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2024年女婴取名大全:最新流行趋势、寓意解析与吉祥好名推荐

林崇苡作者:林崇苡2025-12-10 14:19:07

迎接2024年新生命的到来,为女儿取一个美好而富有意义的名字,是许多父母充满喜悦与期待的重要任务。名字不仅伴随孩子一生,更蕴含着父母对孩子的祝福、期望与文化传承。2024年为农历甲辰龙年,龙在中国传统文化中象征着尊贵、智慧与祥瑞,因此为龙年女婴取名时,可巧妙结合生肖特质,选择那些寓意灵动、大气又温婉的名字。 从近年趋势来看,女婴取名正呈现出多元化融合的特点:一方面,国学复兴带动了古典诗词、典籍中雅致名字的回归,如“知微”、“清如”、“疏影”等,取自《诗经》《楚辞》或唐宋诗词,充满书香气息与文化底蕴;另一方面,现代父母也偏爱简洁清新、音韵优美的名字,如“沐晴”、“星冉”、“语安”等,强调自然意象与平和心境。同时,中性风名字逐渐受到青睐,如“亦辰”、“舒扬”、“怀瑾”,体现了对性别平等与独立人格的期待。 在寓意选择上,健康、智慧、品德与幸福是核心主题。许多名字融入“悦”、“欣”、“怡”等字,寄托快乐成长之意;而“慧”、“思”、“敏”等字则强调聪慧才思。此外,自然元素如“玥”(神珠)、“琳”(美玉)、“芷”(香草)、“岚”(山雾)等,将天地灵秀赋予名字之中,显得清新脱俗。父母亦需注意音形义的和谐:读音朗朗上口,字形结构匀称,避免生僻字或谐音歧义,同时可结合家族辈分或父母姓名巧妙关联,增添亲情温度。 2024年取名还需关注生肖宜忌。龙喜水、喜日月星辰,故带“氵”、“雨”、“日”、“月”偏旁的字如“汐”、“晨”、“玥”等较为吉祥;龙亦喜升腾,与“云”、“腾”、“升”等字相得益彰。避免使用与龙相冲的生肖用字(如“狗”、“犭”旁)。总之,一个好名字应是父母情感、文化审美与时代精神的结晶,愿这份指南能为您点亮灵感,为小公主觅得一生钟爱之名。

2024年女婴取名大全

斓柳

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
斓,来源于刘敞的《宋诗》《碧澜堂》,原文:秋风已高白芷老,编荷制蕙文斓斑

鸢普

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
鸢,来源于吕祖谦的《宋诗》《过九江赠同舍陈伯秀》,原文:咫尺判飞沈,鹏抟笑鸢堕

淳愿

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
淳愿,来源于杜甫的《唐诗》《夏日李公见访》,原文:旁舍颇淳朴,所愿亦易求

袅泯

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
袅,来源于晁端礼的《宋词》《玉女摇仙佩》,原文:炉烟袅

浠箐

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
箐,来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》,原文:饮啄丛箐间,栖息虎豹羣

烊寓

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

珂筠

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
珂,来源于陈造的《宋诗》《病起四诗 三息念》,原文:知己初不无,腰金鸣玉珂

染琀

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
染,来源于释清远的《宋诗》《读经》,原文:不染而染妄本虚,染而不染悉无余

析与

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
析与,来源于林天瑞的《宋诗》《谒朱夫子祠》,原文:微言谁与析,妙理独难论

潇芸

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
潇芸,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・既不着珠帘翠幕深遮闭,也消得绣槛雕栏谨护持,试与知音细论议。》,原文:四宝清奇,潇洒芸窗内,风流莲帐底

椒才

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
椒才,来源于罗公升的《宋诗》《春日皇后阁》,原文:天上春回椒殿暖,春风才入万年枝

昙胭

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
昙,来源于陈造的《宋诗》《神居实师退院作偈留之》,原文:瞿昙设住世,与子同首肯

栎尉

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
栎,来源于姜特立的《宋诗》《代陈公实上通守王刚父四首 其四》,原文:不才同社栎,一饱愧身谋

