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安姓猪年女宝带述字取名指南:寓意解析与精选推荐

蔡桠鑫作者:蔡桠鑫2026-01-31 10:02:58

为安姓猪年出生的女宝宝取名,融入“述”字,不仅赋予名字独特的文化韵味,更寄托了父母对孩子未来的美好期许。在中国传统文化中,取名讲究“音、形、义”的和谐统一,尤其需结合生肖特性与家族姓氏。猪年出生的宝宝,常被赋予诚实、富足、温和的象征意义;而“述”字本义为陈述、记述,引申为传承、表达与思辨,带有文雅与智慧的内涵。将“述”字用于安姓女宝的名字中,既能呼应生肖猪的沉稳性情,又能彰显女孩的才思与涵养。 从音韵角度看,“安”姓为平声,温和稳重;“述”字为仄声,清晰有力。两者搭配时,中间或末尾加入适当字词可形成抑扬顿挫的节奏感,如“安述妍”“安述雅”等,读来流畅悦耳。在字形上,“述”字结构简洁,与安姓搭配显得端庄大方。更重要的是,“述”字的寓意深远:它既可代表对家族故事的传承,也寓意孩子未来能明理善言、勤于思考,在人生道路上清晰表达自我。 结合猪年的生肖喜忌,猪宝宝宜用带有“宀”“口”“禾”等偏旁的字,象征安居乐业、丰衣足食。虽然“述”字未直接包含这些部首,但其文化意涵与猪年的“安居”之道相契合——叙述与记录,正是对家庭温暖与生活智慧的珍藏。为平衡传统生肖智慧,可在名字中搭配如“安述禾”“安述容”等字,既保留“述”字的文气,又融入生肖吉兆。此外,猪年女宝取名宜柔美灵动,可选用“述”字与花草、美景或美德字组合,如“安述莲”“安述云”,增添自然清雅的气息。 总之,为安姓猪年女宝取带“述”字的名字,是一次融合生肖文化、家族传承与个人期望的创作。父母在选名时,可兼顾寓意、音律与书写美观,让名字成为伴随孩子一生的美好礼物。

安姓猪年女宝带述字取名

安述英

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
述英,来源于戴栩的《宋诗》《夏运属挽词》,原文:我愧文襄漫述铭,喜闻诗挽遍羣英

安述杏

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
述,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠司空王公思礼》,原文:昔观文苑传,岂述廉蔺绩

安墨述

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
墨述,来源于张耒的《宋诗》《读李憕碑》,原文:纷纷后世竞著述,纸墨徒为史官费

安述洵

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
述,来源于朱熹的《宋诗》《三月三日祀事毕因脩禊事于灵梵以高阁一长望分韵赋诗得一字》,原文:即事君独哦,非才我何述

安述熹

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
述,来源于释道潜的《宋诗》《次韵苏仲豫承务寄伯达推官》,原文:作诗投置邮,但述鸰原梦

安浦述

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
浦述,来源于释道潜的《宋诗》《次韵升师见招 其二》,原文:羨子得时勤述作,宛如秋浦涌云涛

安述菡

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
述,来源于白元鉴的《唐诗》《书楼》,原文:早述《南华》理,遽应返化仙

安萦述

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
萦,来源于宋徽宗的《宋诗》《散花词 其四》,原文:绰约萦空际,缤纷落座隅

安述炯

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
述,来源于欧阳修的《宋诗》《绛守居园池》,原文:尝闻绍述绛守居,偶来览登周四隅

安述芃

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
述,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其二三》,原文:赞不及,述不尽

安粹述

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
粹,来源于徐元杰的《宋诗》《赠章酉仲》,原文:满门贤粹鹗横秋,文藻如君行愈修

安冰述

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
冰,来源于王千秋的《宋词》《浣溪沙》,原文:更须冰蛹替挼丝

安述莹

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
述,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 第二盏毕用《天下大定》。 其一》,原文:奉珍皆述职,削衽尽朝天

安述岐

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
述岐,来源于李觏的《宋诗》《送丘寺丞》,原文:尝言先圣所述作,人事而已亡他岐

安述淑

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
述,来源于李处权的《宋诗》《送程思永》,原文:门阑最前席,褒借难具述

