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缺水的女孩起名宜用字指南：补水旺运，吉祥寓意全解析

徐樗知作者：徐樗知2025-09-18 18:07:05

在中华传统文化中，五行（金、木、水、火、土）平衡被视为个人运势和健康的重要基础。对于缺水的女孩来说，起名时选择补水属性的字眼，不仅能弥补五行不足，还能带来吉祥、温和的寓意。缺水在五行学说中往往关联到情绪波动、健康问题或运势不稳，因此通过名字来调和五行，是一种常见且有效的传统方法。起名宜用字通常包括那些直接带有水元素或间接象征水流、滋润含义的汉字，例如“涵”、“沐”、“汐”、“清”、“雨”等。这些字不仅读音优美，而且寓意深远，如“涵”字代表包容与智慧，象征着女孩如水般柔韧而博大；“沐”字则寓意沐浴恩泽，带来清新与活力；“汐”字指潮汐，暗示着生命力的起伏与永恒。此外，像“溪”、“湖”、“海”等字也能直接强化水元素，但需注意避免过于直白，以免名字显得生硬。起名时，还应结合孩子的生辰八字进行详细分析，确保五行补水平衡，避免与其他元素冲突。例如，如果孩子八字中火元素过旺，补水可以起到克制作用，促进整体和谐。同时，名字的音韵、字形和书写美感也不容忽视，一个好听易记的名字能增强个人魅力。在现代起名实践中，许多家长还注重名字的独特性和文化内涵，选择如“澜”（波澜）、“滢”（清澈）等较少见但寓意佳的字，以突显个性。总之，为缺水的女孩起名，宜用字的选择应兼顾五行补益、寓意吉祥以及实用美观，通过名字这一载体，为孩子奠定一个平和、顺遂的人生基础。如果您正为此烦恼，不妨多参考经典文献或咨询专业起名师，确保名字既符合传统智慧，又充满现代美感。

缺水的女孩起名宜用字

绘筱

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
绘，来源于释智愚的《宋诗》《妙源首座请赞》，原文：道不可传，貌不可绘

染昕

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
染，来源于王敖道的《宋诗》《题龙居寺》，原文：灵刹倚山光，无尘染洞房

缈召

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
缈，来源于王之望的《宋诗》《钟鼓山间久雨二绝 其二》，原文：高林缥缈强可见，茅屋半山烟雨昏

勰泯

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

雅清

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
雅清，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答前水监王荀龙郎中重九感怀》，原文：双清易感霜茎怨，三雅难留露蕊芳

迪霓

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：俾率先王，迪我高后，以康兆民

涵笛

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
涵，来源于虞俦的《宋诗》《代巩使君上东宫生日》，原文：少海涵舆地，前星耀紫宸

燿沉

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
燿，来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》，原文：俟今焜燿名方昌，恨不登时到侯乡

史合

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
史合，来源于杜安世的《宋词》《临江仙》，原文：太史占天云物好，初阳律合黄锺

釉汶

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶，来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》，原文：泰岳倚空碧，汶□卷云寒

识琥

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
识琥，来源于刘克庄的《宋诗》《观社行》，原文：平生不识琥珀枕，况敢击碎珊瑚株

羿畚

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
羿，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》，原文：”孟子曰：“羿之教人射，必志于彀

桅幻

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
桅，来源于吴潜的《宋词》《生查子》，原文：新雨涨鄞江，明日桅樯立

荷淄

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
荷，来源于赵蕃的《宋诗》《留别陈明叔兼属胡仲威五首 其四》，原文：底用频看镜，终当老荷鉏

零敏

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
零敏，来源于杜甫的《唐诗》《不见》，原文：敏捷诗千首，飘零酒一桮

泊搦

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
泊，来源于杜甫的《唐诗》《同元使君舂陵行》，原文：肺枯渴太甚，漂泊公孙城

