logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

除夕出生的女孩子如何起名?寓意与技巧全解析

杨桥胭作者:杨桥胭2026-02-15 06:00:24

除夕,作为一年中最具仪式感的夜晚,承载着辞旧迎新、团圆守岁的深厚文化内涵。在这一天诞生的女宝宝,仿佛自带祥瑞之光,她的到来不仅为家庭增添双倍的喜悦,更被赋予了特殊的象征意义——既是旧岁的圆满收官,也是新岁的希望开端。因此,为除夕出生的女孩起名,需要兼顾节日氛围、文化寓意与个性表达,让名字成为她一生中第一份充满祝福的礼物。 从传统文化视角看,除夕的习俗与意象为起名提供了丰富素材。例如,“夕”字本身可引申为“惜”,寓意珍惜时光、珍爱缘分;而“除”则带有祛除旧弊、迎接新生的含义。结合除夕的团圆主题,可以选用“圆”“欢”“晏”等字,寄托家庭和睦、生活美满的愿望。此外,除夕与春节紧密相连,象征万物复苏、春意盎然,因此“元”“昕”“萌”等代表开端与生机的字眼也尤为贴切。若想突出女孩的柔美特质,不妨融入“雪”“梅”“灯”等除夕常见物象,如“雪瑶”寓意纯洁坚韧,“梅笙”象征傲骨清音,“灯暖”则传递温馨光明。 现代起名还需考虑音韵搭配与书写美观。建议选择声调起伏、朗朗上口的组合,避免生僻字或谐音歧义。例如,“岁安”一名,既呼应“守岁平安”的民俗,又简洁大气;“迎熹”则融合迎新与晨光之意,充满朝气。同时,名字可适当结合家族辈分或父母期望,如注重智慧可选用“慧”“思”,强调豁达则取“云”“海”。值得注意的是,除夕出生的女孩往往与“年”文化紧密相连,但需谨慎直接使用“年”字,以免显得直白,可通过“稔”(丰收之意)、“穗”等衍生字婉转表达。 总之,为除夕女孩起名是一场融合传统与现代的创作。一个好名字不仅能纪念她诞生的特殊时刻,更能伴随她在未来岁月中,始终怀抱那份源自文化根脉的温暖与力量。

除夕出生的女孩子起名

栖仞

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
栖仞,来源于朱长文的《宋诗》《佳雪应时呈司封使君三首 其一》,原文:衡泌栖迟墙仞远,为公何日赋缁衣

元觉

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
元觉,来源于杨万里的《宋诗》《岸沙》,原文:荡去荡来元不觉,忽然一片岸沙摧

浅月

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
浅月,来源于刘太真的《唐诗》《宣州东峰亭各赋一物得古壁苔》,原文:深浅松月间,幽人自登历

陟徵

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
陟,来源于史浩的《宋诗》《东湖游山》,原文:龙藏虎蛰天地宽,陟岵欷歔空堕泪

珹尹

拼音五行释意
chéng玉名。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于白居易的《唐诗》《劝我酒》,原文:洛阳女儿面似花,河南大尹头如雪

璇岭

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
璇,来源于毕士安的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:睿藻清新刊翠琰,神踪飞动在璇题

燮些

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
燮,来源于不详的《唐诗》《景龙中嘲宰相歌》,原文:礼贤不解开东阁,燮理惟能闭北门

旆橙

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
旆,来源于洪咨夔的《宋诗》《劝农呈丘帅 其二》,原文:碧幢红旆三边帅,羽扇纶巾一世豪

未渝

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
未渝,来源于洪皓的《宋词》《浣溪沙》,原文:南北渝盟久未和

橙璐

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
橙,来源于吴仁卿的《元曲》《商调・梧叶儿》,原文:湖上舟中句,湖上景,芳酒泛金橙

胭曦

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
胭,来源于谢薖的《宋诗》《戯咏石榴晚开二首 其二》,原文:无复幽姿淡淡粧,胭脂深染薄罗裳

玢樨

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

札绎

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
札绎,来源于梅询的《宋诗》《送夏子乔招讨西夏》,原文:丹墀曾独绎丝纶,御札亲题第一人

