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女孩起名需求全解析：从传统到现代的命名艺术与实用指南

高黛甯作者：高黛甯2025-09-25 01:34:52

随着社会对个性化与文化传承的重视，女孩起名需求已从简单的标识符号演变为融合家族期望、文化内涵与时代审美的综合决策。现代家长在命名时不仅关注名字的悦耳度，更注重其深层寓意、书写美观以及与姓氏的协调性。首先，传统文化仍是命名的核心参考。许多家庭倾向于从诗词典籍中汲取灵感，例如《诗经》中的“舒窈纠兮，劳心悄兮”衍生出“舒窈”一名，寓意娴静柔美；或借用自然意象如“芷”、“岚”、“曦”，象征纯洁、豁达与希望。这些名字不仅承载着中华文化的精髓，也传递了父母对女儿品格与未来的美好祝愿。其次，现代起名需求日益强调独特性与国际化。随着全球化进程，双语名字或易读的英文译名成为新趋势，例如“雨桐”（Yutong）既保留东方意境，又便于国际交流。同时，避免重名是许多家长的优先考虑，这促使大家探索生僻字或创新组合，但需平衡独特性与实用性，确保名字易读易写。此外，音形义的协调是关键挑战。名字的发音需流畅悦耳，避免与姓氏产生歧义或拗口组合；字形应简洁美观，减少书写负担；字义则需积极正向，远离消极联想。例如，名字“思涵”结合了“思考”的智慧与“涵养”的深度，发音平仄有序，书写匀称。最后，实用因素如生辰八字和五行平衡仍受部分家庭重视，通过分析五行缺补选择相应偏旁的字，如缺木可选“琳”、“檬”，缺水则用“沐”、“汐”。总之，女孩起名是一个多维度的创造性过程，需综合文化、审美与实用需求，以打造一个既独特又富有深意的名字，伴随孩子自信成长。

女孩起名需求

芮樱

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
芮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：冬，王师、秦师围魏，执芮伯以归

追樱

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
追，来源于张耒的《宋诗》《大榆》，原文：去恶不慎微，既成安可追

寒越

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
寒越，来源于赵元清的《宋诗》《题江湖伟观》，原文：伍员不死江潮壮，西子如生越水寒

川汝

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
川汝，来源于王安石的《宋诗》《寄二弟时往临川》，原文：使汝身百忧，辛苦冒川梁

茹萃

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
茹，来源于徐玑的《宋诗》《送徐照还旧山 其一》，原文：蔬茹餐僧饭，香茶读古书

冰秸

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
冰，来源于贺铸的《宋词》《失调名》，原文：罗帷映月，玉研生冰

禧幽

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
禧，来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》，原文：诞降纯禧

钗廷

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
钗，来源于孙惟信的《宋词》《夜合花》，原文：凤屏半掩，钗花映烛红摇

浠沁

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
沁，来源于许景衡的《宋诗》《送连子友守淮安二首 其一》，原文：落日淮源香泛泛，含春沁水绿悠悠

簌亦

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
簌亦，来源于吴龙翰的《宋诗》《冬夜山中》，原文：独鹤归来童亦睡，微风簌簌落松钗

优缪

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
优缪，来源于程公许的《宋诗》《送叶镇之释褐授信州推官归台州》，原文：天涯一见便绸缪，二十年间诧两优

幻汉

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
幻汉，来源于赵汝能的《宋诗》《题崇福寺罗汉阁》，原文：阁上殊因子细看，幻成罗汉几多般

缨梓

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
缨，来源于曹勋的《宋诗》《天上月》，原文：何当背银烛，弃我如绝缨

箴至

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
箴至，来源于唐询的《宋诗》《华亭十咏 陆机宅》，原文：人无令威至，门异下邽箴

桑凡

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
桑凡，来源于黄庭坚的《宋诗》《咏萍》，原文：桃源鸡犬尘凡隔，韦曲桑麻念想归

州中

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
州中，来源于周必大的《宋诗》《池阳四咏 其四》，原文：地占齐山最上头，州城宛在水中洲

