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给小女孩起名带琴字:寓意、技巧与精选名字推荐

林澄奈作者:林澄奈2025-09-27 06:21:23

给小女孩起名是父母的一项重要任务,名字不仅承载着家庭的期望,还影响着孩子的身份认同和未来发展。选择带‘琴’字的名字,尤其能赋予名字一种优雅、文艺的气质。‘琴’字在汉语中常与音乐、艺术和修养相关联,象征着高雅、宁静和智慧。例如,古琴作为中国传统乐器,代表着文化的深度和情感的细腻,因此‘琴’字入名往往暗示着孩子将来可能具备艺术天赋或温和的性格。 在起名时,父母需要考虑多个因素。首先,‘琴’字可以与其他字组合,形成和谐而富有意义的名字。常见的组合如‘琴心’,寓意内心如琴般纯净和敏感;‘琴韵’,表示具有音乐的韵律和美感;‘琴瑶’,结合了‘琴’的高雅和‘瑶’的珍贵,暗示孩子如美玉般值得珍惜。这些名字不仅听起来悦耳,还蕴含着积极的寓意,能够激励孩子成长。 其次,起名需注意音韵和书写。带‘琴’字的名字通常读起来流畅,易于记忆,但应避免与姓氏或其他字产生不谐音或歧义。例如,如果姓氏较短,如‘李’,搭配‘琴’字名字会显得简洁有力;如果姓氏较长,则可以选择双字名以平衡节奏。此外,书写上,‘琴’字结构较为复杂,建议搭配简单字以方便孩子日后书写。 文化背景也是起名的重要考量。在中国传统文化中,‘琴’字常与儒家思想中的‘礼乐’相联系,强调修养和道德。因此,起一个带‘琴’字的名字,可以传递家庭对文化传承的重视。同时,现代起名趋势中,‘琴’字也适应了多样化的风格,既能传统又能时尚,适合不同家庭偏好。 最后,父母应结合个人喜好和孩子的出生背景(如生辰八字)来最终决定名字。带‘琴’字的名字多样且富有创意,通过精心选择,可以为小女孩打造一个独特而美好的标识。总之,起名是一项充满爱意的过程,带‘琴’字的名字无疑是一个优秀的选择,既能体现艺术之美,又能寄托父母对女儿未来的美好祝愿。

给小女孩起名带琴字

琴熙

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
琴,来源于仇远的《宋词》《江神子・江城子》,原文:年时金屋罩琴床

琴骓

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
琴骓,来源于韩元吉的《宋诗》《跋北齐校书图》,原文:两骓帕鞍立奚奴,罢琴涉笔倾酒壶

琴玮

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
琴,来源于黄大受的《宋诗》《秋夜读书》,原文:终然发永叹,不寐鸣床琴

彤琴

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
彤,来源于周密的《宋诗》《小游仙七首 其二》,原文:紫雾彤云滃九关,玉庭侵晓引仙班

蕙琴

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
蕙琴,来源于薛昭蕴的《唐诗》《浣溪沙 四》,原文:握手河桥柳似金,蜂须轻惹百花心,蕙风兰思寄清琴

书琴

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
书琴,来源于邵雍的《宋诗》《答人见寄》,原文:鬓毛不患渐成霜,有托琴书子一双

凡琴

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
凡琴,来源于李昉的《宋诗》《依韵奉和见贻之什且以答来章而歌盛美也》,原文:昂藏鹤貌无凡态,冷淡琴声有古风

琴堇

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
琴,来源于韦骧的《宋诗》《访隐》,原文:白玉为琴轸,丹砂贮药嚢

什琴

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
什,来源于滕岑的《宋诗》《和陶渊明饮酒诗 其一五》,原文:彼视汉公卿,何啻相什百

琴胥

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
琴胥,来源于赵崇森的《宋诗》《琴》,原文:群胥推案去,一客抱琴来

琴泊

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
琴泊,来源于陆游的《宋诗》《道室即事》,原文:琴调养心安澹泊,炉香挽梦上青冥

琴霁

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
琴霁,来源于秦观的《宋诗》《存目 其一一》,原文:诗题:苏子瞻记江南所题诗本不全余尝见之记其五绝今以补子瞻之遗首句:红窗小泣低声怨赍草露如郎幸薄琴诗断续愁兼恨参横霁色天沉水寒信风霜似叶黄

