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寒假美篇起名指南：创意技巧与实用建议，让你的文章脱颖而出

韩肖奂作者：韩肖奂2025-08-23 07:25:16

寒假是学生们放松和创作的黄金时期，许多人会选择撰写美篇来记录假期生活、分享经历或表达情感。然而，一个好的文章标题往往能决定读者是否点击阅读，因此“寒假美篇起名”成为了一个关键环节。起名不仅仅是为了吸引眼球，更是为了准确传达文章主题，提升搜索引擎优化（SEO）效果。在寒假这个主题下，起名需要结合季节元素、情感色彩和读者兴趣。例如，可以使用“冬日暖阳”或“冰雪奇缘”等词汇来唤起寒假的独特氛围，同时融入个人故事或 universal 主题，如家庭、旅行或学习，以增强共鸣。从SEO角度考虑，标题应包含核心关键词如“寒假美篇”，这有助于文章在搜索引擎中排名更高，吸引更多流量。此外，起名时要注意简洁性和创意性，避免过于冗长或模糊。一个成功的标题可能只有几个字，却能瞬间抓住读者注意力，比如“寒假随笔：我的冰雪冒险”或“冬日沉思录”。在实际操作中，可以先 brainstorming 一些关键词，然后组合成多种选项，再通过测试或反馈选择最佳方案。记住，标题是文章的门面，投资时间在起名上能显著提升整体内容的价值。本文将深入探讨这些技巧，并提供实用示例，帮助你在寒假创作中脱颖而出。

寒假美篇起名

皖姣

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
皖，来源于苏辙的《宋诗》《汲阳阻风》，原文：欲投皖公宿，三日逢一噫

湲戈

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
湲，来源于曹诚明的《宋诗》《大涤洞天留题》，原文：苍虬绾结锁清润，翠蛟飞舞鸣潺湲

麒自

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
麒自，来源于方岳的《宋诗》《次韵程弟 其八》，原文：貂蝉只是麒麟楦，寄语诸公卿自卿

睿逻

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
睿，来源于强至的《宋诗》《仁宗皇帝挽歌辞四首 其一》，原文：飞帚飘宸翰，赓歌纵睿才

慕燃

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
慕，来源于洪适的《宋诗》《何宜人挽诗》，原文：感慕风吹棘，悲凉雾喝松

墨菀

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
墨，来源于黄庭坚的《宋诗》《萧巽葛敏修二学子和予食笋诗次韵答之二首 其二》，原文：懒林供翰墨，碪杵风号噫

婴蕊

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
婴，来源于柯庭坚的《宋诗》《赠妙靖炼师》，原文：高风默与麻姑契，妙法亲从婴女传

桦烟

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
桦烟，来源于白居易的《唐诗》《早朝》，原文：月堤槐露气，风烛桦烟香

釉昼

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
昼，来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 欲谢一十六枝 其九》，原文：金梭抛翠丝，东风弄晴昼

韧郅

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

璂沐

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

庆昃

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
庆，来源于楼钥的《宋诗》《石通直挽词》，原文：庆门传未艾，兰玉茁新芽

泉逻

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
泉逻，来源于程公许的《宋诗》《游永康灵巖寺》，原文：清泉迸石韵寒玉，翠逻倚天施白云

临桢

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
临，来源于卢仝的《唐诗》《感古四首 四》，原文：临临冲天妇嫌丑，□□□□□□□

驰缈

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
驰缈，来源于陈造的《宋诗》《客路寄崔帅》，原文：神驰缥缈凝香地，却惜无人为挽回

霄桠

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
霄，来源于文同的《宋诗》《续青城山四咏 昭庆观》，原文：琳崖盘玉霄，彩翠接步武

瓷思

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
瓷，来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 一》，原文：（见《文物》一九七二年第三期刊李知宴《唐代瓷窰概况与唐瓷的分期》引，系「无产阶级文化大革命中出土文物展览」在湖南展出的一件长沙窰壸腹部所题诗

宏允

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
宏，来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》，原文：雅意儒为宝，宏规沼象璜

致致

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致致，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：天下之礼，致反始也，致鬼神也，致和用也，致义也，致让也

燿麒

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
燿，来源于章劼的《宋诗》《咏马当山宁江庙》，原文：氤氲山腋云气聚，焜燿庙貌神灵栖

谒暌

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
谒，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：荡风冒雪，干谒有谁怜敢

姣潇

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
姣，来源于晁说之的《宋诗》《赠别蓬莱簿林希孟子醇》，原文：意气充眉宇，比昔姣且都

仟其

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

尧晃

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
尧，来源于鲍氏君徽的《唐诗》《奉和麟德殿宴百僚应[制]》，原文：愿将[亿]兆庆，千祀奉神尧

暖品

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
暖品，来源于庄元戌的《宋诗》《寒亭》，原文：会得漫郎题品意，爱它冷暖不随时

隆翊

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
隆，来源于邹极的《宋诗》《一翁亭歌》，原文：遂沥丹诚叩天阙，乞得真馆栖玉隆

烊渌

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

榭韬

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
榭，来源于吴潜的《宋词》《朝中措》，原文：云溪雨壑，月台风榭，借与人看

