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童姓女孩起名洋气点的二个字：精选推荐与寓意解析

蒋辰爕作者：蒋辰爕2025-09-29 22:02:07

在为童姓女孩起名时，选择一个洋气点的二个字名字不仅能彰显个性，还能融入现代时尚元素，让名字既好听又富有深意。洋气名字通常注重音韵美、字形简洁以及国际化的感觉，避免过于传统或复杂。首先，考虑名字的音节搭配，两个字的名字读起来流畅顺口，例如“童瑶”或“童馨”，这些名字结合了柔和的声调，容易让人印象深刻。其次，寓意是取名的核心，洋气名字往往蕴含积极向上的含义，如“童悦”代表快乐与喜悦，“童雅”则体现优雅与文静。此外，现代父母越来越倾向于选择具有独特性的名字，以避免重名，同时反映家庭的文化品味。例如，“童菲”融合了自然元素（菲常指花草的香气），给人一种清新脱俗的感觉；而“童琳”则借用“琳”字表示美玉，象征珍贵与纯洁。在选字时，可以优先考虑那些在国内外都常见的字，如“娜”、“婷”、“慧”等，这些字不仅洋气，而且易于读写和记忆。同时，结合生辰八字或五行理论，可以进一步优化名字的选择，确保名字与孩子的命理相合，带来好运。例如，如果孩子五行缺木，可以选择如“童檬”这样的名字，其中“檬”字带木部首，补充五行的同时也显得时尚可爱。总之，童姓女孩的二个字洋气名字应平衡美观、寓意和实用性，父母可以从音、形、义多方考量，也可参考流行文化或国际名字趋势，但最终要选择与家庭价值观相符的名字。通过仔细斟酌，一个洋气的名字不仅能提升孩子的自信心，还能成为她成长中的美好标志。

童姓女孩起名洋气点的二个字

童荣芍

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
荣芍，来源于杨万里的《宋诗》《兰溪女儿浦晓寒》，原文：人生何必早得意，芍药荣时牡丹瘁

童曦竹

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
曦竹，来源于刘克庄的《宋诗》《初冬》，原文：晴窗蚤觉爱朝曦，竹外秋声渐作威

童纮与

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
纮与，来源于石介的《宋诗》《五月十日雨》，原文：吾君与吾相，威德震八纮

童孜崇

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
孜，来源于程端蒙的《宋诗》《送次卿兄还新安》，原文：至言启茅塞，予方日孜孜

童骊嶛

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
嶛liáo木高。
国学点评
骊，来源于苏轼的《宋诗》《骊山三绝句 其一》，原文：辛苦骊山山下土，阿房才废又华清

童召熙

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
召熙，来源于曾极的《宋诗》《松》，原文：汇进群奸卒召戎，萌芽培养自熙丰

童谒明

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
谒明，来源于王庭珪的《宋诗》《酬聂达夫惠所业》，原文：俗闻恶语败人意，胡不谒帝明光宫

童芗君

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
芗君，来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》，原文：斗酒津亭，方送月芗，夫君又行

童珏理

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
珏，来源于陈昌言的《唐诗》《赋得玉水记方流》，原文：方珏清沙遍，纵横气色浮

童缮茹

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
缮，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七》，原文：汲引飞泉来玉甃，璇题因缮迸泉亭

童琯峤

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
琯，来源于孟郊的《唐诗》《连州吟 三》，原文：南风嘶舜琯，苦竹动猿音

童亘萄

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
亘，来源于向传式的《宋诗》《渌波亭》，原文：一沼开方鉴，双桥亘采霓

童藻益

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
藻益，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制朝谢玉皇大帝致斋夜天书道场观鹤下临》，原文：藻衞仰观皆率舞，益知天意合三清

童晓治

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
晓治，来源于董嗣杲的《宋诗》《炼丹井》，原文：有茶可品春煎细，何疾能治晓汲遥

童颖愉

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
颖，来源于郭祥正的《宋诗》《奉和安中尚书同漕宪登长干塔》，原文：诸公笔力鬭颖发，七言纸上铿琨瑶

