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属龙女取名李嘉蔚:寓意解析、文化内涵与吉祥运势解读

李汝作者:李汝2026-01-26 16:05:45

为属龙的女孩取名李嘉蔚,是一个融合了传统文化智慧与现代审美意蕴的精心选择。从生肖特性来看,龙在中国文化中象征着尊贵、力量与祥瑞,属龙之人常被认为天生带有领导力、自信与开拓精神。而“李嘉蔚”这一姓名,在音、形、义三个层面都与属龙女性的特质形成了巧妙呼应。首先,“李”作为姓氏,源远流长,有着“木子”之根,寓意根基稳固、枝繁叶茂,为属龙者提供了坚实的支撑与滋养。龙需水泽,亦喜参天大树得以腾跃栖息,“李”字中的“木”元素,恰好暗合了龙与自然相生的传统哲学,象征着属龙女孩能得天地之助,茁壮成长。 其次,“嘉”字意为美好、赞许、吉祥,其字形中包含“士”与“口”,寓意德才兼备、言出有章。对于属龙女孩而言,“嘉”字不仅寄托了父母对其品德高尚、人生美满的期许,更在能量上赋予了一种温和而坚定的正面气场,能中和龙性中可能存在的过于刚强之气,使其刚柔并济,人缘广聚。“蔚”字则有多重美好内涵:一指草木茂盛,如“蔚然成林”,呼应龙行于云、俯瞰苍生的磅礴意象,寓意生命力旺盛、事业蓬勃;二指文采华美,如“云蒸霞蔚”,契合龙文化中追求卓越、光彩照人的特质,预示其在学业、艺术或事业上能有斐然成就。 从五行角度分析,“李嘉蔚”三字蕴含了木、土、水的能量(李属木,嘉含土,蔚带水),形成了一种相生循环(木生土蕴,土蓄水润),对于属龙之人尤为有利。龙本身与水、土关系密切,此名在五行上达到了平衡与助力,有助于稳定气场,促进运势的和谐发展。在音韵上,“李嘉蔚”读来朗朗上口,声调起伏有致,既有典雅之气,又不失清新灵动,十分符合现代审美。 综上,为属龙女孩取名李嘉蔚,不仅是对其生肖特性的尊重与强化,更通过姓名中的深厚寓意,寄托了对孩子成长为才德兼备、生命丰盈、前程似锦之人的美好祝愿。这一名字融合了自然意象、人文精神与吉祥运势,是一个兼具文化底蕴与时代气息的出色选择。

属龙女取名李嘉蔚

淅珞

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
淅,来源于陆游的《宋诗》《老病追感壮岁读书之乐作短歌》,原文:庭树风淅淅,城楼鼓冬冬

茗昭

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
茗,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其九》,原文:汲来聊煮茗,风味故应同

博滦

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
博,来源于王洋的《宋诗》《和秀实寄诗》,原文:但令三钱博斗米,任尔自枕干戈眠

彻璁

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
彻,来源于杨炯的《唐诗》《早行》,原文:敞朗东方彻,阑干北斗斜

珉漳

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
珉,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:固异它山石,还同似玉珉

纪淙

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
纪,来源于葛胜仲的《宋诗》《己未次广惠院》,原文:覇主受九锡,二纪承梁齐

韦曜

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
韦曜,来源于喻良能的《宋诗》《鹅湖寺》,原文:至今韦公碑,照曜苍崖幽

炔肖

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

澎缨

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
澎,来源于洪适的《宋诗》《次韵李相之观溪涨二首 其二》,原文:巨舰困澎湃,穷阎悲混茫

炅泊

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

旨栗

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
旨栗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 奠玉币、酌献用《嘉安》。景祐用《祐安》,辞亦不同。》,原文:嘉栗旨酒,有弥斯盈

楚荣

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
楚荣,来源于苏泂的《宋诗》《若耶溪》,原文:荣无严子钓,直有楚臣钩

杨盛

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
杨盛,来源于佚名的《唐诗》《天宝间谣(题拟)》,原文:(《贵耳集》卷下)(〖1〗《贵耳集》:「天宝间杨贵妃宠盛,安禄山、史思明之作乱,遂有《杨安史》之谣

