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女宝取名心蕊是什么意思?解读名字寓意、文化内涵与父母期望

傅飐作者:傅飐2026-01-15 22:34:08

为新生女儿选择一个寓意美好、音韵悦耳的名字,是许多父母倾注爱与期望的重要仪式。近年来,“心蕊”这一名字逐渐受到青睐,其温婉动人的气质背后,蕴含着丰富的文化内涵与情感寄托。从字面解析,“心”字直接关联人的内心世界,象征心灵、情感与思想的核心,寓意女孩心地善良、心思细腻、富有同理心;而“蕊”字特指花朵中央的雌蕊,是植物孕育新生的关键部分,常引申为精华、希望与生命的绽放。二字结合,“心蕊”仿佛将女孩比作一朵含苞待放的花,其内心如花蕊般纯洁、珍贵,等待在岁月中舒展芳华。 从文化渊源看,“心蕊”一词虽未直接出自古典典籍,但其意象与中国传统审美高度契合。古诗词中常用“蕊”描绘花的姿态,如“嫩蕊商量细细开”(杜甫),赋予名字以诗意与画面感;而“心”在儒家文化中代表仁爱之本,在道家思想中关联内在修养,使得名字兼具柔美与哲思。音韵上,“心蕊”发音为xīn ruǐ,阴平与上声的组合起伏有致,读来轻柔婉转,符合女孩名字的韵律美感。 父母为女儿取名“心蕊”,往往寄托着多重期待:一是希望她如花蕊般被呵护成长,保持内心的柔软与纯净;二是期盼她拥有敏锐的感知力与丰富的情感世界,成为温暖而有深度的人;三是寓意生命如花,终将绽放独特的光彩。在现代社会,这个名字既不失传统韵味,又带有自然清新的气息,避免了生僻字与过度华丽,体现了简约而深远的取名智慧。当然,名字的选择还需结合姓氏搭配、家族文化等因素,但“心蕊”无疑是一个融合了自然意象、情感深度与美好祝愿的出色选择,为女宝的人生起点添上一抹诗意与光亮。

女宝取名心蕊是什么意思

泰绅

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
泰绅,来源于宋伯仁的《宋诗》《贺游先生再入元枢》,原文:天下倚公心更切,泰山宗社在垂绅

晋渝

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
晋渝,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:八月,叔孙豹帅师救晋,次于雍渝

葭瑺

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
葭,来源于韩愈的《唐诗》《自袁州还京行次安陆先寄随州周员外》,原文:雨雪离江上,蒹葭出梦中

奎琅

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
奎琅,来源于刘才邵的《宋诗》《游香山宝应寺恭覩仁宗皇帝御书发愿文》,原文:金界琅函秘,奎文笔势雄

沛仞

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
沛,来源于杨万里的《宋诗》《六月喜雨三首 其一》,原文:守臣两月祷山川,诏旨才颁便沛然

霄熹

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
霄,来源于王十朋的《宋诗》《游开先寺观香炉瀑布诸峯读李苏二仙诗知庐阜之胜在是记以十韵》,原文:紫霄长近日,黄石不知年

晤蕊

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
晤,来源于程洵的《宋诗》《用前韵入闽》,原文:相期从此翁,晤语冬夜永

晋薏

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公五年》,原文:五年春,公至自晋

崇秭

拼音五行释意
chóng高明宏大。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
崇,来源于米芾的《宋诗》《诗三首 其三》,原文:约月升崇观,校射出平原

沁华

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
沁华,来源于李乂的《唐诗》《奉和初春幸太平公主南庄应制》,原文:平阳馆外有仙家,沁水园中好物华

自昙

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
自昙,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一○五》,原文:瞿昙你自瞿昙,达磨从他达磨

瑜援

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
瑜援,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:据鞍来马援,烧舰得周瑜

缔绎

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
缔,来源于史浩的《宋诗》《复赵倅会致语口号》,原文:宝绪光华是似贤,远移仙驭缔姻联

镜瑶

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
镜瑶,来源于郭印的《宋诗》《中秋待月以星辰避彩干坤静为韵分得避字》,原文:瑶台飞镜贴寒空,流水无声光满地

謇柃

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
謇,来源于孙应时的《宋诗》《哭东莱吕先生 其六》,原文:长途风雨晦,十驾謇追奔