沫琴

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
沫琴,来源于葛胜仲的《宋诗》《东荘院》,原文:冰霜溅沫乱,琴筑仙音杳

琴至

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
琴至,来源于徐瑞的《宋诗》《丙申元日》,原文:安道何事竟碎琴,管宁何意至割席

蔻琴

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
蔻,来源于陈陶的《唐诗》《寄兵部任畹郎中》,原文:常思剑浦越清尘,荳蔻花红十二春

盈琴

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
盈琴,来源于王令的《宋诗》《秋日寄满子权》,原文:欲作新声寄遗恨,直弦先断泪盈琴

琴粹

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
琴,来源于徐玑的《宋诗》《上叶侍郎十二韵》,原文:步趋垂杂组,言笑响鸣琴

年琴

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
年琴,来源于唐庚的《宋诗》《苏君俞通判愚斋二首 其二》,原文:三年消遣琴书在,一室清虚杖履凉

冉琴

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
冉琴,来源于林景熙的《宋诗》《双桧堂为鲁圣可行可赋》,原文:清阴冉冉生庭除,绿雾纤纤护琴册

绪琴

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
绪琴,来源于朱淑真的《宋诗》《春日杂书十首 其七》,原文:写字弹琴无意绪,踏青挑菜没心情

凰琴

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
凰琴,来源于李白的《唐诗》《长相思 一》,原文:赵瑟初停凤凰柱,蜀琴欲奏鸳鸯弦

益琴

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
益琴,来源于朱熹的《宋诗》《奉同都运直阁张丈哭敬夫张兄张丈有诗敢次元韵悲悼之极情见乎词伏幸采览二首 其二》,原文:礼乐端能怀益友,琴笙忍遽乐嘉宾

晗琴

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

琴正

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
琴正,来源于李峤的《唐诗》《市》,原文:渐离初击筑,司马正弹琴

琴裳

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
琴裳,来源于无名氏的《宋词》《花心动》,原文:禁廊人静风琴响,只疑是、霓裳遗曲

湲琴

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
湲琴,来源于黄滔的《唐诗》《赠郑明府》,原文:垂柳五株春娅姹,鸣琴一弄水潺湲

姣琴

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
姣,来源于王安中的《宋诗》《大风》,原文:骜骄嫚姣豪怒狞,睥睨万物愤以争

琴旌

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
琴旌,来源于宋庠的《宋诗》《赠驸马都尉李和文公挽词二首 其二》,原文:北第琴樽歇,东原旌旆飞

琴追

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
琴追,来源于陆文圭的《宋诗》《题南夫四时佳致园亭》,原文:从容琴书寓真乐,邂逅樽前追清欢

琴奈

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
琴奈,来源于程垓的《宋词》《祝英台・祝英台近》,原文:断肠沈水重熏,瑶琴闲理,奈依旧、夜寒人远

琴荟

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
琴荟,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:或于荟蘙中,琴筑时丁丁

琴棂

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
琴,来源于黄滔的《唐诗》《题王侍御宅内亭子》,原文:石曾湖岸见,琴误岳楼听

祈琴

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
祈,来源于刘克庄的《宋诗》《老病六言十首呈竹溪 其三》,原文:昔似子期善听,今如祈父不聪

琴崇

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
chóng高明宏大。
国学点评
琴崇,来源于赵蕃的《宋诗》《沅陵用在伯林字作诗见属次韵答之》,原文:酒才饮湿宁崇味,琴且无弦岂嗜音

琴壹

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
琴,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:枯琴在东壁,遗履陈西厢

琴奂

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
琴,来源于释德洪的《宋诗》《赠阎资钦》,原文:诗工出奇丽,写物意在琴

琴泰

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
琴泰,来源于吴泳的《宋诗》《寿范漕 其二》,原文:泰和善鼓琴,涪水不拟骚

颜琴

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
颜琴,来源于陆游的《宋诗》《闲趣》,原文:天地许寛谁碍汝,琴尊是处可开颜

琴芉

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
琴,来源于张说的《唐诗》《夕宴房主簿舍》,原文:交谈既清雅,琴吹亦凄凝

维琴

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
维,来源于曾丰的《宋诗》《公之还 其二》,原文:伊素若赤,维翰维藩

琴吟

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
琴吟,来源于张弘道的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:为我援琴作商声,和以长吟商声悲

