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笛起名字女孩名字：诗意与文化底蕴的完美结合

姜纾作者：姜纾2025-08-28 19:02:53

在中华文化的长河中，名字不仅仅是一个简单的标识，更是承载着父母对孩子的美好祝愿、家族的文化传承以及个人身份的象征。近年来，以'笛'字为灵感为女孩起名逐渐成为一种流行趋势，这源于'笛'字所蕴含的独特诗意和艺术气息。笛，作为一种古老的乐器，其音色悠扬清越，常与自然、宁静和高雅相联系，象征着纯洁、智慧与灵性。因此，选择以'笛'字入名，不仅能够赋予女孩一种超凡脱俗的气质，还能体现出家庭对传统文化和艺术美学的重视。 从文化角度来看，'笛'字在古诗词中频繁出现，如唐代诗人李白的'笛声吹落梅花月'，宋代词人苏轼的'何处吹笛明月楼'，这些诗句都将笛与自然美景、情感抒发紧密相连，赋予了它深厚的文学底蕴。因此，以'笛'字起名，可以借鉴这些古典意象，创造出如'笛韵'、'笛心'、'笛雅'等名字，这些名字不仅音韵优美，朗朗上口，还传递出一种宁静致远的意境，适合追求文化深度和艺术感的家庭。 在音韵美学方面，'笛'字的发音为dí，属于阳平声调，清脆而明亮，容易与其他字搭配形成和谐的组合。例如，'笛萱'（dí xuān）结合了'笛'的悠扬和'萱'（象征忘忧草）的温柔，寓意孩子生活快乐无忧；'笛雨'（dí yǔ）则融合了笛声与雨丝的细腻，给人一种清新自然的感觉。这些名字不仅避免了常见名的重复性，还通过独特的组合提升了整体的美感，符合现代父母对个性化和独特性的需求。 现代起名趋势中，越来越多的父母倾向于选择既有传统根基又具现代感的名字，'笛'字正好满足了这一需求。它不像一些过于古板的字眼那样陈旧，而是带有一种时尚的文艺范儿，适合在全球化背景下成长的孩子。同时，起名时还需考虑五行八字等传统因素，例如如果孩子的命理中缺少木或水元素，'笛'字（属木）可以起到平衡作用，增强运势。总之，以'笛'字为女孩起名是一个综合文化、音韵和实用性的过程，父母可以通过结合个人喜好和专家建议，为孩子打造一个既美丽又有深度的名字。

笛起名字女孩名字

帧亦

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
帧，来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣，五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》，原文：画帧上香销粉滴，镜奁中绿暗红稀

兹真

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
兹真，来源于罗公升的《宋诗》《抵舍一夕复行途中遣怀》，原文：兹晨梦中归，真幻竟莫测

诣本

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
诣本，来源于齐己的《唐诗》《渚宫莫问诗一十五首之十一》，原文：又《全唐诗》卷八四一收《还族弟卷》第五句缺一字，前引四库本《白莲集》卷四作「诣」，《四部丛刊》本作「苦」

欢尤

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
欢尤，来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第十五拍》，原文：悲欢竝行情未快，心意相尤自相问

邕裳

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
邕，来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第十》，原文：肃肃祀典，邕邕礼秩

燃钲

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
燃，来源于陈造的《宋诗》《官居二首 其二》，原文：忍事肠欲烂，为防头救燃

浠亚

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚，来源于贺铸的《宋诗》《答僧讷》，原文：唐代衣冠高四姓，天宗之亚荥阳郑

葵鸢

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
葵，来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山十首》，原文：忠肠搅葵漆，喉棘不忍言

妤茹

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
妤，来源于李纲的《宋诗》《荔枝词集句》，原文：一骑红尘妃子笑，婕妤传诏才人索

子泯

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
子泯，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 六十二》，原文：恨我君子志，不得严上泯

采萱

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
采萱，来源于杨时的《宋诗》《元丰壬戌岁暮书事》，原文：幽庭有萱草，采采不盈掬

恺莲

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
恺，来源于张载的《宋诗》《古乐府 鸡鸣》，原文：置酒恺乐，荣华有光

