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欣字起名寓意解析:为女孩赋予喜悦与生机的美好名字

陈珲棋作者:陈珲棋2026-02-07 04:47:30

在中国传统命名文化中,每个汉字都承载着深厚的文化底蕴与父母对子女的殷切期望。“欣”字,以其明亮愉悦的意象与积极向上的内涵,成为许多家长为女孩起名时的优选。从字源上看,“欣”字由“欠”与“斤”组成,但其本义与字形关联不大,而是源于“訢”字,表示喜悦、欢欣之情。《说文解字》释为“笑喜也”,《尔雅》中亦有“欣,乐也”的注解,可见其核心寓意始终围绕着快乐与生机。为女孩取名用“欣”,不仅寄托了父母希望孩子一生乐观开朗、生活顺遂的愿望,更蕴含了对生命成长的美好祝愿。 “欣”字在名字中常寓意着欣欣向荣、喜悦安宁。它既有动态的活力——如草木蓬勃生长之态,又有静态的温和——如内心满足愉悦之境。这种双重特质使得“欣”字非常适合女孩,既能展现其活泼灵动的气质,又不失温柔娴雅的内涵。从音韵上看,“欣”发音为xīn,属阴平声,轻柔悦耳,易于与多种姓氏及其他字搭配,形成朗朗上口的名字。例如,“欣怡”寓意喜悦安宁,“欣悦”表达欢欣愉悦,“欣妍”则融合欢欣与美好,而“欣荣”更直接呼应“欣欣向荣”的成语,寄托了对孩子成长与未来的蓬勃期待。 在文化语境中,“欣”字亦与经典文献紧密相连。陶渊明《归去来兮辞》中“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流”的诗句,赋予了“欣”字自然而生动的意境;《诗经》中“旨酒欣欣,燔炙芬芬”则描绘了欢欣和乐的场面。这些文化关联进一步丰富了“欣”字的精神层次,使其不仅是一个表达情绪的字,更成为一种生活态度与哲学意味的象征。因此,为女孩选取一个带“欣”的名字,也是在潜移默化中传递一种乐观向上、珍惜当下的价值观。 当代家长在考虑“欣”字起名时,可结合家族文化、生辰八字及个人偏好进行搭配。无论是单名一个“欣”字,还是与其他寓意美好的字组合,都能构建出独特而深意的名字。重要的是,这个名字将伴随女孩一生,成为她身份认同与性格塑造的一部分——一个充满“欣”的名字,或许正是赠予她的一份永恒祝福:愿她始终心怀欣喜,拥抱生命中的每一缕阳光。

欣字起名寓意女孩

礴年

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
礴年,来源于孙觉的《宋诗》《登集僊台》,原文:长松不知年,拔起立旁礴

芨琤

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

珩萝

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
珩,来源于元稹的《唐诗》《杂曲歌辞 出门行》,原文:白珩无颜色,垂棘有瑕累

硝炀

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

橙敏

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
橙,来源于高似孙的《宋诗》《句 其六》,原文:菊报酒初熟,橙催蟹又肥

沅箴

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
沅,来源于温庭筠的《唐诗》《春尽与友人入裴氏林探渔竿》,原文:适心在所好,非必寻湘沅

函净

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
函净,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:寅恭清净函无象,顾諟高明顺秉阳

峪零

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
峪,来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》,原文:雨余山更佳,春流涨平峪

桥普

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
桥普,来源于释印肃的《宋诗》《灵济桥语》,原文:大家拍手渡桥来,方笑普庵只这个

鸢季

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
鸢,来源于何梦桂的《宋诗》《见田察使》,原文:天地鸢鱼春鼓舞,山林鸡犬夜平安

珂珩

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
珂,来源于杜牧的《唐诗》《汴河阻冻》,原文:千里长河初冻时,玉珂瑶珮响参差

楦鉴

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《醉中书怀》,原文:羸然云水身,本非朱紫楦

槿倩

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
槿,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 赤帝征音 肃和》,原文:木槿初荣,含桃可荐