琴严

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
琴严,来源于文天祥的《宋诗》《和故人韵 其二》,原文:第一严交际,琴绅敢不书

琴姬

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
贤淑美丽的女子。
国学点评
琴姬,来源于楼钥的《宋诗》《别长女淯》,原文:老我年来百念轻,文姬助我以琴鸣

琴滢

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
琴,来源于宋无的《宋诗》《大涤山道士》,原文:琴古面无漆,柏枯身有香

棠琴

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
棠琴,来源于徐再思的《元曲》《双调・蟾宫曲西湖》,原文:人颂《甘棠》,春满琴堂

丁琴

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
丁琴,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:或于荟蘙中,琴筑时丁丁

恽琴

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
恽,来源于罗隐的《唐诗》《霅溪晚泊寄裴庶子》,原文:溪风如扇雨如丝,闲步闲吟柳恽诗

淖琴

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
淖,来源于严羽的《宋诗》《悯时命》,原文:世沈淖而莫予知兮,吾愈岧嶤而自信

渭琴

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
渭琴,来源于陆游的《宋诗》《即事》,原文:渭水岐山不出兵,却携琴剑锦官城

枫琴

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
枫琴,来源于黄庭坚的《宋诗》《题襄阳米芾祠 其一》,原文:枫梩搘酒瓮,鸐风落琴牀

琴绡

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
琴绡,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:洛浦鸣琴致绡姝,洞庭吹玉来寸珠

琴钲

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
琴,来源于王谌的《宋诗》《赠茅也休 其一》,原文:清磬野云晓,素琴山月秋

邕琴

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
邕琴,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・滚绣球》,原文:这琴陶潜膝上横,蔡邕爨下生

治琴

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
治琴,来源于杨万里的《宋诗》《饯赵子直制置阁学侍郎出帅益州分未到五更犹是春二十八字为韵得犹字》,原文:随身琴鹤如清献,治蜀功名更武侯

琴种

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
琴种,来源于自强的《宋诗》《益清堂偶作》,原文:挂琴堂上心尤逸,种菊池边景益清

琴绅

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
琴绅,来源于文天祥的《宋诗》《和故人韵 其二》,原文:第一严交际,琴绅敢不书

琴旆

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
琴旆,来源于释宝昙的《宋诗》《送史同叔通判过霅川》,原文:匣琴书卷先行李,虹星车旆委后尘

琴潇

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
琴潇,来源于徐仲雅的《唐诗》《潭州(讽楚王之侈)》,原文:千里潇湘琴瑟流,因思旧宅在鳌头

琴恒

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
琴恒,来源于赵志的《唐诗》《奉酬刘长史》,原文:絃琴恒共赏,酌□□同嬉

琴夷

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
琴夷,来源于李白的《唐诗》《九日登山》,原文:赤鲤涌琴高,白龟道冯夷

齐琴

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
齐琴,来源于李纲的《宋诗》《夜坐观斗》,原文:舜观玑衡齐七政,致治不独薫风琴

琴镌

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
琴镌,来源于李刘的《宋诗》《寿翁权县》,原文:三月鸣琴初布政,万家磨石拟镌题

琴澎

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
琴,来源于杨亿的《宋诗》《偶兴》,原文:雅琴歌南风,蛙鸣不容息

琴爀

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
琴,来源于陈允平的《宋诗》《题胡月山吟屋》,原文:断桥春听乐,矮屋夜鸣琴

琴轶

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
琴,来源于向子湮的《宋词》《虞美人》,原文:懒将幽恨寄瑶琴

琴釉

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
琴,来源于吕本中的《宋诗》《徐师川挽诗三首 其三》,原文:素琴理旧曲,无复有知音

琴圣

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
琴圣,来源于舒岳祥的《宋诗》《琴旨》,原文:四圣洗忧患,琴与易道通

馟琴

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
琴,来源于息夫牧的《唐诗》《冬夜宴萧十丈因饯殷郭二子西上》,原文:有琴斯鸣,于宰之庭

琴铮

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
琴铮,来源于林逋的《宋诗》《和运使陈学士游灵隠寺寓怀》,原文:松门韵虚籁,铮若鸣瑶琴

燮琴

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
燮,来源于胡寅的《宋诗》《酬信仲见和二首 其二》,原文:循良惭召父,调燮頼陈平

