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金匮测名:揭秘古老姓名学智慧,为孩子择吉名、启福运

冯典青作者:冯典青2025-12-11 13:11:10

在中华传统文化中,姓名绝非简单的符号标识,它被赋予深厚的文化内涵与哲学意义,承载着家族的期盼、个人的气运与未来的导向。而“金匮测名”作为一门源远流长的姓名学体系,正是这种智慧的集中体现。金匮,原指古代珍藏重要文献或宝物的柜子,寓意珍贵与权威;测名,即通过系统方法解析名字的吉凶与能量。金匮测名便是将姓名学精髓珍藏并系统化,形成一套结合了易经八卦、阴阳五行、生肖属相、音律字形及数理吉凶的综合学问。 其核心原理根植于“天人合一”的哲学思想,认为人的出生时间(生辰八字)决定了先天的命格与五行禀赋,而姓名作为后天赋予的频繁使用的符号,具有强大的调整与补充作用。一个契合八字、平衡五行、数理吉祥、音韵悦耳、字形优美的名字,犹如一道持续的良性磁场,能在潜移默化中助益个人的性格发展、人际关系乃至事业财运。金匮测名并非迷信,而是一种基于数理统计、文化心理和传统哲学的经验总结与体系化应用。它通常包含几个关键步骤:首先,精确排定当事人的生辰八字,分析其五行强弱与喜用神(即命理中最需要的五行元素);其次,根据喜用神选择相应五行属性的汉字,并兼顾字义的吉祥、高雅与积极向上;再次,将选定名字的笔画数代入特定公式计算天格、人格、地格、总格、外格等“五格数理”,对照81数理吉凶表进行研判;最后,还需综合考量名字的读音是否朗朗上口、避免不良谐音,字形是否结构协调、书写美观,以及是否与姓氏搭配得当。 在现代社会,尽管命名风格日趋多元,但许多家长在为新生命取名或成人为自己更名时,仍会参考金匮测名的理念,希望名字能成为伴随孩子一生的美好祝福与正能量源泉。它融合了父母的爱与智慧,是传统文化在现代生活中的生动延续。当然,在运用金匮测名时,也应保持理性,将其视为一种文化参考与美好祈愿的途径,而非绝对的决定因素,最终的名字还需兼顾家庭情感、个人喜好与时代特色,达到传统与现代的和谐统一。

金匮测名

觉真

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
觉真,来源于叶梦得的《宋诗》《诸幕府见和复答二首 其一》,原文:一勺清甘寄悟真,觉城东路更相邻

胥音

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
胥音,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫郓州乐郊诗》,原文:采芹自胥乐,食葚怀好音

仟苒

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

铮冬

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
铮,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:比琼虽碌碌,于铁尚铮铮

渲昼

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

京昼

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
京昼,来源于胡寅的《宋诗》《挽刘忠显 其一》,原文:念昔京都昼掩关,黑云黄雾塞人寰

岚仟

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
岚,来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》,原文:开门华山北,岚气沉日夕

绎州

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
绎州,来源于赵蕃的《宋诗》《三月三十日余有章贡之役陈明叔严从礼载酒见饯于白泉张伯永继至》,原文:近役不隔州,音问可络绎

崔翼

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
崔翼,来源于陈造的《宋诗》《次林子长教授韵 其二》,原文:山翁坐阅刺天翼,抱书亦耻崔嵬藏

庚馚

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
庚,来源于崔木的《宋词》《最高楼》,原文:芹泥融暖飞雏燕,柳条摇曳韵鹂庚

晨浦

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
晨浦,来源于刘跂的《宋诗》《送赵侯思恭》,原文:西城冠盖日初曛,南浦笙歌夜向晨

宣钲

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
宣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还位用《干安》。》,原文:六乐宣扬,百礼炜烨

鹄舟

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
鹄舟,来源于罗邺的《唐诗》《秋日留题蒋亭》,原文:碧浪鹢舟从此别,丹霄鹄箭忍无成

真柯

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
真柯,来源于陆游的《宋诗》《对酒》,原文:苦吟且复欹吾帽,对弈真当烂汝柯