童祺遒

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
祺，来源于夏竦的《宋诗》《四月昌州奏圣祖殿下生芝草一本四茎及面有红光如悦怿之状》，原文：昌元远地凝和气，真祖僊宫发帝祺

童檬婳

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
檬，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

童磊琉

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
磊，来源于邓肃的《宋诗》《上先生》，原文：短檠挑灯一千二百夜，高谈雄辩磊落沃胸中

童鸢曜

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
鸢，来源于吕陶的《宋诗》《多日牵俗阙西溪之游和友人来韵》，原文：已知荣谢椿如槿，莫问飞潜鱼与鸢

童理麒

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
理，来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・后庭花》，原文：(下)(正旦云)理会得

童瞻漪

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
瞻漪，来源于胡宿的《宋诗》《送祁阳黄宰》，原文：天文瞻翼轸，江色泛涟漪

童蒲纪

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
蒲纪，来源于秦观的《宋诗》《反初》，原文：琅函纪前绩，金蒲锡嘉名

童择箴

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
择，来源于陈舜俞的《宋诗》《示诸弟》，原文：固须仁义力造诣，慎择朋友少往还

童峪飐

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
峪，来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》，原文：雨余山更佳，春流涨平峪

童纫礴

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
纫，来源于陈起的《宋诗》《答熟庵》，原文：南窗寄傲遂初欲，移石畦兰更纫菊

童胥追

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
胥追，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：脩闾氏掌比国中宿互柝者与其国粥，而比其追胥者而赏罚之

童绎品

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
绎品，来源于许月卿的《宋诗》《箕山》，原文：后来二三贤，题品互䌷绎

童仪遥

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
仪遥，来源于梅尧臣的《宋诗》《闰正月二日夜张氏纳妇》，原文：环佩遥闻出，当脩庙见仪

童汝嵊

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
汝，来源于无名氏的《唐诗》《玉皇授歘生大洞三十九章与登龙台歌二章 二》，原文：咏洞神明唱，音为汝玄投

童珂潇

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
珂，来源于贯休的《唐诗》《古意九首 三》，原文：文章深掣曳，珂珮鸣丁当

童霄瑶

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
霄瑶，来源于王庭的《宋词》《雨霖铃》，原文：待夜深、重倚层霄，认得瑶池广寒路

童慕南

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
慕南，来源于李昭玘的《宋诗》《谢刘主簿见和乞石诗》，原文：贪饕起余慕，远乞南山石

童瑺闰

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

童尹妤

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
尹妤，来源于李白的《唐诗》《效古二首 二》，原文：所以尹婕妤，羞见邢夫人

童辰悦

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
辰悦，来源于韩淲的《宋诗》《赵十读通鉴有诗和韵赠之》，原文：帝谓胜荀悦，我生岂不辰

童序蓬

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
序蓬，来源于刘将孙的《宋词》《江城梅花引》，原文：回首向来轻节序，筋力异，心犹在，愧鬓蓬

童瑶琛

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
瑶琛，来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其五》，原文：瑶编日益百千人，琛税年亏钜万缗

童韵芮

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
韵，来源于晏殊的《宋词》《蝶恋花》，原文：梨叶疏红蝉韵歇

童桦禧

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
桦，来源于薛昭蕴的《唐诗》《喜迁莺 二》，原文：桦烟深处白衫新，认得化龙身

童闲苑

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
闲苑，来源于李德裕的《唐诗》《述梦诗四十韵》，原文：屡换青春直，闲随上苑遨

童凰裳

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
凰裳，来源于李纲的《宋诗》《荔枝词集句》，原文：梦中同蹑鳯凰翎，归作霓裳羽衣曲

童瞻町

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
瞻町，来源于刘攽的《宋诗》《次韵和苏子瞻赠王仲素寺丞》，原文：东瞻识津涯，西顾分町畦

童贞苓

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
贞，来源于秦观的《宋诗》《游仙二首 其二》，原文：危髾擢贞玉，高谢人间妆

童郇楹

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
郇，来源于元绛的《宋诗》《和》，原文：昆露朝垂木，郇盐夕满塍