琦惜

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
琦,来源于释居简的《宋诗》《王梁山画像赞》,原文:帝轸遐方,详延瑰琦

瑚燮

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
瑚,来源于刘克庄的《宋诗》《扶胥三首 其一》,原文:何须更网珊瑚树,祇读韩碑也合来

漫采

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
漫采,来源于富嘉谟的《唐诗》《丽色赋附歌》,原文:涉绿水兮采红莲,水漫漫兮花田田

梁圣

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
梁圣,来源于区仕衡的《宋诗》《都门送杜枢院》,原文:镜几祈圣哲,厦构谋梁柱

蒂烯

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
蒂,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥歌》,原文:康哉内景植仙桂,枝叶婆娑深根蒂

乘奈

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
乘奈,来源于章甫的《宋诗》《放歌招孙祖训俞国宝饮》,原文:杖藜乘兴速来过,不来吟醉奈春何

汐嶛

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
liáo高。
国学点评
汐,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻雪浪斋》,原文:门前石岸立精铁,潮汐洗尽莓苔昏

些瑾

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
些,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:请它归,着些言语说化伊

松云

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
松云,来源于李纲的《宋诗》《庚戌正月一日游都峤山留五绝句栖真观中 其二》,原文:松岭云峰步步佳,芒鞋竹杖极幽遐

桦燏

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
火光貌。
国学点评
桦,来源于释智愚的《宋诗》《拾得磨墨过笔赞》,原文:头戴桦皮冠,脚穿破木履

潇纤

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
潇纤,来源于冯山的《宋诗》《温汤寺》,原文:殿堂绝纤埃,潇洒严香灯

藻栗

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
藻,来源于杜甫的《唐诗》《槐叶冷淘》,原文:献芹则小小,荐藻明区区

皖棹

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
皖,来源于真德秀的《宋诗》《瑞庆节集英殿宴致语口号》,原文:抱日预占恭邸梦,飞龙曾报皖山祥

永煦

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
永煦,来源于夏竦的《宋诗》《寿春郡王阁春帖子 其四》,原文:更当淑景承慈煦,永奉嘉祥茂本枝

楹斓

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
楹,来源于萧颖士的《唐诗》《菊荣一篇五章 三》,原文:阴槐翳柳,迩楹近宇

漾书

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
漾书,来源于皮日休的《唐诗》《醉中即席赠润卿博士》,原文:茅山顶上携书簏,笠泽心中漾酒船

普瞻

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
普瞻,来源于释遵式的《宋诗》《大悲观音栴檀像》,原文:声闻辟支贤圣众,愿以慈眼普瞻视

熹羿

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
熹,来源于郑郧的《宋诗》《游洋州崇法院》,原文:晓色熹微麦陇间,杖藜徐步扣禅关

炀蕖

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
炀,来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》,原文:炀之渝,德焉归

桢瑚

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
桢,来源于贯休的《唐诗》《怀周朴张为》,原文:巴江思杜甫,漳水忆刘桢

觉滇

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
觉,来源于李洪的《宋词》《西江月》,原文:愈觉田园有味

武瑶

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
武瑶,来源于许浑的《唐诗》《学仙二首 一》,原文:汉武迎仙紫禁秋,玉笙瑶瑟祀昆丘

瑾幽

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
瑾,来源于王阮的《宋诗》《庐江道中二首 其二》,原文:九原如可作,公瑾笑吾曹

潭祺

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
潭,来源于释可复的《宋诗》《偈》,原文:碧潭千万丈,那个是知音

序杏

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
序杏,来源于魏了翁的《宋诗》《洪士龙以洪舜俞考功所作竹洲精舍记见问》,原文:榆杏柞与檀,四序所宜木

渭珞

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
渭,来源于赵蕃的《宋诗》《谢文显老丈见过》,原文:而君辱与游,何殊渭冲潦

天允

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
天允,来源于杨万里的《宋诗》《池冰二首 其二》,原文:日欲消冰风不允,天犹未夕月先来

