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安康测名百度查询指南:专业解析与在线测算方法

林晟暄作者:林晟暄2026-01-04 09:18:13

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安康测名 百度

赓璆

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
赓,来源于郑清之的《宋诗》《谢玉泉君黄伯厚和韵》,原文:每赓北海咏,未羨西邻足

霁旖

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
霁,来源于周紫芝的《宋诗》《晚行湖堤望南山诸峰》,原文:霁色过急雨,余霞漏微红

舟幽

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
舟幽,来源于叶茵的《宋诗》《次潘紫巖虎丘韵》,原文:沈吟发幽怀,人世舟藏壑

亘蓁

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
亘,来源于冯时行的《宋诗》《再登岳阳楼》,原文:江湖分去住,吴楚亘东西

翡烽

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
翡,来源于刘隲的《宋诗》《代意》,原文:翡翠巢成珠树密,骊龙睡起玉渊深

衡渌

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
衡,来源于郎士元的《唐诗》《题刘相公三湘图》,原文:昔别醉衡霍,迩来忆南州

暌戎

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
暌戎,来源于胡寅的《宋诗》《和赵荣州》,原文:兵戎暌隔几春秋,又向南州话北州

瞻粹

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
瞻粹,来源于李纲的《宋诗》《述怀》,原文:重瞳瞻日月,粹色仰琼瑜

奕祈

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
奕,来源于白玉蟾的《宋诗》《月庭》,原文:佳人冰雪姿,奕奕紫芝眉

舜纴

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
舜,来源于仲并的《宋词》《念奴娇》,原文:致君尧舜,要须纯用经术

冉召

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
冉召,来源于苏辙的《宋诗》《三不归行》,原文:冉求一战却齐虏,请君召师君亦许

烯炫

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于刘敞的《宋诗》《吴九秋过西池作诗持国和之邀予同赋》,原文:渊沦蛟龙室,焜炫金银台

峻浚

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
峻,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守答诗莱州》,原文:兀坐无所为,仰高方苦峻

爀些

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

瑜篌

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
瑜,来源于苏过的《宋诗》《次韵程秀才求作其先人埋铭》,原文:有子人人壮门户,新诗句句琢珉瑜

原中

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
原中,来源于曾丰的《宋诗》《赠术者朱明远 其二》,原文:中原流落士,物色试烦君

严皖

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
严,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三三》,原文:春台宜胜地,花木收严霜

嶛灏

拼音五行释意
liáo高。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

慈湫

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
慈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其二○》,原文:归尊慈极,嵩呼未央

昭慕

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
昭慕,来源于柯梦得的《宋诗》《方公祠堂迎送神曲》,原文:是感是慕兮无昭幽,惠我桂人兮百千秋

篌犹

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
篌犹,来源于施肩吾的《唐诗》《赠女道士郑玉华二首 二》,原文:朱丝误落青囊里,犹是箜篌第几弦

罡意

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
罡意,来源于韩淲的《宋诗》《赠孔唐叟》,原文:御气凌罡风,月晕意已消

言汀

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
言汀,来源于释绍昙的《宋诗》《布袋赞 其一》,原文:走徧长汀人不识,诳言弥勒示人间

畅竺

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
畅,来源于陆游的《宋诗》《饮酒》,原文:百年自笑足悲欢,万事聊须付酣畅

戈韶

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
戈韶,来源于韩元吉的《宋诗》《少稷家观雪赋江字三十韵》,原文:戈戟森磨厉,韶钧富击摐

俪静

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
俪,来源于洪皓的《宋诗》《小王亲迎赋此赠行卒章聊遣鄙怀》,原文:绸缪谨始待如宾,伉俪要终贵和睦

浩恤

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
浩恤,来源于赵蕃的《宋诗》《同陈严倪三君饭听琴于延真观严置酒要余至其家倪陈与焉酒未竟而使客至余亟引去明日作此》,原文:有愧孟浩然,业饮故恤是

楚时

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
楚时,来源于黄庚的《宋诗》《墨兰》,原文:笔头唤醒灵均梦,犹忆当时楚畹香

瞳钟

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
瞳钟,来源于陈耆卿的《宋诗》《题汤正仲墨梅》,原文:只今龙钟已八十,双瞳挟电摇青旻

飏识

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
飏识,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其三八》,原文:缺齿老胡得之而不识,飏在乎嵩山之阴

遥夷

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
遥夷,来源于刘禹锡的《唐诗》《令狐相公自天平移镇太原以诗申贺》,原文:夷落遥知真汉相,争来屈膝看仪刑