炫搦

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
炫,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵王民瞻赠觉梵二首 其一》,原文:珊瑚炫转光夺目,含曦一读忘饥饿

齐嵇

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
齐嵇,来源于胡寅的《宋诗》《过明田寺会杨李二生于碧玉三首 其二》,原文:争似夷齐饱薇蕨,每同嵇阮醉觚瓢

辽诏

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
辽诏,来源于陆游的《宋诗》《村饮示邻曲》,原文:征辽诏傥下,从我属櫜鞬

淙韧

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
淙,来源于陆游的《宋诗》《夏日过摩诃池》,原文:淙潺野水鸣空苑,寂歴斜阳下废城

融瞳

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
融,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其五七》,原文:出没卷舒,圆融自在

境种

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
境种,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一○六》,原文:未达境惟心,起种种分别

域津

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
域津,来源于史浩的《宋诗》《和建王明远楼》,原文:明光扶日域,远势接星津

天尤

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
天尤,来源于刘克庄的《宋诗》《留山间种艺十绝 其九》,原文:一卉能令一室香,炎天尤觉玉肌凉

仟壹

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

瑛莘

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
瑛,来源于刘禹锡的《唐诗》《昏镜词》,原文:饰带以纹绣,装匣以琼瑛

椒璁

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
椒,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵景彝奉慈庙孟秋摄事二十韵》,原文:椒浆兹往奠,鸾驭或来游

页晷

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
页,来源于顾非熊的《唐诗》《西明寺合欢牡丹》,原文:(影印本《诗渊》第四册第二三八○页)

央琦

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
央,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫甘露歌》,原文:香馥馥,斾央央,建灵坛兮茂对多祥

玢什

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

昃研

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
昃,来源于刘攽的《宋诗》《同谢二兄弟游城南王氏园坐竹中水上》,原文:昧旦从吏役,中昃既休闲

缘纴

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
缘,来源于释德洪的《宋诗》《日用》,原文:昼为情缘,夜为恶想

英琀

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
英,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:老去英雄不见

勖谨

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
勖,来源于李觏的《宋诗》《送杜寺丞知永城》,原文:勖哉松栢操,咫尺是尧聪

锦律

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
锦律,来源于陆游的《宋诗》《喜杨廷秀秘监再入馆》,原文:锦囊三千篇,字字律吕中

瞻樗

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
瞻,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 南庵》,原文:升堂瞻貌象,默会祖师心

瑚豫

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
瑚豫,来源于苏轼的《宋诗》《送张嘉父长官》,原文:豫章既可识,瑚琏谁当收

莱情

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
莱情,来源于强至的《宋诗》《送彭景行寺丞侍养得请归荆南别业》,原文:归计任荒扬子宅,喜情自入老莱衣

炯冽

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
炯,来源于胡融的《宋诗》《葛仙茗园》,原文:野僧四五人,脑绀瞳子炯

凇川

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

璆乘

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
璆,来源于家铉翁的《宋诗》《雪中梅竹图》,原文:玉龙排空展鳞鬣,天姥振佩锵琳璆

玺新

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
玺新,来源于曾极的《宋诗》《宋兴寺》,原文:桓玄偷得宫中玺,却属新河伐荻翁

绘沛

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
绘沛,来源于周紫芝的《宋诗》《感韩碑用李义山韵》,原文:絺章绘句随断裂,厖恩下沛惊淋漓

润翎

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
润翎,来源于项安世的《宋诗》《大人生朝代诸儿五首以春风花草香为韵 其五》,原文:顶浴丹砂润,翎梳白玉光

蓓皎

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
蓓,来源于赵崇的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:曲槛花方蓓,荷桥柳未阴

飐壹

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
飐,来源于周邦彦的《宋词》《绕佛阁》,原文:看浪飐春灯,舟下如箭

术椰

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
术,来源于沈佺期的《唐诗》《同工部李侍郎适访司马子微》,原文:长生术何妙,童颜后天老

戚巡

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
戚,来源于宋伯仁的《宋诗》《上安晚先生郑左相》,原文:松菊主宾虽自得,君王休戚暗相关