尤琛

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
尤,来源于卫宗武的《宋诗》《二疏》,原文:勇退人所难,尤得所以去

页珹

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chéng玉名。
国学点评
页,来源于顾非熊的《唐诗》《西明寺合欢牡丹》,原文:(影印本《诗渊》第四册第二三八○页)

岱旬

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
岱,来源于刘得仁的《唐诗》《秋夜寄友人二首 二》,原文:所思同海岱,所梦亦烟波

羡津

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
羡,来源于冯山的《宋诗》《和陈兴州见寄》,原文:此情惟有君知我,不羡人间万户侯

仞曜

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
仞,来源于陈宓的《宋诗》《凤咮》,原文:坐使端歙产,瞠乎仞溪后

思璎

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
思,来源于杨炎正的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:新来怪底相思极

纾桑

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
纾,来源于司马光的《宋诗》《送李祠部知滑州》,原文:贤守车才下,疲人意已纾

珈识

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
珈,来源于张孝祥的《宋诗》《齐安郡夫人挽章》,原文:汤沐几年开大国,笄珈长夜揜穷泉

愉识

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
愉,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:漠虚静以恬愉兮,澹无为而自得

棹秋

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
棹秋,来源于苏坚的《宋诗》《清江曲》,原文:白苹满棹归来晚,秋著芦花一岸霜

支才

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
支才,来源于赵蕃的《宋诗》《梅花十绝句 其九》,原文:几欲烦我为摹写,却愁才尽不能支

煦良

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
煦,来源于王迈的《宋诗》《反艳歌曲复三山林斗南》,原文:昵昵儿女语,煦煦妇人仁

僖晟

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
僖晟,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其三》,原文:天为万人生李晟,朋来三寿颂僖公

瑥夕

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于杜甫的《唐诗》《今夕行》,原文:今夕何夕岁云徂,更长烛明不可孤

扬邵

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
扬邵,来源于卑叔文的《宋词》《喜迁莺》,原文:庙食真扬,人怀邵父,当代虎臣难比

诏种

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
诏种,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 蛮子朝》,原文:西南六诏有遗种,僻在荒陬路寻壅

真慕

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
真慕,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其八三》,原文:心专慕道真空法,恬澹清虚好到头

中纾

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
中纾,来源于李新的《宋诗》《劝饮》,原文:清圣殊不恶,中之百忧纾

戈荷

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
戈荷,来源于郭祥正的《宋诗》《望夫石》,原文:汉家天子点征役,良人荷戈归不得

宣晋

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
宣晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 晋范宣子来聘,且拜公之辱,告将用师于郑

汶储

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
汶,来源于苏轼的《宋诗》《送李公恕赴阙》,原文:为我买田临汶水,逝将归去诛蓬蒿

仲璁

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
仲,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:微管仲,吾其被发左 衽矣

袁骏

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
袁,来源于玄宗皇帝李隆基的《唐诗》《诗送玄静先生归广陵(幷序)》,原文:(以上三首幷见《正统道藏》本元刘大彬撰《茅山志》卷二)(按:据同书同卷附玄静先生等表奏,前二诗中之一首为天宝十载九月十四日由内侍袁思艺宣勑

靖缃

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
靖缃,来源于陶谷的《唐诗》《春(一作「风」)光好(今按:《全宋词》亦未收,故补之)(谷为学士,奉使。恃上国势,下视江左,辞色毅然不可犯。韩熙载命歌妓秦弱兰诈为驿卒女,每日敝衣持帚洒扫,陶悦之,与狎,因赠一词,名《春光好》云云。明日,后〖一作中〗主设宴于澄心堂,陶辞色如前。乃命弱兰歌前阕劝酒,陶大醉,为主礼所薄,即日还朝,止遣数小吏饯于郊亭。迨归京,鸾胶之曲已喧,陶因是竟不大用。)》,原文:《苕溪渔隐业话后集》卷四十引《靖康缃素杂记》事同,但不云作词

翎姝

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
翎,来源于孙觌的《宋诗》《鲁国太夫人文氏挽词三首 其三》,原文:来符虺蛇梦,去嗫鳯凰翎

