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如何给男宝宝取名?探索张博等好名字的选择

黄淬浩作者:黄淬浩2025-07-08 08:38:34

给男宝宝取名是每个父母的一项重要任务。一个好的名字不仅仅是代表着他们对孩子的爱,更是对他们未来发展的期望。近年来,“张博”作为一个受欢迎的名字,备受关注。那么,如何选择一个合适的名字,让宝宝与众不同呢?本文将为您介绍一些方法和建议,帮助您找到给男宝宝取名的灵感与准则。

给男宝宝取名张博什么好

汉琥

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
汉,来源于沈辽的《宋诗》《昭君操》,原文:王昭君,汉宫女

杨轩

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
杨轩,来源于李龏的《宋诗》《少年行》,原文:醉下酒家楼,轩车满垂杨

谆舸

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
谆,来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》,原文:拜舞班行退,邮传诏令谆

泽谐

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
泽谐,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《醉歌》,原文:利泽苟未谐,仁义空自煎

允砚

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
允,来源于黄庚的《宋诗》《纪梦是岁太旱》,原文:玉帝允臣请,乃曰赐丰年

谦昃

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
谦,来源于则天皇后的《唐诗》《唐武氏享先庙乐章》,原文:先德谦㧑冠昔,严规节素超今

陟由

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
陟由,来源于成无玷的《宋诗》《洞霄宫》,原文:游人倦登陟,异境何由睹

浩磐

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
浩,来源于李复的《宋诗》《和李教授摅游溪阻风》,原文:昏沙欲定日更黑,浩浩崩奔阴云垂

樨慷

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
樨,来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事二首 其一》,原文:樨梧殖岁首,擢起青琅玕

琮潭

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
琮潭,来源于何澹的《宋诗》《时思山门》,原文:涧水琤琮鸣屋角,溪潭潋滟对山门

耘崧

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
耘,来源于项安世的《宋诗》《再和 其一○》,原文:圣处耘耔日浅,俗间葑淤年深

祁赫

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
祁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:资冬祁寒,小民亦惟曰怨

宸珈

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
宸,来源于李峤的《唐诗》《奉和天枢成宴夷夏羣僚应制》,原文:帝泽倾尧酒,宸歌掩舜弦

决孜

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
决,来源于范仲淹的《宋诗》《又用前韵谢晏尚书以近著示及》,原文:逸气弥冲斗,雄源甚决潢

绍谊

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
绍,来源于赵蕃的《宋诗》《赠唐德舆通判》,原文:维公大父我曾祖,绍圣同年蒙主恩

识漳

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
识漳,来源于邹浩的《宋诗》《戏泽老》,原文:要识漳州李秀才,无髭无髪恶追陪

靖纴

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
靖,来源于陆游的《宋诗》《闲居七首 其六》,原文:地偏心更远,靖节爱吾庐

胤犹

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
胤,来源于王梦应的《宋诗》《绵 其二》,原文:厥胤维何,宜兄宜弟

佰鹤

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

璆灿

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
璆灿,来源于张镃的《宋诗》《玉霄花》,原文:璆林瑶树振灵响,飞彩灿蒨辉苍霄

烊毓

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

嵊滦

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》,原文:不知陈蔡当时厄,还似如今嵊县无

匡唯

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
匡唯,来源于释德洪的《宋诗》《病中寄山中故旧八首 其一》,原文:室空无侍者,唯置一匡牀

滇曙

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
滇,来源于汪藻的《宋诗》《朱新仲自韶州寄灵寿杖并诗次韵答之》,原文:携来应自滇池国,得处还因博望侯

崎洌

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
崎,来源于冯山的《宋诗》《黔江》,原文:去年黔安方解缆,久倦崎岖喜飞疾

偕晔

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
偕,来源于程大昌的《宋词》《感皇恩》,原文:偕老之人已华皓

鑫苓

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于徐瑞的《宋诗》《赠别高则山王叔浩 其二》,原文:孤洲兰蕊春风晚,老树丝苓夜雨寒

垣壹

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
垣,来源于韩维的《宋诗》《送尧夫知陈州》,原文:亮节金坚气玉温,入登廊庙出藩垣

中娄

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
中娄,来源于柴随亨的《宋诗》《越镇山楼》,原文:百尺阑干最上头,杯中旗影动奎娄

励浩

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
励,来源于丁谓的《宋诗》《刀》,原文:割鸡讥邑政,买犊励田家

佰子

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

启邕

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
启邕,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《江儿水》,原文:如来证明,鉴兹邕启:我双亲在途路不知如何的

玢俞

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

铮芃

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
铮,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

琮胧

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
琮,来源于鲍寿孙的《宋诗》《松声》,原文:千丈森森磥砢生,风来巖壑韵琮琤