伽淳

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
伽，来源于喻汝砺的《宋诗》《草堂诗 其七》，原文：维摩壁畔不到处，伽梨角边无限风

晏韧

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
晏，来源于李光的《宋诗》《仲兄去岁落一齿书来怅然作诗以寛其意》，原文：养生已有堂，晏坐吞朝曦

棋淅

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
棋，来源于魏了翁的《宋词》《摸鱼儿》，原文：一枰白黑棋子

肖臻

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
肖臻，来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・沉醉东风》，原文：那一壁捧着的齐臻臻珠翠鲛鱼肖

雅闰

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
雅，来源于曹勋的《宋诗》《和同官问耳疾六首 其二》，原文：数篇存雅道，三复愧新诗

宛欢

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
宛欢，来源于柳永的《宋词》《破阵乐》，原文：罄欢娱，歌鱼藻，徘徊宛转

柯理

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
柯理，来源于王洋的《宋诗》《幽园即事四首 其二》，原文：无赖风光相料理，忽看柯叶可藏乌

馚焘

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘，来源于司马光的《宋诗》《和钱学士呈邵兴宗》，原文：才薄无由禆覆焘，命奇不得报劬劳

川镌

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
川镌，来源于钱时的《宋诗》《唐山赤县距修门不二百里土风俭朴专务桑麻余甚乐之成二绝 其二》，原文：每到西湖辄黯然，山川草木亦雕镌

菀竺

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
菀，来源于释文珦的《宋诗》《筼房暑中寄诗依韵酬答》，原文：经岁断知闻，使我心菀结

蓬娆

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
蓬，来源于韩的《宋词》《临江仙》，原文：蓬门篱落小桥湾

芾媵

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
芾，来源于程公许的《宋诗》《东川节度歌》，原文：棠郊蔽芾公所憩，还有竹骑驰儿童

覃津

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
覃，来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》，原文：《葛覃》曰：『服之无射

舸盂

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
舸，来源于苏轼的《宋词》《临江仙》，原文：轻舸渡江连夜到，一时惊笑衰容

柯苡

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
柯，来源于宋徽宗的《宋诗》《散花词 其五》，原文：宝叶开琪圃，珍柯在紫微

旆润

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
旆，来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》，原文：尘埃从此免低颜，倏忽十年今拥旆

冬誉

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
冬誉，来源于华镇的《宋诗》《和陈承事喜雨应祈见贺》，原文：更待秋冬高廪后，与君同赋誉尧诗

川昼

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
川昼，来源于楼钥的《宋诗》《宁海刘君挽词》，原文：未觉山川改，深明昼夜知

琰颀

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
琰，来源于王安石的《宋诗》《王逢原挽辞》，原文：蔡琰能传业，侯芭为起坟

桥忱

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
桥，来源于葛郯的《宋词》《鹧鸪天》，原文：桥断港，水横门

璇松

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
璇松，来源于赵福元的《宋词》《沁园春》，原文：璇星烂，有赤松黄石，雾凑苍坛

飔憬

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
飔，来源于司马光的《宋诗》《酬安之谢光兄弟见过》，原文：清谈胜妙药，高韵敌凉飔

羡域

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
羡，来源于陈草庵的《元曲》《中吕・山坡羊》，原文：兴，休羡他

芙曜

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
芙曜，来源于杨衡的《唐诗》《游峡山寺》，原文：照曜芙蓉壶，金人居上头

恤自

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
恤自，来源于魏了翁的《宋诗》《肩吾生日以三绝为寿 其一》，原文：东西日月自明耳，皇恤人间有喘牛

些睨

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
些睨，来源于白玉蟾的《宋诗》《题三清殿后壁》，原文：些儿顽石些儿水，画工撑眸几睥睨

萄境

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
萄，来源于缪瑜的《宋诗》《遇灾报应诗》，原文：微如蒲萄不熏灼，而况梁栋与桷榱

萃淄

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
萃，来源于王柏的《宋诗》《和旸谷春郊韵》，原文：迈迈溪南国，乐只羣英萃

容芗

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
容，来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》，原文：且更从容等待他

尤璆

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
尤，来源于韩淲的《宋诗》《六一泉》，原文：兰若纵莫存，此水尤泠然