书瑗

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
书,来源于陆游的《宋诗》《秋夜读书》,原文:读书喜夜长,著书悲齿暮

钲酝

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
钲,来源于张縯的《宋诗》《奉陪安抚大卿登八阵台览观忠武侯诸葛公遗像偶成长句》,原文:悬知精神贯金石,尚想号令严钲鼓

柃蒲

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蒲,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」卢蒲癸奔晋,王何奔莒

亚晖

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
亚,来源于徐似道的《宋诗》《蒲》,原文:圆蒲相将结僧厦,荷叶蒲茸绿相亚

绎祈

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
绎,来源于黄公度的《宋诗》《送汪内相移镇宣城》,原文:蠹简烦䌷绎,羣书益贯穿

挚俐

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:」宾对曰:「某也非敢求见,请还挚于将命者

栾璎

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
栾,来源于杨万里的《宋诗》《新栽德安牡丹透根生孙枝皆千叶种也即非接头二月二日瑞云红初开清晓起看喜而赋之》,原文:子孙更千亿,紫笋绕团栾

椰澜

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《小病两日而愈》,原文:记书身大似椰子,忍事瘿生如瓠壶

茉维

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
茉,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其四二》,原文:欲进素馨交茉莉,柰渠浪蘂欠根株

冉袅

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
冉袅,来源于朱松的《宋诗》《于潜道中》,原文:冉冉晴林端,炊烟袅晴晖

时瑭

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
时,来源于黄庭坚的《宋诗》《林为之送笔戏赠》,原文:时时一毛乱,乃似逆梳发

檬蓁

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

晰瑥

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
晰,来源于王涯的《唐诗》《郊庙歌辞 享惠昭太子庙乐章 送神》,原文:迎精送往,厥鉴昭晰

壹俐

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:主国待客,出入三积,饩客于舍,五牢之具陈于内,米三十车,禾三十车,刍薪倍禾,皆陈于外,乘禽日五双,群介皆有饩牢,壹食再飨,燕与时赐无数,所以厚重礼也

俏荏

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》,原文:不读书最高,不识字最好,不晓事倒有人夸俏

陇旎

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
陇,来源于韩愈的《唐诗》《青青水中蒲三首 一》,原文:君今上陇去,我在与谁居

攸瑗

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 望瘗用《正安》。》,原文:报本称祀,太稷攸同

澧謇

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
澧,来源于李纲的《宋诗》《至澧阳寓天宁僧舍有感 其一》,原文:常诵离骚澧有兰,那知谪宦憇其间

桐婷

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
桐,来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》,原文:小雨落梧桐

缥萱

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
缥,来源于范祖禹的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:缥缈哀音,发龙笳凤箫

维情

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
维情,来源于李中的《唐诗》《泊秋浦》,原文:苇岸风高宿鴈惊,维舟特地起乡情

绪秸

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
绪,来源于范成大的《宋诗》《次韵王正之提刑大卿病中见寄之韵正之得请归四明并以饯行》,原文:名卿绪前辈,风格如玉山

淇源

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
淇源,来源于邵雍的《宋诗》《寄杨轩》,原文:淇水清且泚,泉源发吾地

幻孝

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
幻,来源于陈简轩的《宋诗》《清虚堂》,原文:闭门潇洒入窗明,一洗浮生梦幻情

伊璞

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
伊,来源于李彭的《宋诗》《呼酒告竭不果饮徒饮浆因次渊明述酒韵》,原文:伊优与肮脏,荣衰本同伦

晓凇

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
晓,来源于李流谦的《宋诗》《元质偶招客饮为赋此篇》,原文:晓风吹花枝,晓雨濯花色

壹郝

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:』」 子曰:「长民者,衣服不贰,从容有常,以齐其民,则民德壹

禾黛

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
禾,来源于朱熹的《宋诗》《邵武道中》,原文:禾黍经秋成,收歛已空畦

