》,原文:东风吹梦去,一见貌颀颀

汝晗

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
汝,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:今汝其曰:『夏罪其如台

皤嵊

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
皤,来源于虞俦的《宋诗》《和探菊南坡》,原文:坡下有泉唯可饮,西风吹鬓未应皤

芊澜

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
芊,来源于宋白的《宋诗》《句 其五》,原文:春风麦陇连蛮芊,细雨梨花问海棠

飔幽

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
飔幽,来源于陆游的《宋诗》《七月二十四日作》,原文:凉飔入袂诗初就,幽鸟呼人梦不全

缮飐

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
缮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:缮人,上士二人、下士四人、府一人、史二人、胥二人、徒二十人

旖固

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
旖,来源于傅察的《宋诗》《送傅倅》,原文:公之去兮,旌旗旖旎

暌旎

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
暌,来源于刘敞的《宋诗》《次韵和宋职方北城》,原文:论诗讥自郐,肄士取诸暌

伊玟

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
伊,来源于赵长卿的《宋词》《如梦令》,原文:只是与伊分浅

茯逻

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
茯,来源于张耒的《宋诗》《次韵子由舍人先生追读迩英绝句四首 其三》,原文:茯苓松下龟鼋老,须乞灵丹一粒吞

濡榭

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
濡,来源于吴芾的《宋诗》《喜雨三首 其二》,原文:昨朝偶得碧琳腴,不敢濡唇畏暑涂

栾勖

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
栾,来源于贺铸的《宋诗》《和崔若拙四时田家词四首 其一》,原文:鼓声迎客醉还家,社树团栾日影斜

觅品

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
觅品,来源于沈与求的《宋诗》《戏酬尝草茶》,原文:一旗但觉烹殊品,双凤何须觅瑞芽

峤潆

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
峤,来源于郭祥正的《宋诗》《忆五松山》,原文:方壶员峤太殊绝,幸有此山容我闲

仟瑹

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

柒治

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

茶绪

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
茶,来源于蔡襄的《宋诗》《送胡武平出守吴兴》,原文:橘嫩宴亭秋,茶香斋阁午

莆旌

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
莆旌,来源于吕祖谦的《宋诗》《王龟龄詹事挽章二首 其一》,原文:旌卷莆田雨,箫横霅浦风

永祺

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
永祺,来源于夏竦的《宋诗》《御阁春帖子 其六》,原文:道荫无涯真绪远,永康寰海茂春祺

珉隽

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
珉,来源于李朴的《宋诗》《端砚》,原文:声清轻楚玉,色润胜燕珉

旨钥

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
旨钥,来源于苏籀的《宋诗》《永嘉周道人求诗一首》,原文:启钥因师旨,咀芝从祖求

霏琝

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
霏,来源于王安石的《宋诗》《拟和御制赏花钓鱼》,原文:霏香连钓饵,落叶乱游鳞

鸢恒

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
鸢,来源于李曾伯的《宋诗》《赠相士陈林过金陵》,原文:登朝不是鸢肩相,守塞尤惭燕颔人

沫团

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
沫团,来源于刘言史的《唐诗》《春游曲 二》,原文:喷沫团香小桂条,玉鞭兼赐霍嫖姚

湲沐

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
湲沐,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其八二》,原文:潺湲阳脉通青白,沐浴要教金体坚

淞蓁

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
淞,来源于高似孙的《宋诗》《赵嘉父送松江蟹》,原文:剪去吴淞半江水,渔翁不敢叫沧浪

支葭

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
支,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・红芍药》,原文:浑身是口怎支吾

林诏

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
林诏,来源于盛世忠的《宋诗》《刘常簿席上》,原文:上思耆旧用,飞诏到林泉

曼逸

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
曼逸,来源于刘克庄的《宋诗》《再和》,原文:亦如曼倩负逸气,呵斥佞幸惊侏儒

净奥

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
净,来源于吕胜己的《宋词》《浣溪沙》,原文:浅著铅华素净妆