唯颐

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
唯颐,来源于刘弇的《宋诗》《赠廖相手一首》,原文:写照阿堵中,唯生鼓颔颐

玟烯

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

萦澄

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
萦澄,来源于李夷简的《唐诗》《西亭暇日书怀十二韵献上相公》,原文:澄澹分沼沚,萦回间林丘

渲盈

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

珞祈

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
珞,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其四》,原文:璎珞受来都不用,平生活计冷湫湫

珊荷

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
珊荷,来源于郑刚中的《宋诗》《初夏》,原文:春物阑珊逐晓风,芰荷欹角草茸茸

萃瑱

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
萃,来源于岳珂的《宋诗》《吕文靖亭候帖赞》,原文:百年相承,文献攸萃

漪箪

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
漪,来源于陈造的《宋诗》《次章房陵韵四首 其一》,原文:濠梁莞一笑,游鳞噞风漪

蔳敏

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
敏,来源于赞宁的《唐诗》《悟空塔》,原文:此首承陶敏先生录示

湲祁

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
湲,来源于郝以中的《宋诗》《仆公山思杏丹仙》,原文:巖拆杏花空烂熳,泉盈丹井尚潺湲

笙隽

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
笙隽,来源于陈造的《宋诗》《杨侍郎召饭再用韵》,原文:此去隽游萦客梦,梦陪笙鹤下琼田

笠圆

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
笠圆,来源于晁说之的《宋诗》《又题陆大夫画逸少远游道林》,原文:拄杖圆笠如意负,蓬髪著巾俱肃肃

戍婵

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
戍,来源于卢照邻的《唐诗》《还赴蜀中贻示京邑游好》,原文:野禽喧戍鼓,春草变征衣

存勖

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
存,来源于苏辙的《宋诗》《过九华山》,原文:斯人未可求,巖室傥复存

枫釉

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
枫,来源于徐积的《宋诗》《和吕祕校观梅 其一》,原文:君篇为第一,便可献枫宸

晴瑾

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
晴,来源于王庭的《宋词》《江城子》,原文:雨初晴

宓戚

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
宓,来源于楼钥的《宋诗》《送蒋德常宰鄱阳》,原文:未暇言偃歌,肯弹宓贱琴

翙召

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

舸袁

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
舸,来源于灵一的《唐诗》《酬陈明府舟中见赠》,原文:长溪通夜静,素舸与人闲

珉挚

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
珉,来源于韩维的《宋诗》《曹通直以颜鲁公墨迹题辞乞诗刊石》,原文:一览精诚方自失,羞将累句刻苍珉

缘涔

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
缘涔,来源于林希逸的《宋诗》《病中送丘升叔复入广 其二》,原文:穷杀昌黎缘怪怪,谁怜子美独涔涔

袤涔

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
袤,来源于王禹偁的《宋诗》《琅邪山》,原文:连袤复岧峣,峰峦架泬寥

蕴溯

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
蕴溯,来源于乐雷发的《宋诗》《送程营道官满赴阙》,原文:茂宰蕴渊道,厥源溯伊流

娇璁

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
娇璁,来源于曾觌的《宋词》《蓦山溪》,原文:珑璁映面,依约认娇颦,天淡淡,月溶溶,春意知多少

彦郅

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
彦,来源于吴越失姓名人的《唐诗》《又和大庆堂赐宴元珰有诗呈吴越王》,原文:狂简斐然吟咏足,却邀羣彦重吟看

湲锦

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
湲锦,来源于贾岛的《唐诗》《莲峰歌》,原文:锦砾潺湲玉溪水,晓来微雨藤花紫

汶粤

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
汶,来源于刘跂的《宋诗》《繙书见舍弟去年自寿归郓道中诗怅然怀想久不作诗因集句为答用渭城体可歌也 其三》,原文:汶阳归客泪沾巾,莫厌伤多酒入唇

笛域

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
笛,来源于刘敞的《宋诗》《淮西庙梅花独此处有之》,原文:闻笛空含怨,看图恨失真

