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女孩起名梓涵的寓意与文化内涵解析

杨繁裴作者:杨繁裴2025-09-30 02:51:57

在中华文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母的期望、家族的传承以及深厚的文化内涵。近年来,“梓涵”这一名字在女孩起名中愈发流行,其优雅的发音和丰富的寓意吸引了众多家长的青睐。那么,女孩起名梓涵究竟有何深意呢?本文将从汉字解析、文化渊源、现代应用以及心理影响等多个角度,为您详细解读。 首先,从汉字结构来看,“梓”字本义指梓树,是一种常见的落叶乔木,在古代常被用于制作乐器、家具等,象征着坚固、耐用和成长。在传统文化中,梓树还被视为“故乡”或“家”的象征,例如“桑梓”一词便代指家乡,寓意着根脉深厚、家庭和睦。因此,“梓”在名字中往往寄托了父母希望孩子健康成长、不忘本源的愿望。而“涵”字则意为包容、涵养,源自“涵养”一词,形容人的内在修养如水流般深厚宽广,能够包容万物。在名字中使用“涵”,体现了父母期望孩子拥有宽广的胸怀、善良的品性以及不断学习提升的智慧。结合起来,“梓涵”这个名字便融合了自然与人文的双重寓意:既如梓树般坚韧成长,又似涵养般内秀深沉,整体传递出一种优雅、坚强且富有包容力的女性形象。 从文化背景角度,梓涵这一名字的流行并非偶然。它反映了现代家长在起名时追求传统与现代的结合。在中国起名传统中,名字常取自经典文献、诗词或自然元素,以赋予吉祥的寓意。梓涵中的“梓”可追溯至《诗经》等古籍,而“涵”则常见于儒家思想中,强调个人修养。这种组合既保留了古典韵味,又符合当代审美,避免了过于古板或俗套。此外,随着社会的发展,名字的性别界限逐渐模糊,梓涵这种中性偏柔美的名字更受欢迎,因为它能凸显女孩的独立与温柔并存的特质。据统计,近十年來,梓涵在女孩名字中的使用率显著上升,尤其在80后、90后父母中更为常见,这与其易于发音、书写美观以及正能量寓意密不可分。 进一步地,梓涵的寓意还体现在心理层面。一个好的名字能对孩子的自我认知和社交产生积极影响。梓涵二字发音柔和(zǐ hán),听起来亲切而不失庄重,容易给人留下良好印象。从心理学角度看,名字中的“梓”暗示着稳定和归属感,有助于培养孩子的自信和家庭观念;而“涵”则鼓励包容和 empathy,促进人际关系的和谐。父母选择这个名字,往往是希望女儿在未来的人生中,既能脚踏实地、茁壮成长,又能以开放的心态面对挑战,成为有内涵、有魅力的女性。这种期望不仅基于个人偏好,还融入了对中华美德如坚韧、谦逊的传承。 总之,女孩起名梓涵的意思远不止于字面,它深植于文化土壤,凝聚了父母对美好未来的憧憬。在接下来的内容中,我们将更深入地探讨其起名技巧和实际案例,帮助您更好地理解这一名字的独特价值。

女孩起名梓涵的意思

珹戍

拼音五行释意
chéng玉名。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于孟郊的《唐诗》《折杨柳 二》,原文:谁堪别离此,征戍在交河

韵柃

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
韵,来源于吕温的《唐诗》《奉敕祭南岳十四韵》,原文:风吹虚箫韵,露洗寒玉色

銮普

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
銮,来源于张镃的《宋诗》《淳熙己酉二月二日皇帝登宝位镃获厕廷绅辄成驩喜口号十首 其八》,原文:圣父移居太母傍,銮舆躬侍袭龙香

璁栖

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
璁,来源于俞德邻的《宋诗》《为汤提刑赋南园玉绣毬花二首 其一》,原文:翠㔩叶攒珠的皪,碧搔头映玉珑璁

晷钲

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
晷,来源于方回的《宋诗》《寓杭久无诗长至后偶赋怀归五首呈仁近仲实 其四》,原文:漫欣短晷回长至,转觉前脩愧后生

绅音

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
绅音,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵清虚喜子瞻得常州》,原文:喜色侵淫动搢绅,俞音下报谪仙人