砚琴

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
砚琴,来源于陈允平的《宋诗》《送吴松溪过淮》,原文:铁砚毛锥未策功,又携琴剑过临邛

珲琴

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
琴,来源于俞茂实的《宋诗》《游大涤》,原文:琴瑟听泉奏,珠玑看瀑流

忻琴

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
忻琴,来源于宋之问的《唐诗》《过中书元舍人山斋》,原文:酒情忽无限,琴意忻有得

薏琴

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
薏琴,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:琴鹤适自随,薏苡雅非好

琴璐

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
琴,来源于李廌的《宋诗》《啄木鸟》,原文:流怨入胡琴,美人借余商

自琴

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
自琴,来源于王质的《宋诗》《赠程元鼎二首 其一》,原文:山林深自引,琴剑肯来过

砺琴

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
砺,来源于苏籀的《宋诗》《次韵洪六丈舍人苏黄马券一首》,原文:累年兵火苏黄蹟,旧券山河带砺同

炀琴

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
炀,来源于胡致能的《宋诗》《句》,原文:吴王殿里笙歌罢,炀帝城边草木荒

清琴

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
清琴,来源于史浩的《宋诗》《和建王春晚园中赏翫》,原文:静院朝回静鼓琴,浴沂新咏间清音

骥琴

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
骥琴,来源于陈师道的《宋诗》《何复教授以事待理》,原文:骥收盐坂车前足,琴得焦桐爨下声

琴晰

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
琴,来源于郭巖的《宋诗》《松径》,原文:逸响谐素琴,凉阴散清帙

澄琴

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
澄琴,来源于杨衡的《唐诗》《秋夜闲居即事寄庐山郑员外蜀郡符处士》,原文:开琴弄清弦,窥月俯澄流

琴蔚

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
琴,来源于晏几道的《宋词》《采桑子》,原文:弦断相如绿绮琴

琴常

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
琴常,来源于许及之的《宋诗》《听湘西许老弹琴》,原文:颜里常春鬓已秋,抱琴时与破牢愁

琴篌

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
琴篌,来源于阳枋的《宋诗》《寿程彦彪签判乃翁》,原文:琴弹碧玉箜篌蕃,炉养白砂贤弟昆

琴晣

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
zhé光亮;亮光。
国学点评
琴,来源于陈棣的《宋诗》《次韵葛教授新辟柏桐轩》,原文:柏桐有正性,梁琴岂其天

琴杨

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
琴杨,来源于卢纶的《唐诗》《送从舅成都县丞广归蜀》,原文:唯应对杨柳,暂醉卓家琴

琴谧

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
琴谧,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:琴瑟在堂,莫不静谧

仑琴

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
仑琴,来源于董嗣杲的《宋诗》《冷翠阁与秋巖同赋》,原文:笑携琴册上昆仑,分坐溪头藓石根

琴博

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
琴博,来源于楼钥的《宋诗》《王通判挽词 其二》,原文:嬴博延陵恨,人琴子敬悲

琴恤

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
琴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:孟庄子斩其以为公琴

琴莘

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
琴,来源于鱼玄机的《唐诗》《遣怀》,原文:琴弄萧梁寺,诗吟庾亮楼

琴昃

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
琴,来源于欧阳修的《宋诗》《弹琴效贾岛体》,原文:古人不可见,古人琴可弹

优琴

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
优琴,来源于无名氏的《唐诗》《句》,原文:书吏优游山色里,琴堂闲冷水声中

琴珑

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
琴珑,来源于华镇的《宋诗》《五云溪》,原文:万壑千岩秀气钟,鸣琴潄玉晓玲珑

琴璋

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
琴璋,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:畴昔遭逢,薰殿之琴,清庙之璋

斐琴

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
斐,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵叔才以诗卷见还有作》,原文:委巷歌谣愧斐狂,雷门布鼓背生芒

琴婧

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
琴,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《南乡子》,原文:琴书见在

缪琴

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
国学点评
缪琴,来源于舒岳祥的《宋诗》《暮春山居呈山甫正仲》,原文:迳盘如缪篆,石浄可横琴

琴凝

拼音五行释意
qín比喻素养高雅,性格温和,富有才情。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
琴凝,来源于李昭玘的《宋诗》《吊刘孝嗣》,原文:瑶琴挂壁凝尘满,无复当年流水声

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