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腾字在名字中的应用分析:文化内涵、时代变迁与命名趋势

戴林作者:戴林2025-12-28 04:14:45

“腾”字在中文姓名中是一个极具动态美与积极寓意的常用字。从汉字结构看,“腾”为左右结构,左部“月”实为“肉”的变体,与身体相关;右部“朕”表声兼表意,隐含上升、飞扬之势。本义指马奔腾,引申为上升、飞跃、传扬等意,如《礼记·月令》中“天气下降,地气上腾”,描绘的正是天地气息交融升腾的自然景象。这一充满力量与向上的意象,使其成为父母为子女取名时的经典选择,寄托了对孩子人生腾达、事业飞跃的美好期许。 在传统文化语境中,“腾”字常与龙、凤、云等意象结合,形成“龙腾”“凤腾”“云腾”等富有神话色彩的词汇,象征非凡的才能与崇高的地位。历史人物如唐代名将薛仁贵之子薛讷字“慎言”,但其孙薛嵩字“腾”,便隐含了家族期望其振兴门楣的愿望。至近现代,“腾”字在名字中的使用更趋广泛,不仅保留传统寓意,亦融入时代精神——如“腾飞”一词在改革开放后成为经济与社会发展的象征,使得“腾”字名字兼具个人抱负与国家叙事色彩。 从音韵学角度,“腾”字发音为阳平声(二声),音调上扬,读来响亮开阔,易于与多种姓氏搭配。常见组合如“张腾宇”“李腾辉”“王腾跃”,均体现出开阔的空间感与光明意象。值得注意的是,当代命名中“腾”字的应用呈现多元化:一方面延续单名传统,如“刘腾”“陈腾”;另一方面更多作为双名中的核心字,与强调品德、智慧或雅致的字结合,如“腾睿”“腾雅”“腾谦”,平衡了动态气势与内在修养。 社会语言学数据显示,“腾”字在80后至10后的名字中出现频率保持稳定,反映其跨越时代的生命力。然而,其使用也微妙折射社会变迁——早期名字多侧重“腾达”“腾跃”等事业导向,近年则更常见“腾乐”“腾悦”等侧重幸福感与个性表达的组合。这既体现了汉字寓意的延展性,也揭示了当代命名从集体价值向个体关怀的转向。此外,“腾”字在国际化语境中亦展现适应性,其拼音“Teng”简洁易读,为跨文化身份认同提供便利。 综上所述,“腾”字在姓名中的应用绝非偶然,它凝聚着汉字的形音义之美,承载着家族传承与文化记忆,同时不断吸收时代精神,成为一个既传统又现代、既个人又社会的命名符号。对其深入分析,不仅可窥见个体生命的期望轨迹,亦能触摸到社会价值观演变的脉搏。

腾字在名字的应用分析

初追

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
初追,来源于王令的《宋诗》《寄满子权》,原文:初如贪追兵,屡请忽许进

骥篁

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
骥,来源于李流谦的《宋诗》《以春草碧色分韵送朱师古知雒县得色字》,原文:新书严入县,驱骥就辕轭

俪豫

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
俪豫,来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》,原文:豫动森华盖,干行俪绛螭

缎敏

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

希晃

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
希,来源于岳珂的《宋诗》《秋夕有感二首 其二》,原文:从来难辨是几微,谈者虽多觉者希

璋仟

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
璋,来源于傅大询的《宋诗》《贺生子索杯》,原文:唤妇推窗索锦牋,山翁要赋弄璋篇

瑜栎

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
瑜,来源于李曾伯的《宋诗》《陈次贾归以二诗言别和韵送之 其一》,原文:敢拟王刘曾主客,应嗤瑜逊等舆台

缪篁

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
缪,来源于郑刚中的《宋诗》《和公实书怀》,原文:学古谩拙僻,髙谈成缪悠

韦馠

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
hān芳香。
国学点评
韦,来源于真德秀的《宋诗》《春贴子 东宫五首 其五》,原文:济济儒冠萃讲庭,韦编竟日共研精