溯久

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
溯久,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠太子师汝阳郡王璡》,原文:川广不可溯,墓久狐兔邻

楦燿

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
楦,来源于陈造的《宋诗》《次前韵赠龚养正》,原文:肯思麒麟楦,强作沐猴舞

桦娥

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
桦,来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》,原文:宿雨沙隄润,秋风桦烛香

笠月

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
笠月,来源于王质的《宋诗》《复和前韵》,原文:清风蓑笠明月棹,为我洗濯尘埃裾

约奘

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
约,来源于张的《宋词》《贺新郎》,原文:邂逅非专约

瑄薇

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

重籍

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
重籍,来源于强至的《宋诗》《寄题郭明府寺丞颍上西斋》,原文:玉麈谈宾盛,牙签载籍重

颍璞

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
颍,来源于欧阳修的《宋诗》《读书》,原文:买书载舟归,筑室颍水岸

沛缪

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
沛,来源于张登辰的《宋诗》《赭衣舂》,原文:堂堂丰沛龙准公,三尺造汉烹英雄

谊蒂

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
谊,来源于徐钧的《宋诗》《严光》,原文:故人风谊可能忘,辞禄无嫌故态狂

辽楚

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
辽楚,来源于李白的《唐诗》《赠范金卿二首 一》,原文:辽东慙白豕,楚客羞山鸡

箫瑭

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
箫,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:睡起恹恹,洞箫谁院宇

骓辽

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
骓,来源于李曾伯的《宋诗》《和刘清叔檀溪韵》,原文:髀肉已生骓逝矣,空余款段踏尘红

寒芦

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
寒芦,来源于陆游的《宋诗》《对酒二首 其二》,原文:密污持苫屋,寒芦用织帘

郇自

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
郇自,来源于马廷鸾的《宋诗》《八月十四日记梦》,原文:起自郇瑕形自著,晓然入梦匪纷纭

珊勖

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
珊,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一六》,原文:一脉之分派发昆仑之源,百川之吞潮落珊瑚之根

艾雅

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
艾雅,来源于释正觉的《宋诗》《资圣庵欲过圆通》,原文:艾禅高谈肖琢玉,法身雅论非枯桩

娄桦

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
娄,来源于屈原的《楚辞》《九章/怀沙》,原文:离娄微睇兮,瞽以为无明

耘銮

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
耘,来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其一》,原文:耘镊虽暂无,安能遏衰槁

柃淞

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淞,来源于韩元吉的《宋诗》《松江感怀》,原文:凄凉吴淞路,不到十载余

兆燮

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
兆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:八音谐律,缀兆充庭

麟胧

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
麟,来源于刘敞的《宋诗》《延州沈待制挽词》,原文:余忠焚谏草,遗恨画麒麟

盈澈

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
盈,来源于释元肇的《宋诗》《送人》,原文:春尽江南二月时,盈盈陌上燕差池

辰晢

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
辰,来源于丁竦的《宋诗》《请州亭鼓山铭》,原文:屏闽东,拱辰北

重浠

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
重,来源于蔡伸的《宋词》《忆王孙》,原文:掩重关

意园

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
意园,来源于张纲的《宋词》《临江仙》,原文:可奈园林摇落尽,悲秋意与谁论

皖笠

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
皖,来源于王安石的《宋诗》《书何氏宅壁》,原文:皖灊终负幽人约,空对湖山坐惘然

芗芸

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芗芸,来源于张炎的《宋词》《祝英台近》,原文:芸暖书芗,声压四檐悄

浅榭

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
浅榭,来源于刘克庄的《宋诗》《又和八首 其六》,原文:浅池荒榭不施关,一任蟆跳更蚓蟠

德邕

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
德邕,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 送文舞出迎武舞入》,原文:邕邕阐化凭文德,赫赫宣威藉武功

炜意

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
炜意,来源于魏了翁的《宋诗》《韩叔冲约客泛舟沧江分韵得落字》,原文:炎炜避无所,意行出东郭