栗闲

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
栗闲,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答尧民》,原文:官闲乐相从,梨栗供杯案

章韬

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
章韬,来源于无名氏的《宋词》《百字歌・自度曲》,原文:礼乐词章,甲兵韬略,素备文兼武

谦璩

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
谦,来源于姬昌的《周易》《周易/谦卦》,原文:初六,谦谦君子,用涉大川,吉

筝椰

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
筝,来源于汤恢的《宋词》《八声甘州》,原文:隔屋秦筝依约,谁品春词

至燿

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
至,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:公救成,至遇

严阑

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
严阑,来源于刘子澄的《宋诗》《游层巖》,原文:崖碑藓暗瑰辞缺,石栈苔阑羽卫严

赫燃

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
赫燃,来源于李洪的《宋诗》《淮上乱后寄子都兄五诗 其三》,原文:头斫新都摅宿愤,脐燃郿坞赫王灵

磊崧

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
磊,来源于舒亶的《宋诗》《登五磊山》,原文:五磊峰高笔插天,长松合抱几千年

典萱

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
典,来源于王巩的《宋诗》《挽苏黄门子由 其三》,原文:伤嗟见行路,优典识皇情

诏缪

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
诏缪,来源于苏颂的《宋诗》《又次王侍郎韵》,原文:物色甘泉诏,形容缪袭辞

霁州

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
霁州,来源于释仲殊的《宋诗》《句 其二》,原文:霁色澄千里,潮声带两州

珺原

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
原,来源于王十朋的《宋诗》《至剡溪寄梦龄昌龄》,原文:自从离雁荡,长是念鸰原

殷莱

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
殷莱,来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》,原文:沈沈阊阖起,殷殷蓬莱曙

隋邵

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
隋,来源于刘禹锡的《唐诗》《杨柳枝》,原文:杨子江头烟景迷,隋家宫树拂金堤

旭晖

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
旭晖,来源于范纯仁的《宋诗》《以府会阻赴王安之招集次安之韵二首 其二》,原文:偶阻嬉游同一醉,任从旭日丽朝晖

墨博

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
墨博,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖秘阁诗帖赞》,原文:翰墨博雅之能,自刘米逮于道祖著矣,而未多阅也

益桢

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
益,来源于贯休的《唐诗》《寄令狐郎中》,原文:堑鸟眠堪画,庭柽夜益香

望奎

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
望奎,来源于戴复古的《宋诗》《寄赵茂实大著二首 其一》,原文:省中相别后,夜夜望奎星

逵乘

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
逵乘,来源于游稚仙的《宋词》《浣溪沙》,原文:明日贾逵添戏彩,异时李汉看乘龙

搦颐

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
搦,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 七十六》,原文:必(京本作「的」)有外(京本作「内」)奸通敌事(京本作「外敌」),忽然搦鸟更为(京本作「尤」)凶,遇战岂成(京本作「我无」)功

旆崎

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
旆,来源于刘敞的《宋诗》《至日宴水上呕吐先醉上府公》,原文:鼓鼙似动鱼龙伏,旌旆不惊鸥鹭驯

璞笃

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
璞,来源于黄庶的《宋诗》《谢崔象之示诗稿》,原文:崔子我同好,韵宇嗟璞浑

崇华

拼音五行释意
chóng高明宏大。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
崇华,来源于洪适的《宋诗》《答景卢报月台将毕工》,原文:新筑崇台款桂华,凌虚如跨白鸾车

珲其

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于白居易的《唐诗》《贺雨》,原文:敢贺有其始,亦愿有其终

望瑱

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
望,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁望祭岳镇海渎十七首 升降用《同安》。》,原文:帝命望祀,敢有不共

啸桑

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
啸桑,来源于张炎的《宋词》《甘州・八声甘州》,原文:啸傲柴桑影里,且怡颜莫问,谁古谁今

秉潆

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
秉,来源于曹彦约的《宋诗》《首春课湖庄种植》,原文:生平只有田园乐,昼短还须秉烛看

仟谦

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

昶楚

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
昶,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:」〖2〗按此诗亦载王昶《金石萃编》卷一百十八,录其按语如下:「按《山左金石志》跋此铭,谓首句清字与身人同韵,补段若膺《四声音韵表》所未备

煦泊

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
煦,来源于韦应物的《唐诗》《晦日处士叔园林燕集》,原文:始萌动新煦,佳禽发幽响

潜翰

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
潜翰,来源于赵瑞的《宋诗》《赠胡侍郎致仕》,原文:张翰莼鲈偏入兴,陶潜松菊意休闲