鉴袁

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
鉴袁,来源于李处权的《宋诗》《送程思永》,原文:一时推鉴裁,似秉袁许术

玖彤

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
玖,来源于王安石的《宋诗》《酬王詹叔奉使江南访茶法利害见寄》,原文:强言岂宜当,聊用报琼玖

晤援

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
晤,来源于吴筠的《唐诗》《酬刘侍御过草堂》,原文:晤言不可极,真兴何愔愔

挚羿

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:士大夫则奠挚,再拜稽首

屹銮

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
屹,来源于钱公辅的《宋诗》《寄题翠麓寺呈伯强寺丞》,原文:呀然出户瞰山足,屹然数竿围上头

齐粹

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
齐粹,来源于刘子翬的《宋诗》《吕居仁惠建昌纸被》,原文:清如夷齐邻,粹若渊骞觌

畅绎

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
畅,来源于项安世的《宋诗》《代宜孙》,原文:清畅惠和三月四,炽昌耆艾万年千

缪搦

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
缪,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:莫问吴霜点鬓,细与蛮笺封恨,相见转绸缪

霁卫

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
霁卫,来源于赵汝鐩的《宋诗》《迎仙引》,原文:七月七日凉秋霁,千官锵珮森幢卫

沧卫

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
沧卫,来源于林景熙的《宋诗》《杂咏十首酬汪镇卿 其九》,原文:精卫悲沧溟,铜驼化荆棘

潆靛

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
潆,来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》,原文:寄语江鸥莫浪猜,先生爱汝水潆洄

澈泯

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
澈,来源于李纲的《宋诗》《知宗端礼太尉出示曾信斯展钵之作奉次元韵》,原文:心源莹澈了空法,舌本圆通透味尘

振勰

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
振,来源于元稹的《唐诗》《旱灾自咎贻七县宰》,原文:欢言未盈口,旱气已再振

媵珐

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』」 晋将嫁女于吴,齐侯使析归父媵之,以藩载栾盈及其士,纳诸曲沃

葵识

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
葵识,来源于刘克庄的《宋诗》《葵花二首 其一》,原文:李陵卫律阴山死,不似葵花识太阳

谆缨

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
谆,来源于吕陶的《宋诗》《寄新甯黎叔蒨》,原文:谆诲伫闻流尺素,嘉篇频为寄琼瑶

染珺

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
染,来源于赵处澹的《宋诗》《村居》,原文:乍晴山染碧,过雨落疏花

瑱优

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
瑱,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:栋骧非玉瑱,朴斲仅涂茨

瑥舜

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜,来源于苏辙的《宋诗》《送柳子玉》,原文:行身剧孔孟,称道皆舜禹

禄纴

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
禄,来源于虞俦的《宋诗》《即事 其二》,原文:窃禄慙无补,归耕未有期

戚恣

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
戚恣,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇帝阁 其五》,原文:应讥汉戚多骄恣,马后徒劳戒濯龙

贤储

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
贤储,来源于范纯仁的《宋诗》《潞国公生日》,原文:一阳将复昴当躔,毓粹储精降巨贤

憬苏

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
憬苏,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

霄秉

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
霄秉,来源于朱敦儒的《宋词》《聒龙谣》,原文:凭月携箫,溯空秉羽,梦踏绛霄仙去

洛季

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
洛季,来源于李白的《唐诗》《魏郡别苏明府因北游》,原文:洛阳苏季子,劒戟森词锋

桥逵

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
桥,来源于韩的《宋词》《小重山》,原文:莺声催我过桥行

璞渌

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
璞,来源于郑思肖的《宋诗》《卞和泣玉图》,原文:大璞中函天地精,卞和抱出愈分明

茯些

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《饱食》,原文:石帆回首初非远,要及清秋斸茯苓

茗乔

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
茗乔,来源于卫宗武的《宋诗》《霅山和丹巖晚春韵 其一○》,原文:归来瀹茗陪僧话,百尺乔松鶑数声