崔君

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
崔君，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远晚步见怀》，原文：我乏王杨体，君宁崔蔡多

鸠术

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
鸠术，来源于孙嵩的《宋诗》《冬初杂兴 其四》，原文：先生晚始悟，无术鸠田园

霖朦

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
霖，来源于钱起的《唐诗》《观村人牧山田》，原文：秋来积霖雨，霜降方铚获

羿睿

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
羿，来源于刘克庄的《宋诗》《九和 其一》，原文：人欲关弓戕后羿，天宁飞箭中王罴

勰俐

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

焘婵

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
焘，来源于郭祥正的《宋诗》《大风》，原文：我因谕彼侬，天地广覆焘

缎卫

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
缎，来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》，原文：谁着你一世为人将妇女偷，见不得皓齿星眸，你道有闲茶浪酒结绸缎，天缘楱，不枉了好风流

祺绚

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
祺，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 再举酒用《丹凤》。》，原文：至德玄感，受天之祺

淇谊

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
淇，来源于高适的《唐诗》《送魏八》，原文：更沽淇上酒，还泛驿前舟

庄霁

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
庄霁，来源于李邕的《唐诗》《度巴硖（伯三六一九[一]）》，原文：是日风波济（霁）（蒋云「济」有「止」意，《庄子》、《淮南子》中均有〖风济〗的用法，不必改

瑄翙

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》，原文：前殿朝众灵，瑄玉兹禋柴

钏硝

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
钏，来源于周密的《宋词》《天香》，原文：麝月双心，凤云百和，宝钏佩环争巧

黎恽

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
黎，来源于慕容彦逢的《宋诗》《感春》，原文：黎明寮采集，联骑纷蹄鬃

芹槿

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
芹，来源于陆游的《宋诗》《娥江市》，原文：薄饷炊畬粟，珍烹采涧芹

闰洛

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
闰，来源于刘黻的《宋诗》《喜雨呈赵使君》，原文：闰余五月即六月，一雨不来天欲裂

彦辰

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
彦辰，来源于张说的《唐诗》《春晚侍宴丽正殿探得开字》，原文：髦彦星辰下，仙章日月回

巡寒

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
巡寒，来源于吴芾的《宋诗》《暮春感怀 其二》，原文：北狩江天远，东巡海气寒

笙皤

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
笙，来源于黄庭坚的《宋诗》《晚泊长沙示秦处度范元实用寄明略和父韵五首 其五》，原文：陈友评斯文，如钟磬鼓笙

笛嵇

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
笛，来源于崔道融的《唐诗》《牧竖》，原文：卧牛吹短笛，耕却傍溪田

嶛阑

拼音五行释意
嶛liáo木高。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

思鸢

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
思鸢，来源于张耒的《宋诗》《送丁宣德赴邕州佥判》，原文：勿为跕鸢思款段，古来男子重功名

晃凝

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
晃凝，来源于吴融的《唐诗》《緜竹山四十韵》，原文：绝顶已凝雪，晃朗开红旭

栗芹

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
栗芹，来源于胡仲弓的《宋诗》《早过毫光岭》，原文：摘来山栗连蓬买，采得溪芹带叶羹

新绅

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
新绅，来源于张纲的《宋诗》《衰病辞禄蒙恩赐可时小子坚方尘末第陈德昭袁仲诚惠诗褒借褒借甚宠次韵奉答二首 其一》，原文：萧萧两鬓雪毛新，忝窃清朝旧荐绅

甄蔳

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
甄，来源于葛立方的《宋诗》《朱丞相赴宣州四十韵》，原文：两仪归燮理，万化入陶甄

洛支

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
洛支，来源于释居简的《宋诗》《赵大卿归自四明》，原文：冰澌鉴伊洛，支脉逮涧瀍

湘皎

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
湘皎，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵晁大舅祖子应》，原文：离骚皎皎在湖湘，冀北茫茫失乘黄

颖晋

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
颖，来源于陈东的《宋诗》《颖川二绝 其一》，原文：我家本出颖川住，几世不曾归颍川

