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臧是女孩起名:寓意、文化与现代选择指南

萧粤忻作者:萧粤忻2025-11-09 04:12:09

臧姓作为中国古老的姓氏之一,源远流长,承载着丰富的文化底蕴和历史故事。在为女孩起名时,选择臧姓不仅是对家族传统的延续,更是一种赋予孩子独特身份与美好寓意的方式。臧字本身在汉语中具有“善”“好”的正面含义,出自《诗经》等古籍,常与“藏”相通,暗示内敛、智慧与珍藏之美,这为女孩名字增添了深邃的文化色彩。从历史角度看,臧姓起源于春秋时期,以封地为氏,代表人物如臧文仲等贤士,使得这一姓氏带有知性、儒雅的气质。现代家长在为女孩起名时,可巧妙结合臧姓的发音和含义,选择柔美而富有诗意的字眼,例如“臧婉清”“臧思涵”或“臧雅宁”,这些名字既保留了姓氏的庄重感,又融入了女性化的柔美元素,寓意女孩温婉聪慧、生活安宁。此外,起名时还需考虑音韵搭配,避免拗口或歧义,确保名字流畅易记。同时,融入自然元素如“臧月”“臧雨桐”,或道德品质如“臧慧”“臧仁欣”,能进一步提升名字的深度和独特性。在当今社会,一个美好的名字不仅能提升孩子的自信心,还能成为其人际交往中的亮点。因此,家长应综合考量文化传统、现代审美以及个人期望,为臧姓女孩打造一个既经典又时尚的名字,陪伴她走向美好未来。

臧是女孩起名

琪陵

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
琪,来源于杨炯的《唐诗》《送杨处士反初卜居曲江》,原文:绿琪千岁树,黄槿四时花

缥尧

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
缥尧,来源于郑獬的《宋诗》《程丞相生日》,原文:飞黄下天厩,缥酒赐尧樽

珂茶

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
珂,来源于郭舆的《宋诗》《赠王元之出知黄州》,原文:月落横江天柱杳,云山寥寂想鸣珂

禾缤

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
禾,来源于张嵲的《宋诗》《暑雨遂如深秋》,原文:谅无经世心,还山艺禾黍

璇沅

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
璇,来源于曹勋的《宋词》《法曲歌头・法曲》,原文:更有黄庭,专分二境,内外皆举璇题

沉珲

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
沉,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读晋书 其一》,原文:朱组虽然袭,虚舟岂易沉

俏纶

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
俏,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・天净纱》,原文:害的人病厌厌瘦了形容,宽绰绰带慢衣松,俏身儿往日难同

骥闰

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
骥,来源于彭汝砺的《宋诗》《答吴节推》,原文:芝兰元自秀,骐骥不须鞭

域纮

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
域纮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 奠瓒用《万国朝天》。》,原文:八纮统域,九服要荒

纴些

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
纴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》,原文:乘兹朽木船,采彼纴婆子

禾阑

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
禾阑,来源于杨万里的《宋诗》《初秋戏作山居杂兴俳体十二解 其七》,原文:七月初头六月阑,老夫日醉早禾酸

蓁自

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
蓁自,来源于孔武仲的《宋诗》《寄题徐亭》,原文:化工不自了,待子辟蓁野

轼洛

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
轼洛,来源于米芾的《宋诗》《过虎关》,原文:凭轼下虎关,扬舲下清洛

斓永

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
斓,来源于胡寅的《宋诗》《记梦》,原文:宛然小鹤未省见,羽翮绀碧光斓斑

曼凡

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
曼凡,来源于晁说之的《宋诗》《久留帐下日夕思归辄作长言一首告别经略安抚侍郎》,原文:月边风冷不得住,凡骨从来有曼都

昶倩

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
昶,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:「本性」之「性」字,武亿及王昶录本皆缺

暄篌

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
暄,来源于真山民的《宋诗》《奉和颇动游兴呈云耕叔祖》,原文:节遇中和景渐暄,自摩倦眼望前村

崔夕

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
崔夕,来源于韩淲的《宋诗》《寄张饶县》,原文:涟漪清浸碧崔嵬,玉水灵山夕照开

焘绅

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
焘,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:庙堂有贤相,爱遇均覆焘

晤敏

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
晤,来源于郑清之的《宋诗》《追记觉际偶成》,原文:窗下竹君陪晤对,手中杖子共追随

伽晗

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
伽,来源于饶节的《宋诗》《喜官人悟道》,原文:喜见伽陀辨端的,倒骑馿子上幡竿

昉隋

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
昉,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其二》,原文:严父配天,昉自今日

存琳

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
存,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:父母存,不许友以死

绅婕

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
绅,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人怀阙下偶成三首 其二》,原文:天庭礼乐交修盛,委佩拖绅极巽牀

殷骓

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
殷,来源于李彭的《宋诗》《呼酒告竭不果饮徒饮浆因次渊明述酒韵》,原文:飞霜凝暑路,调齐何殷勤

夕蔳

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
夕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 降殿用《干安》。》,原文:维皇孝熙,干干夕惕

