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给新生女孩起名壹诺怎么样?寓意、音律与文化内涵全解析

杨琝作者:杨琝2026-02-17 04:45:56

当家庭迎来新生的女婴,为她选择一个美好而富有内涵的名字,成为父母首要的祝福与期待。近年来,“壹诺”作为一个清新雅致的女孩名字逐渐受到关注,那么给新生女孩起名“壹诺”究竟怎么样呢?这需要从名字的寓意深度、音律美感、文化渊源以及现实适配性等多个维度进行综合考量。 从字义解析,“壹”字在古汉语中常通“一”,既有“专一、纯粹”的意境,也象征着“起始、唯一”的独特地位。《说文解字》释“壹”为“专一也”,赋予其专注、守一的品德寓意;而“诺”字则直接关联“承诺、信义”,出自“一诺千金”的经典典故,承载着诚信、守约的君子之风。二字结合,“壹诺”在意义上可解读为“唯一的承诺”或“专一的信守”,既强调了人格的纯粹与坚定,又蕴含了重信守约的传统美德,对于女孩的品格塑造寄予了高雅期待。 音韵上,“壹诺”(yī nuò)平仄相间,声调由阴平转向去声,读来起伏有致,清脆悦耳。双字名节奏明快,不易产生拗口或歧音,符合汉语姓名的音律美学。相较于当前流行的柔美风格名字,“壹诺”在温婉中多了一份爽朗与力度,兼具柔与刚的气质平衡,在现代社交语境中既容易记忆,又不易重复,具有一定的辨识度。 文化内涵层面,“壹诺”扎根于中华诚信文化传统。《史记·季布栾布列传》中“得黄金百斤,不如得季布一诺”的典故,使“一诺”成为信义的象征。取名“壹诺”,既是对传统文化精神的传承,也契合当代社会对诚信品格的呼唤。此外,“壹”字在书法、典籍中常见,带有典雅的书卷气;而“诺”字在现代语境中亦显时尚,整体名字古今交融,不易显得陈旧或突兀。 当然,名字的选择也需考虑现实因素。在户籍重复度方面,“壹诺”目前尚未进入高频名榜单,避免了“扎堆”风险;书写上二字结构清晰,便于孩子学习书写;搭配姓氏时,建议避免与声母韵母相近的姓氏连读,以确保音律流畅。值得注意的是,部分家长可能担心“壹”字笔画较多,但对于女孩而言,这反而可培养其细致耐心的习惯。 总体而言,“壹诺”是一个寓意深刻、音形俱佳、文化底蕴深厚的名字选择。它既寄托了对孩子品格如一的诚信期待,又展现了不随流俗的独特审美,尤其适合重视传统文化、希望名字兼具内涵与美感的家庭。当然,最终决定仍需结合家族姓氏、辈分传统与个人偏好,但“壹诺”无疑是一个值得深入考虑的优雅选项。

给新生女孩起名壹诺怎么样呢

柒童

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

谨宛

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
谨,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:其日,以为崇武,故谨而日之,盖以观妇人也

艾晢

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
艾,来源于张纲的《宋诗》《郑枢密生日五首 其三》,原文:相业蝉联应未艾,少翁家学似韦贤

芹耘

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
芹,来源于王洋的《宋诗》《从邻庵求浴》,原文:供分清净如霑露,气郁芬芳过食芹

蓁霜

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
蓁霜,来源于李贺的《唐诗》《汉唐姬饮酒歌》,原文:御服沾霜露,天衢长蓁棘

昃奎

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
昃,来源于王雱的《宋诗》《翠云山》,原文:鸣驺清晓来,归时日常昃

泊函

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
泊,来源于钱熙的《宋诗》《九日溪偶成》,原文:渔家深处住,鸥鹭泊柴扉

笠瑧

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhēn玉名。
国学点评
笠,来源于艾性夫的《宋诗》《赠后山僧谦自牧游》,原文:归来笠雪两肩寒,已觉囊中有佳句

玫戚

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
玫,来源于邹浩的《宋诗》《闻茉莉香 其二》,原文:青琅玕里白玫瑰,不受尘氛天自开

飐笺

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
飐,来源于晏殊的《宋词》《更漏子》,原文:慢飐舞娥香袂

