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太平洋亲子网测名疾病：科学解读新生儿疾病筛查与健康命名指南

丁阜薏作者：丁阜薏2026-01-03 19:51:43

在当今注重科学育儿的时代，“太平洋亲子网测名疾病”这一关键词折射出许多家长在迎接新生命时，既关注传统文化中的“命名”，又担忧潜在健康问题的复杂心理。实际上，“测名疾病”并非指通过姓名预测疾病，而是提醒我们：在宝宝出生后，通过规范的医学筛查（如新生儿疾病筛查）早期发现潜在健康风险，与给予孩子一个美好名字同样重要。新生儿疾病筛查是现代儿科预防医学的重要一环，通常在婴儿出生后48小时至7天内进行，通过采集足跟血等方式，检测是否存在先天性甲状腺功能减低症、苯丙酮尿症、听力障碍等数十种可干预的先天性疾病。这些疾病若未能及时诊断和治疗，可能导致智力发育迟缓、身体残疾等严重后果；而早期发现并通过饮食控制、药物干预或康复训练，绝大多数患儿可以正常成长发育。太平洋亲子网作为专业的育儿平台，其涉及的“测名”文化反映了家长对孩子未来的美好寄托，但需注意避免陷入“姓名决定健康”的误区。真正的健康保障应建立在科学筛查、定期体检和良好养育基础上。例如，除了国家规定的免费筛查项目，家长还可根据情况考虑扩展筛查，如遗传代谢病、先天性心脏病等。同时，建立科学的育儿观念——合理喂养、按时接种疫苗、注重成长监测，远比纠结“名字是否吉利”更有实际意义。将“测名”与“疾病”关联，更深层的启示是：每个名字背后都是一个独特的生命，而守护这份生命健康，需要理性与关爱并重。

太平洋亲子网测名疾病

崔影

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
崔影，来源于程大昌的《宋词》《水调歌头》，原文：楼台分影倒卧，千丈郁崔嵬

隽廷

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
隽，来源于刘子翬的《宋诗》《伯胜文本袖诗见访辄成长句奉酬盛意》，原文：旧知吾里多豪隽，亲识君家好弟兄

钲戚

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
钲，来源于司马光的《宋诗》《送史馆唐祠部江南西路转运使》，原文：风高片帆疾，钲鼓入秋光

燏礴

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

阑禧

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
阑，来源于朱雍的《宋词》《玉女摇仙佩》，原文：凭暖危阑久

域曼

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
域，来源于聂夷中的《唐诗》《行路难》，原文：谓言骨肉亲，中门如异域

宁情

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
宁情，来源于晁说之的《宋诗》《视蕴文》，原文：诗书灰烬宁无梦，翰墨馨香尚有情

央才

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
央才，来源于崔日用的《唐诗》《夜宴安乐公主宅》，原文：主家盛时欢不极，才子能歌夜未央

茹如

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
茹如，来源于张嵲的《宋诗》《戯书寄夏致宏》，原文：试问升车驱驷马，如何踞石茹三芝

渭矗

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
渭矗，来源于郭印的《宋诗》《杨隐父新开竹轩赋诗遗之》，原文：寒分渭水烟，莹矗蓝田玉

炜漪

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
炜，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 上帝位奠玉币用《镇安》。》，原文：何以荐虔，二精有炜

蔓忻

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
蔓忻，来源于陈宗远的《宋诗》《戏同舍与内竞》，原文：柔蔓托高翘，岁寒忻附丽

飔钊

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
飔，来源于石延年的《宋诗》《秋夕北楼》，原文：夜阑澄影星微动，瑟瑟层飔上下波

馥馟

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
馥，来源于和凝的《唐诗》《麦秀两岐》，原文：胸雪宜新浴，淡黄衫子裁春縠，异香芬馥

舟知

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
舟知，来源于白居易的《唐诗》《初下汉江舟中作寄两省给舍》，原文：不知两掖客，何似扁舟人

柃柳

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
柳，来源于无名氏的《宋词》《忆王孙》，原文：杨柳风前旗鼓闹

