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男宝琪字取名

马晟作者:马晟2025-07-05 16:40:06

在给男宝琪字取名时,我们应该注重选择带有寓意和美好意义的字。男宝琪,琪字意为珍贵、美好,因此我们可以选用一些具有象征意义的字,如琼、玉、瑞等。此外,还可以结合家族姓氏或个人特点来进行取名,以使取名更具个性化。取名时还需考虑音韵美和五行属性的搭配,以保证名字的和谐与吉利。在选择名字时,可以参考一些取名参考书籍或请教专业的取名师,获取更多关于男宝琪字取名的技巧和建议。

男宝琪字取名

胧昙

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
胧,来源于史浩的《宋诗》《雪夜行舟骂鬼》,原文:妖氛孽影叱咤散,人家灯火犹朦胧

霈玮

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
霈,来源于宋祁的《宋诗》《大酺纪事十四韵》,原文:云雷方霈泽,酒食更成需

尉仁

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
尉,来源于谢薖的《宋诗》《寄洪鸿父二首》,原文:读书长忆登山胜,作尉聊甘食荠穷

岐沐

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
岐沐,来源于王之道的《宋诗》《和富公权送行诗韵》,原文:临岐沐宠贶,固陋敢虚辱

潆临

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

泓梁

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
泓梁,来源于葛胜仲的《宋诗》《再赋十绝 其二》,原文:槛泉甘美胜梁溪,来照泓澄得展眉

炫页

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
炫,来源于欧阳修的《宋诗》《雪》,原文:驱驰风云初惨淡,炫晃山川渐开廓

璂巍

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

桑旨

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
桑,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:枇以桑,长三尺

苡翊

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
苡,来源于乐雷发的《宋诗》《昭陵渡马伏波庙》,原文:汉帝可能疑薏苡,湘民却解荐江蓠

史恒

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
史恒,来源于苏颋的《唐诗》《晓发兴州入陈平路》,原文:旧史饶迁谪,恒情厌苦辛

孜缔

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
孜,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其五》,原文:揽衣切切念丝棼,当馈孜孜恤暑耘

瑗沅

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
瑗,来源于刘知几的《唐诗》《咏史》,原文:遽瑗仕卫国,屈伸随世道

执偕

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
执偕,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:执子之手,与子偕老

籍屹

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
籍,来源于陈普的《宋诗》《夫差伍员》,原文:载籍几千年,相踵兴亡迹

荣札

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
荣札,来源于席豫的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:朝荣承睿札,野饯转行旃

白菀

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
白,来源于赵长卿的《宋词》《更漏子》,原文:烛消红,窗送白

栎影

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
栎,来源于刘兼的《唐诗》《万葛树》,原文:更有岁寒霜雪操,莫将樗栎拟相羣

恽纴

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
恽,来源于楼钥的《宋诗》《王夫人挽词》,原文:杨恽出司马,陶潜传孟嘉

滇言

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
滇,来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》,原文:巴滇之马如游龙,宝鞭袅袅回如风

淙滔

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
淙,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:南入桂阳三百里,峻濑洪涛互淙射

乘尧

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
乘尧,来源于宋庠的《宋诗》《和吴侍郎留题北楼》,原文:山围轩后乘车野,水接尧民洗耳乡

言鸥

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
言鸥,来源于方岳的《宋诗》《赠术者王髯》,原文:苦劝勿寒场屋梦,此言却恐白鸥知

旖援

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
旖,来源于贯休的《唐诗》《拟君子有所思二首 一》,原文:振衣中夜起,露花香旖旎

晳偕

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

其与

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
其与,来源于戴圣的《礼记》《礼记/哀公问》,原文:礼,其政之本与

棂慕

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
棂,来源于王遂的《宋诗》《谢章季思惠镜屏》,原文:在昔圣敬主,丹书刻方棂

荑振

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
荑,来源于白居易的《唐诗》《真娘墓》,原文:脂肤荑手不牢固,世间尤物难留连

闰魁

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
闰,来源于李频的《唐诗》《游蜀回简友人》,原文:不是因逢闰,还应是隔年

璎桓

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
璎,来源于喻良能的《宋诗》《天台歌》,原文:入户幔帷殊不恶,错落珍珠与璎珞

般乾

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
般,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・倘秀才》,原文:(唱)便这般烦烦也那恼恼

礴益

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
礴,来源于崔次周的《宋诗》《题梅山云悦楼》,原文:祥氛结紫炁,磅礴常周流

曜恢

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
曜,来源于范成大的《宋诗》《占星者谓命宫月孛独行无害但去年复照作灾今年正月一日已出而岁星作福戏书二绝 其二》,原文:暗曜加临有救神,煌煌福德自天仁