昭昼

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昭昼,来源于郭祥正的《宋诗》《牡丹吟》,原文:昭君晓怯胡地寒,太真昼卧华清暖

谨昶

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
谨,来源于詹初的《宋诗》《求心斋》,原文:戒惧与谨独,式用存吾神

槐齐

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
槐齐,来源于刘弇的《宋诗》《伤友人潘镇之失意七十韵》,原文:杏坛齐出处,槐里久参随

珉晶

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
珉,来源于楼钥的《宋诗》《王夫人挽词 其二》,原文:厚夜招香魄,英词列翠珉

仑栾

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
仑,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其二》,原文:昆仑山上楼台耸,北海炉中龙虎攒

仑映

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
仑,来源于刘子翬的《宋诗》《次友石台诗韵》,原文:听君诵九流,浩若昆仑擘

慕郇

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
慕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄题分宜簿舍怀古阁为刘公度赋》,原文:功名常慕蔺,事业亦希颜

恺洵

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
恺,来源于葛胜仲的《宋诗》《张子蒙令君挽歌词二首 其二》,原文:万室讴吟依恺悌,一生志气负经纶

恬堇

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
恬,来源于白居易的《唐诗》《问秋光》,原文:身心转恬泰,烟景弥淡泊

曦珺

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
曦,来源于杨万里的《宋诗》《至日薄寒》,原文:曦幕暖吹红皱起,霜桥冷步缟声松

晴璆

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
晴,来源于侯置的《宋词》《浣溪沙》,原文:弄晴飞馥笑冯唐

棂嘉

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
棂,来源于马先觉的《宋诗》《索笑图诗》,原文:影窥疏棂香破梦,隠几维摩起幽禅

郄洌

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
郄,来源于钱起的《唐诗》《送李秀才落第游荆楚》,原文:名逃郄诜策,兴发谢玄文

沐樨

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
沐,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和原甫置酒兰菊间》,原文:兹时况休沐,良可会朋戚

淅澜

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
淅,来源于袁说友的《宋诗》《和程泰之阁学咏雪十二题 留雪》,原文:相看景物又年华,淅淅投窗意转嘉

礼俐

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 彻豆用《丰安》。》,原文:礼洽庆流,皇祖之祜

琳君

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
琳君,来源于曹勋的《宋诗》《登逍遥阁》,原文:松杉閟琳宫,仙君朝帝所

箪韦

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
箪韦,来源于薛嵎的《宋诗》《夜坐课子姪》,原文:箪瓢非外乐,韦布只身贫

鸠武

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
鸠,来源于王迈的《宋诗》《暮春即事》,原文:桑柘熟时鸠唤雨,麦花黄后燕翻风

笛愿

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
笛愿,来源于储光羲的《唐诗》《同张侍御宴北楼》,原文:不分开襟悲楚奏,愿言吹笛退胡兵

礼吟

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
礼吟,来源于刘得仁的《唐诗》《题从伯舍人道正里南园》,原文:礼无青草隔,诗共白衣吟

久珹

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
chéng玉名。
国学点评
久,来源于沈辽的《宋诗》《左史洞》,原文:石门绝世路,久为尘泥拥

馚町

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于苏轼的《宋诗》《与子由同游寒溪西山》,原文:散人出入无町畦,朝游湖北暮淮西

箐莘

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
箐,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其三一》,原文:直饶透箐眼明,截流机峻

灏璐

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
灏,来源于徐介轩的《宋诗》《桐》,原文:灏气行秋万宇凉,玄姑新敕办衣裳

滇彦

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水

函研

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
函,来源于司马光的《宋诗》《和不疑送虏使还道中闻江邻几梅圣俞长逝作诗哭之》,原文:昨夕邮吏来,叩门致书函

智能宝宝起名

起名网是由唐叔创立的专业起名馆。唐叔是上海交大知名才子,具有30多年的起名经验,从小学习国学经典,精通风水命理和五行八卦,同时也是周易资深专家,也是中英文结合起名的新领袖。在线智能起名根据出生时间和个人信息,结合形、音、意,兼顾五行八卦、三才五格、星座等,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》、唐诗宋词等,给您起个满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家