酝耘

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
酝,来源于慕容彦逢的《宋诗》《题诸暨王秀才华轩》,原文:酝藉勿感慨,云雷起平地

纴銮

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
纴,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:巧梳堕马长扫眉,五色纴针工组绣

岭隋

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
岭隋,来源于郑谷的《唐诗》《咸通十四年府试木向荣》,原文:庾岭梅先觉,隋堤柳暗惊

皎忻

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
皎,来源于连文凤的《宋诗》《呈赵侍郎》,原文:白驹皎皎犹空谷,秋水娟娟自美人

萃戚

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
萃,来源于无名氏的《宋词》《百字歌・自度曲》,原文:才华拔萃,早宜仙桂高折

兴韧

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
兴,来源于王安石的《宋诗》《句 其一六》,原文:雪底黄精兴不疏

娅未

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
娅,来源于晁说之的《宋诗》《送公望》,原文:岂但姻娅旧,有感风义敦

择湲

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
择,来源于谢翱的《宋诗》《送袁太初归剡原袁来杭宿传法寺寺在德寿宫北今行路及园即宫旧址》,原文:出门择语归计餐,顾忌惭皇无不有

瑱祈

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
瑱,来源于杜牧的《唐诗》《题池州弄水亭》,原文:农时贵伏腊,簪瑱事礼赂

郁初

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
郁初,来源于连仲宣的《宋词》《念奴娇》,原文:□□端门初锡宴,郁郁葱葱佳气

笙芙

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
笙芙,来源于陈允平的《宋诗》《游仙曲》,原文:吹笙骑凤凰,飞上芙蓉城

荑至

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
荑至,来源于叶适的《宋诗》《祷雨题张王庙》,原文:夏至老秧含寸荑,平田回回不敢犁

惟宜

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
惟宜,来源于范成大的《宋诗》《和丰驿》,原文:晚境惟于闭户宜,出门惟有病相随

绍翎

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
绍,来源于项安世的《宋诗》《胡仲方送周退傅杨待制二像》,原文:不是胡郎相介绍,草间麋鹿得相亲

杏优

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
杏优,来源于张纲的《宋词》《青门饮》,原文:绛帐清闲,杏坛优暇,当念宴游同醉

覃桠

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
覃,来源于胡宿的《宋诗》《和蔡君谟阁前紫柏》,原文:地惠覃行苇,人情乐树杨

元经

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
元经,来源于魏了翁的《宋诗》《抚州崇仁县玉清观道士黄石老工古篆以李公父书来问字》,原文:况今经字宗开元,请观未有韵书前

恤琯

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
恤,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其九七》,原文:物有千般痛,汝无一念恤

悟婴

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
悟婴,来源于陈楠的《宋诗》《大道歌》,原文:婴儿漠漠不可悟,徒以劳神虚自苦

莞淙

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
莞,来源于谢逸的《宋诗》《送吴秀才赴辟廱》,原文:挑灯诵我诗,聊供一笑莞

邕奎

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
邕,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教授》,原文:斯邕古篆学未成,钟王石经空典刑

淼璁

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
淼,来源于孙觌的《宋诗》《再用前韵四首 其四》,原文:胡尘惨惨缠林莽,海气纷纷接淼漫

逻昶

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
逻,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・十二月》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

瑧泷

拼音五行释意
zhēn玉名。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于牟巘的《宋诗》《挽赵春谷 其三》,原文:泷冈松槚近,足慰九原思

秸礼

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
秸,来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》,原文:合祛联祭秸,妥侑判纯牺

旬潜

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
旬潜,来源于韩琦的《宋诗》《属疾》,原文:邪气潜攻隙,弥旬因伏牀

珧谊

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

宓简

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
宓,来源于韩琦的《宋诗》《送刘易归洛》,原文:春风始入花王国,夜月长涵宓女川

峨霜

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
峨霜,来源于方凤的《宋诗》《三吴漫游集唐 其五》,原文:华表峨峨有夜霜,海天愁思正茫茫

沫姝

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
沫,来源于苏颂的《宋诗》《次韵李公择送新赐龙团与黄学士三绝句 其三》,原文:试酌灵泉看饽沫,犹疑盏底有风雷

青倩

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
青倩,来源于吴潜的《宋词》《疏影》,原文:莫待痴蜂呆蝶,倩青女捺住,多少红绿

