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00后女学霸录取名单揭晓：她们如何用实力打破标签，书写青春新篇章？

蔡汉暌作者：蔡汉暌2026-02-02 17:31:12

近日，一份备受关注的“00后女学霸录取名单”在网络上悄然流传，名单中收录了近百名在国内外顶尖高校录取中脱颖而出的年轻女生。这些女孩大多出生于2000年至2005年之间，她们以优异的学术成绩、丰富的实践经历和独特的个人特质，成功获得了清华大学、北京大学、哈佛大学、麻省理工学院等世界一流学府的青睐。这份名单不仅是一张录取结果的汇总，更成为观察当代中国青年女性成长轨迹的一扇窗口。 仔细梳理这份名单，我们可以发现几个鲜明的共同特征：这些女生普遍在学科竞赛、科研项目或社会实践中有着亮眼表现。例如，来自浙江的李同学在高中阶段就发表了两篇SCI论文，研究方向涉及人工智能与生物医学的交叉领域；北京的王同学则在国际数学奥林匹克竞赛中斩获金牌，同时长期担任公益组织的志愿者负责人。她们的故事打破了公众对“学霸”的单一想象——不再是埋头苦读的“书呆子”，而是兼具学术深度、实践能力与社会关怀的复合型人才。 值得关注的是，这些女生中超过八成来自普通家庭，并非传统意义上的“教育资源垄断者”。她们的成功很大程度上得益于个人的科学规划与高效执行。多位受访者提到，时间管理是她们应对繁重学业的关键：有人采用“番茄工作法”将学习任务模块化，有人则通过建立错题本和知识图谱实现系统性复习。更重要的是，她们普遍展现出强烈的内在驱动力。上海的张同学在分享中提到：“我不是为了超越别人而学习，而是真心享受探索未知的过程。每当解开一道难题或完成一个实验，那种成就感是任何外部奖励都无法替代的。” 这份名单也折射出当代教育环境的积极变化。随着教育公平政策的推进和网络资源的普及，地域和家庭背景对个人发展的限制正在逐步减弱。名单中来自中西部地区的学生比例较五年前有明显提升，许多女生通过在线课程、远程实验室等渠道获得了与一线城市学生相近的学习机会。同时，越来越多的高校在招生中注重学生的综合素质，为具有特殊才能或突出贡献的女生提供了更广阔的舞台。 然而，名单背后的故事并非全是光环。不少女生在采访中坦言，她们也曾面临“女生理科不如男生”的刻板印象、青春期自我认同的困惑，以及平衡学业与兴趣的时间压力。正是通过主动寻求师长指导、建立同辈支持小组、培养抗挫折能力，她们才逐步走出迷茫，将压力转化为前进的动力。这些真实的心路历程，或许比录取结果本身更具启示意义。 随着名单的传播，社会各界开始重新思考“优秀”的定义。这些00后女学霸用行动证明：当代年轻女性完全可以在学术领域取得卓越成就，她们的成长路径既包含对传统学习方法的继承，也融入了数字化时代的新思维。她们的故事正在激励更多女孩勇敢追求知识，在属于自己的舞台上发光发热。

00后女学霸录取名单

杏璐

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
杏，来源于韩淲的《宋诗》《送王安行》，原文：昔见决科日，春酣桃杏枝

舟郇

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
舟，来源于黄铢的《宋词》《渔家傲》，原文：雪舟远泛清漳浦

其秭

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
其秭，来源于范成大的《宋诗》《人鲊瓮》，原文：朝歌胜母古尚讳，我其覆醢航秭归

柃珐

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评

嘉僖

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
嘉，来源于柳宗元的《唐诗》《茅簷下始栽竹》，原文：嘉尔亭亭质，自远弃幽期

璨斯

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
璨斯，来源于释正觉的《宋诗》《游龟山和何学士》，原文：斯须佳惠玩珠璧，璨然倾泻胸中奇

秭茜

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
秭，来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》，原文：秭归傍云岑，地恶记人鲊