童婵觉

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
婵觉，来源于李軏的《宋诗》《画杨妃扇》，原文：如今再阅婵娟面，不觉人间五百年

童缤桢

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
缤，来源于姚勉的《宋诗》《贺赵宰夫美任生子》，原文：奇骨峥嵘千里骏，异采缤纷九苞凤

童约桦

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
约，来源于潘阆的《宋词》《酒泉子》，原文：笛声依约芦花里

童蕖逻

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
蕖，来源于苏轼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香

童陵泰

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
陵泰，来源于刘子翬的《宋诗》《隆祐太后挽歌辞三首 其三》，原文：钟残长乐夜，日断泰陵烟

童彤晓

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
彤晓，来源于白玉蟾的《宋诗》《武夷有感 其四》，原文：溪头昨夜冰寒绿，风卷彤云发晓嗔

童晓椰

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
晓椰，来源于方回的《宋诗》《刘子华儒吏》，原文：短檠彻晓一灯寒，椰腹中藏万卷宽

童昶茸

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
昶，来源于苏轼的《宋诗》《入峡》，原文：遗民悲昶衍，旧俗接鱼蚕

童玺晴

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
玺，来源于徐明仲的《宋词》《水调歌头》，原文：汉朝侧席，英隽玺诏促征还

童柯华

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
柯华，来源于许及之的《宋诗》《古柏行》，原文：太华山头有古柏，宿柯成铜根化石

童荑峨

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
荑，来源于刘攽的《宋诗》《和原甫同诸公饮郇公园》，原文：杂英缀初红，宿荑吐新碧

童昙粤

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
昙，来源于方信孺的《宋诗》《清秀山》，原文：把茅欲作开山主，已落瞿昙第二机

童页滇

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
页，来源于高蟾的《唐诗》《秋晚云溪隐者居》，原文：（影印本《诗渊》第五册第三一六二页）

童芙幽

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
芙幽，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 去郢》，原文：秋风起兮飙飗萧索，幽兰秀兮芙蓉乱落

童钲桠

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
钲，来源于郑侠的《宋诗》《谢太守惠酒》，原文：有耳不闻鼙与钲，有目不识旗与旌，圣功浩荡不可名

童沫自

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
沫自，来源于李之仪的《宋诗》《撚须寄傅子渊》，原文：奈何寸沫长自濡，起倒不供须人扶

童斐漫

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
斐漫，来源于皇甫湜的《唐诗》《出世篇》，原文：俄而散漫，[斐]然虚无

童浠逸

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
逸，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》，原文：21　逸，諐，过也

童陟皙

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
陟，来源于宋务光的《唐诗》《海上作》，原文：汉主探灵怪，秦王恣游陟

童诚之

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
诚之，来源于邹浩的《宋诗》《悼陈生》，原文：良金美玉亦至宝，尔诚欲之吾当从

童瞳町

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
瞳，来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》，原文：一朝洗眼获玉句，金膏水碧浸方瞳

童阑恺

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
阑，来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》，原文：一枝红杏拆朱阑

童储荟

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
储，来源于赵汝腾的《宋诗》《寿史刑使》，原文：岷峨储英贤，一例皆家食

童存泰

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
存泰，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 送圣用《真安》。》，原文：永存嘉贶，用泰烝民

童鸠渌

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
鸠，来源于韩淲的《宋诗》《鹅湖道中 其二》，原文：高田下田流水声，前村后村鹁鸠鸣

童书理

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
书理，来源于倪龙辅的《宋诗》《登楼有感》，原文：好趁西风理钓舟，半生书剑两悠悠

童奈懿

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
奈，来源于方逢振的《宋诗》《毛伯玉以六月廿七日来访是年天不雨梅亢热异常书数韵述怀且以赠之》，原文：脱帽无奈何，而况可腰折

童璃奥

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
璃，来源于王炎的《宋诗》《题王倅来泉》，原文：荷花菱叶并篱落，平分十顷青玻璃

童亘婵

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
亘，来源于赵居贞的《唐诗》《云门山投龙诗刻（并序）》，原文：帟幕翠微亘，机□（《全唐诗》作「茵」