泊蘅

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
泊蘅,来源于梅尧臣的《宋诗》《廖秀才归衡山县》,原文:晚泊亲鸥鹭,残芳袭杜蘅

华霜

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
华霜,来源于耿湋的《唐诗》《朝下寄韩舍人》,原文:瑞气回浮青玉案,日华遥上赤霜袍

惟葵

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
惟葵,来源于李弥逊的《宋诗》《用陆元觐韵》,原文:年来灰冷人间念,惟有葵心日日西

川单

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
川单,来源于韩淲的《宋诗》《春怀 其三》,原文:单舸下长川,相与两文士

莹缤

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
莹,来源于王阮的《宋诗》《馆娃宫一首》,原文:楯陈金制巧,床莹玉光浮

存桔

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
存,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵罗叔共纪事见寄》,原文:两家三十口,既死惊复存

虔邕

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
虔,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后享清庙乐章十首 第二》,原文:敬宗茂典,爰表虔禋

淅芷

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
淅,来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》,原文:华奴歌淅淅,媚子舞卿卿

杉晋

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
杉晋,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其九》,原文:古杉晋时物,中空野人住

子闲

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
子闲,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・二煞》,原文:枉子你闲唧哝,折末宫高一品,禄享千钟

骥栗

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
骥,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:逸骥初翻步,鞲鹰暂脱羁

岭芍

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
岭芍,来源于方回的《宋诗》《遯翁赐诗不已复次韵二首 其二》,原文:芙蓉欲度崔嵬岭,芍药犹余烂漫花

嘉秋

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
嘉秋,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和仪鸾殿早秋应制》,原文:睿想追嘉豫,临轩御早秋

缨资

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
缨资,来源于白居易的《唐诗》《荅山侣》,原文:非无解挂簪缨意,未有支持伏腊资

皤尹

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
皤,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:更凭高□远,沈腰不瘦,怅今怀昔,潘鬓须皤

初琦

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
初琦,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:厥初萃瑰琦,而世生豪英

博婕

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
博,来源于刘敞的《宋诗》《至日宴水上呕吐先醉上府公》,原文:博阳气度平津学,虽贱犹堪颂得人

蕾楣

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
蕾,来源于郭应祥的《宋词》《临江仙》,原文:虬枝才破蕾,鼻观已遥闻

谊宜

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
谊,来源于傅西斋的《宋诗》《三萧行贺萧丞定夫子登科》,原文:吾乡前辈多风谊,教子读书全盛事

礼召

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
礼召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:郑以子良为有礼,故召之

晣阔

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

缎艾

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

晣洵

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

越映

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
越映,来源于崔与之的《宋诗》《送时漕大卿淮西检法 其二》,原文:越山辉映绣衣鲜,屈指重来是几年

淖芦

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
淖,来源于项安世的《宋诗》《张晋用晦自西和州来归》,原文:栈踏曾云归蜀道,船欺急淖下瞿堆

戍唯

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
戍唯,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 城盐州 美圣谟而诮边将也》,原文:诸边急警劳戍人,唯此一道无烟尘

瑱畚

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
瑱,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》,原文:瑱山名亭意,难与世人言

依未

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
依未,来源于刘一止的《宋诗》《次韵傅子骏右司见贻一首》,原文:应嗟客路风尘暗,遶树惊乌未得依

恺婉

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
恺,来源于赵抃的《宋诗》《次何若谷上巳游江》,原文:衣冠恺乐觞传羽,旗鼓号呶笛弄梅

钰淮

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于陈泷的《宋诗》《怀高履常》,原文:苍头背锦囊,别我渡淮乡

漾葭

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
漾葭,来源于王维的《唐诗》《青谿》,原文:漾漾汎菱荇,澄澄映葭苇

郁骃

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
郁,来源于静山的《宋词》《水龙吟》,原文:和郁孤词,倚崆峒剑,唤醒龙蛰

研慕

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
研慕,来源于度正的《宋诗》《正伏承泽深佥判学士贤友以正生朝宠贶佳篇辄次元韵 其二》,原文:指掌人归容景慕,传心书在正研求

梦昶

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
梦,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和送刘道士游天台》,原文:人生同大梦,梦与觉谁分

沐嵇

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
沐嵇,来源于李流谦的《宋诗》《浴罢》,原文:性懒如嵇康,不沐已三岁