俪瑷

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
俪,来源于李彭的《宋诗》《予以王褒僮约授嗣行叟叟有书抵予并求跛奚移文且云要与僮约作伉俪以此诗戏之》,原文:臧获要令成伉俪,文章相与挟风雷

壬容

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
壬容,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:春王三月壬午,杞伯姑容卒

杉茶

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
杉茶,来源于朱庆余的《唐诗》《题任处士幽居》,原文:湖云侵卧位,杉露滴茶牀

釉尔

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:不思旧姻,求尔新特

皖槿

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
皖,来源于王安石的《宋诗》《寄孙正之》,原文:千里秋风相望处,皖公溪上正开樽

滟恤

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
滟,来源于牟巘的《宋诗》《十月能静饮于海棠花下唐同知适至因言昔在汉中十月海棠亦开用韵》,原文:高情共惜燕支晕,归梦还思滟滪堆

箬馟

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
箬,来源于胡的《诗》《题大涤洞天留题》,原文:飞仙何在应怜我,指出灵丹绀箬丛

约杏

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
约杏,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:约杏园,得意归时,吾已在浙江浒

汶绚

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
汶,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 行吟》,原文:不自尘其皓皓兮,受汶汶而蒙世

仞缥

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
仞,来源于曹松的《唐诗》《送僧入庐山》,原文:庐山瀑布三千仞,画破青霄始落斜

澎椒

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
澎,来源于王之道的《宋诗》《含山令尹章邦基即其所居剜山得石嵌空乃作堂于其上而目之曰玉璧窟求诗诸公予不识邦基而与其侄无为簿济之游济之索诗故为赋之》,原文:钱塘雪浪涌澎湃,天竺烟岫纷参差

玮韦

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

俪棂

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
俪,来源于贺铸的《宋诗》《鹦鹉洲》,原文:文章俪坟诰,俛就犹诗骚

娴缮

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
娴,来源于刘才邵的《宋诗》《咏芍药 其一》,原文:方信游蜂非俗物,窥窗玉女鬬妖娴

卿栗

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
卿栗,来源于陈普的《宋诗》《咏史 彭宣》,原文:公卿股栗朱云剑,白首门生忍不羞

音郅

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
音,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 永和三章 一》,原文:肃九室,谐八音

戚旒

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
戚,来源于张纲的《宋诗》《洪庆善挽词二首 其二》,原文:忝戚乡闾旧,论交道义深

伽珺

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
伽,来源于杨万里的《宋诗》《寄题庐山楞伽寺三贤堂呈南康太守曾致虚》,原文:楞伽老僧怀两贤,作堂要与祠千年

盛白

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
盛白,来源于赵蕃的《宋诗》《九日欲行宜之兄见留赋诗一首》,原文:白发有衰盛,黄花无古今

璋芊

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
璋,来源于宋祁的《宋诗》《答朱公绰牡丹》,原文:蹄金点鬓密,璋玉镂跗红

壹菀

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
壹,来源于李峤的《唐诗》《钱》,原文:赵壹囊初乏,何曾箸欲收

兴泰

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
兴泰,来源于郑侠的《宋诗》《和孔义甫送谢丈致仕》,原文:舜立臯益来,文兴闳泰出

礴晖

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
礴,来源于王庭珪的《宋诗》《宝珠寺钟铭》,原文:蠢然冥顽孰与觉,空中雷电忽磅礴

奕优

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
奕优,来源于邵雍的《宋诗》《观棋小吟》,原文:谁言博奕尚优游,利害相磨未始休

隽萦

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
隽萦,来源于陈造的《宋诗》《杨侍郎召饭再用韵》,原文:此去隽游萦客梦,梦陪笙鹤下琼田

喻兹

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
喻兹,来源于刘敞的《宋诗》《示张直温》,原文:借兹喻物理,足以开君心

宁韬

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
宁韬,来源于释居简的《宋诗》《宋贤良见过》,原文:玉石体自异,瑕纇宁容韬

桑霁

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
桑霁,来源于邓深的《宋诗》《晚春》,原文:雨催柔绿上桑枝,新霁浮云未尽归

烟笠

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
烟笠,来源于徐再思的《元曲》《越调・天净沙探梅》,原文:渔父忘形雨笠烟蓑,知心牧唱樵歌,明月清风共我