玖重

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
玖重，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和王尚书答赠宣城花木瓜十韵》，原文：投此琼玖报，盖重车马饰

郇谒

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
郇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：辛丑，狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

昼云

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
昼云，来源于无名氏的《宋词》《金明池》，原文：云日淡、天低昼永，过三点、两点细雨

霄畚

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
霄，来源于王周的《唐诗》《自和》，原文：烟霄半知足，吏隐少相同

壬傅

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
壬，来源于余深的《宋诗》《奉和御制龙池》，原文：一诗荣遇真千载，共庆壬辰值此生

乘唯

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
乘唯，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 六十二》，原文：唯愿乘来生，怨亲同诚朕

航坤

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
航坤，来源于陆文圭的《宋诗》《贽尤端木二首 其二》，原文：万里梯航走贡珍，干坤无地著孤臣

启翰

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
启翰，来源于喻良能的《宋诗》《东宫生辰》，原文：猷为规禹启，翰墨掩钟王

旨朴

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
旨，来源于林希逸的《宋诗》《锦溪谒坟作 其一》，原文：鞠育恩深愧老身，少营甘旨苦长贫

翩休

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
翩休，来源于杨万里的《宋诗》《三月三日上忠襄坟因之行散得十绝句 其一○》，原文：老夫乘兴翩然出，不遣风知雨觉休

品良

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
品良，来源于韩维的《宋诗》《王詹叔惠酥》，原文：兴平产良酥，厥品为第一

孝汀

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
孝，来源于李新的《宋诗》《古兴 其五》，原文：人情远臭腐，焉知孝子心

冉择

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
冉，来源于李复的《宋诗》《过兴德寺》，原文：行雨忽过渐细微，冉冉傍马残云飞

帧珊

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
帧，来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣，五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》，原文：画帧上香销粉滴，镜奁中绿暗红稀

骅扬

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
骅，来源于罗隐的《唐诗》《八骏图》，原文：如今纵有骅骝在，不得长鞭不肯行

央熙

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
央熙，来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五八》，原文：八宝盘龙玉色明，未央排仗庆熙成

冕哲

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
冕，来源于郑刚中的《宋诗》《十二月二日腊祭前一日致斋惠照呈清叟察院三绝 其一》，原文：峨冠执法公宜整，端冕临祠我亦严

椿旌

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
椿，来源于史浩的《宋词》《望海潮》，原文：正桂薰兰玉，天寿松椿

纶恒

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
纶，来源于熊节的《宋词》《朝中措》，原文：收拾经纶事业，从容游戏人间

乾岿

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
岿，来源于方回的《宋诗》《令狐信芳招饮天庆呈张文焕》，原文：维兹古琳宫，岿然金碧屹

恺瞻

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
恺，来源于王十朋的《宋诗》《离沙市天色变舟人惧风作少憩公安而行默祷有应》，原文：恺悌以为治，洁廉以自修

忆蝶

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
忆蝶，来源于李商隐的《唐诗》《当句有对》，原文：但觉游蜂饶舞蝶，岂知孤凤忆离鸾

仲戎

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
仲戎，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：诸子仲子、戎子，戎子嬖

桢憧

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
桢，来源于张说的《唐诗》《岳州赠广平公宋大夫》，原文：亚相本时英，归来复国桢

虢陇

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
虢，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：虢仲谮其大夫詹父于王

瑗恣

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
瑗，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：七年春，宋皇瑗帅师侵郑

彦祈

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
彦，来源于范纯仁的《宋诗》《和郭昌朝寺丞见寄二首 其一》，原文：朝廷迁陟先诸彦，闾里光荣在一家

君珵

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
君，来源于王洋的《宋诗》《还自伊山过金城宿觉慧寺赠始宁禅师》，原文：君言君自忆，我初不到耳

琮曼

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
琮，来源于徐大受的《宋诗》《入石桥路林木蓊鬰但闻涧声潺潺忽惊湍飞雹骇绿纷红杂然而下口占二绝句 其二》，原文：琮琤林涧只听闻，想见萦崖络石纹