喻晖

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
喻晖，来源于王奕的《宋诗》《春晖亭为榉川子赋》，原文：昔人念亲心何如，喻彼百草蒙春晖

淑阔

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
淑，来源于刘学箕的《宋诗》《送庾姪亲迎延平李先生家》，原文：况当春晚气暄淑，著人欲醉甘醴如

珏禧

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
珏，来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》，原文：珏溪樵客意高远，几欲巢居如上古

湘旬

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
湘旬，来源于罗隐的《唐诗》《自湘川东下立春泊夏口阻风登孙权城》，原文：吴门此去逾千里，湘浦离来想数旬

缥季

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
缥，来源于董嗣杲的《宋诗》《孤山》，原文：缥缈蓬莱拥翠寒，百年营取屋千间

泷桦

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
泷，来源于牟巘的《宋诗》《挽赵春谷 其三》，原文：泷冈松槚近，足慰九原思

襄傅

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
襄傅，来源于晁冲之的《宋诗》《昼寝》，原文：云巖迷傅说，风峡宴襄王

若渝

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
若渝，来源于徐积的《宋诗》《雪 其九》，原文：设若渝盟相掩袭，冲车突骑占平田

霜璨

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
霜璨，来源于杨公远的《宋诗》《菊梅交承》，原文：寒花璨璨遶东篱，露洗霜欺未肯萎

漾琲

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
漾，来源于权德舆的《唐诗》《昼》，原文：孤舟漾暧景，独鹤下秋空

羿潭

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
羿，来源于释师一的《宋诗》《颂古十八首 其八》，原文：若使当时能羿射，免教落节向弓弦

隋妤

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
隋，来源于张说的《唐诗》《奉和圣制行次成臯应制》，原文：夏氏阶隋乱，自言河朔雄

峤寒

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
峤寒，来源于范成大的《宋词》《水龙吟》，原文：漠北寒烟，峤南和气，笑谈都了

汝鹄

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
汝鹄，来源于卢襄的《宋诗》《招隐二首 其二》，原文：黄鹄引兮归瑶池，汝将舍此兮安之

憬玢

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
憬，来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》，原文：荒憬尽怀忠，梯航已自通

郇杉

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
郇，来源于释慧空的《宋诗》《与修漏头陀 其一》，原文：上头一窍最淆讹，多少郇公不奈何

珉笙

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
珉笙，来源于李彭的《宋诗》《游简寂观》，原文：苍珉礼斗处，往往闻笙竽

欢原

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
欢原，来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与毕大夫》，原文：瓮边吏部应欢喜，殊胜平原老督邮

晷雯

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
晷，来源于欧阳修的《宋诗》《送裴如晦之吴江》，原文：皇皇走声利，与日争寸晷

敏恣

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
敏，来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》，原文：妻出，夫使人致之曰：「某不敏，不能从而共粢盛，使某也敢告于侍者

合皎

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
合皎，来源于孔平仲的《宋诗》《月夜》，原文：六合静皎皎，万木凉珊珊

柳雯

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
柳，来源于寇准的《宋诗》《江南春》，原文：波渺渺，柳依依

睨霄

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
睨霄，来源于胡寅的《宋诗》《送张倩归衡岳》，原文：凌霄而俛睨，万物孰不小

萦琲

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
萦，来源于葛胜仲的《宋诗》《登搀云亭和工部兄韵》，原文：危亭耸山巅，萦纡一径穿

祁珲

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
祁，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：赵盾之车右祁弥明者，国之力士也，仡然从乎赵盾而入，放乎堂下而立

熹玟

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
熹，来源于范成大的《宋诗》《枕上闻蒲餠焦》，原文：窗色熹微欹枕听，梦成舟檥竹溪深

韵兴

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
韵兴，来源于程卓的《宋诗》《游金焦二山》，原文：同行韵远兴未尽，飞仙亭上倾樽罍

暄敏

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
暄，来源于张祜的《唐诗》《丹阳新居四十韵》，原文：人情嗤散漫，鸟性乐暄妍