婳谒

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

芨婵

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：131　芨，堇草

茸冉

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
茸冉，来源于洪咨夔的《宋诗》《次李参政晚春湖上口占十绝 其九》，原文：燕子将雏鹿养茸，年华冉冉鬓成翁

芊缎

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
芊，来源于范文的《宋词》《意难忘》，原文：草色更芊芊

冬沅

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
冬，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：四、冬，王姬归于齐

蔳湲

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
湲，来源于吕牧的《唐诗》《泾渭扬清浊》，原文：明晦看殊色，潺湲听一声

苓荑

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
苓，来源于谢薖的《宋诗》《斸苓轩》，原文：饵苓期却老，旷荡适林莾

韧辽

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

乔珵

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
乔，来源于吕陶的《宋诗》《答赵宾与同年见寄》，原文：交情久似乔松茂，诗兴浓如皎月明

书琝

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
书，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：外异不书，此何以书

域芈

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
域，来源于吕陶的《宋诗》《赵府君挽词》，原文：寿域高风在，天心福报明

绎芦

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
绎，来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》，原文：促榻叩其言，咸池播纯绎

朔园

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
朔园，来源于文天祥的《宋诗》《京城二十一》，原文：黄屋朔风卷，园林杀气平

甯潮

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
甯，来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》，原文：坐上魏公甯用赞，倚风商略秩筵宾

徵休

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休，来源于王质的《宋词》《一斛珠》，原文：且教青女休

恣羡

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
恣，来源于赵汝鐩的《宋诗》《谈禅》，原文：有蝉隔窗鸣，与僧恣酬酢

闰绪

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
闰，来源于陆侍御的《唐诗》《句》，原文：今年闰在春三月，剩见金陵一月花

磐冬

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
磐，来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》，原文：万八千年磐古寿

郄荟

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
郄，来源于司马扎的《唐诗》《送友人下第东游》，原文：圣代留昆玉，那令愧郄诜

茗林

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
茗林，来源于喻凫的《唐诗》《龙翔寺居喜胡权见访因宿》，原文：林栖无异欢，煮茗就花栏

诺灏

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
诺，来源于刘弇的《宋诗》《狄大夫生辰二十韵》，原文：季诺往蒙新睠渥，膺门仍出旧恩光

郄杏

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
郄，来源于张齐贤的《宋诗》《御书飞白玉堂之署三体宸章并宣禁苑睹兹盛事辄动斐然》，原文：登科郄桂皆同树，入室丘门尽仰回

熙域

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
熙域，来源于陈宓的《宋诗》《檄中原》，原文：百年上下享安泰，万里一域惟熙熙

诚宣

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
诚宣，来源于苏颂的《宋诗》《又和蹇侍郎七言四韵》，原文：金支烨烨映宣宫，致福诚由上德崇

萃澜

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
萃，来源于刘弇的《宋诗》《王运判生辰二十韵》，原文：范辔归余事，莱衣萃极荣

燃荟

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
燃，来源于王禹偁的《宋诗》《四时和为玉烛诗》，原文：衔处非龙首，燃来岂凤脂

札韧

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
札，来源于李谅的《唐诗》《苏州元日郡斋感怀寄越州元相公杭州白舍人》，原文：书札每来同笑语，篇章时到借光辉

睨渌

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
睨，来源于黄庭坚的《宋诗》《谢张泰伯惠黄雀鲊》，原文：玉盘登百十，睥睨轻桂蠹

娴笈

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
娴，来源于姚勉的《宋诗》《先贤八咏 谢安围碁》，原文：安石廊庙姿，岂不娴将略

挚琳

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
挚，来源于苏轼的《宋诗》《和陶赠羊长史》，原文：我非皇甫谧，门人如挚虞

禺柳

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
禺，来源于方信孺的《宋诗》《禺山》，原文：禺山何事作番山，空有陂陀迹已漫

虔荷

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
虔荷，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：告虔备物朝清庙，荷景福来同

潮维

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
潮维，来源于苏泂的《宋诗》《次韵知县兄夏夜古调》，原文：言瞻彼水矣，维海东之潮

召爀

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
召，来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・鬼三台》，原文：酸溜溜《鲁论》《齐论》，醋滴滴《周南》《召南》