安宛述

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
宛述,来源于释道潜的《宋诗》《次韵升师见招 其二》,原文:羨子得时勤述作,宛如秋浦涌云涛

安述嵇

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
述,来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》,原文:现在所知道的已有上述九个写本

安述冶

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
述,来源于王建的《唐诗》《寄上韩愈侍郎》,原文:敍述异篇经总别,鞭驱险句最先投

安燮述

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
燮,来源于于石的《宋诗》《同韵傚欧苏体》,原文:何当燮理司化钧,坐令寒谷回阳春

安淅述

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
淅,来源于姚述尧2的《宋词》《念奴娇》,原文:山城秋好,正西风淅淅,登高时候

安述潞

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
述,来源于赵孟坚的《宋诗》《王翠巖写竹求诗》,原文:其次祖述有师绳,如印印泥随前人

安述冬

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
述,来源于释道潜的《宋诗》《哭少游学士 其一》,原文:妙龄已述作,识造穷天人

安晶述

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
晶,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其二一》,原文:三十六琐明月夜,姮娥浑在水晶宫

安述秸

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
述,来源于曹菘〖1〗的《唐诗》《经罗大夫故居(句)》,原文:〖2〗(以上《诗话总龟》十四《警句门》引《雅言系述》)(〖1〗原作「松」,据《四部丛刊》影明本《增修诗话总龟》卷十四校改

安晃述

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
晃,来源于柳宗元的《唐诗》《寄韦珩》,原文:廻眸炫晃别羣玉,独赴异域穿蓬蒿

安圣述

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
圣述,来源于邹浩的《宋诗》《闻周仲修复致仕》,原文:继述嘉谋圣主知,拂衣缘底便言归

安述桑

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
述桑,来源于陆游的《宋诗》《村舍杂兴五首 其五》,原文:著书吾岂敢,尚可述农桑

安朴述

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
朴述,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:闽徐兴公刻朴诗集,敍述甚详,集内亦无《灵泉院》、《南楼》诗,与志载居若墓并在天门山,自当另为一朴

安述洛

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
述洛,来源于程遇孙的《宋诗》《□□庚午春之七日前成都通川陵阳程遇孙舣东去之舟于涪陵岸下太守谢宋卿以踏碛故事招饮北巖谒伊川先生像于钩深堂敬赋古诗一章刻诸巖石》,原文:当年绍述议,洛党亦奔播

安述杉

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
述,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:用心传舜子,述事广文声

安述苡

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
述,来源于岳珂的《宋诗》《曾丞相临平帖赞》,原文:竦然述赞览遗卷,我欲以之参世变

安述焘

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
述,来源于华镇的《宋诗》《送越倅胡郎中入京》,原文:述业知晞骥,多闻媿识鼮

安述芦

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
述,来源于释慧开的《宋诗》《牙药》,原文:点著些儿,妙不可述

安芊述

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
芊,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》,原文:平沙细草荒芊绵,惊鸿脱兔争后先

安槐述

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
槐,来源于周必大的《宋词》《西江月》,原文:日高龙影转槐廊

安焓述

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
述,来源于岳珂的《宋诗》《曾丞相临平帖赞》,原文:竦然述赞览遗卷,我欲以之参世变

安述椿

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
述,来源于掌聿修的《唐诗》《书壁(题拟)》,原文:聿修伺述酒翁将竭,叩门求饮,未通大道,已见罍耻,濡笔书壁曰〖诗略〗

安述澄

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
述澄,来源于张澂的《宋诗》《述陂橘》,原文:述陂元是一沧州,四绕澄江璧水流

安述蒲

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
述,来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 欧阳永叔》,原文:贤才进用忠言录,祖述圣德垂无疆

安述奘

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
述,来源于王溥的《唐诗》《寄邓洵美》,原文:(见前书同卷引《雅言系述》

安濡述

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
濡,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐乳》,原文:轻渐曝秋阳,重即濡绵雨

安述霁

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
述,来源于陈郁的《宋诗》《自赞》,原文:噫,十年譔述幸随龙,二圣在天应默眷

安霏述

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
霏,来源于陈克的《宋词》《南歌子》,原文:如在林霏、江月袭人寒