粤淮

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
粤淮,来源于方回的《宋诗》《久晴十月二十四日五日连雨程以忠来同饮》,原文:闽粤挻兵祲,江淮断漕渠

垣元

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
垣元,来源于刘禹锡的《唐诗》《唐侍御寄游道林岳麓二寺诗幷沈中丞姚员外所和见征继作》,原文:星使双飞出禁垣,元侯饯之游石门

阑麟

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
阑麟,来源于温庭筠的《唐诗》《阳春曲》,原文:曲阑伏槛金麒麟,沙苑芳郊连翠茵

峻蕋

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
峻,来源于李迪的《宋诗》《灵巖》,原文:僊闾邻峻极,日观伴穹崇

巡影

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
巡影,来源于王安石的《宋诗》《即事三首 其一》,原文:我起影亦起,我留影逡巡

瑱桢

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

盂挚

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
盂,来源于石孝友的《宋词》《水调歌头》,原文:尺棰可鞭夷狄,寸舌可盂社稷,无路踏云车

搦逵

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
搦,来源于王质的《宋诗》《题龚嘉谋墨梅》,原文:乃是瀼溪小龚子,搦笔汎翰生清奇

容燮

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
容燮,来源于陈造的《宋诗》《十诗谢廖计使 其一○》,原文:愿公出调燮,容我濯沧浪

新骓

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
新,来源于郑会的《宋诗》《杨柳》,原文:忆别东湖两度春,西湖柳眼又新新

徽嶛

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
liáo高。
国学点评
徽,来源于汪藻的《宋诗》《挽靖安县君》,原文:五世传家德有徽,更嫔萧史慕灵妃

种鼎

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
种鼎,来源于姚辟的《宋诗》《望文脊怀瞿硎先生》,原文:应知司马来窥鼎,便学秦人去种桃

闳辰

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
闳,来源于刘过的《宋诗》《庆周益公新府》,原文:能广万间庇寒士,定容驷马向高闳

固时

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
固时,来源于于邺的《唐诗》《还家》,原文:壮时看欲过,白首固非遥

严爀

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
严爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

胤泽

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
胤,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:26 绍,胤,嗣,续,纂,緌,绩,武,系,继也

筹冉

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
筹,来源于沈与求的《宋诗》《次韵叶左丞见寄 其一》,原文:小试经纶才,艰难佐筹帷

寅岐

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
寅,来源于方回的《宋诗》《过白土市》,原文:丙寅小运流年换,丁亥当生本命过

婳焱

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

羡伦

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
羡伦,来源于李光的《宋诗》《题李子从清风阁》,原文:愿师陶靖节,不羡石季伦

甯良

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
甯,来源于唐询的《宋诗》《题曲水阁》,原文:此日羣贤集,甯疎晋世游

瑄枫

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

椰戍

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
椰,来源于余谦一的《宋诗》《温陵吴氏瓠斋 其一》,原文:椰大能容千古,壶中别有洞天

炜滔

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
炜,来源于葛胜仲的《宋诗》《试建溪新茶次元述韵》,原文:稍发下驷已惊眼,香味高奇光炜晔

种榆

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
种榆,来源于朱敦儒的《宋词》《水调歌头》,原文:移根老桂,种在历历白榆边

策耘

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
策耘,来源于郑侠的《宋诗》《烟雨楼 其二》,原文:花镳柳策熙怡里,耘笠渔蓑笑语中

憬嵊

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
憬,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

凌徽

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
凌,来源于王维的《唐诗》《清如玉壶冰》,原文:晓凌飞鹊镜,宵暎聚萤书

耘常

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
耘常,来源于郑刚中的《宋诗》《送季平道中四绝 其三》,原文:我愿四郊无犬吠,常令此辈乐耕耘

君韧

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
君,来源于宋伯仁的《宋诗》《寄征夫》,原文:待君君未归,寄书书不去

绪岱

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
绪,来源于杨泽民的《宋词》《丹凤吟》,原文:如斯情绪,戚戚怎禁牢落

樟天

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
樟,来源于戴复古的《宋诗》《吾族两派而下吾之一派衰落殆尽诸孙一两人而已其势不绝如线彼之一派富盛一日出门有感》,原文:河边古樟树,亦各有枯荣

普恽

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
普,来源于释昙华的《宋诗》《吉彬老二姪女绣普贤菩萨求赞》,原文:幻普贤妙身,应现四菩萨

鸥屿

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
鸥屿,来源于李嘉祐的《唐诗》《题王十九茆堂》,原文:海鸥过竹屿,门柳拂江沙

纪志

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
纪志,来源于佚名的《唐诗》《牛僧孺谶》,原文:(见《李文饶文集·穷愁志》卷四《周秦行纪论》引)(〖1〗《周秦行纪论》云:「余尝闻太牢氏好奇怪其身,险易其行,以其姓应国家受命之谶曰〖略〗