域珈

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
域，来源于欧阳澈的《宋诗》《题良臣登云阁 其一》，原文：廓然眼界同霞域，快矣襟袍绝点尘

釉泊

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
泊，来源于王禹偁的《宋诗》《酬种放征君一百韵》，原文：刺史不我顾，古寺聊淹泊

祯弈

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
祯，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：肇禋，迄用有成，维 周之祯

漪芃

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
漪，来源于张耒的《宋诗》《春游昌谷访李长吉故居》，原文：渠流涨春漪，鸣涧转芳屿

砺墨

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
砺，来源于张耒的《宋诗》《牧牛儿》，原文：乌犍砺角逐春行，老牸卧噍饥不鸣

蔳桔

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
桔，来源于刘禹锡的《唐诗》《酬郑州权舍人见寄十二韵》，原文：人从桔柣至，书到漆沮傍

昙怡

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
昙，来源于释大观的《宋诗》《示沙弥》，原文：鄮峰酷烈较些子，昙萼翻成铁蒺藜

沫淇

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
沫，来源于连文凤的《宋诗》《寄生树》，原文：湿沫偷呴濡，疏漏强缀葺

昶玫

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
昶，来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》，原文：后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词，以为即原作，但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成，并非孟作

经琰

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
经，来源于仲并的《宋词》《大圣乐令・玉团儿》，原文：敛修眉、未经重扫

奕博

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
奕博，来源于郭祥正的《宋诗》《奉和广帅蒋颖叔留题石室》，原文：譬之博奕仲尼与，羣儿恶用相识譁

里种

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
里种，来源于阎伯敏的《宋诗》《十二峰 栖凤》，原文：竹花结实未忍食，刀耕火种五里香

庄年

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
庄年，来源于曹彦约的《宋诗》《春问湖庄》，原文：问讯湖庄事，经年意若何

冶璋

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
冶，来源于舒岳祥的《宋诗》《赋橘花次正仲韵》，原文：只把青葱争玉树，不将夭冶鬭金沙

温炯

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
温炯，来源于苏过的《宋诗》《送粹公保德通守还朝》，原文：与君相见古并门，眉目炯炯清而温

沅泉

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
沅，来源于赵蕃的《宋诗》《又次韵宋茂叔送行五绝兼谢修叔 其一》，原文：暮云真作江东去，不复沅湘诵楚骚

幽璁

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
幽璁，来源于陆游的《宋诗》《晚兴》，原文：并簷幽鸟语璁珑，一榻萧然四面风

零舸

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
零，来源于贺铸的《宋词》《风流子》，原文：零落少年场

惜淞

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
惜，来源于张先的《宋词》《南歌子》，原文：相逢休惜醉颜酡

薏页

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
薏，来源于杨时的《宋诗》《赠别蔡武子被诬得释赴泉州录参》，原文：君不见马伏波，后车薏苡珠玑多

沛谧

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
沛，来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 奔鲸沛》，原文：奔鲸沛，荡海垠

檬暖

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
檬，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

品愉

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
品，来源于权邦彦的《宋诗》《二月九日游百门泉览□由殿院有诗刻石因用其韵书之并律诗奉呈 其一》，原文：郦元水经陆羽品，甲乙未许来轻敌

潇绚

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
潇，来源于姜特立的《宋诗》《山园四咏 风露亭》，原文：清虚不染尘，潇洒更宜月

骃霖

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
骃，来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》，原文：苏武封犹薄，崔骃宦不工

淖珞

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
淖，来源于王洋的《宋诗》《郑丈灼灸戏成》，原文：如何抱神智，失脚困泥淖

史秋

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
史秋，来源于童养年的《唐诗》《前言》，原文：而初、盛、中、晚之中，又各有先后，至于五代十国诗在《全唐诗》中混而不分，现也略依《全五代诗》并参照《五代史》、《十国春秋》加以区分

镜暖

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
镜暖，来源于温庭筠的《唐诗》《咏山鸡》，原文：巢暖碧云色，影孤清镜辉

洵烯

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
洵，来源于李兼的《宋诗》《芳洲》，原文：美人洵且都，为加一笑嫣