濡飖

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
濡,来源于王之道的《宋诗》《次韵因老见赠》,原文:君时濡须游,入山笑相揖

袤娄

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《二爱 其一》,原文:结屋不袤丈,著身还有余

琅绰

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
琅绰,来源于孔武仲的《宋诗》《徐成之园亭三咏 竹迳桃花》,原文:绰约新饮露,琅玕曾倚秋

奎琲

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
奎,来源于陈傅良的《宋诗》《丁巳寿国举兄》,原文:汉网疏如天地阔,奎文下与水云平

灏仪

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
灏,来源于张榘的《宋词》《凯歌》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

娇璨

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
娇,来源于徐介轩的《宋词》《木兰香・减字木兰花》,原文:风动珠唇点点娇

韧镜

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

棂恒

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
棂,来源于张镃的《宋诗》《书苍寒堂壁二首 其二》,原文:一灯清坐欲三更,月到疎棂胧松明

含炜

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
含,来源于丘的《宋词》《洞仙歌》,原文:深染燕脂浅含露

澧徵

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
澧,来源于释思岳的《宋诗》《颂古九首 其六》,原文:岑大虫,岑大虫,澧州水,朗州峯

荑与

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
荑与,来源于沈亚之的《唐诗》《湘中怨 一》,原文:顾室荑与处蕚兮,潜重房以饰姿

珹邕

拼音五行释意
chéng玉名。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
邕,来源于郑獬的《宋诗》《谢赐飞白书》,原文:形声秦隶拙,点画蔡邕疏

煦樱

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
煦,来源于杜范的《宋诗》《刘百十六兄送梅花大鲫新酒以诗将和其韵四首 其三》,原文:暖日浮光深水湄,鱼方掉尾煦晴时

硝淞

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

茉容

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
茉容,来源于张可久的《元曲》《中吕・迎仙客湖上》,原文:歌姬程心玉有帘卷新凉之语遂足成之窈窕娘,淡梳妆,夫容鬓边茉莉香

未琰

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
未琰,来源于丁谓的《宋诗》《桂林资圣寺》,原文:栴檀未睹生天像,琬琰空传置寺碑

佳誉

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
佳誉,来源于韦骧的《宋诗》《赠别伯升》,原文:士林佳誉久飞扬,脱迹初筵本异常

简柯

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
简,来源于陈宓的《宋诗》《和枢上人评诗》,原文:掷简海蜃浮,举手天浆掬

渝盂

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
渝,来源于孟郊的《唐诗》《旅次湘沅有怀灵均》,原文:且闻过称己,一何过不渝

禾婷

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
禾,来源于王炎的《宋诗》《舟行过白石见将使夜宿毛家林翌日到》,原文:蝗蝻尚飞扬,禾稼难爱护

珧椿

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
珧,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

临正

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
临正,来源于归耕子的《唐诗》《鑪养丹歌》,原文:常以加临须正午,冈宿周来至药成

麒若

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
麒若,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七》,原文:金毛若解和声拶,月里麒麟笑揭天

柃鸢

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于李白的《唐诗》《鼓吹曲辞 战城南》,原文:乌鸢啄人肠,衔飞上挂枯树枝

才彦

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
才彦,来源于陈宓的《宋诗》《答李武伯》,原文:李郎江西彦,杰出天与才

佳鑫

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
佳,来源于郑谷的《唐诗》《干符丙申岁奉试春涨曲江池》,原文:凤辇寻佳境,龙舟命近臣

莜京

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

典旬

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
典,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雍熙享先农六首余同祈谷 亚献用《正安》。》,原文:祀惟古典,食乃民天

醇鸢

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
醇,来源于陆游的《宋诗》《过夷陵适值祈雪与叶使君清饮谈括苍旧游既行舟中雪作戏成长句奉寄》,原文:巴楚夷陵酒最醇,使君风味更清真