序缎

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
序，来源于郭祥正的《宋诗》《将至历阳先寄王纯父贤守》，原文：生涯添鬓雪，岁序走江湍

琤匠

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
琤，来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 九》，原文：空堦一片下，琤若摧琅玕

俪漪

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
俪，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：上介奉币，俪皮，二人赞

昊瑚

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
昊，来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》，原文：上感穹昊，下格殊邻

娴甄

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
娴，来源于强至的《宋诗》《送朱元弼主簿登第后还乡》，原文：职业才相称，尘劳岂素娴

媵葆

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
媵，来源于彭汝砺的《宋诗》《示君时弟》，原文：乐耕莘氏媵，敬馌冀人妻

戍昃

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
戍，来源于杨冠卿的《宋诗》《壬午杂诗 其二》，原文：北军方拥众，小戍或投戈

治泷

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
治，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：时康岁足，治定功成

桅柳

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
桅，来源于方回的《宋诗》《复过临平》，原文：倒桅将过市，落牵为逢桥

蔚晳

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
蔚，来源于司马光的《宋诗》《送田校理知晋州》，原文：长才沛余裕，众论蔚推高

淮皤

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
淮，来源于刘敞的《宋诗》《答金陵使君答王待制见寄杂言》，原文：淮水东流千万年，此亭方与淮共传

箬页

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
箬，来源于陆游的《宋诗》《云门道中》，原文：箬包粉饵祠寒食，雨溼青鞋上若耶

筠常

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
筠常，来源于叶景山的《宋词》《感皇恩》，原文：春年常不老，松筠茂

丁璋

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
丁，来源于许及之的《宋诗》《采莲舟》，原文：丁宁欵乃曲，随意媚晴川

种若

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
种若，来源于赵蕃的《宋诗》《题郑氏北墅》，原文：若人种艺法，橐驼安取同

析溯

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
析，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：析干必伦，析角无邪，斫目必荼

睨尹

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
睨，来源于陈造的《宋诗》《再次韵四首 其四》，原文：山色阴晴远更青，谁教睥睨枕巖扃

韬羡

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
韬，来源于杜范的《宋诗》《国正丈和章齐物之论扫去轨辙超然形外所进高矣读之敬叹不自揣再用前韵为谢并以求教》，原文：失时卷机轴，圭荜韬纬经

尹樨

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
尹，来源于释居简的《宋诗》《续东野铜斗歌送平江张都承 其三》，原文：吟成襦袴歌，谓尹当借留

宁支

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
宁支，来源于曹彦约的《宋诗》《同官约赋红梅成五十六字》，原文：夺我焉支宁免俗，岂无膏沐独争先

明郁

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
明郁，来源于方干的《唐诗》《胡中丞早梅》，原文：芬郁合将兰竝茂，凝明应与雪相宜

悦勰

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
悦，来源于戴复古的《宋诗》《送季明府赴太平倅 其一》，原文：桃李民心悦，风霜吏胆寒

知藻

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
知藻，来源于孟球的《唐诗》《和主司王起》，原文：仙籍共知推丽藻，禁垣同得荐嘉名

樱琼

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
樱琼，来源于汪藻的《宋诗》《孙益远试归堕车败面已而荐书至作诗戏之以送其行》，原文：琼林风帽稳，醉度樱笋节

箪萄

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
箪，来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其四》，原文：不为君子弃，何恨对瓢箪

滢愿

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
滢，来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》，原文：炭火邕湖滢，山晴紫竹凉

燿隽

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
燿，来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》，原文：似簇绮罗偏焕燿，如流车马倍喧阗

笙萱

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
笙萱，来源于张元干的《宋诗》《张丞相生朝二十韵》，原文：牙帐罗旌棨，萱堂合鼓笙

和楚

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
和楚，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・么篇》，原文：(正末云)你和我争甚么人我，那楚家的陵丘，汉家的墓冢，都在那里也呵，你试觑波