蕖瑺

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
蕖,来源于李石的《宋诗》《潄玉轩为邑之佳处顷春祝寺僧少葺之重来则眼界增明矣因拉王和叟刘曼卿相与碎建茗瀹之泉上石作观音像通悟禅师手琢亦甚灵异赋三绝 其二》,原文:泉上观音驾海潮,白芙蕖里碧云飘

倾飏

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
倾飏,来源于徐鹿卿的《宋诗》《寿提举陈秘丞 其一》,原文:葵藿倾阳清瘴雾,旗幢盖海飏薰风

竺艾

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
竺,来源于释绍昙的《宋诗》《达磨赞》,原文:竺干窃得屠龙伎,袖隠神锋入南海

阜垣

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
阜,来源于杨简的《宋诗》《上耿泉生朝 其五》,原文:爰究爰度,阜丰化布,国用是裕

季晣

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhé光亮;亮光。
国学点评
季,来源于王十朋的《宋诗》《余干翁簿以予去饶之日郡人断桥见留画图赋诗见寄因次其韵》,原文:不慕苏季子,腰金诧宗族

泽栾

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
泽栾,来源于虞俦的《宋诗》《和潘簿食笋诗》,原文:潇洒未输彭泽柳,檀栾偏映杜林花

翼霁

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
翼霁,来源于刘商的《唐诗》《姑苏怀古送秀才下第归江南》,原文:大鹏矫翼翻云衢,嵩峰霁后凌天孤

佐松

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
佐松,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:看青华蕊简,松乔比寿,佐南风政

黎漳

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
黎,来源于陈元光的《唐诗》《山游怀古》,原文:迅烈驱黎瘴,委蛇陡翠微

湲晟

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
湲,来源于凌唐佐的《宋诗》《黄山汤泉》,原文:一道出遥岑,潺湲古到今

钲鼎

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
钲鼎,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才宿孔溪亭驿早行》,原文:行钲催早发,晨鼎荐芳酸

儒矗

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
儒,来源于杜甫的《唐诗》《赠蜀僧闾丘师兄》,原文:多士尽儒冠,墨客蔼云屯

隅杉

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
隅,来源于刘敞的《宋诗》《九月十日雨中孚先见过围棋尝茶》,原文:寂寞守一隅,非君谁见收

蕖郦

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
蕖,来源于秦观的《宋诗》《秋兴九首 拟李白》,原文:斜吹疏雨湿秋江,霜风暗引芙蕖香,石上菖蒲三尺长

祁麒

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」于是晋侯方筑虒祁之宫

霈郅

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
霈,来源于苏籀的《宋诗》《后数朝复依前韵二首 其一》,原文:鼠攘翦灭雷霆令,魃虐萧骚霈泽医

伽莞

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
伽,来源于项安世的《宋诗》《再次韵菊花谱系四首 其二》,原文:补落伽山传种,阎浮檀水成肌

焱缨

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
焱,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:信百年不斯须兮,遒电灭而焱逝

尔暄

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
尔暄,来源于刘学箕的《宋诗》《社日喜晴分韵得前字》,原文:今晨天气亦佳尔,一春未见兹晴暄

启敖

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
启,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:谏言先启

翊域

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
翊域,来源于韩元吉的《宋诗》《投赠徐平江三十韵》,原文:上圣恢方域,吴门翊帝京

濡纲

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
濡纲,来源于田锡的《宋诗》《促织》,原文:露濡虫纲丝潜断,月照澄江练有光

琢槿

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
琢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《昔我往矣思君子也高阳之从事过瀛之野作河广诗而匿其名使者唐侯独见而知之故赋是诗》,原文:维彼硕人,追琢其章

珵淮

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

婳璋

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

文良

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
文良,来源于朱翌的《宋诗》《寄仲弥性祝子权》,原文:博士曾瞻穆穆光,贤良犹抱汉文章

君圣

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
君圣,来源于贺铸的《宋诗》《读李益诗》,原文:君虞兴圣孙,诗律早专美

睨恤

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
睨,来源于何诚孺的《宋诗》《齐云阁》,原文:缓步于斯兮仰者睥睨,青天不远兮尺五其几

泽德

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
泽德,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:夫昔者君子比德于玉焉:温润而泽,仁也

武律

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
武律,来源于胡宏的《宋诗》《和江子玉二首 其一》,原文:知君文武济时才,旧时军律寒生粟

笙涧

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
笙涧,来源于陈埴的《宋诗》《南雁山》,原文:崖边瀑雪寒侵梦,涧底笙箫冷韵腔

轩徽

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
轩徽,来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》,原文:近者吴徽阁,鱼轩发灵輀

逵棣

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
逵,来源于权德舆的《唐诗》《浩歌》,原文:通逵抵山郭,里巷连湖光

淙裴

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
淙,来源于郑獬的《宋诗》《雨余》,原文:飞雨淙淙万弩奔,雨余气象变朝曛

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