嫒瑜

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于知玄的《唐诗》《荅僧澈》,原文:几生曾得阇瑜意,今日堪将贝叶书

南冶

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
南冶,来源于李昴英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:想阳和、早遍南州,暖得柳娇桃冶

种林

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
种林,来源于释元肇的《宋诗》《客陈园二首 其一》,原文:朝来也伴园林主,分白移红学种春

卫汐

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
卫,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:卫杀其大夫寗喜,则卫侯之弟鱄曷为出奔晋

哲炽

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
哲,来源于李处权的《宋诗》《谒翁丈四十韵》,原文:秉哲中逾旷,㧑谦外匪矜

翙桑

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

晣玺

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

园铮

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
园铮,来源于白居易的《唐诗》《南园试小乐》,原文:小园斑駮花初发,新乐铮摐教欲成

隽尧

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
隽尧,来源于徐积的《宋诗》《和路朝奉退居》,原文:彼美东南隽,尧时作外臣

帧忱

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

孝琅

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
孝,来源于李石的《宋诗》《谢刘韶美送酒》,原文:不须忧九折,忠孝得双全

里榭

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
里榭,来源于方岳的《宋诗》《送留圯父寺簿倅严》,原文:千峰榭与柯山对,七里滩从严子游

同彤

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
同彤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:乃同,召太保奭、芮伯、彤伯、毕公、卫侯、毛公、师氏、虎臣、百尹、御事

榭佳

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
榭佳,来源于文同的《宋诗》《王会之秀才山亭》,原文:中间列亭榭,佳景实天付

颉勉

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
颉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:羽颉出奔晋,为任大夫

凛季

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
凛季,来源于李白的《唐诗》《宣城送刘副使入秦》,原文:秉钺有季公,凛然负英姿

净楚

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
净楚,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・醉春风》,原文:没来由平净了楚干戈,扶持了汉社稷

境园

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
境园,来源于高翥的《宋诗》《过方孚若寺丞故庐》,原文:诗境园林万柳闲,四围秋草带愁颜

淮彰

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
淮,来源于杨万里的《宋诗》《题盱眙军玻瓈泉》,原文:清如淮水未为佳,泉迸淮山好煮茶

棣矗

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
棣,来源于程公许的《宋诗》《挽永康守成寺簿同年二首 其二》,原文:棣华虽殄瘁,玉树更扶疏

宣晤

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
宣晤,来源于洪皓的《宋诗》《次李韵》,原文:摇夜肯来同晤语,消忧岂待赐宣城

霈椎

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
霈,来源于苏籀的《宋诗》《后数朝复依前韵二首 其一》,原文:鼠攘翦灭雷霆令,魃虐萧骚霈泽医

含菡

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
含菡,来源于姚燧的《元曲》《中吕・阳春曲》,原文:石榴子露颜回齿,菡萏花含月女姿

纲零

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
纲,来源于王建的《唐诗》《寄李益少监兼送张实游幽州》,原文:天若不生君,谁复为文纲

渲尔

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

澎琀

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
澎,来源于周紫芝的《宋诗》《早发北山由麦岭饭大通登烟霞洞阁》,原文:澎湃海潮声,往往入藜杖

普品

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
普品,来源于林之奇的《宋诗》《泗州画赞》,原文:稽首泗州普照王,曩以宝塔接群品

史鸿

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
史鸿,来源于王柏的《宋诗》《拍手行》,原文:辍耕太息鸿鹄志,乘牛读史需时艰

追滇

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
追滇,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

宁雯

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
宁,来源于陆游的《宋词》《蝶恋花》,原文:一句丁宁君记取

践备

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
践,来源于赵冬曦的《唐诗》《和燕公别㴩湖》,原文:湾澳陪临泛,巖峿共践窥

缥沐

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
缥,来源于毛滂的《宋词》《绛都春》,原文:缥缈

桥毓

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
桥,来源于李白的《唐诗》《秋登宣城谢朓北楼》,原文:两水夹明镜,双桥落彩虹

桅德

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
桅,来源于元勋的《宋诗》《题白帝庙诗并序》,原文:舟师绝叫不容瞬,风满孰敢施樯桅

芝胭

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
芝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 皇帝升殿用《干安》。诣室、降殿并同。》,原文:芝叶蔓茂,桂华冯翼

郄晔

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
郄,来源于曾丰的《宋诗》《题陈晋卿颐斋》,原文:今虽异养后同功,一本庄椿三郄桂