童伊曜

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
伊曜，来源于郭印的《宋诗》《中秋月试院中作呈莫少虚》，原文：伊余禀赋初，二曜同流行

童茗团

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
茗团，来源于程公许的《宋诗》《赠山老借馆》，原文：团蒲与茗椀，共谈第一义

童忱秭

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
忱，来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 王枢密》，原文：修短天难忱，歼夺民何怙

童兆汉

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
兆汉，来源于冯山的《宋诗》《送利漕刘明复朝议》，原文：江汉源何巨，公侯兆已圆

童漾岭

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
漾岭，来源于欧阳修的《宋诗》《三游洞》，原文：漾檝溯清川，舍舟缘翠岭

童暄冰

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
暄冰，来源于王禹偁的《宋诗》《和陈州田舍人留别 其四》，原文：淮阳冰绽柳条新，风物暄妍土俗淳

童桅骊

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
桅，来源于陈造的《宋诗》《江行四首 其四》，原文：帆桅飞去划空明，人倚东风两翼生

童泊璃

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
泊璃，来源于白居易的《唐诗》《崔十八新池》，原文：忽看不似水，一泊稀琉璃

童箬晶

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
箬晶，来源于赵老的《宋词》《浣溪沙》，原文：发未饶青箬笠，素鳞行簇水晶盘

童裕谒

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
裕，来源于佚名的《唐诗》《牛僧孺谶》，原文：宋陈善《扪虱新语》卷十三云「两角犊子自全忠姓也」，传璇琮先生《李德裕年谱》据以认为此谶「本是晚唐五代人讥朱全忠的言辞被用进这篇《周秦行纪论》中去」

童芾憧

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
芾，来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰二十韵》，原文：帝子初朱芾，天孙更绿车

童亘宣

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
亘，来源于张栻的《宋诗》《生辰谢邵广文惠仁者寿赋》，原文：大易乃在我，亘古当一本

童序琝

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
序，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《滴溜子》，原文：彝伦攸序，尔宜钦哉

童琅姣

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
琅，来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》，原文：璆琅鸣琚，佩玉以趋，韬锋歛铓

童陟润

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
陟，来源于李纲的《宋诗》《舣舟泊头镇风雨中乘小舟行十余里遵陆游罗浮山宝积延祥寺》，原文：篮舆陟翠微，颇得精庐幽

童蕴临

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
蕴，来源于孙奭的《宋诗》《送张无梦归天台》，原文：云章藏绿蕴，鹤驭拂青霞

童晶晨

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
晶晨，来源于谢逸的《宋词》《醉桃源・阮郎归》，原文：晨光晓色扫檐晶

童椒滢

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
椒，来源于吴文英的《宋词》《高阳台》，原文：帆落回潮，人归故国，山椒感慨重游

童清兆

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
清兆，来源于冯山的《宋诗》《和徐之才雪》，原文：浓寒流远蜀，嘉兆叶清台

童尚恤

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
尚恤，来源于邵雍的《宋诗》《饮酒吟》，原文：身居畎亩须忧国，事委男儿尚恤家

童棂璐

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
棂，来源于陆游的《宋诗》《初春纪事二首 其一》，原文：窗棂无日影，庭树无风声

童礴蓓

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
礴，来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 莲花峰》，原文：盘礴峰顶边，婵娟秋江侧

童桥藻

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
桥藻，来源于慎镛的《宋诗》《送张无梦归天台》，原文：玉座荣颁天藻丽，石桥危过雨苔秋

童烽蕖

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
烽，来源于李端的《唐诗》《横吹曲辞 雨雪曲》，原文：溼马胡歌乱，经烽汉火微

童沐郇

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
沐，来源于陈棣的《宋诗》《新沐有感》，原文：晴朝试一沐，但觉盘水宽

童郅晃

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
郅，来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其一》，原文：昭阳柘馆贮歌儿，恨杀陈汤斩郅支

童昕青

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
昕青，来源于岳珂的《宋诗》《小春六花 芙蓉》，原文：红粧绿水照清夜，彩仗青旗朝大昕

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