闳罡

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
闳,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:爰趋殊庭,溯瞻九闳

奎普

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
奎,来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》,原文:后三百年,来瞻奎躔,犹知激昂

若戈

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
若戈,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《刮地风》,原文:(老旦)若得干戈宁静,和你同往到神京

园言

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
园言,来源于张载的《宋诗》《八翁吟十首 其七》,原文:寓言豪诞漆园翁,夸谈名理浩无穷

瑄史

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

陟允

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
陟允,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:陟其高山,嶞山乔岳,允犹翕河

淖韪

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
淖,来源于程珌的《宋诗》《挽致政吕通议》,原文:冷雨涩不晴,山径淖如涂

瑱尤

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
瑱,来源于郑刚中的《宋诗》《寄题李监酒不俗阁》,原文:嫫母学西子,象玉徒瑱揥

蓬栾

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
蓬栾,来源于虞俦的《宋诗》《三十日乃耘老弟生朝余护客舟行高邮道中不胜恋恋之情因赋鄙句以寄之》,原文:遥知绮席团栾处,正是蓬窗寂寞时

矜泷

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
矜,来源于史达祖的《宋词》《祝英台近》,原文:芳意欺月矜春,浑欲便偷许

谧纭

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
谧,来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 一》,原文:功弘海谧,□洽风薰

储凝

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
储凝,来源于吴潜的《宋诗》《七八用喜雪韵四首 其四》,原文:雁背严凝能备预,鹊搜储蓄善谋初

乘彦

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
乘彦,来源于岑参的《唐诗》《送襄州任别驾》,原文:莫羨黄公盖,须乘彦伯舟

莆祁

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
莆,来源于陈藻的《宋诗》《贺仲雨斗门》,原文:何如是处斗门雄,莆壤万农生赞叹

旆净

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
旆,来源于晏殊的《宋诗》《立春日词 东宫阁 其一》,原文:青幡乍帖宜春字,翠旆初迎入律风

溯峤

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
溯,来源于权德舆的《唐诗》《杂言同用离骚体送张评事襄阳觐省》,原文:纷离念兮随君,溯九江兮经七泽

宛冉

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
宛,来源于洪刍的《宋诗》《宴李氏园亭得庆字韵》,原文:况有雷陈交,何必宛洛盛

寒恺

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
寒恺,来源于方回的《宋诗》《拟咏贫士七首 其一》,原文:有如元恺者,岂不寒与饥

雅仪

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
雅仪,来源于郭祥正的《宋诗》《同蔡持正长官观齐景蒨虞部家藏远祖成公监修国史诰》,原文:于今见远孙,大雅敦形仪

琤芈

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
琤,来源于舒邦佐的《宋诗》《雨后》,原文:琤然一叶下,梧桐陨秋黄

袤瑗

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
袤,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:德乖崖兮桑本袤,美中丞兮蓉幕高

晤圣

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
晤圣,来源于程公许的《宋诗》《亨泉词》,原文:韦绝编兮堂上,晤三圣兮惝怳

筠瑾

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
筠,来源于徐逢原的《宋诗》《赠张淡道人》,原文:伊予试问行年看,笑指松筠未是坚

葆杉

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
葆,来源于陈傅良的《宋诗》《和孟阜老梅韵 其一》,原文:藐姑之仙下缥缈,苍虬为驾羽葆希

肖暖

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
肖,来源于卫宗武的《宋诗》《七十生朝制坡帽》,原文:肖形雅称氅披鹤,缓步何须杖策鸠

望纾

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
望纾,来源于权澈的《唐诗》《琵琶泓石壁诗刻(按《山西通志》《山右金石记》卷九著录《》,谓「诗七古一首,见《鳯台县志》。」检《全唐诗》无考卷有权澈五言《题沈黎城》一首。此七古《琵琶泓诗》,盖未收。)》,原文:郡人王纾,想以瑯琊地望而系之

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