胭缤

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
胭,来源于晁端礼的《宋词》《武陵春》,原文:红泪湿胭脂

芾燃

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
芾,来源于杜去轻的《宋诗》《香入云亭为高子章赋》,原文:后人读书念前人,对树类能歌蔽芾

箫桔

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
箫,来源于李怀远的《唐诗》《凝碧池侍宴看竞渡应制》,原文:舞曲依鸾殿,箫声下凤楼

倩桑

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
倩,来源于方左钺的《宋诗》《病中二首》,原文:倩人合药无真料,就枕吟诗苦见心

瞻瑛

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
瞻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 亚、终献用《文安》。》,原文:瞻之洋洋,神其宁止

晏胧

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
晏,来源于释德洪的《宋诗》《御手委廉访守贰监勘钊庆裕二十三日复收入禁将入狱忧无人供饭有银一两钱六百以付来胜甫胜甫曰此止可办半月过此如何余默计曰有官飰耳》,原文:但余半月粮,何以供岁晏

麟珉

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
麟,来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕司生辰诗》,原文:瑞世仪丹凤,占祥得石麟

覃浅

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
覃,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:《葛覃》曰:『服之无射

晰蓓

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
晰,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一》,原文:浑然一理贯,昭晰非象罔

韪柳

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《明仲小姪归江浙饯之西渡有感二首 其一》,原文:韪轩从此入山深,阿阮同途反奋岑

楦炜

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
楦,来源于陈造的《宋诗》《次前韵赠龚养正》,原文:肯思麒麟楦,强作沐猴舞

砺琦

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
砺,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:遮蛮带砺长能固,捍蜀金汤远益坚

峨潞

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
峨,来源于新父的《宋诗》《翠蛟亭》,原文:去住本无心,曾向岷峨见

炀治

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
炀,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 隋》,原文:杨坚隋高皇,炀帝遂淫荒

卫沁

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
卫沁,来源于黄庚的《宋诗》《斑竹夫人》,原文:汗青书墨沁肌凉,李卫曾携近竹牀

恺奥

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
恺,来源于楼常的《宋诗》《令江夏时作》,原文:长以仁思登恺弟,莫教深刻失便宜

清渝

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
清渝,来源于释智朋的《宋诗》《鉴维那归蜀》,原文:峨眉山月古关情,流入渝江影倍清

璋玺

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
璋,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:载衣之裳,载弄之 璋

晶桐

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
晶桐,来源于楼璹的《宋诗》《织图二十四首 窖茧》,原文:盘中水晶咸,井上梧桐叶

琯梦

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
琯,来源于宋庠的《宋诗》《和柴天休郑舍人奉祠太一见怀之作》,原文:初启冬冥琯,知祠亳忌坛

霄宛

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
霄宛,来源于黄文雷的《宋诗》《上天池寺 其二》,原文:始从平地望,宛在九霄中

婵琯

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
婵,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 九》,原文:鱼龙不解语,海曲空婵娟

勤桢

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
勤,来源于周必大的《宋诗》《送子开弟还江西》,原文:期子如良农,勤勤事西畴

裕晃

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
裕,来源于徐积的《宋诗》《谢田守》,原文:前日李山阳,说公安且裕

攸昊

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
攸昊,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其一》,原文:皇法昊天,覆罔攸私

娅棹

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
娅,来源于陆游的《宋诗》《秋词三首 其三》,原文:公私逋负一洗空,怀抱喜看儿娅姹

燮怀

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
燮怀,来源于宋鼎的《唐诗》《赠张丞相》,原文:郡挹文章美,人怀燮理余

伊湫

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
伊,来源于陈德武的《宋词》《浣溪沙》,原文:相思一曲诉伊谁

霖般

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
霖,来源于姚勉的《宋诗》《宿珠桥见龙上天》,原文:莫道已腾霄汉了,愿施霖雨作年丰

莘湘

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
莘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 奉俎用《承安》。》,原文:炮炙芬芬,俎豆莘莘

景飔

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
景飔,来源于孟郊的《唐诗》《立德新居 七》,原文:翠景何的砾,霜飔飘空虚