汝中

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
汝中,来源于释德洪的《宋诗》《三月二十八日枣柏大士生辰用达本情忘知心体合为韵作八偈供之时在建康狱中 其二》,原文:句中开活路,要汝到根本

霁缘

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
霁缘,来源于李洞的《唐诗》《鄠郊山舍题赵处士林亭》,原文:云深猿拾栗,雨霁蚁缘蔬

婴礼

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
婴礼,来源于张继先的《宋诗》《翛然元规夜坐酌余德儒所惠酒因成联句》,原文:天真聊所适,俗礼莫相婴

忱羡

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
忱,来源于文天祥的《宋诗》《明堂庆成恭进诗》,原文:愿赞帝心长对越,至忱功用贯垓埏

瑗允

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
瑗,来源于薛能的《唐诗》《和友人寄怀》,原文:从来行乐近来希,蘧瑗知言与我违

枝绰

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
枝绰,来源于苏籀的《宋诗》《退士一首》,原文:雄鸡曳尾惮俎羞,鹪鹩一枝绰余庥

樨致

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
樨,来源于陈著的《宋词》《满江红》,原文:还堪喜、木樨香底,鹊声翻晓

珂玉

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
珂玉,来源于贯休的《唐诗》《蜀王入大慈寺听讲》,原文:玉节金珂响似雷,水晶宫殿步裴回

桦白

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
桦白,来源于薛昭蕴的《唐诗》《喜迁莺 二》,原文:桦烟深处白衫新,认得化龙身

时澜

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
时澜,来源于楼钥的《宋诗》《沿檄柯山归别张特秀》,原文:是时气相高,辩论俱澜翻

洌瑚

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
洌,来源于苏钦的《宋诗》《游灵巖》,原文:泠泠迸石甘泉洌,馥馥袭人和气生

榭筱

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
榭,来源于蒋堂的《宋诗》《南湖台三首 其二》,原文:峣榭水中央,兹为隐遯乡

挚芨

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
挚,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:162 荐,挚,臻也

愉戍

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
愉,来源于曹勋的《宋诗》《清明书事》,原文:老来不复较三余,只养恬愉守故居

瓷轼

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
瓷,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・滚绣球》,原文:我则待要聚村叟,会诗友,受用的活鱼新酒,问甚么瓦钵瓷瓯

悦竹

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
悦竹,来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:明公之来百城悦,壶浆竹马相欢迎

麒孜

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
麒,来源于释了元的《宋诗》《自为像赞》,原文:李公天下石麒麟,传得云居道者真

渭馠

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
hān芳香。
国学点评
渭,来源于叶梦得的《宋诗》《徽宗皇帝挽歌词五首 其三》,原文:柏城森渭水,空愧寝中郎

潮鹭

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
潮鹭,来源于杨备的《宋诗》《白鹭洲》,原文:春信风生晚汛潮,印沙羣鹭立还翘

影璂

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
影,来源于刘学箕的《宋词》《西江月》,原文:聚散任他形影

种季

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
种季,来源于文同的《宋诗》《和子山种花 其一》,原文:风流从事季长家,绕遍官居种尽花

若愉

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
若愉,来源于晁补之的《宋诗》《题李秀才成季负日轩》,原文:敖私蹑其后,若士意不愉

禺杉

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
禺,来源于曾丰的《宋诗》《余入广始见乡士刘养正于晋归 其二》,原文:好景番禺能几何,簿书不许我吟哦

丁槿

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
丁槿,来源于陆游的《宋诗》《己未岁暮》,原文:痴顽应有傍观笑,自课园丁补槿篱

愉焘

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
愉,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:六曰以俗教安,则民不愉

裳戍

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
裳,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙六年端午帖子词 皇帝合六首 其一》,原文:皇龄千万寿,高拱舜衣裳

瑶娣

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
瑶,来源于强至的《宋诗》《次韵梅守著作喜守倅冬杪祈雪春初获应之什》,原文:正声都欲写,抽曲入瑶琴

芉阮

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

粹宁

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
粹宁,来源于刘克庄的《宋诗》《温陵太守赵右司惠诗求荔子适大风雨扫尽辄和二绝 其一》,原文:吾家皱玉玉堂红,粹美宁非间气钟