嵊昶

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

珹绚

拼音五行释意
chéng玉名。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚,来源于李洪的《宋诗》《寄子都兄兼呈上饶使君赵有翼》,原文:感慨壮游词绚锦,笑谈登最地流钱

城琲

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
城,来源于刘埙的《宋词》《湘灵瑟》,原文:花心路,芙蓉城

皓嵘

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
皓嵘,来源于李羣玉的《唐诗》《湘西寺霁夜》,原文:皓夜千树寒,峥嵘万巖雪

茂虔

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
茂虔,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿告成》,原文:元龟协吉休符茂,盛藻迎祥睿志虔

旆缥

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
旆,来源于项安世的《宋诗》《雁汊望舒州山》,原文:曾见刘郎射蛟日,插天旌旆照孱颜

棂漪

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
棂,来源于刘庭信的《元曲》《中吕・朝天子赴约》,原文:书生今夜且休睡着,有句话低低道:半扇儿窗棂,不须轻敲,我来时将花树儿摇

浦蓁

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
浦,来源于陆游的《宋诗》《晚凉登山亭》,原文:一镜三百里,水落分别浦

宏籍

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
宏,来源于方干的《唐诗》《赠许牍秀才》,原文:山河澄正气,雪月助宏才

翼莱

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
翼莱,来源于许月卿的《宋诗》《允杰姪以诗来卒章和予生孙次韵一百首今存四 其一》,原文:琼楼玉宇无身翼,弱水蓬莱有艾舟

偕驹

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
偕,来源于秦观的《宋诗》《茶臼》,原文:愿偕黄金碾,自比白玉缸

胥捷

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
胥,来源于释居简的《宋诗》《谢江东丘少卿漕使》,原文:贪残俗吏漫窥窬,狡狯猾胥成㦬懡

柏逊

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
柏逊,来源于释居简的《宋诗》《醒庵王大卿松柏屏障歌》,原文:青青岁寒之淡交,柏也揖逊苍髯梢

般晔

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
般,来源于王十朋的《宋诗》《书院杂咏 芭蕉》,原文:草木一般雨,芭蕉声独多

阔纴

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
阔,来源于张斛的《宋诗》《小孤山》,原文:天围秋涨阔,山背夕阳孤

溯琥

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
溯,来源于刘子翬的《宋诗》《寄子静》,原文:有约来何晚,行吟溯远风

辽秋

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
辽秋,来源于戴复古的《宋诗》《汪给事守鄂渚元宵代江夏宰吴熙仲献灯 其一》,原文:辽天月借三秋白,陆地莲开十丈红

华鼎

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
华鼎,来源于赵处澹的《宋诗》《山行和韵》,原文:傍石寻丹鼎,随云到玉华

翼铭

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
翼铭,来源于郭祥正的《宋诗》《观怡亭序铭》,原文:铭辞志尤宏,云翼待风展

丁晳

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
丁,来源于王质的《宋诗》《挽虞丞相》,原文:希文初遇吕,平仲卒逢丁

琬笙

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
琬笙,来源于徐瑞的《宋诗》《次景文听松风韵》,原文:天球琬琰一代珍,合止笙镛九成乐

璋翡

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
璋,来源于苏轼的《宋诗》《小饮西湖怀欧阳叔弼兄弟赠赵景贶陈履常》,原文:我意正麋鹿,君材亦珪璋

奘壹

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

垣文

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
垣文,来源于元稹的《唐诗》《陪韦尚书丈归履信宅因赠韦氏兄弟》,原文:紫垣驺骑入华居,公子文衣护锦舆

榭品

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
榭,来源于张逢原的《宋诗》《题高房山夜山图》,原文:废宫台榭和烟锁,隔岸江山对月看

洛忻

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
洛忻,来源于方逢辰的《宋诗》《石峡山茶盛开 其二》,原文:可惜洛中忻富贵,不知霜里蓄精英

禺恢

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
禺,来源于曾丰的《宋诗》《余入广始见乡士刘养正于晋归 其二》,原文:好景番禺能几何,簿书不许我吟哦

合畅

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
合畅,来源于薛奎的《宋诗》《寄金绳院正因大师》,原文:儒行合为文畅侣,诗名雅作贯休孙

晠亦

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」亦告鲍氏

里灿

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
里灿,来源于杨损之的《宋诗》《谨次元韵呈严钧给事》,原文:万里归陪老叟游,灿然雅什遗朋俦

蕖爕

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
蕖,来源于张镃的《宋诗》《灵芝寺避暑因携茶具汎湖共成十绝 其一》,原文:发毛吹尽人间暑,除是芙蕖十里香

豫乘

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
豫乘,来源于吴充的《宋诗》《送程给事知越州 其二》,原文:曾乘使君马,数上豫章楼

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