昼川

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
昼川，来源于张耒的《宋诗》《观洛涨》，原文：雨锁山川昼不开，洛波一夕涨如催

傅旌

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
傅旌，来源于释宝昙的《宋诗》《楼尚书生日》，原文：霓旌何为下南国，伊傅事业须林泉

影萌

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
影萌，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三三一》，原文：月寒无影树，春在未萌枝

婷休

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
婷休，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：十里红楼，休重娶娉婷

燃庭

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
燃，来源于范成大的《宋诗》《清明日狸渡道中》，原文：花燃山色里，柳卧水声中

晃芷

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
晃，来源于王禹偁的《宋诗》《月波楼咏怀》，原文：骊龙弄颔珠，晃朗照汀洲

津兹

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
津兹，来源于葛胜仲的《宋诗》《戊午次吴山解空院乃端师子道场是日上已呈法中禅老》，原文：寻幽勇鼓枻，兹山初问津

珲瑭

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：敬瑭晋高祖，其子号少主

斐姬

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
斐，来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》，原文：有斐君子，如切如磋，如琢如磨

竺莲

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
竺莲，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四一》，原文：不负东林莲社约，乘轺来访竺僊家

搦缃

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
搦，来源于梅尧臣的《宋诗》《刘仲更于唐书局中种郁李》，原文：搦条红蓓蕾，婀娜含雨匀

颖晷

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
颖，来源于黄彦平的《宋诗》《五峰竹》，原文：区区拔颖陋管城，落落中绳宜册府

澧橙

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
澧，来源于李羣玉的《唐诗》《洞庭风雨二首 二》，原文：巨浸吞湘澧，西风忽怒号

芗如

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
芗如，来源于舒岳祥的《宋诗》《十五日月明悽然无况因忆方泳道挽拙斋诗有人哭台明界天昏水石村之句故用其语以叙伤感》，原文：老人心事浑如此，旧住芗巖水石村

娄霖

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
娄，来源于吴泳的《宋诗》《寿梁漕》，原文：维日在娄春事殷，维桐始华天气新

棹兹

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
棹兹，来源于严羽的《宋诗》《将往豫章留别张少尹父子》，原文：挥棹从兹去，空伤旅鬓秋

源黎

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
源黎，来源于蒋防的《唐诗》《藩臣恋魏阙》，原文：直以蒸黎念，思陈政化源

澈诏

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
澈，来源于郭祥正的《宋诗》《追和李太白姑熟十咏 桓公井》，原文：我欲唤常娥，团圆伴澄澈

婷枫

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
婷，来源于张明中的《宋诗》《木犀五首 花》，原文：姚魏娉婷虽较好，问渠还有许多香

裳奂

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
裳，来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌储宫第六》，原文：黄裳元吉，邦家以宁

娆襄

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
娆，来源于张可久的《元曲》《双调・湘妃怨武夷山中》，原文：红妆肯为苍生计，女妖娆能有几

音瑭

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
音，来源于赵长卿的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：不应斗顿音书绝

暖岭

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
暖岭，来源于刘豫的《宋诗》《客馆》，原文：雪消北岭安排暖，寒入东风阻节春

瑭樨

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：明宗与愍潞，灭于石敬瑭

晗琮

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

素纶

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
素纶，来源于章甫的《宋诗》《送张安国》，原文：如公正合在朝廷，胸中素蕴经纶具

橙戚

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
橙，来源于丁谓的《宋诗》《橘》，原文：绿枳怜同气，黄橙共我乡

戍颖

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
戍，来源于虞俦的《宋诗》《自云门还泛若耶溪入镜湖寄院中诸公》，原文：落叶飞孤戍，横塘向古祠

诗暖

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
诗暖，来源于邵雍的《宋诗》《再用晴窗气暖墨花春谢王胜之谏议惠金雀砚》，原文：国士有诗偏雅处，晴窗气暖墨花春

纭蓬

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
纭，来源于张耒的《宋诗》《粜官粟有感》，原文：坐视既不可，禁之益纷纭