璂吟

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

胭娣

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
胭,来源于杨炎正的《宋词》《满江红》,原文:杨柳结成罗带恨,海棠染就胭脂色

萃晓

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
萃晓,来源于史浩的《宋诗》《天申节锡宴当筵致语口号 其二》,原文:邑近蓬莱萃刘真,晓看簪履望尧云

京闻

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
京闻,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 二十四》,原文:诸怪现,不可广传闻(京本、辛本、川本作「声」)

敏桔

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
敏,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・雁儿落》,原文:(白敏中云)你道我不敢打你么

锦桦

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
锦,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:不须更说锦官城

钊浅

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:太保命仲桓、南宫毛俾爰齐侯吕伋,以二干戈、虎贲百人逆子钊于南门之外

才支

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
才支,来源于黄庚的《宋诗》《寄钱竹深》,原文:支遁才高交杜老,参寥诗好动苏仙

桔泷

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
桔,来源于吴文英的《宋词》《江南好・忆江南》,原文:行藏,多是客,莺边话别,桔下相逢

州沅

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
州沅,来源于德宗皇帝李适的《唐诗》《宝应初征史朝义过虢州题僧寺壁(题拟)》,原文:清毕沅《中州金石记》卷五:「御题寺唐德宗诗碣,大定十六年立,许安仁记幷书,在御碑寺

篌朝

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
篌朝,来源于储光羲的《唐诗》《明妃曲四首 二》,原文:朝来马上箜篌引,稍似宫中闲夜时

菡闻

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
菡闻,来源于项安世的《宋诗》《赋竟陵毛氏新港亭》,原文:筼筜影外闻仙磬,菡萏香中见佛幢

葆恣

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
葆,来源于胡寅的《宋诗》《次德施见和》,原文:头如衰葆更加霜,身似陈茶不奈汤

昭熹

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
昭,来源于许孟容的《唐诗》《郊庙歌辞 享文敬太子庙乐章 请神》,原文:祝道夤恭,神仪昭晰

潞仟

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
潞,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・后庭花》,原文:(正旦云)孩儿也,十八年前你阿妈大雪里在那潞州长子县抱将你来

恣苒

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
恣,来源于赵友直的《宋诗》《卜居二首 其一》,原文:溪湖相输灌,扁舟恣洄沿

袁新

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
袁新,来源于晁补之的《宋诗》《次韵信倅练定梦雪中过王侍郎》,原文:寒鸡唤起新诗就,谁忆袁安正卧家

曜尤

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
曜尤,来源于袁说友的《宋诗》《简唐英同年四首 其一》,原文:偶然贞曜生同世,尤喜丁宽易未东

映淼

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
映淼,来源于俞桂的《宋诗》《采莲曲 其二》,原文:平湖淼淼莲风清,花开映日红妆明

琉瑚

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
琉瑚,来源于周必大的《宋诗》《彭孝求以绿野行送芍药数种鄙句为谢》,原文:占断春光及夏初,琉璃剪叶朵珊瑚

桑恒

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
桑恒,来源于陈傅良的《宋诗》《闻叶正则阅藏经次其送客韵以问之》,原文:恒言但桑稼,怪志无鹏鹍

妍弈

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
妍,来源于李纲的《宋诗》《夜霁天象明润仰观有感成一百韵时岁在斗荧惑在氐微甚辰镇陵犯于翼轸间夜半斗杓转占帝座未明台星尚拆云》,原文:太戊正厥事,桑谷反为妍

琬砺

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
琬,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:黄琬对日,秦宓论天

戍童

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
戍童,来源于许浑的《唐诗》《伤虞将军》,原文:巴童戍久能番语,胡马调多解汉行

珞芙

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
珞芙,来源于莫俦的《宋诗》《游破山兴福寺》,原文:庭老樛枝翠璎珞,地生并蒂玉芙蓉

灵明

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
灵明,来源于郭印的《宋诗》《类试院考校九月十日塔之八级中现宝光杨齐伯有诗记其事亦赋一首》,原文:而况佛之觉,灵明亘十方

颉晋

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
颉晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:羽颉出奔晋,为任大夫

瑱彤

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》,原文:西风雁过瑱山台

廷釉

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
廷,来源于冯山的《宋诗》《寄上颍昌范蜀公》,原文:将相交游盛,朝廷礼数隆

俐烽

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
俐,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・滚绣球》,原文:我则道连累着我,便教放了你,你可在这壁厢不伶不俐

恣缘

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
恣缘,来源于张耒的《宋诗》《新开北原》,原文:攀缘穷翦伐,上下恣搜剔

朴之

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
朴之,来源于王令的《宋诗》《杂诗 其一》,原文:关雎后之淑,棫朴君之明

璋飔

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
璋,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:圭璋贱珉玼,山川贵刚骍

诣盛

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
诣盛,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐径》,原文:堪诣蒋诩徒,惟任蓬蒿盛

缪炀

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
缪,来源于周紫芝的《宋诗》《雪中同上醉山》,原文:老守颇自愧,缪许参冠巾