青燏

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
燏yù木火光貌。
国学点评
青，来源于欧阳修的《宋词》《阮郎归》，原文：青螺深画眉

樱择

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
樱，来源于张耒的《宋诗》《正月二十五日以小疾在告作三绝是日苦寒 其三》，原文：见说樱桃已烂开，坐愁风雨苦相催

惜骓

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
惜，来源于杨杰的《宋诗》《淮阴千金亭》，原文：恩难忘一饭，报肯惜千金

钏融

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
钏，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 盐商妇 恶幸人也》，原文：绿鬟富去金钗多，皓腕肥来银钏窄

崧傅

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
崧傅，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：崧极申函粹，东维傅启祥

晰狄

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
晰，来源于王涯的《唐诗》《享惠昭太子庙乐章》，原文：迎精送往，厥鉴昭晰

峰烊

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
峰，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其五八》，原文：白藕峰前，纤尘不立

莘蔓

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
莘，来源于熊禾的《宋诗》《与徐同知》，原文：莘郊匹夫乐尧道，朝鲜逋播叙禹畴

荏真

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
荏，来源于李新的《宋诗》《将进酒》，原文：人生荏苒百年间，世上谁能驻光彩

陵礼

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
陵礼，来源于葛胜仲的《宋诗》《昭怀皇后挽歌词二首 其一》，原文：陵陪永泰近，礼视孝章隆

诏町

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
诏，来源于刘才邵的《宋诗》《次韵朱希真送李仲辅使浙东》，原文：诏遣皇华使，恩殊白首郎

齐葆

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
齐，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇闵公二年》，原文：冬，齐高子来盟

淖茗

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
淖，来源于敖陶孙的《宋诗》《长歌行》，原文：救饥重脱嗾獒厄，出淖曾叨食马恩

菀彬

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
菀，来源于谢伋的《宋诗》《灵巖寂庵辩才师有罗汉树一株移自台岳托根木香架下颇妨成长因寄沈水香往易之》，原文：升高真蹑虚，集菀聊憩寂

澈熹

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
澈，来源于苏籀的《宋诗》《避暑山寺二首 其二》，原文：冷澈鸡苏水，疏凉蝉翼绡

璆庆

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
璆庆，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《理宗明堂前朝献景灵宫二首 亚献宫架《冲安》。》，原文：庆云鬰鬰，鸣璆琅琅

晏泊

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
晏泊，来源于戴表元的《宋诗》《丙午二月十五日以府檄出宿了岩》，原文：天明发东郭，日晏泊西州

毓绪

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
毓，来源于张继先的《宋词》《瑶台月》，原文：佳应是、师真毓瑞，人天交庆

择琅

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
择，来源于洪炎的《宋诗》《将去宝峰诵老杜更欲投何处赋五言三首 其二》，原文：更欲投何处，穷猿不择林

理漪

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
理漪，来源于韩元吉的《宋诗》《清晖阁》，原文：闭阁理万事，朱栏俯涟漪

昕畚

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
昕，来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 让皇帝庙乐章 送神》，原文：奠献已事，昏昕载分

与柃

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
与，来源于邵雍的《宋诗》《喜饮吟》，原文：只知身与人，与天都未分

奎奈

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奎奈，来源于刘克庄的《宋诗》《和赵广文韵》，原文：赵室儒英盍聚奎，奈何白首钓磻溪

婴桔

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
婴，来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・后庭花》，原文：(孤云)那灌婴我只知他贩缯，却不知他贩屦

童蕙

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
童，来源于孙介的《宋诗》《用儿子应时宿龙泉寺遇雪诗韵》，原文：莫作儿童语，丰凶有政机

术珐

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
术，来源于宋庠的《宋诗》《秋日漫兴》，原文：空余归客恨，芝术老巖阿

芍漓

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
芍，来源于杨万里的《宋诗》《走笔送赵正则司户来访归觐亲庭》，原文：君到东湖与南浦，时当芍药替金沙

洵祺

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
洵，来源于叶茵的《宋诗》《寄所思》，原文：夙夜劳我思，之德洵且美

幽孜

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
幽孜，来源于林逋的《宋诗》《平居遣兴》，原文：卑孜晚鸟沉幽语，历剌烟篁露病梢

圭茯

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
圭茯，来源于魏野的《宋诗》《和宗人见寄》，原文：祖业存圭窦，年支有茯苓

昊益

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
昊，来源于陈与义的《宋诗》《秋雨》，原文：少昊行秋龙洒道，风作万木皆商歌

缤瑜

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
缤，来源于孙巖的《宋诗》《武林绝句 其一》，原文：缤纷迎酒伎，宛转卖花声

茯碧

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
茯碧，来源于李商隐的《唐诗》《送阿龟归华》，原文：因汝华阳求药物，碧松根下茯苓多

诺皓

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
诺，来源于阎防的《唐诗》《宿岸道人精舍》，原文：重因息心侣，遂果巖下诺

娄颜

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
娄颜，来源于释智圆的《宋诗》《苔钱三首 其二》，原文：颜子黔娄旧居畔，乱铺平地伴逍遥