幻未

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
幻未,来源于赵彦假的《宋诗》《翠蛟亭和巩栗斋韵》,原文:道人幻出奇,指顾犹未已

瑗洌

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
瑗,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:100 好倍肉,谓之瑗

盛鑫

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
盛,来源于王千秋的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:名盛

瑧颖

拼音五行释意
zhēn玉名。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
颖,来源于刘宰的《宋诗》《赠芮医》,原文:斯须颖脱出,肌理自如故

宣珧

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
宣,来源于陈著的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:看明年、此日传宣,赐酴酒

凝笈

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
凝笈,来源于刘克庄的《宋诗》《天台杨景清以所进春秋发微示余辄题小诗其后》,原文:奏篇久矣彻凝旒,谁信栖栖负笈游

圆珵

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
圆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 圣祖位酌献用《祖安》。御制。》,原文:覆育羣有,监观圆清

皤棠

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
皤棠,来源于滕白的《唐诗》《题文川村居》,原文:皤腹老翁眉似雪,海棠花下戏儿孙

琮霏

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
琮,来源于崔玄童的《唐诗》《祭汾阴乐章》,原文:祥符宝鼎,礼备黄琮

裕乔

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
裕,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二日出城》,原文:设微行乐事,何由裕斯民

迪姿

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
迪,来源于丘葵的《宋诗》《理欲》,原文:从来逆迪分凶吉,于穆昭昭不可诬

愉芸

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
愉,来源于曾巩的《宋诗》《降龙》,原文:君胡为乎目时病,橐针幞艾恬以愉

析本

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
析本,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一八》,原文:为政须务本,析薪何匪斧

晠淇

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淇,来源于赵鼎臣的《宋诗》《余少时尝种竹于所居之南号竹隠今二十年矣而隠之志盖未遂也孙志康善篆尝欲得竹隠二字题其上因叙所以为诗以乞之且呈好事诸君子各乞一诗以为旧隠光华》,原文:渭川已太广,淇澳空自贤

淮诣

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
淮诣,来源于李彭的《宋诗》《胡少汲名直孺龙舒佳士清修可喜往岁见之金陵闻除侍御史因作此诗以见意》,原文:协洽之岁秋九月,买船适诣秦淮湄

璨津

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
璨,来源于岳珂的《宋诗》《徽宗皇帝秋赋御书赞》,原文:猗百工之精能兮,璨玳轴而金朱

钰泊

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊,来源于李曾伯的《宋诗》《阻风太湖沙塘港》,原文:逡巡问维楫,飘泊委芦苇

知臻

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
知臻,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:精灵昭感果潜通,瑞应昭臻知所自

奎曼

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
奎,来源于韦骧的《宋诗》《和苏进之同游乌奴山告成寺》,原文:宝函发神翰,熣灿壁与奎

颖峨

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
颖,来源于陈棣的《宋诗》《艾以诸公雌黄其诗意殊不平戏用前韵》,原文:官闲聊戯管城颖,小草银钩乱伯英

瑹旎

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旎,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・寄生草》,原文:想着文章士,旖旎人

珈竹

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
珈,来源于葛立方的《宋诗》《建国刘夫人挽歌词 其一》,原文:鸠巢奠苹藻,翟茀绚笄珈

荑沁

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
荑,来源于梅尧臣的《宋诗》《仲春同师直至垅山雪中宿穰亭》,原文:明发到巖前,春荑冻云木

骊素

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
骊素,来源于刘子翬的《宋诗》《邃老寄龙涎香二首 其一》,原文:瘴海骊龙供素沫,蛮村花露挹清滋

晖茶

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
晖茶,来源于白玉蟾的《宋诗》《茶歌》,原文:陆羽作茶经,曹晖作茶铭

逻鹄

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
逻,来源于程公许的《宋诗》《同二姪一甥游灵隠净慈寺》,原文:翠逻晚寒催暖酒,绿杨风软缓移舟

篁惟

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
篁惟,来源于方回的《宋诗》《观岸树》,原文:岂惟柽柳杨,亦颇间篁竹

新槿

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
新槿,来源于鲍氏君徽的《唐诗》《东亭茶宴》,原文:幽篁引沼新抽翠,芳槿低檐欲吐红

莘靛

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
莘,来源于薛季宣的《宋诗》《读刘叉集》,原文:古剑胸中尽磨淬,宁如觉道乐耕莘