诺胥

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
诺胥，来源于方岳的《宋诗》《题祁门岳王庙》，原文：自南自北诺已偿，焉用与虏为胥戕

瀚重

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
瀚重，来源于太宗皇帝的《唐诗》《相和歌辞 饮马长城窟行》，原文：瀚海百重波，阴山千里雪

搦粤

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
搦，来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》，原文：雕鹗狰狞搦狐兔，花骢跃龙骄在御

初颉

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
初颉，来源于李之仪的《宋诗》《睡起》，原文：见尔初衔泥，生子已颉颃

绚蔳

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
绚，来源于宋庠的《宋诗》《游大明寺》，原文：绚藻春供丽，投珍佩合声

休新

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
休新，来源于郭祥正的《宋诗》《湘西四绝堂再送蔡如晦 其二》，原文：新法持以归，恋山休荏苒

缨亘

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
缨，来源于刘过的《宋诗》《同曹元章游新安寺》，原文：更寻水清处，为我濯尘缨

纭珞

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
纭，来源于李弥逊的《宋诗》《庚申季冬立春日还乡公晔置酒孟园从容道旧有诗次韵》，原文：得闲苦厌纷纭事，畏病难禁潋灔杯

衍稽

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
衍，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制幸金明池》，原文：伫帝晖兮凝制跸，人焕衍兮欢心逸

本宛

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
本宛，来源于张彪的《唐诗》《勅移橘栽》，原文：枝条皆宛然，本土封其根

蕋笙

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
蕋，来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》，原文：何事东篱数株菊，已将青蕋趁重阳

珑鸢

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
珑，来源于方岳的《宋诗》《次韵徐宰雪句》，原文：金仆姑寒忆战士，玉玲珑煖无歌姝

梁青

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
梁青，来源于许元祐的《宋诗》《风水洞》，原文：坏梁飞但是蚁，枯木挂青蛇

鸯未

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
鸯未，来源于许棐的《宋诗》《四时宫词各一首 其四》，原文：鸳鸯瓦下垂冰筯，未抵思君玉筯多

意萱

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
意萱，来源于邹浩的《宋诗》《移夹竹桃》，原文：兰助珍羞香不断，萱留喜意色方明

久愉

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
久，来源于吴淑姬1的《宋词》《祝英台近》，原文：久离阻

晃霆

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
晃，来源于孙应时的《宋诗》《游灵巖观瀑布》，原文：澒洞开心胸，眩晃新耳目

臻秉

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
臻，来源于欧阳詹的《唐诗》《太原旅怀呈薛十八侍御齐十二奉礼》，原文：眼见寒序臻，坐送秋光除

翩钊

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
翩，来源于刘长卿的《唐诗》《送南特进赴归行营》，原文：翩翩新结束，去逐李轻车

怀临

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
怀临，来源于林景熙的《宋诗》《舟次吴门》，原文：怀古心犹壮，临流影自孤

隽汐

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
隽，来源于陈造的《宋诗》《再次赠张学录韵十诗 其四》，原文：取友英隽场，如子乃石交

玢园

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
玢，来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》，原文：缭绕缘云上，璘玢甃玉联

袁焘

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
袁，来源于刘克庄的《宋诗》《六言三首 其三》，原文：南塘登极数袁，平围册后尾联

逸嘉

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
逸嘉，来源于朱著的《唐诗》《延福院（句）》，原文：（见明人姜准《歧海琐谭》卷五引南宋曹叔远《永嘉谱》）（按：朱著逸诗及小传，皆承张靖龙同志录示

榭遥

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
榭遥，来源于王十朋的《宋诗》《端午日陪柳严州登千峯榭 其三》，原文：偶上千峯榭，遥思六客堂

彤袁

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
彤，来源于王千秋的《宋词》《念奴娇》，原文：缥槛深栽，彤帏密护，不肯轻抛释