安述朦

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
述,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:夫孝者,善继人之志,善述人之事者也

安述渲

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
述,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其一》,原文:祲威盛容,昭哉祖述

安本述

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
本述,来源于刘敞的《宋诗》《子直携杂文见过》,原文:乃知述作繋根本,根本苟盛枝条繁

安述崔

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
述崔,来源于薛苹的《唐诗》《禹庙神座顷服金紫苹自到镇申牒礼司重加衮冕今因祈雨偶成八韵》,原文:苹初至镇,易禹庙金紫服以冠冕,后因祈雨,作此诗,其和者盐铁转运崔述等凡十七首

安述蘅

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
述,来源于许及之的《宋诗》《次韵解颐叟九日登楼唐律二首 其二》,原文:身丁近免家家喜,首述长谣句句新

安雯述

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

安秭述

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
秭,来源于王洋的《宋诗》《明妃曲》,原文:君不见巫山歌舞赛神罢,野老至今怀秭归

安述沅

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
述,来源于韩淲的《宋诗》《挽胡团王先生诗 其二》,原文:著述钦成说,叮咛忆绪言

安述凝

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
述,来源于孙因的《宋诗》《越问 隠逸》,原文:游嵩岳以偕隠兮,孔述睿之弟昆

安述松

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
述松,来源于曹菘〖1〗的《唐诗》《经罗大夫故居(句)》,原文:〖2〗(以上《诗话总龟》十四《警句门》引《雅言系述》)(〖1〗原作「松」,据《四部丛刊》影明本《增修诗话总龟》卷十四校改

安泯述

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
泯,来源于薛季宣的《宋诗》《箕子操》,原文:泯社稷之阽危兮君无与守,将正而毙兮谁善其后

安述桐

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
述桐,来源于司马光的《宋诗》《送薯预苗与兴宗》,原文:家蓄桐君书,喜观氾氏述

安芷述

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
芷,来源于陈巖的《宋诗》《李白书堂》,原文:兰芷春风满地香,谪仙曾卧白云乡

安艾述

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
艾述,来源于许景衡的《宋诗》《道乐安寄杨县丞时可》,原文:经行阊阖里,指述纷穉艾

安述昶

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
述,来源于郑谷的《唐诗》《故少师从翁隐巖别墅乱后榛芜感旧怆怀遂有追纪》,原文:所难留著述,谁不秉陶钧

安析述

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
析述,来源于周文璞的《宋诗》《赠苏召叟》,原文:勿称荒唐言,析理资按述

安述涵

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
述,来源于邹浩的《宋诗》《吴公蔚将还滁阳出所集述德堂诗作此送之》,原文:述而行之德莫穷,定可周流浃天宇

安述晋

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
述晋,来源于梅尧臣的《宋诗》《寤寐谣》,原文:是且曷谓然,晋难其可述

安桥述

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
桥,来源于陈允平的《宋词》《满路花・促拍满路花》,原文:相思何处,梦入蓝桥左

安述灏

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
述,来源于许景衡的《宋诗》《道乐安寄杨县丞时可》,原文:经行阊阖里,指述纷穉艾

安晓述

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
晓,来源于沈蔚的《宋词》《醉花阴》,原文:怯晓寒脉脉

安述梧

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
述梧,来源于王柏的《宋诗》《徐制参挽歌 其二》,原文:有美君子兮苍梧翠竹,善继善述兮恢韦斋之芳躅

安涔述

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
涔,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:14 槮,谓之涔

安述芗

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
述,来源于晁补之的《宋诗》《和缙云守关彦远浮山作》,原文:操权高视竞瓜分,岛夷索虏何烦述

安淙述

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
淙,来源于许景衡的《宋诗》《引泉示吴甥》,原文:淙淙玉溪泉,曲折西亭隅

安述茗

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
述,来源于吕本中的《宋诗》《读秦碑》,原文:观其所称述,肯为尊者讳

安津述

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
津,来源于释德洪的《宋诗》《次韵连鼇亭》,原文:归来眉目间,津津有矜色

安述棹

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
述,来源于杨万里的《宋诗》《遣骑迎家久稽来讯》,原文:始我离高安,述职朝天街