札芍

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
札芍,来源于苏轼的《宋诗》《次韵李公择梅花》,原文:脱靴吟芍药,给札赋云梦

斯旬

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
斯旬,来源于方回的《宋诗》《访吴式贤归赋诗复以未用韵成篇如前数》,原文:两旬赫斯旱,岁事将告饥

娄瑗

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
娄,来源于宋祁的《宋诗》《奉和圣制清明日》,原文:璇杓临乙位,羲御届娄初

霄枝

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
霄枝,来源于傅察的《宋诗》《槐堂二首 其二》,原文:曾栖鸾凤枝条耸,直傍云霄雨露偏

璃页

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
璃,来源于林景熙的《宋诗》《白拒霜》,原文:却向花间酌清气,叱御勿进琉璃钟

缮昉

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

煦韧

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
煦,来源于曾丰的《宋诗》《寻春触兴》,原文:桃带酒容红煦煦,李余粉态白娟娟

韶瑭

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
韶,来源于吕祖俭的《宋诗》《道上有感》,原文:韶阳号善地,九龄亦称贤

枫鸿

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
枫鸿,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 越王台》,原文:江欲冷兮丹枫,月将缺兮初鸿

容胭

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
容胭,来源于卢炳的《宋词》《贺新郎》,原文:雅淡容仪妃子样,羞使胭脂点触

源甄

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
源甄,来源于高吉的《宋诗》《试长沙胡邦明墨》,原文:墨卿溯源流,甄陶何远矣

梦娆

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
梦娆,来源于陈亮的《宋词》《蝶恋花》,原文:旖旎妖娆,春梦如今觉

熙纾

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
熙纾,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:至矣纾宵旰,熙然协雨旸

覃灏

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
覃,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:乃合乐:《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》,《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

霁翩

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
霁翩,来源于李流谦的《宋诗》《登无为冠鳌亭分韵得山字》,原文:晓暾破霁山云搴,匹马弄袖风翩翩

勤松

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
勤松,来源于李光的《宋诗》《东坡载酒堂二诗盖用渊明始春怀古田舍韵遂不见于后集予至儋始得真本因追和其韵 其二》,原文:藷芋饷昼耕,松明照夜勤

斓骥

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
斓,来源于沈辽的《宋诗》《送曾处善赴宝应尉》,原文:斓斑石台始一眺,寂静庵基犹未薙

恽栎

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
恽,来源于李纲的《宋诗》《读二疏传》,原文:杨恽所坐秪语言,赵韩之诛亦草草

琉序

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
琉,来源于李廌的《宋诗》《游超化寺》,原文:引为琉璃陂,碧波媚苹蘩

旒浠

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
旒,来源于陆文圭的《宋诗》《赠柯山夏梅月》,原文:我愿叫阊阖,再拜面凝旒

澎瑷

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
澎,来源于李震的《宋词》《贺新郎》,原文:更满听、潮声澎湃

焱炳

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
焱,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:南阳之民悦以化,焱若暖气来穷燕

棋里

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
棋里,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 谢玄》,原文:旌旗首尾千余里,浑不消他一局棋

煦凇

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
煦,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 月窟》,原文:巖曲月斜照,林寒春晚煦

昂峥

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
昂,来源于陈与义的《宋诗》《次韵谢吕居仁居仁时寓贺州》,原文:箧里诗书总零落,天涯形貌各昂藏

玫韦

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
玫,来源于孔平仲的《宋诗》《剪玫瑰寄晦之仍书此为戏》,原文:蔷薇赭赤未足爱,玫瑰莹白花草魁

桦逊

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
桦,来源于郑谷的《唐诗》《寄同年礼部赵郎中》,原文:桦飘红烬趋朝路,兰纵清香宿省时

翀泓

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
翀,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》,原文:翀天王子去,对日圣君怜

烊箩

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

涵胭

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
涵,来源于王说的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:亭惹春云兰渚静,波涵秋月鉴湖清