忱斐

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
忱,来源于德宗皇帝李适的《唐诗》《宝应初征史朝义过虢州题僧寺壁(题拟)》,原文:又见《金文最》卷七一许安仁大定十六年撰《御题寺重即唐德宗诗碑》(徐俊告)、《永乐大典》卷一三八二三引《洛阳志》〖张忱石告〗)(按:《永乐大典》引《洛阳志》:「御题寺,寺在灵宝南里

榭旬

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
榭,来源于张栻的《宋诗》《五月十六日夜城南观月分韵得月字》,原文:危榭倒影浮,倚槛凉入骨

惟蔓

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
惟蔓,来源于舒岳祥的《宋诗》《九日敏求与姪璋九万载酒荪墅邀予与胡山甫潘少白及华顶周服之道士周若晦作客欲摘蕊浮杯丛委草间未有消息悯然赋之》,原文:不见金钱将翠羽,惟有悲风吹蔓棘

煦郝

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
煦,来源于李觏的《宋诗》《闵俗》,原文:煦煦儒者言,沈沈小人腹

麒璞

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
麒,来源于释宝昙的《宋诗》《诗挽史魏公 其二》,原文:几人扶日月,一角见麒麟

尹芍

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:尹氏、召伯、毛伯以王子朝奔楚

茵禾

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
茵,来源于齐己的《唐诗》《赴郑谷郎中招游龙兴观读题诗[板]谒七真仪像因有十八韵》,原文:对坐茵花暖,偕行藓阵隳

莲璆

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
莲,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 梦回莲叶雨》,原文:万叶胜花开,莲香雨送来

恒意

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
恒意,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其六》,原文:但信恒无断,精穷用意专

韬谧

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
韬,来源于敖陶孙的《宋诗》《送安丰尉丁梦符归霅川因简之晦兄弟时寓崇川报恩寺》,原文:填胸龙豹韬,政坐毛锥子

秸靛

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
秸,来源于石介的《宋诗》《河决》,原文:藁秸赋不充,遂及两京侧

怡烯

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
怡,来源于刘克庄的《宋诗》《为圃二首 其一》,原文:屋边废地稍平治,装点风光要自怡

韵影

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
韵影,来源于邹极的《宋诗》《一翁亭歌》,原文:风吹清韵月散影,家僮不至那知还

绅伽

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
绅,来源于蒋之奇的《宋诗》《游朝阳巖遂登西亭》,原文:一从绅笏去,遂使猨鹤惊

致澜

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
致澜,来源于苏籀的《宋诗》《送才元长乐倅》,原文:抠衣岑范钦高致,谈舌澜翻泼贡茶

蕙岭

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
蕙岭,来源于徐铉的《唐诗》《和殷舍人萧员外春雪》,原文:梅花岭上连天白,蕙草堦前特地寒

悦蕙

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
悦,来源于徐积的《宋诗》《谢周裕之 其一》,原文:人皆悦真厚,谁敢停箸匕

律璞

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
律璞,来源于王之道的《宋诗》《和天衣聪老五首 其三》,原文:不见后身房次律,却因和璞记前缘

佶温

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
佶,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》,原文:绸直老龙须,佶屈修蛇尾

戚楹

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
戚楹,来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》,原文:戚宋万于两楹兮,废周邵于遐夷

盂嫣

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
盂,来源于文天祥的《宋诗》《上冢吟》,原文:共君瓯盂饭,清涕流襦裳

琉浠

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
琉,来源于赵鼎的《宋诗》《次韵退翁游北山之什》,原文:鼎湖龙去自不返,非烟长锁琉璃宫

嫒甄

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
甄,来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其二》,原文:饮吸百川从酩酊,诗驱万象入甄陶

时霆

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
时霆,来源于王之道的《宋诗》《和天宁因上人韵送僧用懿住桐城金绳山》,原文:雷霆昨夜雨,奋迅以时发

仪燿

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
仪,来源于王维的《唐诗》《奉和圣制十五夜然灯继以酺宴应制》,原文:奉引迎三事,司仪列万方

昭琼

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
昭琼,来源于宋庠的《宋诗》《皇帝阁端午帖子词 其六》,原文:蕊宫琼构切昭回,五月嘉辰万寿杯

由澧

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
由,来源于张继先的《宋词》《沁园春》,原文:虽由宿命因缘