朴娄

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
朴,来源于杜甫的《唐诗》《吾宗》,原文:吾宗老孙子,质朴古人风

晳容

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
晳,来源于胡寅的《宋诗》《题斯行厚亲庵世祀阁二首 其二》,原文:庞公勤上冢,束晳更循陔

帧宓

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

烟隋

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
烟隋,来源于刘挚的《宋诗》《送子容二首 其二》,原文:魏阙云烟天近处,隋河冰雪歳穷时

璎鸯

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
璎鸯,来源于董嗣杲的《宋诗》《天竺观音》,原文:真珠璎珞鸳鸯殿,白玉屏风翡翠帘

谒胧

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
谒,来源于华岳的《宋诗》《游溪西寺》,原文:功名今有待,且谒惠公茶

裕烟

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
裕烟,来源于员兴宗的《宋诗》《挽待制许先生 其一》,原文:疲氓千里裕,破灶万家烟

闳敏

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
闳,来源于石介的《宋诗》《三豪诗送杜默师雄》,原文:永叔器甚闳,用之王道兴

鸠匠

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
鸠匠,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:密石砻磨鸠郢匠,非烟腾瑞集周祯

婉琳

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
婉,来源于高斯得的《宋诗》《题张志山留稿》,原文:门外飞来清婉句,坛中报起寂寥风

蕋麟

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《次韵东渠兄观梅》,原文:诗眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

彤勖

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
彤,来源于胡寅的《宋诗》《清湖山大火》,原文:侍官服章画彤韎,佩玉环玦皆琼璊

畚磊

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
畚,来源于蒲寿宬的《宋诗》《悼亡》,原文:方谐委畚事,忍作鼓盆歌

奕闰

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
奕,来源于李祁的《宋诗》《题朱泽民山水》,原文:洞庭之南湘水东,青山奕奕蟠苍龙

真柳

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
真柳,来源于濮阳人的《唐诗》《与崔渥登眺江亭赋长韵(题拟)》,原文:荷翻水面真珠碎,柳飏湾头绿线轻

茹梓

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
茹,来源于骆宾王的《唐诗》《畴昔篇》,原文:茹荼空有叹,怀橘独伤心

睿燏

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
火光貌。
国学点评
睿,来源于苏轼的《宋诗》《送张安道赴南都留台》,原文:吾君信英睿,搜士及茅茨

彤楣

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
彤,来源于张俞的《宋诗》《岑公巖》,原文:亭观出浮云,彤彤映邦域

瞳涔

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
瞳,来源于刘克庄的《宋诗》《目眚六言一首》,原文:暮年因耽黄卷,双瞳不省盲如

岭礼

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
岭礼,来源于叶适的《宋诗》《寄题运使方公祠堂》,原文:吁嗟岭民未知礼,因君始拜令颡泚

诺椿

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
诺,来源于胡次焱的《宋诗》《媒问嫠》,原文:一呼千夫诺,一指万夫张

羡誉

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
羡誉,来源于王洋的《宋诗》《沈大虚以丁求安韵寄两篇次韵》,原文:槐市早年先走誉,桥门多士羡蜚声

璂亭

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

瑷卫

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

婵吟

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
婵吟,来源于黄裳的《宋诗》《万竹轩 其六》,原文:忽怪春衣青旅旅,吟看不足是婵娟

颉瑹

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
颉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:使魏相、士鲂、魏颉、赵武为卿

琳箐

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
琳,来源于朱熹的《宋诗》《步虚词二首 其一》,原文:餐吐碧琳华,仰噏飞霞浆

荷凝

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
荷凝,来源于陈三聘的《宋词》《念奴娇》,原文:麝馥萦愁,妆花凝恨,莫惜金荷酌

朝钊

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
朝,来源于苏轼的《宋诗》《次韵三舍人省上》,原文:明朝冠盖蔚相望,共扈翠辇朝宣光

佳子

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
佳子,来源于孟郊的《唐诗》《古意》,原文:荡子守边戍,佳人莫相从

箪追

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
箪追,来源于赵蕃的《宋诗》《立春日邂逅周文显于子畅兄许饮酒论文欢有余也成二首 其一》,原文:文字追秦汉,箪瓢保贱贫

影滢

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
影,来源于萧德藻的《宋诗》《句 其一一》,原文:一径萧萧松影低

竺札

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
竺,来源于林景熙的《宋诗》《飞来峰》,原文:何年移竺国,秀色发棱层

珉莘

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
珉,来源于宋祁的《宋诗》《光禄叶大卿哀词 其二》,原文:方珉纪遗爱,无诳冢中辞

言灏

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
言,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・呆骨朵》,原文:再休言诗

韦涵

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
韦,来源于彭龟年的《宋诗》《送李眉州》,原文:韦编三绝书,十载胸中蟠

琼烯

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
琼,来源于姚合的《唐诗》《杭州观潮》,原文:坳如开玉穴,危似走琼岑

觅圣

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
觅圣,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其三》,原文:拄杖头边宇宙空,去留千圣觅无踪

瑶圣

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
瑶圣,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其六八》,原文:思文圣主师文母,犹待瑶池禀玉音

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