琼惟

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
琼惟,来源于晁补之的《宋词》《生查子》,原文:惟有许飞琼,风味依稀近

戈璇

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
戈,来源于赵蕃的《宋诗》《再用前韵并寄孙推官四首 其一》,原文:彼谋宁去穴,吾备且横戈

笺喻

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
笺喻,来源于李柘的《宋诗》《题敬荣堂》,原文:棠棣诗成喻恩义,郑氏笺诗寓深意

芨晗

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

仪筝

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
仪,来源于司马光的《宋诗》《胡太傅挽歌二首 其一》,原文:仪型不可见,遗烈满丰碑

桐瑄

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
桐,来源于曹邺的《唐诗》《早起》,原文:此时归梦阑,立在梧桐井

婴伊

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
婴伊,来源于姚合的《唐诗》《寄李余卧疾》,原文:伊人婴疾恙,所对唯苦药

由芍

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
由,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:国家之敝,恒必由之

莹鸥

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
莹鸥,来源于张舜民的《宋诗》《池州弄水亭》,原文:借尔碧波明似镜,照予白发莹如鸥

曦渭

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
曦,来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:青城收宿霭,黄道焕晴曦

桢纮

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
桢,来源于皮日休的《唐诗》《秋晚留题鲁望郊居二首 一》,原文:唯将一杯酒,尽日慰刘桢

昕蒂

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
昕,来源于王安中的《宋诗》《瑞雪应制》,原文:昕朝披雾闻天笑,燕序惊春诵帝歌

鸠亚

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
鸠,来源于赵汝鐩的《宋诗》《途中》,原文:双燕引雏花下教,一鸠唤妇树梢鸣

憧翩

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
憧翩,来源于徐鹿卿的《宋诗》《出滩赋滩石》,原文:征人閙憧憧,鹢首浮翩翩

弈储

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
弈,来源于徐铉的《宋诗》《又赋早春书事》,原文:弓声达春气,弈思养天和

楦篁

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
楦,来源于林希逸的《宋诗》《菊庵相道人求赠》,原文:抛汝庵中菊,寻他楦上麟

惟淙

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
惟淙,来源于谢薖的《宋诗》《秋日登鸣玉亭》,原文:岂惟醒耳玉淙琤,照眼光寒如练白

骓仟

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
骓,来源于范浚的《宋诗》《题八马图》,原文:安用号骏称云骓,嗟哉画意谁能知

霏暖

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
霏暖,来源于洪咨夔的《宋词》《风流子》,原文:狻猊暖、银蒜压烟霏

竹桑

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
竹桑,来源于方岳的《宋诗》《山中 其二》,原文:桑麻事业本来面,竹帛功名过去心

婳朦

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

寓暖

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
寓,来源于陈造的《宋诗》《陪盱眙王使君东游四首 其二》,原文:赋诗聊泚笔,寓意未须工

柒意

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

巡寒

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
巡寒,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《孝顺歌》,原文:(生)巡更过转过营,凛烈寒风凄惨人

欢汀

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
欢汀,来源于方一夔的《宋诗》《春晚杂兴四首 其四》,原文:清欢未足还休去,日落汀洲又暮春

益渌

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
益,来源于陈元晋的《宋诗》《胡文昌和东坡子由彭城月诗并录澹庵新州以所和见示索和》,原文:飞鸢跕跕古锦山,气老益壮穷益坚

琪阮

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
琪,来源于苏轼的《宋诗》《廉州龙眼质味殊绝可敌荔支》,原文:异哉西海滨,琪树罗玄圃

鉴鹭

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
鉴鹭,来源于许将的《宋诗》《端午帖子》,原文:江中今日成龙鉴,苑外多年废鹭坡

雅晶

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
雅晶,来源于韩琦的《宋诗》《乙巳郊礼庆成五言二十韵》,原文:晶荧奠琮璧,和雅荐英茎

些梓

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
些梓,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:铿钟摇簴,揳梓瑟些

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