笠青

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
笠青，来源于杨万里的《宋诗》《丙申岁朝》，原文：山色长供青篛笠，春光不为白髭须

狄烽

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
狄烽，来源于元稹的《唐诗》《塞马》，原文：夷狄寝烽候，关河无战声

君旷

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
君旷，来源于赵蕃的《宋诗》《用招明叔之韵简胡兄仲威并属明叔》，原文：陈君有江阁，旷瞻不遗粟

玟桐

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

执寅

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
执寅，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 降神用《景安》。 其二》，原文：执事有恪，惟寅惟清

枫荟

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
枫，来源于王禹偁的《宋诗》《献转运副使太常李博士》，原文：晨餐烧露笋，秋句写霜枫

恒鹄

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
恒，来源于马怀素的《唐诗》《奉和立春游苑迎春应制》，原文：唯有裁花饰簪鬓，恒随圣藻狎年光

尔菀

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
尔，来源于梅尧臣的《宋诗》《刘薛二君过予遇雨》，原文：我厩秣尔马，我厨饭尔奴

籍陟

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
籍陟，来源于林经德的《宋诗》《挽胡季昭》，原文：削籍投荒从宝庆，陟阶录后頼端平

韬浠

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
韬，来源于李觏的《宋诗》《题虞侍禁山停》，原文：可怜韬略真名将，犹与谿山作主人

遥骓

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
遥骓，来源于苏辙的《宋诗》《怀黾池寄子瞻兄》，原文：遥想独游佳味少，无言骓马但鸣嘶

瓷常

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
瓷，来源于李彭的《宋诗》《客有以戏鱼竹枕见饷作此谢之》，原文：蕲州笛竹含风漪，缥瓷斵月聊相依

逵凝

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
逵凝，来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》，原文：沸鼓喧平陆，凝跸静通逵

烯砺

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺，来源于温庭筠的《唐诗》《过孔北海墓二十韵》，原文：钝工磨白璧，凡石砺青萍

搦磊

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
搦，来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 一》，原文：后衙空手去，定是搦你勒

峪漫

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
峪漫，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》，原文：埼回回兮峪漫漫，何楫兮何舟

婕尉

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
婕尉，来源于苏轼的《宋诗》《答任师中家汉公》，原文：雀罗吊廷尉，秋扇悲婕妤

勰廷

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

槐休

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
槐休，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：休辞醉，三槐影里，岁岁捧金船

攸盈

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
攸，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：君子有攸往，先迷， 后得主，利

璨秋

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
璨秋，来源于盖嘉运的《唐诗》《杂曲歌辞 伊州 入破第一》，原文：璨璨繁星驾秋色，棱棱霜气韵钟声

玖隋

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
玖，来源于李彭的《宋诗》《奉酬石元泾》，原文：觅句代寒温，惭非报琼玖

艾意

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
艾意，来源于赵汝腾的《宋诗》《次徐径坂衡阳使君韵示林敬则》，原文：近锄萧艾知天意，会见朝阳露欲晞

葭轼

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
葭，来源于程公许的《宋诗》《和冯洁己节夜见过二首 其一》，原文：葭灰渐喜回阳律，麦陇时须润雪花

棂亘

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
棂，来源于陈普的《宋诗》《秋日即事 其二》，原文：钱砚窗棂云影淡，丹枫溪曲水痕干

柔姣

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
柔，来源于羊士谔的《唐诗》《郡斋读经》，原文：壮龄非济物，柔翰误为儒

治彰

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
治彰，来源于胡宿的《宋诗》《馆中锡宴》，原文：夏屋彰仁洽，衢樽乐治平

治湘

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
治湘，来源于林逋的《宋诗》《和酬周启明贤良见寄》，原文：治世谁能吊屈平，且披湘帙散幽经

炫润

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
炫润，来源于杨冠卿的《宋诗》《甲申岁作 其一》，原文：江澄炫初日，沙润茁新蒌

青理

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
青理，来源于韩淲的《宋诗》《成季小泊南池将往建昌》，原文：凌晨理短发，青镜满鬓丝

籍谨

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
籍，来源于刘敞的《宋诗》《九月十日雨中孚先见过围棋尝茶》，原文：书籍可许通，水火得所求

陟筠

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
陟筠，来源于度正的《宋诗》《梦得学士贤表惠寄蕨芽小诗驰谢聊发一粲》，原文：陟彼南峰采蕨芽，筠篮驰送簇英华

韬竺

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
韬，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：最奇处、虎头燕颔，龙韬豹略

莞勖

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
莞，来源于朱敦儒的《宋词》《柳梢青》，原文：席展凉莞，帐垂黄草，天然奇绝

仑籍

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
仑籍，来源于韩愈的《唐诗》《病中赠张十八》，原文：君乃昆仑渠，籍乃岭头泷

颜执

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
颜执，来源于郭祥正的《宋诗》《怀平云阁兼简明惠大师仙公》，原文：沧浪不可濯，执热长汗颜

颜秋

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
颜秋，来源于方一夔的《宋诗》《观物》，原文：彭殇颜跖不相齐，秋悴春荣各有时

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