婷璞

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
婷，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・得胜令》，原文：则疑是天上许飞琼，原来是足下女娉婷

藻札

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
藻札，来源于吕南公的《宋诗》《读文冢铭》，原文：故知辞藻贵遭遇，身后纸札皆劳形

澧煦

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
澧，来源于陆文圭的《宋诗》《送句景范教授之官澧浦》，原文：南楚离骚国，清风澧有兰

樱藻

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
樱藻，来源于李乂的《唐诗》《兴庆池侍宴应制》，原文：潭鱼在藻供游咏，谷鸟含樱入赋歌

闻笈

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
闻笈，来源于李复的《宋诗》《残编》，原文：博学多闻予所仰，喜君携笈过衡茅

霖渌

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
霖渌，来源于王禹偁的《宋诗》《寄献翰林宋舍人》，原文：孤寒知有为霖望，未忍江头钓渌波

碧青

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
碧青，来源于项安世的《宋诗》《漫兴四绝 其四》，原文：兵余初傍碧钩栏，青杏垂垂绿荫团

漫斯

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
漫斯，来源于赵蕃的《宋诗》《送梁和仲兼属寄谢吴丈三首 其一》，原文：邂逅得兄真大雅，浮湛如弟漫斯狂

淞攸

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
淞，来源于唐希雅的《唐诗》《题画》，原文：十年来往吴淞口，错认溪南旧板桥

籍文

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
籍文，来源于刘敞的《宋诗》《为转运沈郎中题》，原文：俯仰江山乐无有，优游文籍昔谁如

渲燃

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
渲，来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》，原文：赠公撒雷挥电施敏手，余事渲染文字如飞虫

淙珺

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
淙，来源于刘子寰的《宋词》《沁园春》，原文：更石筵平莹，宽容数客，淙流回激，环绕飞觥

澜麟

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
澜麟，来源于胡铨的《宋诗》《送王嘉叟侍郎使虏仍用其韵》，原文：龙勒殊勋标绝域，麟宫奇节障狂澜

淞天

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
淞天，来源于宋宁宗的《宋诗》《潇湘八景 洞庭秋月》，原文：白水连天远，吴淞一幅秋

晷熙

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
晷，来源于郑斯立的《宋诗》《赠陈宗之 其一》，原文：恬无分外想，賸有日晷闲

淳璇

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
淳，来源于胡宿的《宋诗》《送天章王待制再领陕州》，原文：爱树重攀隔十春，召南遗俗至今淳

瑚和

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
瑚和，来源于褚亮的《唐诗》《祈谷乐章 雍和》，原文：八簋盈和，六瑚登御

耘寒

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
耘寒，来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其三》，原文：爰有人兮媻珊偪侧，耕耘寒暑兮图史儒墨

瑥潆

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
潆，来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》，原文：名园一水绿潆洄，消得风流太守来

珞耘

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
珞，来源于岳珂的《宋诗》《米元章书山谷大悲憕赞帖赞》，原文：轮拂璎珞，种种所执

治慕

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
治慕，来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士赵公挽词 其三》，原文：治如黄霸最，心慕伯夷清

妤由

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
妤，来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》，原文：谢庭风韵婕妤才，天纵斯文去不回

颜淮

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
颜淮，来源于徐积的《宋诗》《寄路倅洪泽阻水 其二》，原文：才经浊汴无澄浪，且趁清淮洗醉颜

滇清

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
滇，来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》，原文：威名震滇僰，治体嗣黄龚

诺珉

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
诺，来源于刘过的《宋诗》《赠鄂渚李广文》，原文：故人然诺千金重，刺史文章一代尊

钊合

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
钊合，来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》，原文：父子成钊合，君臣禹启同

妤谨

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
妤，来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》，原文：报道明朝秋节至，婕妤无复望专房

琉函

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
琉，来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》，原文：梁尘暗落琉璃盏