麒继

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
麒，来源于释宝昙的《宋诗》《张约斋生日》，原文：何年麒麟飞上天，下视平地为秦川

杉沁

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
杉，来源于王伯成的《元曲》《七煞・不动心，已丧胆，丹田饱养难摇撼。身欺古柏衰中旺，味胜青瓜苦》，原文：功成处，脸同莲萼，头类松杉

圭庆

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
圭庆，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：麻婴为尸，庆圭为上献

敏戍

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
敏，来源于释德洪的《宋诗》《端叔见和次韵答之》，原文：落笔新诗敏风雨，撚须豪气划虹霓

芃瑜

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
芃，来源于释居简的《宋诗》《蝗去》，原文：趯趯五六辈，出入荒芃茨

磐松

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
磐松，来源于无名氏的《宋诗》《游象耳山》，原文：松桧磐高盖，藤萝引翠鬟

儒史

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
儒史，来源于杨杰的《宋诗》《延陵季子庙》，原文：名儒如欲修前史，列传应须次伯夷

境珏

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
境，来源于黄庭坚的《宋诗》《送李德素归舒城》，原文：胸中吉祥宅，膜外荣辱境

珺岭

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭，来源于陈造的《宋诗》《离伏龙》，原文：秀色浮岭路，清音淙上溪

炳瑜

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
炳，来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其一三》，原文：指穷火已传，岂待得薪炳

婴笠

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
婴，来源于吴泳的《宋诗》《洪都病中口占》，原文：去年舆疾上洪州，百感婴怀又怕秋

晰晋

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
晰，来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 经德堂》，原文：孟氏极雄辩，剖晰精毫厘

骓晶

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
骓，来源于白居易的《唐诗》《病中诗十五首 卖骆马》，原文：项籍顾骓犹解叹，乐天别骆岂无情

淖潜

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
淖潜，来源于郑刚中的《宋诗》《壬申年封州自正旦雨至元宵不止》，原文：勾萌潜识化工意，泥淖莫嗟行路难

琯棹

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
琯，来源于刘敞的《宋诗》《社后雪》，原文：强妒春阳盛，那妨玉琯调

重天

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
重天，来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》，原文：冥冥天阍深，重关列蛟虎

恺樗

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
恺樗，来源于孙觌的《宋诗》《愚溪》，原文：智嚢樗里子，痴绝顾恺之

凡久

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
凡久，来源于韩维的《宋诗》《和子华兄方惜鶑声之晚今忽闻之》，原文：山鸟凡禽处处鸣，独怜清啭久无声

胧珲

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
胧，来源于毛滂的《宋词》《满庭芳》，原文：飞盖西园午夜，花梢冷、云月胧明

栾祺

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
栾，来源于虞俦的《宋诗》《同主簿过翠眉亭 其一》，原文：整襟再拜栾城像，幸賸残膏丐后人

戍奂

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
戍，来源于温庭筠的《唐诗》《送人东游》，原文：荒戍落黄叶，浩然离故关

辑单

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
辑，来源于郑清之的《宋诗》《送继一郭处士》，原文：况今辑众隽，丞弼登虞周

植骃

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
植，来源于李纲的《宋诗》《罗畴老同游栖云院瞻礼新藏》，原文：夙植众德本，爰得真依归

菀廷

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
菀，来源于刘敞的《宋诗》《题连理亭》，原文：疏帘清簟宜炎日，菀柳长梧半广庭

继銮

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
继銮，来源于蔡襄的《宋诗》《送钱端明还京》，原文：应念非才持虎契，平时相继入金銮

诣楣

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
诣，来源于黄力叙的《宋诗》《送陈随隠归江西》，原文：超诣自透脱，悟在观剑舞

芨朦

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：131　芨，堇草

辽艺

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
辽，来源于张舜民的《宋诗》《汧阳感事》，原文：正如辽东归，但见旧城郭

琅逻

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
琅，来源于苏籀的《宋诗》《与可墨竹二十韵》，原文：飒遝掀翠羽，交戛敲琅玕

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