砚濡

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
砚濡,来源于吕本中的《宋诗》《有客》,原文:燥砚渴水不濡笔,浊酒欠钱长卧瓶

幂冉

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
幂,来源于刘埙的《宋词》《恋绣衾》,原文:记旧月、闲庭院,擘碎红、蒙幂晓妆

烊淄

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

堇遥

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
堇,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 八》,原文:何妨秦堇勇,又有曹刿说

序搦

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
序,来源于刘祎之的《唐诗》《九成宫秋初应诏》,原文:林树千霜积,山宫四序寒

捷沥

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
捷,来源于洪咨夔的《宋诗》《送商总郎 其一》,原文:鹤唳风声淝水捷,马腾士饱蔡州平

绎诺

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
绎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:癸巳,叔孙州仇、仲孙何忌及邾子盟于句绎

尹媖

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yīng女子的美称。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:丙戌,单子从阪道,刘子从尹道伐尹

伽缎

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
伽,来源于孔武仲的《宋诗》《泗州》,原文:僧伽普照灵如在,宝椟都梁翠倚空

瑄袁

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

壬苑

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
壬,来源于刘攽的《宋诗》《又和魏秀才》,原文:月离初候毕,龙见亦推壬

忻茸

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
忻,来源于释德洪的《宋诗》《福唐秀上人相见圆通》,原文:相逢未说一笑懽,且忻春色浓如酒

霆淖

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
霆淖,来源于何梦桂的《宋诗》《赠徐教谕爱兰》,原文:轰霆起羣蛰,沈淖頼雪澡

铭汝

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
铭汝,来源于叶适的《宋诗》《周纯臣子去病淑慧而短折赋以哀之》,原文:汝爷自为铭,志欲金石传

季与

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
季与,来源于陈舜俞的《宋诗》《题翠峰院》,原文:借问鸱夷与季鹰,五湖珍赏复谁曾

壹至

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
壹至,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/公食大夫礼》,原文:公当楣北乡,至壹拜,宾降也,公再拜

凡芊

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
凡芊,来源于傅察的《宋诗》《次韵烹茶四首 其一》,原文:移种疑从紫府仙,世间凡草护芊眠

徵勤

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤,来源于陶弼的《宋诗》《寄梧守》,原文:不惮勤酬唱,江通丙穴鱼

琲远

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
琲,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:铜华金掌散晶彩,翠碧重重簇珠琲

珊种

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
珊种,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 涧底松 念寒儁也》,原文:君不见沈沈海底生珊瑚,历历天上种白榆

正皤

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
正皤,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・滚绣球》,原文:熬煎的点秋霜两鬓皤,抬举我正青春二九过

域肖

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
域,来源于刘敞的《宋诗》《观陜西图二首 其二》,原文:青海通西域,长城起朔方

瑹易

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易,来源于吕陶的《宋诗》《河津女》,原文:顷刻易千里,恬然济中流

棋桥

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
棋桥,来源于文同的《宋诗》《晚兴》,原文:覆棋苔阁静,行药草桥深

英憧

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
英,来源于喻良能的《宋诗》《送晏伯安》,原文:英英晏伯安,年壮政则练

单书

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
单书,来源于岑参的《唐诗》《轮台歌奉送封大夫出师西征》,原文:羽书昨夜过渠黎,单于已在金山西

昊纪

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
昊,来源于王令的《宋诗》《游江阴寿寜寺》,原文:况承积阴余,急雨荡晴昊

夷佰

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
夷,来源于陈与义的《宋诗》《游秦巖》,原文:望夷秦政坏,岭底畏祸殃

湫霈

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
湫,来源于刘克庄的《宋诗》《三日喜雨呈张守》,原文:便著蓑衣驾秧马,莫投铁简起湫龙

遒巍

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《夜坐庭中达旦》,原文:老矣常嗟去日遒,病来更觉此生浮

隆勰

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
隆,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制册府元龟了毕》,原文:文德洽隆平,蓬山蠧简盈