旌庄

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
旌庄,来源于杨嗣复的《唐诗》《丁巳岁八月祭武侯祠堂因题临淮公旧碑》,原文:斋庄修祀事,旌斾出郊闉

仟菀

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

史绅

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
史绅,来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》,原文:吾宗一句好书绅,但记取、毋污青史

颐煦

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
颐,来源于范纯仁的《宋诗》《龙图张公挽词三首 其一》,原文:未登台鼎贵,胡不到期颐

固巡

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
固巡,来源于张道古的《唐诗》《上蜀王》,原文:西巡凤府非为固,东播銮舆卒未安

瑜序

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
瑜,来源于葛长庚的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:非不豪似周瑜,壮如黄祖,亦随秋风度

畅夕

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
畅,来源于李中的《唐诗》《献中书汤舍人》,原文:庆云呈瑞为明时,演畅丝纶在紫微

庄冉

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
庄冉,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:子曰:“若臧武仲之知,公绰之不 欲,卞庄子之勇,冉求之艺,文之以礼乐,亦可以为 成人矣

川媖

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yīng女子的美称。
国学点评
川,来源于黄庭坚的《宋诗》《都下喜见八叔父》,原文:心因梦想去,迹为山川留

兹绪

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
兹绪,来源于宋之问的《唐诗》《发端州初入西江》,原文:畴日三山意,于兹万绪暌

仟洵

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

韬朝

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
韬朝,来源于刘长卿的《唐诗》《罢摄官后将还旧居留辞李侍御》,原文:熊轼分朝寄,龙韬解贼围

绍甯

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
绍,来源于滕岑的《宋诗》《记前身》,原文:广智绍兴初,有僧清首坐

翼觉

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
翼觉,来源于李建中的《宋诗》《题仙都山》,原文:到觉毛骨爽,坐如羽翼冲

正昀

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
正,来源于陈造的《宋诗》《次韵任解元喜雨二首 其一》,原文:人心正切霶

铮冶

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《琵琶》,原文:弦清拨剌语铮铮,背却残灯就月明

郝和

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
郝,来源于胡融的《宋诗》《葛仙茗园》,原文:七椀鏖郝源,一水鬭双井

憧郁

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
憧,来源于赵蕃的《宋诗》《送前始兴谢令二首 其二》,原文:邂逅诗成肯相寄,憧憧驿使入长安

笈昼

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
笈昼,来源于范成大的《宋诗》《惊蛰家人子辈为易疏帘》,原文:惠风全解墨池冻,清昼賸繙云笈签

情涛

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
情涛,来源于强至的《宋诗》《哭王仲密四首 其四》,原文:如有山涛在,应忘顾后情

峤纾

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
峤,来源于许及之的《宋诗》《破核李》,原文:和峤难责钱,计核破莫整

奥宣

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
奥宣,来源于白行简的《唐诗》《夫子鼓琴得其人》,原文:宣父穷玄奥,师襄授素琴

专苒

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
专,来源于林同的《宋诗》《曹娥》,原文:端的由纯孝,非专在好辞

姝栖

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
姝,来源于方回的《宋诗》《忆我二首各三十韵 其一》,原文:比屋有高楼,其上娉婷姝

旌棕

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
旌棕,来源于王元的《宋诗》《题邓真人遗址》,原文:松梢风触霓旌动,棕叶霜沾鹤翅垂

振靖

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
振,来源于李白的《唐诗》《赠从孙义兴宰铭》,原文:落笔生绮绣,操刀振风雷

欢挚

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
欢,来源于韩愈的《唐诗》《元和圣德诗》,原文:踊跃欢呀,失喜噎欧

炫真

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
炫真,来源于杨万里的《宋诗》《雨里问讯张定叟通判西园杏花二首 其一》,原文:白白红红一树春,晴光炫眼看难真

沧仁

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
沧,来源于刘攽的《宋诗》《西湖水决》,原文:蛟龙随过雨,鱼鼈问沧溟

晰韦

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
晰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 隐太子庙乐章 送神》,原文:钟鼓铿锵,羽旄昭晰