安种述

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
种,来源于张淑芳的《宋词》《满路花・促拍满路花》,原文:离愁万种,提起心头切

安椒述

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
椒,来源于史浩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:红绡袖暖琉璃滑,金鸭炉香椒桂馨

安述楦

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
述,来源于刘敞的《宋诗》《孙侍郎访及仍携示近诗》,原文:高卧穷愁述岁晚,立谈襟抱为公摅

安岚述

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
岚,来源于朴子文的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:朝气夜沆瀣,夕岚蟠霏烟

安葵述

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
葵,来源于苏轼的《宋诗》《和钱安道寄惠建茶》,原文:葵花玉

安茉述

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
茉,来源于李吕的《宋诗》《和吴微明疏影横斜水清浅七咏韵 其一》,原文:深丛茉莉香有余,秾李争春俗不除

安述淞

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
述,来源于陆游的《宋诗》《稽山行》,原文:我老述此诗,妄继古乐章

安述堇

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
述,来源于郑樵的《宋诗》《题夹漈草堂 其二》,原文:述作还惊心力尽,吟哦早觉鬓毛彫

安述沛

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
述,来源于释居简的《宋诗》《自赞 其一》,原文:幼而不逊,长而无述,老而不死

安述禾

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
述,来源于徐积的《宋诗》《送李守》,原文:难酬高义情弥重,欲述余恩事更长

安滇述

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
滇,来源于孙觌的《宋诗》《卓持者手持筇竹见遗书六言一偈》,原文:滇池赤藤使者,太乙青藜老仙

安述溯

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
述,来源于陈鉴之的《宋诗》《陪守斋至玉湖书院作》,原文:著述五百卷,星芒照人寰

安零述

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
零,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・那叱令》,原文:淅零零风乍生,白茫茫波流紧,看一派江景凄人

安梓述

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
梓,来源于李德裕的《唐诗》《早春至言禅公法堂忆平泉别业》,原文:永怀桑梓邑,衰老若为还

安月述

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
月述,来源于吴潜的《宋诗》《劭农三首 其一》,原文:虽是太平今有象,愿陈七月述艰难

安暖述

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
暖,来源于黄升的《宋词》《阮郎归》,原文:粉香吹暖透单衣

安述淖

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
述,来源于刘克庄的《宋诗》《挽黄拙轩》,原文:今代徐陵文价重,为君郑重述俚辞

安漪述

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
漪,来源于杨希古的《宋诗》《武夷》,原文:万壑千巖叠翠微,幔亭红日浸涟漪

安述肖

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
述,来源于黄干的《宋诗》《答曾伯玉借长编二首 其二》,原文:马公述孔志,托意为编年

安芍述

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
芍,来源于曹勋的《宋诗》《禁中赏芍药口占》,原文:千壶芍药霭祥云,一部箫韶合曲新

安澎述

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
澎,来源于陆游的《宋诗》《夜宿阳山矶将晓大雨北风甚劲俄顷行三百余里遂抵雁翅浦》,原文:岂惟澎湃震山岳,直恐澒洞连后土

安述晳

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
述,来源于颜真卿的《唐诗》《天台智者大师画赞》,原文:荆溪妙乐间生孙,广述祖教补干坤

安述荔

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
述荔,来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》,原文:缅怀荔台叟,纪述惜未周

安述霓

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
述,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一○》,原文:鲁叟何常师,删述存圣轨

安茸述

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
茸,来源于杨冠卿的《宋诗》《自檇李至毗陵道中 其二》,原文:茸茸秋色浓如染,已有陂塘似镜开

安荣述

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
国学点评
荣述,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 酒再行作《四海会同之舞》。 其二》,原文:天子荣养,羣臣述职

安述淇

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
述,来源于何梦桂的《宋诗》《送淳安括田省委贾都事》,原文:愿言述民劳,海表同恩波

安述普

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
述,来源于欧阳修的《宋诗》《圣俞惠宣州笔戏书》,原文:京师诸笔工,牌榜自称述

安述域

拼音五行释意
shù一般指叙说,陈说,如述而不作。也指遵循,依照,述遵。用作人名意指懂事、听话、恪守本职之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
述,来源于秦观的《宋诗》《三老堂》,原文:遂令吴越人,藻绘资称述

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