琛姿

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
琛,来源于林希逸的《宋诗》《和后村明皇按乐图歌》,原文:周郎此笔妙殊常,琛台初见惜匆忙

浅砚

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
浅砚,来源于陆游的《宋诗》《幽居即事二首 其二》,原文:书几积流尘,砚池渍浅墨

崔晋

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
崔晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」崔子因是,又以其间伐晋也,曰:「晋必将报

飖凇

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
飖,来源于白居易的《唐诗》《晓上天津桥闲望偶逢卢郎中张员外携酒同倾》,原文:空阔境疑非下界,飘飖身似在寥天

淇越

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
淇越,来源于唐庚的《宋诗》《采藤曲效王建体》,原文:淇园取竹况有年,越山采藤输不前

望杏

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
望杏,来源于张祎的《唐诗》《巴州寒食晚眺》,原文:东望青天周与秦,杏花榆叶故园春

专朴

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
专朴,来源于韩淲的《宋诗》《上饶登科八人所识者四》,原文:高质静专还朴厚,熙心坚正却平夷

琤冽

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
琤,来源于胡寅的《宋诗》《人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏》,原文:泮流溪谷响,击碎珊瑚琤

暖静

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
暖静,来源于王洋的《宋诗》《冬雨不止郑丈作诗次韵》,原文:兴来弄笔起春风,暖日桃花静初吐

璨诚

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
璨诚,来源于李纲的《宋诗》《志宏送石菖蒲乃菖阳也作此诗以戏之》,原文:清泉白石养案间,璀璨芬芳诚可喜

骥楣

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
骥,来源于曾巩的《宋诗》《送叔延判官》,原文:况遇朝廷方急材,骥騄骙骙足当骋

熙琥

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
熙,来源于黄履的《宋诗》《次韵和全玉九日同游清凉寺过高斋》,原文:事简曹参市,民熙李耳牢

浦彦

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
浦彦,来源于赵汝腾的《宋诗》《会饶伯舆徐子荐徐立大三高士一首》,原文:英英奇节东州彦,凛凛清风南浦豪

涟箪

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
涟,来源于朱熹的《宋诗》《次二友石井之作三首 其一》,原文:一窦阴风万斛泉,新秋曾此弄清涟

婳望

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

琀馚

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评

易珧

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
易,来源于柴望的《宋词》《摸鱼儿》,原文:人间世,本只阴晴易换

汝钊

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
汝,来源于孔平仲的《宋诗》《十一月二十日德音》,原文:苟非皇恩深,安得汝辈活

凇晷

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

研桥

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
研桥,来源于释居简的《宋诗》《次周和州韵 其一》,原文:柳桥闲研席,竹屿小篮舆

秋奂

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
秋,来源于白居易的《唐诗》《秋日与张宾客舒著作同游龙门醉中狂歌凡二百三十八字》,原文:秋天高高秋光清,秋风褭褭秋虫鸣

霖甄

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
霖甄,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》,原文:举目看霖润,褆身拟化甄

橙朔

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
橙,来源于梅尧臣的《宋诗》《送余驾部江州》,原文:野色连葭菼,秋香荐橘橙

凝元

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
凝元,来源于李纲的《宋诗》《畴老修撰所藏华岳衡岳图 华岳》,原文:伟哉造化巧凝结,元气孕此金芙蓉

蔻潮

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
蔻,来源于俞国宝的《宋词》《卜算子》,原文:豆蔻花开信不来,尘满金钗股

明黎

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
明黎,来源于陈杰的《宋诗》《乙丑元日寿昌拜表》,原文:盛服黎明起,瞻天咫尺东

澧町

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
澧,来源于岑参的《唐诗》《冀州客舍酒酣贻王绮寄题南楼》,原文:何当肯相寻,澧上一孤舟

晴芮

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
晴,来源于陈允平的《宋词》《百字令・念奴娇》,原文:云深处,好风飞下晴湍

濡瑥

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
濡,来源于丘的《宋词》《鹧鸪天》,原文:今夕饮,拼濡裙

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