梧憧

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
梧,来源于朱槔的《宋诗》《自作挽歌辞》,原文:先茔托仙峯,山僧扫梧楸

骥专

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
骥专,来源于释居简的《宋诗》《谢楼别驾》,原文:步何妨展骥,乐岂俟专城

璩慈

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

绚梦

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
绚,来源于李纲的《宋诗》《晚虹》,原文:五重绚彩萦层汉,数幅轻绡飏远风

经绅

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
经绅,来源于李正民的《宋诗》《送明仲舍人知邵州》,原文:凛然气节压冰霜,经岁朝绅惹御香

燃僖

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
燃,来源于李处权的《宋诗》《翁士特李似表相过小酌分题得踯躅》,原文:看久直欲燃,况乃手未触

琛涟

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
琛,来源于王迈的《宋诗》《书怀奉简黄成甫史君》,原文:年丰富红仓,风顺多琛舶

纾勰

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
纾,来源于周南的《宋诗》《驱傩》,原文:高明纾鬼责,奥渫费谁何

初骞

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
初骞,来源于刘弇的《宋诗》《石港高侯见遗雏鹤辄成十五韵》,原文:鸣皋不隔高骞志,截胫初忘过分讥

映倩

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
映倩,来源于史达祖的《宋词》《齐天乐》,原文:并刀寒映素手,醉魂沈夜饮,曾倩排遣

阜绚

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
阜,来源于周紫芝的《宋诗》《送陈鄂州》,原文:庐阜故山休入望,武昌官柳正摇风

莱史

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
莱史,来源于叶适的《宋诗》《月谷》,原文:昔从东莱吕太史,秋夜共住明招山

壬舜

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
壬,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三六》,原文:离男坎女皆相类,壬子丙丁异境殊

乘旬

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
乘旬,来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其二》,原文:二乘设不见此理,是则波旬颠倒想

仁奘

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
仁,来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 赐赦宣德门》,原文:赦匪其私,仁则有裕

銮玮

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
銮,来源于睢景臣的《元曲》《般涉调・哨遍高祖还乡》,原文:又言是车驾,都说是銮舆,今日还乡故

纯至

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
纯至,来源于黄庭坚的《宋诗》《伤歌行四首 其二》,原文:孟氏至诚通竹笋,姜诗纯孝感渊鱼

序萱

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
序萱,来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》,原文:萱庭方舞彩,绋序忽终天

华鉴

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
华鉴,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎洊贶雅篇》,原文:君拂翠緌朝右贵,我惊华发鉴中鲜

飖什

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
飖,来源于李觏的《宋诗》《南斋咏风》,原文:不归罗绮飘飖处,故入松篁冷淡中

轼犹

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
轼犹,来源于曹彦约的《宋诗》《羣山阁》,原文:笑里不知熊轼重,醉余犹记博山香

州朝

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
州朝,来源于贾至的《唐诗》《相和歌辞 燕歌行》,原文:萧条魏晋为横流,鲜卑窃据朝五州

澄净

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
澄净,来源于谢诇的《宋诗》《濉江》,原文:雨过濉江宿霭收,粼粼澄碧净涵秋

轩谆

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
轩,来源于张昌宗的《唐诗》《少年行》,原文:珠轩流水车,玉勒浮云骑

狄甯

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
狄,来源于厉寺正的《宋词》《万年欢》,原文:摩铜狄,点检笙歌,菊浮香泛新酿

常阔

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
常阔,来源于孔平仲的《宋诗》《八月十六日翫月》,原文:风摩露洗非常洁,地阔天高是处宜

儒啸

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
儒,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:汉庭儒雅彬彬

峻巍

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
峻巍,来源于蒋晋的《宋诗》《西巖胜水》,原文:柘川之西有削石,屹立巍巍峻如壁

缨羡

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
缨羡,来源于司马光的《宋诗》《再和伯常见寄》,原文:不必沧浪羡清泚,向来缨上已无尘

淅青

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
淅青,来源于杨万里的《宋诗》《题张以道上舍寒绿轩》,原文:烂炊凋胡淅青精,芼以天随寒绿萌

炯钊

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
炯,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:溯日孤忠炯,飞霜两鬓松

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