碧意

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
碧意，来源于李彭的《宋诗》《观法华牛鬬戏呈戒上座》，原文：碧眼山僧可人意，大牛小牛与穿鼻

优品

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
优品，来源于秦观的《宋诗》《次韵黄冕仲寄题顺兴步云阁》，原文：步云之人人品优，御风御寇真其俦

禾楚

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
禾楚，来源于张耒的《宋诗》《将至官坡登一土冈望复州作》，原文：茫茫梦泽连禾黍，断垅横冈散平楚

茗幂

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
茗，来源于李之仪的《宋诗》《喜客泉》，原文：酌之甘胜酝，瀹茗尤敷腴

惟醇

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
惟醇，来源于苏过的《宋诗》《寄题几仲所居二诗次定国王父旧韵 其二》，原文：阮籍废臧否，曹参惟饮醇

琪耘

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
琪，来源于郑访的《宋诗》《乘鸾峰》，原文：琪树烟霞冷，蓬壶日月长

芦珲

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
芦，来源于姚合的《唐诗》《寄王度居士》，原文：无竹栽芦看，思山叠石为

奂浠

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
奂，来源于戴复古的《宋诗》《吉州堆胜楼谢景周司理居其上》，原文：半天轮奂独嵬峩，遥望青原瞰碧螺

汉识

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
汉识，来源于郭祥正的《宋诗》《四皓》，原文：去逃秦鼎镬，归识汉衣冠

润文

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
润文，来源于彭汝砺的《宋诗》《送熊次道因寄了元》，原文：文词元润泽，才力更精灵

召潜

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
召潜，来源于陈师道的《宋诗》《五言贺雨出》，原文：油云潜感召，灵雨忽滂流

倾缤

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
倾，来源于吕渭老的《宋词》《思佳客》，原文：人索酒复同倾

敏韪

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
敏，来源于陈造的《宋诗》《出郭 其一》，原文：会当从公谢不敏，百罚深杯不辞把

晠霖

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
霖，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵永平令江叔文鹤山书院落成诗》，原文：砺舟霖雨到梅糵，变化气质天同功

苡普

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
苡，来源于刘克庄的《宋诗》《挽丘大卿二首 其一》，原文：尽翦萑莆潢弄息，不囊薏苡粤装轻

辰幂

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
辰，来源于宋祁的《宋诗》《九日药市作》，原文：阳九协嘉辰，斯人始多暇

馚润

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润，来源于韩维的《宋诗》《晚步颍上和曼叔》，原文：野气忍雪润，河流带冰涩

藻滟

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
藻滟，来源于华镇的《宋诗》《鱼戏动新荷》，原文：参差吹弱藻，潋滟起微波

俐源

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
俐，来源于吴泳的《宋词》《满江红》，原文：伶俐聪明，都不似、阿奴碌碌

耘玮

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
耘，来源于王十朋的《宋诗》《夜闻子规痛念亡者》，原文：催归无计同归去，耘后耕前事已非

书淇

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
书淇，来源于许月卿的《宋诗》《南堂》，原文：岂无绿竹诗淇澳，亦有苍苔书篆文

冰汐

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
冰汐，来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》，原文：姱节寒冰雪，归情溯汐潮

祯漪

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
祯，来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 致和》，原文：天符既出兮帝业昌，愿临明祀兮降祯祥

般韶

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
般韶，来源于魏了翁的《宋诗》《人日约李提刑李参政登蟆颐马上醉书》，原文：般添和气开花柳，嗺送韶华入管絃

漳零

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
漳，来源于司空图的《唐诗》《丁巳元日》，原文：羸带漳滨病，吟哀越客声

云玺

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
云玺，来源于钱惟演的《宋诗》《送僧归护国寺 其一》，原文：忽徇云玺招，暂屈冥鸿翼

勰椒

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

潜苒

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
潜，来源于张伯玉的《宋诗》《王敦城》，原文：晋氏开霸图，潜飞入坚壁

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