罡茯

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
罡，来源于刘克庄的《宋诗》《梦馆宿二首 其二》，原文：罡风误送到蓬莱，昔种琪花今已开

缨浅

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
缨浅，来源于杨亿的《宋诗》《寄章征君》，原文：金马深严堪避世，沧浪清浅未沾缨

鹤绚

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
鹤绚，来源于赵希逢的《宋诗》《和倪尚书生祠》，原文：风流酝藉绝绚都，炼得身形似鹤癯

鉴梧

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
鉴梧，来源于叶适的《宋诗》《福国太夫人陈氏挽诗》，原文：寂寂孤鸾羞鉴影，辉辉双凤失梧阴

虢闲

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
虢，来源于杜甫的《唐诗》《杂曲歌辞 丽人行》，原文：就中云幕椒房亲，赐名大国虢与秦

琯箪

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
琯，来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 二》，原文：春来秋去移灰琯，兰闺柳市芳尘断

岭蓓

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
岭蓓，来源于黄裳的《宋诗》《梅花 其七》，原文：酦醅新酒人间熟，蓓蕾寒梅岭上开

笛栖

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
笛栖，来源于李之仪的《宋诗》《读吴思道藏海诗集傚其体》，原文：远水连天来怨笛，烂霞烘日带栖鸦

畚烯

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
畚，来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》，原文：薨薨畚插事疏凿，坎坎钲鼓催勤劬

冽袤

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
冽，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 送神》，原文：北郊时冽，南陆辉处

谨嵊

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
谨，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：乃深其怨于齐，又退侵宋以众其敌，恶之，故谨而月之

镜尹

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
镜尹，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《绛都春》，原文：(生、小生)闻知府尹清廉，望高抬明镜

汐琅

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
汐，来源于谢翱的《宋诗》《寒食姑苏道中》，原文：天阴月不死，江晚汐徐生

自籍

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
自籍，来源于王禹偁的《宋诗》《顷年谪宦解梁收得令狐补阙毛诗音义其本乃会昌三年所写数行残缺后人添之其笔迹乃工部毕侍郎所补也昨因问之乃云亡失多年矣作四韵以还之》，原文：谪宦山州自训童，因求书籍有遭逢

容燏

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
容，来源于李之仪的《宋诗》《晦堂宝觉真赞》，原文：从容中道，是为极则

蓁琪

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
蓁，来源于黄庚的《宋诗》《病后谢友人顾问》，原文：荒径无辙迹，蓬藋方蓁蓁

滇蕙

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
滇，来源于汪藻的《宋诗》《朱新仲自韶州寄灵寿杖并诗次韵答之》，原文：携来应自滇池国，得处还因博望侯

莆圆

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
莆，来源于刘克庄的《宋诗》《赠四明余天与》，原文：七聚惟莆最僻穷，四明狂客此飘蓬

致与

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
致与，来源于无名氏的《宋词》《鼓笛慢・水龙吟》，原文：向此时，一段风流，付与晋人标致

渲炯

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
渲，来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》，原文：嵌空自是天生穴，剥蚀无非水渲痕

泊季

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
泊，来源于杜甫的《唐诗》《舟中苦热遣怀奉呈[阳]中丞通简台省诸公》，原文：耻以风病辞，胡然泊湘岸

棋萦

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
棋萦，来源于毛渐的《宋诗》《此君亭歌》，原文：饮余寓意对棋局，万事不足萦心胸

烊茸

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

舟明

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
舟明，来源于陈起的《宋诗》《嘉平旦雪 其二》，原文：男儿须事业，谩说剡舟明

淳洵

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
淳，来源于史浩的《宋诗》《次韵沈高卿杂言》，原文：从容风俗到淳古，坐可尧舜吾君民

莱兹

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
莱兹，来源于郭祥正的《宋诗》《独游药洲怀颖叔修撰》，原文：蓬莱自兹往，稳踏金鼇头

缔静

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
缔静，来源于祖无择的《宋诗》《题招提院静照堂》，原文：院静远嚣尘，虚堂缔构新

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