浠巍

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
巍,来源于李曾伯的《宋诗》《送管季衡赴省》,原文:妙龄翰墨富摛藻,肯堂源委从巍冠

晳恬

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
晳,来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》,原文:世无安世谁默识,才异束晳孰补亡

彦煜

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
彦,来源于程公许的《宋诗》《和史子修投赠二首韵时被命至玉堂 其一》,原文:已愧登瀛联俊彦,那堪上水费嘲弹

昃榆

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
昃,来源于方干的《唐诗》《陪王大夫泛湖》,原文:蜜炬烧残银汉昃,羽觞飞急玉山倾

焘奘

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
焘,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:履焘兼君父,文明炤典印谟

桥翰

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
桥翰,来源于翁卷的《宋诗》《送叶任道》,原文:英英桥门彦,声动翰墨场

雯晖

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

笈烯

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
笈,来源于范成大的《宋诗》《寄题毛君先生莲华峰庵》,原文:丹诀三千满云笈,往来且喜无交涉

昭普

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
昭普,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:文教普旁昭

禺晏

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
禺,来源于释重显的《宋诗》《往复无间 其四》,原文:禺中巳,荆棘园林徧大地

札憬

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
札,来源于安鸿渐的《宋诗》《题杨凝式书》,原文:更得孤卿老书札,人间无此五般高

沧宏

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
沧,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠鹤林》,原文:骑月游沧海,鞭霆步太霞

旬妤

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
旬,来源于郑獬的《宋诗》《还汪正夫山阳小集》,原文:留读旬日不知疲,大渴适得甘露饴

晓愿

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
晓愿,来源于俞德邻的《宋诗》《舟行欲访三茅践许宗师鹤会之约》,原文:磵饮巖栖愿已违,小舟拂晓泛涟漪

柔晖

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
柔晖,来源于吴秘的《唐诗》《风光草际浮》,原文:吹缓苗难转,晖闲叶本柔

倾昶

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
倾,来源于陈克的《宋词》《浣溪沙》,原文:倾城催映出重帘

珑典

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
珑典,来源于顾德润的《元曲》《混江龙・眼前青供,玉人降谪笑相逢。敲金击玉,咏月嘲风。三峡泉鸣新》,原文:温柔典雅,剔透玲珑

盛晏

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
盛晏,来源于王绩的《唐诗》《久客斋府病归言志》,原文:天人多晏喜,宾宷盛鹓鸾

桢泰

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
桢,来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子(题拟)》,原文:遇二黄衣,自称为王粲、徐干,谓总生前是刘桢,并出桢卒后所为诗

兴曙

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
兴曙,来源于李彭的《宋诗》《雨过清晓登邻宫钟阁》,原文:倦夜思重阁,曙登兴悠哉

尚奈

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
尚奈,来源于张扩的《宋诗》《子温姪用再闻诵新作突过黄初诗作十诗见遗辄勉强次韵 其二》,原文:戎马叵奈何,四郊尚兵氛

映憬

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
映,来源于李绅的《唐诗》《登禹庙回降雪五言二十韵》,原文:半崖云掩映,当砌月裴回

玖甄

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
玖,来源于田锡的《宋诗》《留别句中正学士》,原文:桃李难酬琼玖珍,野老美芹聊贽献

普域

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
普域,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其四九》,原文:普天率土,寿域宏开

楣琲

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
楣,来源于王迈的《宋诗》《寄题卢川容膝轩诗》,原文:谁将容膝榜轩楣,未见高人心领之

瑜鸢

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
瑜,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:忆昨从戎丞相府,元瑜书檄仲宣诗

楚庆

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
楚庆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:夏,楚公子庆、公孙宽追越师,至冥,不及,乃还

宓浠

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
宓,来源于高适的《唐诗》《观李九少府翥树宓子贱神祠碑》,原文:吾友吏兹邑,亦尝怀宓公

序凝

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
序凝,来源于赵志的《唐诗》《秋日在县望雨仰赠郑司马》,原文:阴云凝素序,凉雨散秋旻