晃盛

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
晃,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 一体同观分第十八 其五》,原文:室内千灯晃,佛有何形状

瞻践

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
瞻践,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:瞻南极,灵椿丹桂,相继践公台

肖垣

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
肖,来源于晁说之的《宋诗》《宫观请不遂拣兵戍河朔》,原文:桐孙竹祖俱相笑,欲肖秦音长子孙

勰云

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

奕情

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
奕情,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七九》,原文:一时趋向多情逸,小阁幽窗静奕棋

萝姝

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
萝姝,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其五》,原文:萝门兮薜户,宛其姝兮静女

理奘

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
理,来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其三》,原文:圣贤重出处,理本无偏曲

择泱

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
择,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:曩岁蒙推择,新邦往抚绥

婵专

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
婵,来源于鲍溶的《唐诗》《劝酒行》,原文:婵娟过三五,珠翠成仇仇

琯储

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
琯,来源于罗让的《唐诗》《闰月定四时》,原文:气薰灰琯验,数扐卦辞推

纫晣

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhé光亮;亮光。
国学点评
纫,来源于陈造的《宋诗》《泊龙湾》,原文:何以答神休,幽佩纫蘅兰

淬钧

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
淬,来源于苏辙的《宋诗》《子瞻寄示岐阳十五碑》,原文:魏华自磨淬,峻秀不包裹

援昃

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
援,来源于卫宗武的《宋诗》《秋山》,原文:挟策咏圣涯,援琴奏流水

翎搦

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
翎,来源于释德洪的《宋诗》《游南岳福严寺》,原文:禹谿久留困霖雨,低摧闷若剪翎鹤

晓皖

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
晓皖,来源于宋庠的《宋诗》《送舒州怀宁尉孙景先省严亲后赴职》,原文:淮山瞻晓堠,皖浦转春樯

齐豫

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
齐豫,来源于司马光的《宋诗》《春贴子词 皇太后阁六首 其一》,原文:母德思齐盛,天心奋豫初

黛萃

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
黛,来源于史浩的《宋词》《满庭芳》,原文:笑凡间粉黛,浓抹轻涂

祈曜

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
祈,来源于苏轼的《宋诗》《发洪泽中途遇大风复还》,原文:我行无南北,适意乃所祈

忻翎

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
忻,来源于曾巩的《宋诗》《答葛蕴》,原文:得子百篇作,读之为忻忻

沅淮

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
沅,来源于项安世的《宋诗》《衡州城下见蒸水来会》,原文:我从沅湘到石鼓,既见蒸湘喜无度

泯涧

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
泯,来源于张耒的《宋诗》《白公祠》,原文:一伤巧舌刀,泯默类瘖聋

谨彤

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
谨彤,来源于史浩的《宋诗》《恭和御制长春花诗 其三》,原文:六丁谨缄縢,芝彤燕泥紫

域烁

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
域,来源于李刘的《宋诗》《代贺皇太子生日诗二首 其一》,原文:八荒寿域从今启,请为丰年上玉巵

齐啸

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
齐啸,来源于张伯玉的《宋诗》《蓬莱阁闲望写怀》,原文:行歌齐系壤,坐啸比啼猨

泊铮

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
泊,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:夜泊诸村雨,程回数郡山

彰柒

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
彰,来源于释清了的《宋诗》《偈颂二十九首 其三》,原文:暗里抽横骨,弥天句已彰

胧渲

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
胧,来源于张耒的《宋诗》《晨起》,原文:晓色淡朦胧,园林白露浓

蒂慈

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
蒂,来源于周邦彦的《宋词》《浣溪沙》,原文:日射敧红蜡蒂香

恺醇

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
chún纯真朴实。
国学点评
恺醇,来源于苏颂的《宋诗》《恭和御制赐太师致仕文彦博五言六韵诗一首》,原文:献酬同饱德,恺乐尽含醇

珵桥

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

怀韶

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
怀韶,来源于吕本中的《宋诗》《纪栖贤山读书》,原文:一春洒落韶光足,他日芳怀得复然

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