悠臻

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
悠臻，来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・出队子》，原文：齐臻臻军卒摆列，韵悠悠画角吹

煦纾

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
煦，来源于胡宿的《宋诗》《召赴天章宝文阁观御集赐御书飞白扇子羣玉殿锡宴》，原文：柏梁晨煦洽，仙荚昼阴移

常望

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
常望，来源于姚系的《唐诗》《送陆浑主簿赵宗儒之任》，原文：常日望鸣臯，遥对洛阳城

冽炫

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
冽，来源于方凤的《宋诗》《八景胜概 深穴嘘风》，原文：相传通鼎湖，深窈吹寒冽

愿杉

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
愿，来源于无名氏的《宋词》《青玉案》，原文：酌斗深深频祝愿

晢绰

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》，原文：佳笋如佳人，柔晢饱风致

宓函

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
宓，来源于刘克庄的《宋诗》《丁卯元日十首 其六》，原文：玉女宓妃犹屏欲，先开梅厦访儒臣

泷飐

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
泷，来源于胡寅的《宋诗》《过方广不遇主僧留示》，原文：想君闻之笑且{口厖}，西东分流岭头泷

涵原

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
涵原，来源于杨时的《宋诗》《元丰壬戌岁暮书事》，原文：涵濡一雨润，鬰鬰原野绿

鉴书

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
鉴书，来源于柳直的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》，原文：书帏月鉴琴横席，吟阁云残村隔原

俏蕾

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
俏，来源于王晔的《元曲》《水仙子・》，原文：招书生俊俏却无钱，茶客村虔倒有缘

戚种

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
戚种，来源于李纲的《宋诗》《摘鬓间白髪有感》，原文：星星去虽欣，种种鲜还戚

由英

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
由英，来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・赚煞尾》，原文：我觑了他这英雄，身体仪容，不由我睹物思人泪点红

汉页

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
汉，来源于张耒的《宋诗》《食蟹》，原文：本草起东汉，要之出贤能

纶沛

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
纶沛，来源于释宝昙的《宋诗》《和张寺簿功父得祠》，原文：却应袖取经纶手，留待君王复沛丰

昕召

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
昕召，来源于姜特立的《宋诗》《甲辰岁进诗一编孝宗许其清新翌旦宣谕宰执召试再赋一首》，原文：午漏奏新诗，昕朝召节飞

潭秋

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
潭秋，来源于项安世的《宋诗》《次韵潘都干菊花六首 其四》，原文：别有寒潭秋蘂，能留鹤发松肌

祯州

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
祯州，来源于张永进的《唐诗》《白雀歌（幷进表）》，原文：紫亭南岭白狼游，为效祯祥属此州，昔日周王呈九尾，争似如今耀斗牛

帧胥

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
帧，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

晤柒

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
晤，来源于郭印的《宋诗》《与大受述之耕道游绝尘亭探韵得赋字》，原文：今辰天气佳，偶尔得清晤

专笺

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
专笺，来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・络丝娘》，原文：粉花笺写下更长漏永，专诉着瘦减香肌玉容

兹绰

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
兹绰，来源于刘应时的《宋诗》《和史魏公酬北山寿老》，原文：眷兹达尊地，绰有古人风

倾远

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
倾远，来源于苏轼的《宋诗》《奉和陈贤良》，原文：望穷海表天还远，倾尽葵心日愈高

逸愿

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
逸愿，来源于刘才邵的《宋诗》《次韵周秀实赠王自然》，原文：共疑敛逸步，不愿黄金羁

琥搦

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
琥，来源于赵善括的《宋诗》《纪游》，原文：茅舍敲门倾琥珀，古寺击鼓非玉食

韧云

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

奎姬

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
奎，来源于康与之的《宋诗》《题徽宗宸翰》，原文：玉辇宸游事已空，尚余奎藻绘春风

椿慈

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
椿慈，来源于张伯垓的《宋诗》《题椿桂堂》，原文：堂下荷衣戏成伍，堂上椿龄奉慈母

至芈

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
至芈，来源于岳珂的《宋诗》《米玄晖书简帖赞》，原文：至于我朝，有楚国之芈也

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