崎琅

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
崎琅,来源于程公许的《宋诗》《涪州荔子园行和友人韵》,原文:雨铎琅珰惊昨梦,云栈崎岖回马首

岳昀

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
岳,来源于吕巖的《唐诗》《赠滕宗谅》,原文:华州回道人,来到岳阳城

资珺

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
资,来源于左纬的《宋诗》《大观戊子秋七月大雨洪水薄城几至奔决太守李公出祷城上即刻雨止水势为杀而民获免焉因叙其所见为古体诗五十韵且言台之城不可不修也》,原文:惟公古君子,诚信本天资

礴柯

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
礴,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵子有赋著图书所》,原文:扶舆磅礴天两目,渟蓄云气藏风霆

沛祈

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
沛祈,来源于王十朋的《宋诗》《提举延福祈风道中有作次韵》,原文:雨初欲乞下俄沛,风不待祈来已薰

琮烟

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
琮烟,来源于周弼的《宋诗》《南楼怀古五首 其三》,原文:烟护刘琮残壁垒,雨沉黄祖旧楼船

畚淳

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
畚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:陈畚挶具绠缶,备水器

术酝

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
术,来源于刘一止的《宋诗》《次韵郑维心贻卢叔才一首》,原文:平生经纶学,无术取世资

椿戈

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
椿,来源于曾丰的《宋诗》《上广东漕使黄郎中 其八》,原文:天清地宁,松算椿龄

暌溯

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
暌,来源于钱起的《唐诗》《和韦侍御寓直对雨》,原文:谁谓霄汉近,翻嗟心事暌

宏澎

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
宏,来源于姚勉的《宋诗》《赠霆伯姪》,原文:文章用无尽,盖以天才宏

偕昉

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
偕,来源于程公许的《宋诗》《游仙二章上范殿撰洁庵先生 其一》,原文:周览兴未已,归憩谁与偕

涧睿

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
涧,来源于孙处玄的《唐诗》《句》,原文:日侧南涧幽,风凝北林暮

湘泊

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
湘泊,来源于白居易的《唐诗》《题牛相公归仁里宅新成小滩》,原文:两岸灩滪口,一泊潇湘天

樱骥

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
樱,来源于毛并的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:山樱晚,一树高红争熟

时箬

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
时箬,来源于李觏的《宋诗》《蓬屋》,原文:竹经蠹了多垂地,箬到干时半卷空

璨琬

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
璨,来源于苏轼的《宋诗》《红梅三首 其三》,原文:乞与徐熙画新样,竹间璀璨出斜枝

攸松

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
攸,来源于方回的《宋诗》《题云泉题咏》,原文:心之动也,化育攸关

甯檀

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
甯,来源于韦庄的《唐诗》《云散》,原文:刘伶避世唯沈醉,甯戚伤时亦浩歌

迪晏

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
迪,来源于魏了翁的《宋诗》《山河叹送刘左史归简州》,原文:直臣久矣甚弃梗,公道不迪随荒榛

浦页

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
浦,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一二》,原文:寒林气清,晚浦潮平

虔榷

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
虔,来源于王十朋的《宋诗》《与郑时敏登楼把酒书二绝 其二》,原文:登楼能赋非王粲,沽酒忘形有郑虔

桥沅

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
桥,来源于张先的《宋词》《离亭宴》,原文:已恨野桥风便

槿烽

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
槿,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十五首 其七》,原文:槿花凝露,梧叶鸣秋

烯珊

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
珊,来源于皎然的《唐诗》《湛处士枸杞架歌》,原文:拖线垂丝宜曙看,裴回满架何珊珊

琤陇

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
琤,来源于郑侠的《宋诗》《江亭与程瞿二君邂逅小饮太守送酒因成》,原文:苍翠擎天江上山,淙琤泻玉亭前水

旨言

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
旨言,来源于徐铉的《宋诗》《咏史》,原文:开言迎合旨,羣公默无为

汉夷

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
汉夷,来源于杨巨源的《唐诗》《上刘侍中》,原文:深入平夷路,横行辟汉疆

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