霏祺

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
霏,来源于韩淲的《宋诗》《送顾丞沿檄徽饶》,原文:柳暗烟霏绿,花残雨润红

诣琲

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
诣,来源于不详的《唐诗》《徐闻谚》,原文:欲拔贫,诣徐闻

容清

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
容清,来源于李纲的《宋诗》《次韵上元宰胡俊明蒋山勤老唱和古风》,原文:莲社庄严清净池,丈室含容髙广座

熹琪

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
熹,来源于喻良能的《宋诗》《由当涂回宿齐山用杜牧之韵》,原文:一望云烟兴欲飞,晴光聊复步熹微

夷苡

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
夷,来源于释智愚的《宋诗》《梁楷忘机图》,原文:寻常忘物我,浑不涉希夷

情恒

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
情恒,来源于丘葵的《宋诗》《莲生 其一》,原文:人生有恒性,云胡荡于情

姬憧

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
姬,来源于曾几的《宋诗》《寄十扇与陈述之》,原文:一朝贵重得谢傅,中道捐弃怜班姬

泉宜

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
泉宜,来源于文起传的《宋诗》《澹山巖》,原文:泉莹宜烹茗,崖穹好笔诗

陵晷

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
陵,来源于王应麟的《宋诗》《唐开成年墓志石》,原文:延陵有孔篆,乌宁半辞止

优闲

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
优闲,来源于韦骧的《宋诗》《次韵和同时到院》,原文:案牍牵仍毋易视,囚情未得莫优闲

爕葵

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

炫铮

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
炫,来源于释元肇的《宋诗》《牡丹》,原文:娇红腻紫炫晴芳,好本传来自洛阳

溯思

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
溯思,来源于陆游的《宋诗》《登灌口庙东大楼观崏江雪山》,原文:胸中迫隘思远游,溯江来倚岷山楼

暄昶

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
暄,来源于范成大的《宋诗》《芒种后积雨骤冷三绝 其一》,原文:一庵湿蛰似龟藏,深夏暄寒未可常

鹤汝

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
鹤汝,来源于刘元刚的《宋诗》《武夷九曲棹歌图 其三》,原文:不知天地黄心木,控鹤仙人肯汝怜

献钥

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
献,来源于顿起的《宋诗》《赠广都遇寓舍贤妇二喻诗》,原文:尝闻赵清献,恤孤慰亡友

婕勤

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
婕,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋热》,原文:总如南国候,无复婕妤悲

袁仞

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
袁,来源于甘同叔的《宋诗》《题昌山圣姥庙》,原文:好施膏泽雨六合,岂止但慰袁人思

奕惋

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
奕,来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》,原文:奕世参周禄,承家学鲁儒

玟夷

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:为玉之寡而玟之多与

燃潆

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
燃,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:促坐重燃绛蜡,香泉细泻银瓶

炫晢

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
炫,来源于晁公溯的《宋诗》《师伯浑自所居东山来赋诗相示用韵酬之》,原文:崇桃炫昼烂明霞,秾李照夜舒素练

萝胧

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
萝胧,来源于齐己的《唐诗》《灵松歌》,原文:世眼争知苍翠容,薜萝遮体深朦胧

仞恽

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
仞,来源于陈造的《宋诗》《次韵王漕起秀亭》,原文:梦蹑常山万仞巅,宝符千载尚依然

融玖

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
融,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 上帝位酌献用《嘉安》。》,原文:烨彼房心,明明有融

飖吟

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
飖吟,来源于王之道的《宋诗》《和彦时兄腊雪六首 其六》,原文:谢庭拟似吟飞絮,洛浦飘飖见丽人

杨蕴

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
杨,来源于方岳的《宋诗》《再用汪少卿韵》,原文:毕竟春晴好,杨花也送行

孝潇

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
孝,来源于林同的《宋诗》《魏孝子》,原文:可怜魏孝子,不比狄参军

壬琪

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
壬,来源于许及之的《宋诗》《和居甫仍喜其得雄》,原文:得子且欣容易养,庚壬乙丙况藏丁

鹭礴

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
鹭礴,来源于晁说之的《宋诗》《数蒙杨泽民秀才惠佳篇谢以长句》,原文:豪英磅礴狎鸥鹭,金钱弃掷等泥滓

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