町影

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
町,来源于牟巘的《宋诗》《文本心参政约游西山分韵得顶字》,原文:此翁平生意,故自略畦町

忻霆

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
忻,来源于韦骧的《宋诗》《双溪驿》,原文:忻逢古驿双溪水,追忆东阳八咏楼

缥晓

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
缥晓,来源于裴逵的《唐诗》《南至日太史登台书云物》,原文:烟空和缥缈,晓色共氛氲

中娆

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
中娆,来源于无名氏的《宋词》《黄莺儿》,原文:就中妖娆,独得芬芳,偏教容易琼苑

夕希

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
夕希,来源于元稹的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:一言亲授希微诀,三夕同倾沆瀣杯

袅槐

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
袅槐,来源于傅察的《宋诗》《次韵申泮宫直宿早秋四首 其三》,原文:蝉韵啾啾来远木,槐云袅袅弄清风

粹辽

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
粹辽,来源于廖行之的《宋诗》《呈四表兄求栖碧遗文》,原文:辽辽旷世一杜叟,粹出于正排夷戎

挚缔

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:野外军中无挚,以缨,拾,矢,可也

邕兆

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
邕兆,来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈司直二首 其二》,原文:我有蔡邕书欲付,未知何日兆非熊

珈娆

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
珈,来源于魏了翁的《宋诗》《赐冠帔杨氏挽诗 其一》,原文:六珈不偕老,两髧誓维仪

畅盂

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
畅,来源于熊禾的《宋诗》《赠王典史五首 其五》,原文:我爱熙然翁,识畅度亦夷

谒思

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
谒思,来源于赵蕃的《宋诗》《代成父送赵信州移知台州》,原文:平日空哦海山赋,便思怀谒问经行

滟篁

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
滟,来源于钱惟济的《宋诗》《夜讌》,原文:蹁跹霞袖舞,潋滟羽觞飞

梦零

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
梦零,来源于孙觌的《宋诗》《萍乡县》,原文:江湖一梦三年久,慰我漂零一杯酒

钗淙

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
钗,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・牧羊关》,原文:谁拿了凤头钗

之曦

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
之曦,来源于屈原的《楚辞》《九歌/少司命》,原文:与女沐兮咸池,曦女发兮阳之阿

仪淅

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
仪,来源于王义山的《宋诗》《挽贾平章生母 其二》,原文:翟服仪容旧,鸾绫谥诰新

旖寒

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
旖寒,来源于释子淳的《宋诗》《偈二十二首 其一一》,原文:炉里寒灰香旖旎,巖前枯木叶婆娑

玉冬

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
玉冬,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 五十三》,原文:逗玉溅盆冬殿开,邀恩先赐夜明苔

择秭

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
择,来源于米芾的《宋诗》《揽秀亭》,原文:何人高致得入手,择奇结构当其前

砚箬

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
砚,来源于陈著的《宋诗》《答直学士院见访》,原文:酒琖香风吹月桂,砚池清露滴酴醿

缔谨

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
缔,来源于韦骧的《宋诗》《琅邪三十二咏 招隐堂》,原文:小蹊回石角,缔构倚山腰

元蔓

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
元蔓,来源于邓深的《宋诗》《月湖新得浮石巖》,原文:嵌窦谽谺元自开,藤蔓骈罗巧相缔

觅初

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
觅初,来源于陆游的《宋诗》《夜雨》,原文:壮心未减从戎日,苦学犹如觅举初

谧蔳

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
谧,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 白帝商音》,原文:万方静谧,九土和平

淳灏

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
淳灏,来源于张方平的《宋诗》《古意》,原文:灏灏元气淳,茫茫太古迹

久郦

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
久郦,来源于刘克庄的《宋诗》《陆贾二首 其二》,原文:郦烹未久蒯几烹,陆子优游享令名

逸徵

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
逸,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答张宗益工部》,原文:休逸簷梢月,荣归浪衬虹

林枫

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
林枫,来源于李羣玉的《唐诗》《相和歌辞 乌夜啼》,原文:曾波隔梦渚,一望青枫林

誉蕙

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
誉,来源于吴芾的《宋诗》《和陶神释》,原文:得酒即忘怀,宁复顾毁誉

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