黎敏

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
黎敏,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:曰:「后克艰厥后,臣克艰厥臣,政乃乂,黎民敏德

天沫

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
天沫,来源于王十朋的《宋诗》《玉渊》,原文:谁决银河落半天,飞流溅沫五峯前

篌亘

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
篌,来源于卢仝的《唐诗》《楼上女儿曲》,原文:林花撩乱心之愁,卷却罗袖弹箜篌

沉芮

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
沉,来源于葛起文的《宋诗》《深院》,原文:深院人闲酒浅斟,日长帘幕自沉沉

曜潇

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
曜,来源于史浩的《宋词》《采莲 遍・采莲令》,原文:朱陵曜绮绣,箕翼炯、瑞光腾起

纾楚

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
纾楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋,申公斗班杀子元,斗谷于菟为令尹,自毁其家以纾楚国之难

正栖

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
正栖,来源于李觏的《宋诗》《忠武侯》,原文:何如新野覊栖后,正值曹公挟帝时

渌椒

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
渌椒,来源于晏殊的《宋诗》《元日词 内廷 其二》,原文:献寿椒花泛渌醪,迎祥朱户怙仙桃

静单

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
静单,来源于朱庆余的《唐诗》《和刘补阙秋园寓兴之什十首 八》,原文:卷帘天色静,近濑觉衣单

白瓷

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
白瓷,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 茯苓》,原文:蒸以白砂蜜,盛以红瓷杯

瑱芸

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》,原文:西风雁过瑱山台

玉晨

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
玉晨,来源于赵必的《诗》《吟社递至诗卷足十四韵以答之为梅水村发也 其一》,原文:晨陪玉辇游,夕堕瘴海东

霖徵

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
霖,来源于王洋的《宋诗》《次韵曾吉父清明》,原文:暄晴犹苦促,那更遇春霖

舸棠

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
舸,来源于司马棫的《宋诗》《哭兄》,原文:谁教作雁破羣飞,一舸南游遂不归

骊绎

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
骊,来源于释元肇的《宋诗》《题饮仙图》,原文:渭水骊山肠断日,诸公肯待醒时看

蒂芾

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
蒂,来源于董嗣杲的《宋诗》《臙脂菊花》,原文:绿蒂黄心簇绛英,何时负取旱莲名

悟磐

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
悟,来源于澄观的《唐诗》《答复礼禅师《真妄偈》(题拟)》,原文:迷真妄念生,悟真妄即止

绚奈

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
绚,来源于卢纶的《唐诗》《宴赵氏昆季书院因与会文幷率尔投赠》,原文:花攒骐骥枥,锦绚凤凰窠

匠绅

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
匠,来源于司马逸客的《唐诗》《雅琴篇》,原文:匠者果留盼,雕斵为雅琴

谒晳

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
谒,来源于吕南公的《宋诗》《小港书事三首 其二》,原文:造请难通谒,经过易失途

荷襄

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
荷襄,来源于元稹的《唐诗》《过襄阳楼呈上府主严司空楼在江陵节度使宅北隅》,原文:襄阳楼下树阴成,荷叶如钱水面平

渝律

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
渝,来源于岳珂的《宋诗》《晁无咎金山诗帖赞》,原文:征尘障天,我亦倦翼,遗墨未渝,微躬奚息

盂郇

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
盂,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其二六》,原文:吃了挂起钵盂,好个西来榜样

忆楚

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
忆楚,来源于方岳的《宋诗》《徐仁伯侍郎挽诗》,原文:忆曾歌楚些,忍复吊湘灵

缥傅

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
缥,来源于曾丰的《宋诗》《寄题刘永年桂堂》,原文:微风透帘日透窗,老叶弄缥花弄缃

琝淅

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于李纲的《宋诗》《述怀》,原文:漏声寒淅沥,槐影绿扶疏

甄觅

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
甄,来源于王柏的《宋诗》《寿秋壑》,原文:韅靷鞅靽备,广距甄角精

祺献

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
祺献,来源于吕陶的《宋诗》《和周简州寄范蜀公三章 其一》,原文:预想年前至京国,子孙持酒献春祺

英芦

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
英芦,来源于白居易的《唐诗》《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一舍人果州崔二十二使君开州韦大员外庾三十二补阙杜十四拾遗李二十助教员外窦七校书》,原文:蘂坼金英菊,花飘雪片芦

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