衍殷

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
衍,来源于葛胜仲的《宋诗》《赭山承庆报慈禅院刘希范资政坟寺张参预为神道碑》,原文:荣枯信反衍,谁能保常安

易魁

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
易魁,来源于王迈的《宋诗》《书怀奉简黄成甫史君》,原文:若人作抡魁,余子当辟易

玟磐

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

律陵

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
律陵,来源于刘宰的《宋诗》《读苏武传》,原文:陵语不传传卫律,要令千载识交情

臻偕

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
臻,来源于周必大的《宋诗》《兵部王仲行尚书惠诗叙近日直舍隔壁论诗说棋之戏次韵为谢尚书近录旧诗一篇为赠故并及之》,原文:游戏亦臻极,他人叹无由

纴仁

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
纴,来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》,原文:白屋生罅漏,工女停机纴

兴昶

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
兴,来源于曹冠的《宋词》《西江月》,原文:寻幽乘兴泛烟波

锋砚

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
锋砚,来源于赵鼎臣的《宋诗》《再次韵》,原文:西山作笔锋已秃,东海凝冰盖其砚

徵渌

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于张炎的《宋词》《南浦》,原文:新渌乍生时,孤村路、犹忆那回曾到

昊竺

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
昊,来源于王十朋的《宋诗》《表弟万大年宿郡斋为鼠蚊蚤所苦夜不安寝目为三害某辄申造物之意谕之以诗》,原文:我时寝凝香,清梦到穹昊

炳梧

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
炳,来源于皮日休的《唐诗》《伤史拱山人》,原文:宗炳死来君又去,终身不复到柴桑

献纬

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
献纬,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 寒机晓犹织》,原文:甚矣献裘切,伤哉恤纬微

曜楣

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
曜,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和发运许主客咏影》,原文:动静随生趣,存藏委曜灵

萱钗

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
萱钗,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《蝶恋花》,原文:裙布钗荆今已竭,萱花椿树连摧折

荏钥

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
荏,来源于吕南公的《宋诗》《中山感怀》,原文:荏苒向枞山,愔沉傍书几

禧衍

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
禧衍,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:洪禧申辑名增衍,亿载颂无疆

珲荣

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于李处权的《宋诗》《玉簪花》,原文:微风过披拂,小雨来滋荣

昃弛

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
昃,来源于无名氏的《宋词》《合宫歌》,原文:旰昃焦劳,访道缵三朝仁政

梦英

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
梦英,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:天上彩麟曾入梦,锺作人间英杰

暄诀

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
暄,来源于李彭的《宋诗》《寄徐圣功》,原文:暄风缘隙来,窈窕过我庐

甯曼

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
甯,来源于张縯的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰古风二十五韵》,原文:甯须三年奏汉计,行复八彩瞻尧眉

瑹种

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于吴文英的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:古简蟫篇,种得云根疗蠹

缘颉

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
缘,来源于苏轼的《宋诗》《问大冶长老乞桃花茶栽东坡》,原文:初缘厌粱肉,假此雪昏滞

澧本

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
澧,来源于沈辽的《宋诗》《澧阳大水》,原文:澧阳地湫底,夏雨无时休

尉娄

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
尉娄,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・收尾》,原文:哎,则你个打单雄信的尉迟恭,不弱似喝娄烦他这个霸王勇

犹季

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
犹季,来源于刘宰的《宋诗》《用韵寄陈仲思闻有诗它赠而不见及》,原文:春风得句能相寄,待我犹存季孟间

辽绡

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
辽绡,来源于谢翱的《宋诗》《岛上曲二首 其二》,原文:夫招贾客岁经辽,自到城中卖织绡

渭博

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
渭博,来源于家铉翁的《宋诗》《朱信叔洛阳人往佐长安省幕》,原文:车邻激壮满汧渭,周雅博大基镐丰

谊椰

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
谊,来源于方凤的《宋诗》《书示同志》,原文:气谊生无间,文章合有神

郁昶

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
郁,来源于廖行之的《宋诗》《和惜香红二首 其二》,原文:韬藏馥郁保天真,珍重芳姿肯殢人

铮耘

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
铮,来源于严羽的《宋诗》《古剑行》,原文:刜钟不铮,切玉如泥,水断蛟龙陆剸犀

簌恺

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
簌,来源于陈渊的《宋诗》《入荆州学四绝句呈昭祖 其三》,原文:短柏森森团积雪,疏篁簌簌撼微风

融闳

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
融闳,来源于李之仪的《宋诗》《再次韵并寄宁州孙子发》,原文:仅愧依融累岁留,犹胜投闳经宿去

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