珐宜

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜，来源于徐积的《宋诗》《送贾镇卿》，原文：若斯人者，宜于王庭

萌望

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
萌望，来源于杨万里的《宋诗》《初晓明朗忽然雾起已而日出光景奇怪》，原文：幽人萌望心，便被山灵妬

柔怀

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
柔怀，来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》，原文：修身则道立，尊贤则不惑，亲亲则诸父昆弟不怨，敬大臣则不眩，体群臣则士之报礼重，子庶民则百姓劝，来百工则财用足，柔远人则四方归之，怀诸侯则天下畏之

纴蕙

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
纴，来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》，原文：象蹄形甚伟，筒葛纴尤工

俪凡

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
俪凡，来源于楼钥的《宋诗》《次韵章枢密赋吴彩鸾玉篇》，原文：至人与凡夫，伉俪岂其辈

椒伊

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
椒伊，来源于文彦博的《宋诗》《题辋川图后》，原文：吾家伊上坞，亦自有椒园

潞欢

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
潞，来源于吕巖的《唐诗》《游灵显观》，原文：（同上三三五《潞安府部》）

翡棋

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
翡，来源于沈辽的《宋诗》《澹山巖》，原文：翡翠凿穹庐，略与天相弯

莘尤

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
莘，来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》，原文：声莘终不朽，琬琰岂须镌

晠倩

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
倩，来源于李之仪的《宋词》《水龙吟》，原文：想归来醉里，鸾篦凤朵，倩何人卸

莆鸯

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
莆，来源于林藻的《唐诗》《为樵》，原文：（《莆风清籁集》卷六十）

盛烊

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
盛，来源于岳珂的《宋诗》《光宗皇帝夏竦双头牡丹赋御书赞》，原文：岂乐行都，民物盛之

槐羿

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
槐，来源于林伯镇的《宋词》《喜迁莺》，原文：愿岁岁，看和羹梅绽，古阶槐绿

濡绘

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
濡，来源于刘敞的《宋诗》《自京师泛舟还郡作三首 其三》，原文：弁冕绩禹功，谁其悲濡足

飖潭

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
飖，来源于宋祁的《宋诗》《倦客》，原文：濩落本依庄栎社，飘飖误闭陇鹦笼

明淳

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
明淳，来源于杨诚之的《宋诗》《挽东莱先生 其一》，原文：淳明范太史，简澹小臾公

兆沅

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
兆，来源于强至的《宋诗》《寄秦倅吕四丈职方渊》，原文：熊罴一兆高门后，鸿雁连飞绝塞间

绚湫

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
绚，来源于郑思肖的《宋诗》《二唁诗 丞相陈公》，原文：十年登要津，文彩绚晴霞

硝琥

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
硝，来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》，原文：不但抽真汞，兼伏石中硝

恽璩

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
恽，来源于李纲的《宋诗》《读二疏传》，原文：杨恽所坐秪语言，赵韩之诛亦草草

霜桢

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
霜，来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其四一》，原文：霜风未老，爱景如春

琦瑷

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琦，来源于李白的《唐诗》《阙题》，原文：（王琦辑注《太白集》附录）（详后「句」末附按

槿单

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
槿，来源于杨万里的《宋诗》《秋花》，原文：顦顇牵牛病雨些，凋零木槿怯风斜

辰卫

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
辰卫，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公七年》，原文：秋，八月戊辰，卫侯恶卒

泰炘

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
泰，来源于岳珂的《宋诗》《李庄简三字帖赞》，原文：如公之贤，泰山岿然

箐献

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
箐，来源于梅尧臣的《宋诗》《和韵三和戏示》，原文：笭箐画蛤瓦缸醅，海若淮壖各寄来

恒文

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
恒文，来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》，原文：乃命司服，具饬衣裳，文绣有恒，制有小大，度有长短

犹橙

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
犹橙，来源于陆游的《宋诗》《湖上夜归》，原文：霜近菊花犹未见，雨余橙子已堪搓

瞳桢

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
瞳，来源于程公许的《宋诗》《寿后溪刘侍郎》，原文：朱颜白发炯双瞳，一念平生造物通

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